八年级上名著《红星照耀中国》-第1章《探寻红色中国》第4节：通过红色大门-思维导图+情节概括+人物形象+语句赏析+章节试题

第1章 第4节 部编教材七年级下 名著《红星照耀中国》 【红星照耀中国】第1章《探寻红色中国》 第4节：通过红色大门 思维导图 故事情节 1.故事情节概括 作者黎明前持军事通行证离开西安，经渭河至宗蒲县，目睹鸦片种植的恶果。夜宿洛川后进入黄土高原，遇东北军士兵，得知红军与白军的矛盾。抵达延安后，突破封锁进入红区，在刘龙火的帮助下与红军接触，最终成功跨入苏区，展开对红色中国的探访。 2.情节梳理 黎明离西安→持证过城门→渡渭河→见鸦片田→夜宿洛川→入黄土高原→遇东北军士兵→抵延安→突破封锁→雇骡夫进红区→遇刘龙火→共餐→换苏区钱→向安塞出发。 人物形象 1.作者（埃德加·斯诺） 观察敏锐，勇敢执着： “我决定最好是不要问莽撞的问题，只是乖乖地跟着他走”体现谨慎； 对红军充满好奇，“我怀着更加浓厚的兴趣眺望他指出的地方”。 2.东北军士兵 矛盾迷茫，反战情绪强烈： “我们为什么要为那些有钱人送命呢？”揭露对内战的不满； 士兵提到红军“吃得比我们好”，暗示对国民党的失望。 3.刘龙火（贫民会主席） 热情直率，自信威严： “他好像同中国其他地方的胆怯的农民不属于一个族类”，突出其与众不同的气质； “我就是你要见的人”展现领导者的果断。 4.骡夫 神秘且市侩： “对我的牛皮鞋子多次表示羡慕”暗示其可能的贪婪，但最终守信完成任务。 章节主题 本章通过作者进入红区的经历，揭示国共对立的现实（如封锁与反封锁）、底层民众对共产党的支持（刘龙火的形象）、中国农村的贫困与剥削（鸦片种植导致饥荒）。呼应全书“记录真实革命历程”的主题，展现红军扎根群众、艰苦奋斗的精神，以及中国社会变革的必然性。 词句整理 1.好词（20个） 熹微、绚烂、威赫、罂粟、险峻、森严、嶙峋、湍急、窑洞、骁勇、对峙、封锁、面有菜色、货架空空、破釜沉舟、炯炯有神、赞不绝口、不可思议、错综复杂、惴惴不安。 2.好句（6个） ⑴环境描写：“那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界。” ⑵哲理：“在中国任何事情都可能办到，只要照中国的方式去办。” ⑶人物描写：“他那双炯炯有神的快乐的眼睛含着一种挑战的神情。” ⑷环境对比：“雨量充分的时候异常肥沃……干旱年头粮食严重短缺。” ⑸细节刻画：“缕缕青烟从村里那些高大的泥烟囱里袅袅上升，那些烟囱像长长的手指一样竖立在峭壁面前。” ⑹心理描写：“使我惴惴不安的一个因素，是那个骡夫对我的牛皮鞋子多次表示羡慕。” 句子赏析 1.修辞方法 ⑴“那些奇形怪状……好像是个疯神捏就的世界。” 比喻，将黄土高原的独特地貌比作“疯神捏就的世界”，生动形象地突出其险峻与怪异，引发读者对自然力量的敬畏。 ⑵“罂粟摇摆着肿胀的脑袋，等待收割。” 拟人，赋予罂粟人性化的“摇摆”“等待”，暗讽鸦片泛滥的荒诞，暗示其背后农民的苦难。 ⑶“中国的万里长城……地球上最宏伟的砖石工程。” 夸张，通过夸张强调长城的历史意义，为后文红军坚韧精神作铺垫。 2.外貌、神态描写 ⑴“皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白……炯炯有神的快乐的眼睛。” 通过肤色、牙齿、眼神的细节，刻画刘龙火健康、自信的形象，象征红区民众的蓬勃生命力。 ⑵“居民的面有菜色，店铺货架空空。” 以“面有菜色”描写延安居民的憔悴，侧面反映国民党封锁的残酷，烘托红军生存的艰难。 3.动作描写 ⑴“他用双臂画了一条大弧线……把一切都包括在里面。” “画弧线”动作豪迈，表现军官对红军势力范围的忌惮，暗示国共对峙的紧张局势。 ⑵“他们拣起了他们的枪，拖着脚步走上了公路。” “拖着脚步”细腻刻画士兵的疲惫与厌战，暗示军心涣散，为后文东北军倒戈埋下伏笔。 4.语言描写 ⑴“我们是来打日本人的，同谁也不想打！” 士兵的对话直白揭露内战不得人心，反映底层对团结抗日的渴望，深化反战主题。 ⑵“你没有苏区的钱吗？这个你拿去！” 