内容正文:
数学
2025重庆
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第七节 二次函数中特殊图形存在性问题
第一、二章
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目
录
核心考点突破
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命题点 二次函数中特殊图形存在性问题
考法❶ 等腰三角形存在性问题
例1 如图。在平面直角坐标系中。二次函数y=-x2-x+2的
图象与x轴交于A。B两点。与y轴交于点C.在抛物线的对
称轴上是否存在点Q。使△BCQ是等腰三角形?若存在。
求出点Q的坐标;若不存在。请说明理由.
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【规范解答】
解:存在.
理由如下:令y=-x2-x+2=0,解得x=-3或x=1,易得A(-3,0),B(1,0).
由题易知抛物线的对称轴为直线x=-1,
∴设点Q的坐标为(-1,m).
∵点B的坐标为(1,0),点C的坐标为(0,2),
∴CQ2=(-1-0)2+(m-2)2=m2-4m+5,
BQ2=(-1-1)2+(m-0)2=m2+4,
BC2=(0-1)2+(2-0)2=5.
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如图,分三种情况考虑:
①当BQ=BC时,m2+4=5,
解得m1=-1,m2=1,
∴Q1(-1,-1),Q2(-1,1).
②当CQ=BC时,m2-4m+5=5,
解得m3=0,m4=4,
∴Q3(-1,0),Q4(-1,4).
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当Q(-1,4)时,点Q,B,C在一条直线上,不合题意,舍去.
③当BQ=CQ时,m2+4=m2-4m+5,
解得m5=,∴Q5(-1,).
综上所述,抛物线的对称轴上存在点Q,使得△BCQ为等腰三角形,点Q的坐标为(-1,-1)或(-1,1)或(-1,0)或(-1,).
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【解题通法】
命题解读:
根据等腰三角形的定义。若△ABC为等腰三角形。则有三种可能情况:(1)AB=BC;(2)BC=CA;(3)CA=AB.等腰三角形的存在性问题。往往有2个甚至更多的解。但根据实际图形的差异。其中某些情况会不存在。在解题时需要尤其注意.
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知识内容:
在用字母表示某条线段的长度时。常用的方法有但不仅限于以下几种:
(1)勾股定理:找到直角三角形。利用两边的长度表示出第三边;
(2)两点间距离公式:设A(x1。y1)。B(x2。y2)。AB=.
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解题思路:
(1)利用几何或代数的手段。表示出三角形的三边对应的代数式;
(2)根据条件分情况进行讨论。排除不可能的情况。将可能情况列出方程;
(3)解出方程。并代回原题中进行检验。舍去不符合题意的解.
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考法❷ 直角三角形存在性问题
例2如图。已知抛物线y=a(x+1)(x-3)交x轴于A。C两点。交y轴于点B。且OB=2CO.
(1)求点A。B。C的坐标及二次函数的解析式.
(2)在抛物线的对称轴上是否存在点P使得△ABP是以AB为直角边的直角三角形?若存在。请直接写出点P的坐标;若不存在。请说明理由.
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【规范解答】
解:(1)令y=a(x+1)(x-3)=0,解得x=-1或3,
∴C(-1,0),A(3,0),∴OC=1,
∴OB=2OC=2,∴B(0,2).
将B(0,2)代入y=a(x+1)(x-3)得-3a=2,
∴a=-,
∴y=-(x+1)(x-3)=-x2++2.
(2)存在.点P的坐标为(1,)或(1,-3).
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【解题通法】
命题解读:
在考虑△ABC是否为直角三角形时。很显然需要讨论三种情况:(1)∠A=90°。AB2+AC2=BC2;(2)∠B=90°。AB2+BC2=AC2;(3)∠C=90°。AC2+BC2=AB2.在大多数问题中。其中某两种情况会较为简单。剩下一种则是考查重点。需要用到勾股定理.
解题思路:
(1)按三个角分别可能是直角的情况进行讨论;
(2)计算出相应的边长等信息;
(3)根据边长与已知点的坐标。计算出相应的点的坐标.
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考法❸ 平行四边形存在性问题
例3如图。在平面直角坐标系中。二次函数y=-x2-x+2 的图象与x轴交于A。B两点。与y轴交于点C.点M为抛物线上一动点。在x轴上是否存在点Q。使以点A。C。M。Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在。求出点Q的坐标;若不存在。请说明理由.
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【规范解答】
解:存在.
令y=-x2-x+2=0,解得x1=-3,x2=1,∴A(-3,0),B(1,0),易得C(0,2).
假设存在点Q,使以点A,C,M,Q为顶点的四边形是平行四边形.
①若CM为平行四边形的一边时,则CM∥x轴,如图,有符合要求的两个
点Q1,Q2,此时Q1A=Q2A=CM.
∵CM∥x轴,
∴点M与点C(0,2)关于对称轴直线x=-1对称,
∴M(-2,2),∴CM=2.
由Q1A=Q2A=CM=2得Q1(-5,0),Q2(-1,0);
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②若CM为平行四边形的对角线时,如图,过点M作
MG⊥x轴于点G.
易证△MGQ≌△COA,得QG=OA=3,MG=OC=2,
即yM=-2.
设M(x,-2),则-x2-x+2=-2,解得x=-1±.
又∵QG=3,∴xQ=xG+3=2±,
∴Q3(2+,0),Q4(2-,0).
