试卷8 安徽省宣城市2023-2024学年下学期期末试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级语文下册（统编版 安徽专用）

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联系到祥子的命运，言之有理即可，4分) 高洁做岸的品格：乙文作者借桂花联想到盛极必 (4)句中“低着头”“拽”“挣命”等词语，运用动作等 衰的人生哲理。（甲乙分析各2分，共4分） 细节描写，写祥子在暴雨中拼命拉车的情景，刻画 17.写作提示：本题考查话题作文。题目中关键词是 了祥子拉车的不易与痛苦，从而表达了作者对祥子 “同行”。引语为我们提供了多元的立意方向，既 的同情。（从词语角度分析，意思对即可，4分） 可以从具体的同行对象出发，也可以从他们所代 3.(1)人用兵器保卫城池（疆域）（意思对即可，2分） 表的意义和带来的影响入手，“同行”既可以指实 (2)①风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞 际的与人同行，也可以是抽象意义上的与某种事 船等国之重器的诞生与成长。(2分)》 物或精神同行。立意可以围绕“同行”带来的积 ②B【解析】本题考查成语运用。A.一马当先： 极影响，如成长，进步、快乐、充实等，深入挖掘 作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。B.遥遥 “同行”这一主题背后丰富的内涵，展现个人对生 领先：远远地走在最前面。本句用来指JF-12高 活、情感、精神追求等方面的感悟和思考。本题 超声速复现风洞的技术在国际上处于领先水平， 有丰富多样的选材。比如写与父母同行，可以选 因此应用“遥遥领先”：故选B。 取和父母一起经历的一次难忘的旅行，在旅途中 ③比喻或对偶（任意写一个即可，2分） 父母的细心照顾和引导让自己感受到幸福。写 (3)示例一：演讲比赛分享家国体会，感悟时代 与朋友同行，可以回忆和挚友一起为了某个目标 精神 努力奋斗的时光，比如共同准备一场比赛，在这 示例二：征文比赛书写家国情怀，感悟爱国情感 个过程中相互鼓励、相互支持，有过欢笑也有过 (言之有理即可，3分) 争吵，但最终一起获得成长和进步，展现友谊的 4.①作为网约车司机，主动帮乘客搬行李，搀扶行动 深厚与珍贵。若写与书籍同行，选材可以是阅读 不便的高龄老人。②客人遇到问题会向他求助 某本经典著作时，自己内心受到的震撼和启发。 他能急客人之所急。③前两年利用周六下午的时 写与英雄同行，可以选取一位英雄人物，如雷锋， 间帮小区人免费理发，并且为高龄老人提供上门 描述自己了解其事迹后如何在生活中践行其精 服务。④留电话给八十岁的独居老人，为他们免 神，像主动帮助他人、无私奉献等，体现出英雄的 费提供买菜、就医服务。（答出任意三，点，意思对 榜样力量对自己行为的影响。还可以选择与其他 即可，每点2分，共6分) 人或某种抽象的事物同行，比如与梦想同行，讲述 5.前一个“珍惜”，是指小伙子珍惜自己军人的身份 自己为了实现梦想而付出的努力，遇到挫折时梦 从未忘记：(3分)后一个“珍惜”，是指小伙子珍惜 想给予的动力等：或者与勇气同行，回忆自己曾经 自己作为一名军人应有的品格，为更多的人服务， 因为缺乏勇气而错失机会，后来鼓起勇气面对挑 而不是享有更多的特权。(3分)（共6分） 战并获得成功的经历。总之，选材要紧紧围绕“同 6.①交代“鹿城”这个名字的由来，与题目呼应。 行”这一主题，突出其对个人成长和发展的意义。 ②突出鹿城是一座爱意流淌的城市，深化文章的 追梦之旅·初中期末真题篇·安微统编·七年级语文下第14页 中心。③用动人的传说，丰富了文章的内容，使文 15.甲文：孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“不可 章韵味悠长。（答出任意两点，每点2分，共4分） 不学”：继而现身说法，指出“学”“大有所益”，使 7,①都很勇敢。小伙子做自己认为对的事，无畏他 吕蒙无可推托，“乃始就学”。(2分)乙文：此人 人的质疑：志愿军战士在战斗中英勇顽强，不畏牺 先用倒装句式、感叹语气，强调中期是蛮横的人， 牲。②都很无私。小伙子乐于助人：志愿军战士 贬损中期。然后点明秦王是个贤君，褒扬秦王， 不计个人得失。③都很乐观。小伙子对未来的人 让秦王平息怒气。最后假设推理，肯定秦王不会 生满怀憧憬：志愿军战士始终保持高昂的革命乐 是桀，纣那样的暴君，让秦王无法下罪于中期，达 观主义精神。