刘龙火的果断与慷慨，体现红军对支持者的信任与包容，凸显阶级互助精神。 5.心理描写 ⑴“我心里想，如果他感到害怕，那我该感到怎么样呢？” 通过内心独白表现作者的忐忑，与刘龙火的镇定形成对比，突出红区民众的勇敢。 ⑵“我已破釜沉舟，决心跨进红区了。” 用成语“破釜沉舟”强调作者的决绝，象征其追求真相的勇气，呼应探访革命的主题。 6.环境描写作用 ⑴“黄土提供了无穷无尽的多孔表土层……变化无穷的奇特形象。” 描绘黄土高原的地貌特征，象征中国革命根基深厚，同时暗示环境的艰苦与斗争的复杂性。 ⑵“延安位于深谷中……城墙延伸到山巅，新建蜂窝状工事。” 通过“深谷”“工事”等意象，渲染国共对峙的压抑氛围，突出延安战略地位的重要性。 7.深刻含义句子 ⑴“共产主义运动……选择在这个地方来决定中国的命运，不可不谓恰当。” 点明黄土高原既是中华文明发源地，也是革命火种燃起之地，暗示历史与变革的必然联系。 ⑵“他们说现在有三千多东北军已经加入他们一边了。” 侧面反映红军得民心，揭露国民党内部矛盾，预示抗日统一战线的形成。 ⑶“我的经历再次证明在中国任何事情都可能办到，只要照中国的方式去办。” 强调中国社会独特的解决问题方式，暗喻革命需扎根实际，呼应“实事求是”的红色精神。 章节试题 一、填空题 1.作者在______前离开西安府，凭借_________________的“魔力”通过城门，沿途目睹了因种植______导致饥荒的惨状。 2.作者渡过______河后，途经_________县，这里是秦始皇的出生地，也是中国________________（工程）的起点。 3.刘龙火是红区的__________主席，他“皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”，腰间插着__________，展现了________________的气质。 4.黄土高原的地貌被形容为“______捏就的世界”，延安位于______中，四周是________________的高山，城墙延伸至山巅。 5.东北军士兵提到红军“吃得比我们好”，并质问“为什么要为_______送命”，揭露了__________________的矛盾。 6.作者用“_____________”形容进入红区的决心，最终在刘龙火帮助下换到_____________，标志与_________世界彻底告别。 7.骡夫对作者的___________多次表示羡慕，暗示其可能的____________性格；而刘龙火拒绝收钱，体现红军的________________精神。 8.延安被国民党___________封锁，红军通过____________反封锁，甚至利用___________获取空投物资，反映了_______________的智慧。 二、选择题 1.作者离开西安府时，凭借什么通过了城门【 】 A.贿赂守城士兵 B.军事通行证 C.伪装成商人 D.张学良的亲笔信 2.刘龙火的外貌和性格特点不包括以下哪一项【 】 A.皮肤黝黑，牙齿洁白 B.腰间插着左轮手枪 C.神色胆怯，说话结巴 D.眼神炯炯有神，带有挑战神情 3.文中将黄土高原的地貌比作“疯神捏就的世界”，目的是什么【 】 A.表现黄土高原的肥沃丰饶 B.暗示自然环境的险峻与怪异 C.讽刺当地农民的愚昧无知 D.赞美红军的创造力 4.东北军士兵提到“为什么要为有钱人送命”，反映了什么【 】 A.对红军生活条件的羡慕 B.对国民党内战政策的不满 C.对日军侵略的愤怒 D.对农民反抗的恐惧 5.骡夫对作者的“牛皮鞋子多次表示羡慕”，暗示其可能是什么身份【 】 A.红军侦查员 B.国民党特务 C.贪婪的市井之徒 D.普通农民 6.作者用“破釜沉舟”形容自己进入红区的决心，象征什么【 】 A.对国民党的彻底失望 B.探求真相的勇气与决绝 C.对红军实力的担忧 D.对自然环境的畏惧 三、简答题 1.作者如何突破国民党的封锁进入红区？请简要概括关键步骤。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文中如何通过细节描写塑造刘龙火的形象？