综上所述,存在点Q,使以点A,C,M,Q为顶点的四边形是平行四边形,点Q的坐标为(-5,0)或(-1,0)或(2+,0)或(2-,0).
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【解题通法】
(1)要先明确定点和动点。常以定线段为对角线和边进行分类.
(2)三定一动。有三种情况。可借助平移。全等、中点坐标公式等知识确定坐标.(坐标平移规律:左减右加变x。上加下减变 y。可先确定其中两点的变化作参照。以此变化确定坐标)
(3)两定两动:以定线段作边或对角线。确定分类。常借助对应边相等、坐标间关系及中点坐标公式建立方程(组)求解.
(4)三动点或四动点:往往有不变特征。如两边始终平行。满足相等即可.
常见设问:已知 A。B。求另外两点 C。D与A。B两点构成平行四边形.
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分类讨论:
当AB为边时。找AB平行且等于的 CD。利用距离建立数量关系。求出相应点的坐标;
当AB为对角线时。AB 的中点即为对角线的交点。结合图形的对称性。根据对角顶点的横坐标和纵坐标之和分别相等。列出二元一次方程组来求解.
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考法❹ 菱形存在性问题
例4如图。在平面直角坐标系中。已知抛物线L:y=ax2+bx+3 与x轴交于A(-3。0)和B(1。0)两点。与y轴交于点C。点D是该抛物线的顶点.
(1)求抛物线的函数解析式和顶点D的坐标;
(2)将抛物线L沿点B。D所在的直线平移。平移后点
B的对应点为点B'。点C的对应点为点C'。当四边形
BB'C'C是菱形时。求此时平移后的抛物线的函数
解析式.
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【规范解答】
解:(1)把A(-3,0)和B(1,0)两点分别代入抛物线L:y=ax2+bx+3得
解得
∴抛物线的函数解析式为y=-x2-2x+3,化为顶点式为
y=-(x+1)2+4,
∴顶点D的坐标为(-1,4).
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(2)∵B(1,0),D(-1,4),
∴直线BD的解析式为y=-2x+2.
设平移后点B的对应点为B'(x,-2x+2),
则B'B2=(x-1)2+(-2x+2-0)2=5(x-1)2.
∵抛物线L的解析式为y=-x2-2x+3,
∴点C的坐标为(0,3),∴BC2=12+32=10,
∴5(x-1)2=10,解得x1=+1,x2=-+1,
∴点B'的坐标为(+1,-2)或(-+1,2).
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当点B'的坐标为(+1,-2)时,即点B向右平移个单位长度,向下平移2个单位长度,可得点B',
∴抛物线L:y=-(x+1)2+4向右平移个单位长度,向下平移2个单位长度,可得y=-(x+1-)2+4-2;
当点B'的坐标为(-+1,2)时,即点B向左平移个单位长度,向上平移2个单位长度,可得点B',
∴抛物线L:y=-(x+1)2+4向左平移个单位长度,向上平移2个单位长度,可得y=-(x+1+)2+4+2.
综上所述,当四边形BB'C'C是菱形时,平移后的抛物线的函数解析式为y=-(x+1-)2+4-2或y=-(x+1+)2+4+2.
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【解题通法】
先平行四边形。再菱形。设点坐标。根据平行四边形存在性要求列出方程组。再结合邻边相等列方程组。如菱形ABCD:
代入点坐标解方程即可.
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考法❺ 矩形存在性问题
例5如图所示。在平面直角坐标系xOy中。抛物线y=ax2-2ax-3a(a<0)与x轴交于A。B两点(点A在点B的左侧)。经过点A的直线l:y=ax+a与y轴负半轴交于点C。与抛物线的另一个交点为D.设P是抛物线的对称轴上的一点。点Q在抛物线上。以点A。D。P。Q为顶点的四边形能否成为矩形?若能。求出点P的坐标;若不能。请说明理由.
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【规范解答】解:能.
当y=0时,ax2-2ax-3a=0,解得x1=-1,x2=3,
∴A(-1,0),B(3,0),对称轴为直线x==1.
令ax2-2ax-3a=ax+a,即ax2-3ax-4a=0,
解得x1=-1,x2=4,∴D(4,5a).
∵抛物线的对称轴为直线x=1,∴设P(1,m).
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①如图1,若AD是矩形ADPQ的一条边,
则易得Q(-4,21a),m=21a+5a=26a,则P(1,26a).
∵四边形ADPQ是矩形,∴∠ADP=90°,
∴AD2+PD2=AP2,
∴52+(5a)2+(1-4)2+(26a-5a)2=22+(26a)2,
解得a2=.
∵a<0,∴a=-,∴P(1,-);
图1
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②如图2,若AD是矩形APDQ的对角线,
则易得Q(2,-3a),m=5a-(-3a)=8a,
则P(1,8a).
∵四边形APDQ是矩形,∴∠APD=90°,
∴AP2+PD2=AD2,
∴(-1-1)2+(-8a)2+(1-4)2+(8a-5a)2=52+(5a)2,
解得a2=.
∵a<0,∴a=-,∴P(1,-4).
图2
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综上所述,以点A,D,P,Q为顶点的四边形能成为矩形,点P的坐标为(1,-)或(1,-4).
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【解题通法】
先平行四边形。再矩形。设点坐标。根据平行四边形存在性要求列出方程组。再结合对角线相等列方程组。如矩形ABCD:
代入点坐标解方程即可.
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