（答出任意两点，意思对即可，每点3 到成功说服秦王的目的。(3分)（共5分） 分，共6分。其他答案言之有理亦可) 16.写作提示：本题考查半命题作文。题目“这一次， 8.B【解析】本题考查诗句理解。A.稻花香里说丰 我为 喝彩”，重点在于“喝彩”，意味着对 年，听取蛙声一片：在稻花的香气里，人们谈论着 所填对象的肯定、赞美和支持。“这一次”点明了 丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在 特定的某一次经历或事件，具有强调和突出的作 说着丰收年。“稻”指水稻：B.梅子金黄杏子肥，麦 用。立意可以是通过描述所填对象的优秀品质 花雪白菜花稀：一树树梅子变得金黄，杏子也越长 杰出表现或感人行为，表达自己的敬佩、欣赏和 越大了：养麦花一片雪白，油莱花倒显得稀稀落 尊重之情。也可以从所填对象的经历中获得启 落。“麦”指的是荞麦，没有提到水稻：C.乡村四月 发，进而传递积极向上的价值观和正能量。本文 闲人少，才了蚕桑又指田：四月到了，没有人闲着， 要求写成记叙文，选材可围绕家庭、校园或社会 刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。“插田”指在水 生活中的所见所闻展开。如果填“家人”，可以写 稻田里插水稻的苗：D.手捏青苗种福田，低头便见 父亲为了家庭默默付出，努力工作，挑起生活的 水中天：手里拿着秧苗满怀欣喜在稻田插秧，躬身 重担，自己为父亲的责任感和担当喝彩。若填 低头就能看到水中例映的蓝天白云。“青苗”指的 “老师”，可以讲述老师不辞辛劳地辅导学生，用 是稻田的秧苗：故选B。 独特的教学方法激发学生的学习兴趣，为老师的 9.材料二第一段介绍五谷的概念（或历史悠久），突 教育情怀和奉献精神喝彩。若选择“同学”，可以 出了水稻作为华夏民族主要粮食的地位。（意思 描述同学在运动会上奋力拼搏，尽管受伤但仍坚 对即可，3分) 持完成比赛，为同学的坚韧和毅力喝彩。也可填 10.①从对环境条件的适应性来看，水稻更占优势， “邻居”，可以讲讲邻居多年如一日地照顾孤寡老 当前种植区域更广。②从食用情况来看，稻米食 人，为邻居的善良和爱心喝彩。若填“陌生人” 用比小麦方便。③水稻是孕育中华文化和塑造 可以写在公交车上看到一位年轻人主动给老人 中华文明的重要作物。④如今我国稻谷单位面 让座，为陌生人的文明素养喝彩。或者是在街头 积产量更高，更能满足国民粮食需求。（答出任 看到一位志愿者在烈日下清理垃圾，维护城市环 意三点，意思对即可，每点2分，共6分) 境，自己深受感动。若填“自己”，可以回顾自己 11.示例：节日类：春社日（春社）吃社饭，腊月初八吃 克服恐惧参加演讲比赛并取得不错成绩的经历， 腊八粥，端午节吃粽子… 为自己的勇敢突破喝彩。详细叙述自己从最初 诗词俗语类：巧妇难为无米之炊：不为五斗米折腰： 的紧张害怕到最终自信地站在舞台上的心理变 鱼米之乡：人是铁，饭是钢：不当家不知油盐柴米贵： 化过程。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦：一粥一饭当思来处不 试卷9教育质优城市新题研习卷（北京市） 易…（任举两个例子即可，每个2分，共4分） L.A【解析】应为：鲜(xidn)为人知 12.(1)当权.掌权 2.示例：为中华民族伟大复兴起重大作用的科技创 (2)推托(3)另外，再 新的关键核心技术（意思对即可，2分） (4)离开（每个1分，共4分）》 3.乙【解析】本题考查句子衔接。横线前面的句子 13.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 列举科学家们的成就，横线后面的句子论迷科学 (2)秦王于是没有怪罪（中期）。（意思对即可， 家的精神，所填句子位于二者之间，起到承上启下 每句翻译2分，共4分) 的作用。前半句强调科学家因为取得的成就而获 14.①知错就改，善于听取他人意见：吕蒙在孙权的 得荣誉，为人所知，闪耀于世，所以是“因成就而闪 劝说下认识到错误，开始读书学习。②聪明善 耀”：后半句强调精神，又根据“…精神，镌刻在 学：吕蒙在短时间内实现学识的进步，让鲁肃都 大地上…他们已然成为引领青少年创新的信念 感叹他不再是“吴下阿蒙”。（意思对即可，每点 之光”可知，为人所知后科学家的精神才会深入人 2分，共4分)》 心，一直流传，成为引领、激励人们的力量，所以是 追梦之旅·初中期末真题篇·安微统编·七年级语文下第15页