结合具体语句分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中对黄土高原和延安的描写有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.东北军士兵的对话中体现了哪些复杂情感？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 5.本章节中“鸦片的种植”和“红区的反封锁”两处细节，如何共同揭示旧中国的社会矛盾？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 6.刘龙火形象是否仅代表“革命者”？结合文本分析其深层象征意义。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 【文本范围】 我们在黎明之前离开西安府，那一度是"金城汤池"的高大木头城门在我们的军事通行证魔力前面霍地打了开来，拖着门上的链条铛铛作响。在熹微的晨光中，军用大卡车隆隆驶过飞机场，当时每天都有飞机从那个机场起飞，到红军防线上空去侦察和轰炸。 …… 快到正午的时候，我们到了宗蒲县。大约两千两百年前，那个最先"统一"中国的威赫一时的人物秦始皇就是在这个筑有雉堞的城池附近诞生的。秦始皇第一个把他的国家的古代边境城墙都连接起来，成了今天仍然是地球上最宏伟的砖石工程------中国的万里长城。 …… 陕西长期以来就以盛产鸦片闻名，几年前西北发生大饥荒，曾有三百万人丧命，美国红十字会调查人员，把造成那场惨剧的原因大部分归咎于鸦片的种植。当时贪婪的军阀强迫农民种植鸦片，最好的土地都种上了鸦片，一遇到干旱的年头，西北的主要粮食作物小米、麦子和玉米就会严重短缺。 …… 这一令人惊叹的黄土地带，广及甘肃、陕西、宁夏、山西四省的大部分地区，雨量充分的时候异常肥沃，因为这种黄土提供了无穷无尽的、有几十英尺深的多孔表土层。地质学家认为，这种黄土是有机物质，是许多世纪以来被中亚细亚的大风从蒙古、从西方吹过来的。这在景色上造成了变化无穷的奇特、森严的形象------有的山丘象巨大的城堡，有的象成队的勐犸，有的象滚圆的大馒头，有的象被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕。那些奇形怪状、不可思议有时甚至吓人的形象，好像是个疯神捏就的世界------有时却又是个超现实主义的奇美的世界。 （完整文档，请查阅原著） 1.情节概括：作者离开西安府时凭借什么通过城门？这一细节反映了当时怎样的社会现实？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.文中提到秦始皇和万里长城，有何深层含义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.文中用“疯神捏就的世界”形容黄土高原，这样写有何作用？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4.鸦片种植与饥荒的描写，如何揭示旧中国的社会矛盾？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）阅读文段赏析题 【文本范围】 刘龙火拿烟、酒、茶来招待我，向我提出无数的问题。他和他的朋友们非常好奇地翻看我的照相机、鞋子、毛袜、我的布短裤的质料，不时发出赞美的声音；对于我的卡其布衬衫的拉链，更是赞不绝口。总的印象似乎是：我的行头不论看起来是多么可笑，显然非常实用。 …… 不到一个小时，他们端来了一大盘炒鸡蛋，还有蒸卷、小米饭、一些白菜和少量烤猪肉。我的主人为饭菜简单而表示歉意；我则为我的食量不同寻常而表示歉意。 …… “你是一位外国客人，”他解释说，“而且你是来找我们的毛主席的。再说，你的钱也没有用处。”他对我手里拿着的纸币瞟了一眼，问道：“你没有苏区的钱吗？”听我回答说没有，他就数了共值一元钱的苏区纸币说，“这个你拿去，你路上会用得着的。” …… 龙火告诉我，说安塞离那里不过“几步路”，尽管我不大放心，但是除了照他说等一等以外，没有其他办法。