内容正文:
化学
2025重庆
1
2
题组7 22~24实验题与计算题训练(一)
(建议用时:20分钟 分值:17分)
3
22.(5分)用集气瓶可以完成多种实验。请根据如下实验示意图,回答有关问题。
22
24
题序
23
4
(1)实验 Ⅱ 的广口瓶中装入的试剂是________。
(2)实验室利用Ⅰ和Ⅲ的装置制取氧气的化学方程式是______________
___________。
(3)实验Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水,其作用是________________
______________。
(4)实验Ⅴ中观察到的现象是____________________________________
______________。
浓硫酸
2H2O2
2H2O+O2↑
====
MnO2
吸收有毒的SO2,
防止污染空气
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,
生成黑色固体
22
24
题序
23
5
(5)如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等,
不能完成的实验是________(填序号)。
A.气体从a端通入,收集氧气
B.瓶内装有润湿的红色石蕊试纸,气体从a端通入,检验氢气中是否混有氨气
C.瓶内装有氢氧化钠溶液,气体从b端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳
D.在b端接量筒,瓶内装满水,测量气体的体积
CD
22
24
题序
23
6
23.(6分)某化学活动小组的同学在一次实验中进行如图所示实验。实验后,小组同学用橡胶塞塞紧U形管两端,充分振荡,发现管内仍有白色固体残留。将混合物过滤后,同学们对滤液中溶质的成分产生了兴趣,于是继续进行探究。
【提出问题】滤液中可能含有哪些溶质?
小明提出溶液中一定不含稀盐酸,原因是__________________________
________________。
管内的白色沉淀为碳酸钡,
与稀盐酸不共存
22
24
题序
23
7
【猜想与假设】同学们讨论后对滤液中含有的溶质成分作出以下几种猜想:
猜想①:NaCl;
猜想②:NaCl、BaCl2;
猜想③:________________________________;
猜想④:NaCl、Na2CO3、BaCl2。
小红指出猜想④不成立,理由是_________________________________
__________________________________。
NaCl、Na2CO3(或氯化钠、碳酸钠)
Na2CO3和BaCl2反应生成BaCO3白色
沉淀和NaCl,在溶液中两物质不共存
22
24
题序
23
8
【实验探究】为探究滤液中的溶质,同学们设计了如下实验。
实验
分组 实验方案 实验
现象 实验
结论
1组 取少量滤液于试管中,加
入足量________________
(填化学式)溶液 无明显现象 猜想①成立
2组 取少量滤液于试管中,加入足量碳酸钠溶液 ___________
3组 取少量滤液于试管中,加入足量AgNO3溶液和稀硝酸 产生白色沉淀
BaCl2(合理即可)
无明显现象
22
24
题序
23
9
【反思评价】老师指出,第3组的实验方案是错误的,原因是_______
_____________________________________________________。
【归纳总结】确定反应后溶液中溶质的成分,除了要考虑生成物外,还要考虑反应物是否剩余。
NaCl、
BaCl2、Na2CO3与AgNO3反应都会产生白色沉淀(合理即可)
22
24
题序
23
10
24.(6分)氧化亚铜(Cu2O)可作为搪瓷器皿的着色剂,一般着色后的搪瓷器皿易与酸发生反应,不可盛放酸性的工业试剂,如稀盐酸:Cu2O+2HCl==== Cu+CuCl2+H2O。某研究小组将过量的Cu2O放入100 g质量分数为14.6%的稀盐酸中,充分反应。
(1)该研究小组先将73 g质量分数为a%的盐酸稀释成100 g质量分数为14.6%的稀盐酸再进行实验,则稀释前盐酸的质量分数为________。
(2)求最终所得溶液的溶质质量分数。(结果保留至0.1%)
22
24
题序
23
11
(6分)(1)20%(1分)
(2)解:设参与反应的Cu2O的质量为x,反应生成的Cu的质量为y,反应生成的CuCl2的质量为z。
参与反应的HCl的质量为14.6%×100 g=14.6 g (1分)
Cu2O+2HCl==== Cu+CuCl2+H2O
144 73 64 135
x 14.6 g y z
22
24
题序
23
12
=,x=28.8 g (1分)
=,y=12.8 g (1分)
=,z=27.0 g (1分)
所得溶液的溶质质量分数为×100%≈23.3% (1分)
答:最终所得溶液的溶质质量分数为23.3%。
22
24
题序
23
13
本课件由我公司研发制作,拥有完整版权,为教师用书配套增值产品。仅供教师个人授课使用,切勿用于商业用途,未授权擅自用作商业用途者,一经发现,我公司将追究侵权者的法律责任!
版权声明
14
$$