等到一个年轻的向导和骡夫终于到来的时候，已经过了下午四点钟了。临走时，我想把饭钱付给刘先生，可是他忿然拒绝了。 （完整文档，请查阅原著） 1.从刘龙火的言行中可以看出他哪些性格特点？结合原文分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2.刘龙火对作者衣物的“赞不绝口”有何意义？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3.“你没有苏区的钱吗？”这句话反映了什么？ ________________________________________________________________ 4.刘龙火形象如何体现“新人民”的诞生？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案 一、黎明之前；军事通行证；鸦片。解析：原文提到“黎明之前离开西安府”“军事通行证魔力”“陕西长期以来就以盛产鸦片闻名”，这些细节体现了国民党统治下的社会问题及作者进入红区的艰难。 2.渭；宗蒲；万里长城。解析：文中明确提到“摆渡过了渭河”“宗蒲县”“秦始皇……将古代边境城墙连接成万里长城”，凸显历史与现实的交织。 3.贫民会；左轮手枪；自信威严/骁勇果敢。解析：通过外貌与动作描写（“左轮手枪”“炯炯有神的眼睛”），塑造了刘龙火作为红军代表的英勇形象，体现红区民众的坚定信念。 4.疯神；深谷；岩石嶙峋。解析：原文用“疯神”比喻黄土高原的奇特地貌，“深谷”“岩石嶙峋”突出延安的战略地位，暗示革命环境的艰险。 5.有钱人/地主；国民党内部反战情绪。解析：士兵的对话反映对内战的不满（“为有钱人送命”）和阶级矛盾，呼应红军“为人民而战”的合法性。 6.破釜沉舟；苏区纸币；白色。解析：“破釜沉舟”象征作者探求真相的勇气，“苏区纸币”代表进入新世界，与“白色（国民党统治）”形成对立。 7.牛皮鞋子；贪婪市侩；阶级互助/无私。解析：骡夫的“羡慕”暗示其背景复杂，刘龙火的慷慨则凸显红军与群众的信任关系，为后文“白匪跟踪”埋下伏笔。 8.军事/蒋介石；反封锁；机关枪；红军因地制宜。解析：原文提到“蒋介石封锁”“红军利用封锁反封锁”“架机关枪拦截空投”，体现红军灵活的斗争策略和群众基础。 二、选择题 1.B。B项，原文明确提到“军事通行证魔力前面霍地打了开来”，作者依靠国民党签发的军事通行证合法通过城门。其他选项均无原文依据。 2.C。C项，文中描述刘龙火“皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”“腰间插着左轮手枪”“炯炯有神的快乐的眼睛”，且他态度镇定（“神色泰然自若”）。C选项“胆怯”与原文相反，体现其自信果敢的形象。 3.B。B项，比喻“疯神捏就”强调黄土高原地形的奇特与森严（如“像巨大的城堡”“被巨手撕裂的岗峦”），突出革命环境的艰险，与后文红军在此扎根形成呼应。 4.B。B项，士兵的质问直指国民党强迫他们为地主阶级作战，揭露了底层士兵对内战的反感（“我们到瓦窑堡去，有谁感谢我们呢？是地主！”），体现阶级矛盾与反战情绪。 5.C。C项，骡夫的“羡慕”暗示其可能因利益驱使而参与运输（后文提到“白匪跟踪”），反映乱世中部分民众的市侩性格。文中未明确其政治立场，但贪婪是主要特征。 6.B。B项，“破釜沉舟”原指不留退路，文中指作者冒险进入红区的坚定态度，呼应其作为记者追求真实记录的革命精神，与全书“揭示红色中国真相”的主题一致。 三、简答题 1.持军事通行证离开西安，通过城门； 雇骡夫沿溪床小路前行； 在刘龙火的帮助下通过无人地带； 换用苏区纸币，彻底告别“白色世界”。 解析：原文提到作者利用合法证件（军事通行证）进入封锁区，依靠当地向导（骡夫、刘龙火）绕开岗哨，最终以“中国的方式”突破封锁。关键细节包括“最后一架国民党的机关枪抛在后边”“换苏区钱”等，体现红区与白区的对立。 2.⑴外貌描写：“皮肤黝黑发亮，牙齿整齐洁白”，体现健康与质朴； ⑵动作描写：“腰间插着左轮手枪”“手从枪柄上移开”，暗示威严与警惕； ⑶语言描写：“我就是你要见的人”，展现自信与果断； ⑷神态描写：“炯炯有神的快乐的眼睛”，象征乐观与革命热情。 解析：通过多角度描写，刘龙火被塑造成红区民众的代表——既有农民的朴实，又有革命者的果敢，与国民党统治下的“胆怯农民”形成鲜明对比。 3.⑴黄土高原：用“疯神捏就的世界”“险峻的黄土山”等比喻，突出自然环境的艰险，象征革命斗争的复杂性与坚韧性； ⑵延安：“深谷中岩石嶙峋的高山”“城墙延伸至山巅”，渲染军事对峙的紧张氛围，暗示延安作为革命要塞的战略意义。 解析：环境描写不仅是背景铺垫，更是隐喻革命根据地的生存条件——在极端环境中扎根、壮大，呼应“星星之火可以燎原”的主题。 4.⑴对内战的不满：“为什么要为有钱人送命？”揭露阶级矛盾； ⑵对红军的认同：“他们说有三千多东北军加入红军”，暗示对抗日统一战线的渴望； ⑶迷茫与无奈：“拖着脚步走上公路”，表现厌战与军心涣散。 解析：士兵的对话反映了国民党内部的离心倾向，以及底层军民对“团结抗日”的迫切期待，为后文西安事变埋下伏笔。 5.⑴鸦片种植：象征国民党统治的剥削性。军阀强迫农民种鸦片导致饥荒（“三百万人丧命”），揭露统治阶级为利益牺牲民众生存权； ⑵红区反封锁：体现共产党的群众基础。红军通过“架机枪拦截空投”“与农民合作”打破封锁，凸显“依靠人民”的革命策略。 解析：两处细节形成对比：国民党制造灾难，共产党化解灾难。这一矛盾本质是“剥削阶级”与“人民力量”的对抗，指向中国革命的历史必然性。 6.刘龙火不仅是革命者，更是新中国人民的象征： ⑴阶级性：作为“贫民会主席”，他代表底层民众掌握权力，颠覆旧社会的等级秩序； ⑵文化性：方言“Hai p’a”（不知道）与官话的碰撞，象征传统文化与革命新思想的融合； ⑶国际性：对作者“洋鬼子”身份的包容（“请喝茶”“换纸币”），体现红色中国开放与自信的姿态。 解析：刘龙火的形象打破西方对中国的刻板印象（愚昧、封闭），展示革命如何重塑民族精神——既扎根本土，又拥抱进步，预示新中国的多元可能性。 四．阅读文段题 （一）阅读文段赏析题 1.凭借军事通行证通过城门。反映国民党统治下军事管控严格，但红区探索仍需合法途径。 解析：文中“军事通行证魔力”说明证件效力，侧面体现国民党对交通要道的控制，但作者仍以记者身份合法进入，暗示国民党与西方势力的复杂关系。 2.长城象征中华文明的凝聚与防御精神，与后文红军“连接群众”形成历史呼应。 解析：秦始皇“统一”与红军“革命统一”形成类比，长城既是历史遗产，也隐喻革命需要团结底层力量。 3.突出自然环境的险峻怪异，象征革命斗争的复杂艰难，同时暗示自然与革命的创造力。 解析：比喻将地貌的奇特性与革命环境的不可预测性结合，暗示红军在极端条件下扎根壮大的可能性。 4.揭露国民党军阀剥削农民、罔顾民生的罪恶，与后文红军“反封锁”形成阶级对立。 解析：鸦片导致饥荒是“人祸”，与红军依靠群众解决粮食问题对比，指向“剥削阶级”与“人民力量”的根本冲突。 （二）阅读文段赏析题 1.⑴热情直率：主动招待作者，端出食物并拒绝收钱； ⑵自信果敢：“我就是你要见的人”，展现领导者的威严； ⑶阶级意识鲜明：强调“苏区的钱”，体现对红色政权的认同。 解析：通过动作（“端来炒鸡蛋”）、语言（“你的钱没用”）等细节，塑造了一个既有农民朴实又具革命觉悟的新人形象。 2.体现红区民众对实用主义的推崇，侧面反映物质匮乏下对资源的珍视。 解析：对“拉链”“布短裤”的赞美，展示红军注重实际功效（与国民党的形式主义对比），同时暗示红区在艰苦条件下仍保持乐观。 3.反映苏区经济体系的独立性，以及红军对货币主权的重视。 解析：苏区纸币象征红色政权的自治能力，刘龙火的主动兑换体现对“外来者”的改造与接纳，凸显革命根据地的制度自信。 4.他兼具传统农民的朴实与革命者的觉悟，象征底层民众在革命中觉醒为历史主体。 解析：刘龙火打破“愚昧农民”的刻板印象，其言行展现阶级觉醒（“贫民会主席”）与文化自信（方言与官话并用），预示新社会既植根本土又开放包容的可能性。 学科网（北京）股份有限公司 $$