专题02 绿色开花植物的生命周期（考题猜想，3大命题点）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（苏教版2024）

专题02 绿色开花植物的生命周期 命题猜想 命题点01 种子的萌发 命题点02 植物的生长 命题点03 植物的繁殖 考题清单 命题点01 种子的萌发 【例】1：如图甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．甲图中种子滴加碘液，②部分变蓝 B．乙图中②③④⑤共同构成新植物的幼体 C．两种植物的种子都有胚乳和子叶 D．可根据③的数目进行分类 【例】2：为探究绿豆种子萌发的外界条件，小铭设计了如下实验，下列说法中正确的是（    ） A．若探究光照这一变量，可选择①和⑥形成对照 B．预测会萌发的是锥形瓶③和⑤中的种子 C．若探究空气这一变量，可选择③与④形成对照 D．若探究温度这一变量，可选择③与②形成对照 【例】3：如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　） A．大豆种子由种皮、胚和胚乳组成 B．大豆种子萌发时胚根发育形成a C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D．大豆幼苗的生长只需要水 命题点02 植物的生长 【例】1．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 【例】2．如图是某同学观察到的芽剖面图像，下列叙述错误的是（　　） A．该同学观察芽剖面使用的器具为显微镜 B．该种芽属于叶芽，将来发育成茎和叶 C．②是芽原基，⑤是叶原基，属于分生组织 D．④伸长将来发育成茎 命题点03 植物的繁殖 【例】1．河南南阳、商丘、新乡、三门峡等地的桃花争相怒放，构成了一幅幅亮丽的迎春“画卷”。如图为桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．①和②构成雄蕊 B．②中含有花粉 C．③表示传粉过程 D．桃花的主要结构由④⑤⑥组成 【例】2．如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，图中所示的传粉方式以及完成受精作用后发育成果皮的是（　　） A．自花传粉、7 B．异花传粉、7 C．自花传粉、3 D．异花传粉、3 【例】3．生活中常用海棠做砧木嫁接苹果，下列关于嫁接的叙述正确的是（    ） A．可选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗进行嫁接 B．任意两种植物都一定会嫁接成功 C．海棠的形成层与苹果的形成层紧密结合，目的是提高观赏性 D．嫁接需要经过两性生殖细胞的结合 【例】4．下图①一③为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　） A．利用图①这种技术，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体 B．图②是枝接，其成活关键是接穗和砧木的韧皮部要紧密结合 C．图③是压条，将枝条的韧皮部剥去半圈，有利于长出不定根 D．①②③都属于无性繁殖，可以保持母体的优良性状 考题测试 限时：45分钟 一、选择题 1．如图为玉米种子的基本结构图，下列叙述正确的是（    ） A．E是子叶，贮存营养 B．B是胚根 C．种子的胚由BCDF组成 D．玉米种子有两片子叶 2．小刚同学通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，下列分析正确的是（    ） A．光照抑制苋菜种子的萌发 B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C．两种植物种子萌发都需要光照 D．未萌发的种子一定处于休眠期 3．小明将一批常温储存6年的小麦种子种在适宜的环境中，结果大部分没有萌发，其主要原因是（　　） A．光照不足 B．种子的胚已经死亡 C．土壤中缺乏无机盐 D．种子没有度过休眠期 4．适宜的条件下，菜豆种子萌发并逐渐发育成幼苗。相关叙述正确的是（    ） A．萌发时会失水变瘪 B．胚芽最先突破种皮 C．胚根将来发育成茎和叶 D．萌发所需营养来自子叶 5．根的生长速度非常快，一年生桃苗木根的总长度每天增加可达几千米，根的长度能不断增加，是因为（    ） A．伸长区细胞的伸长 B．分生区细胞的分裂 C．伸长区细胞的伸长和分生区细胞的分裂 D．成熟区表皮细胞向外突起 6．按不同的着生位置，可以将芽分为（    ） A．叶芽、花芽、混合芽 B．叶芽、顶芽 C．花芽、侧芽、混合芽 D．顶芽、侧芽 7．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与图中根尖的哪些部位的活动紧密相关？（　　） A．③②① B．④③② C．④③① D．④②① 8．唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，结合如图，下列叙述正确的是（　　） A．①是幼叶能发育成芽 B．②是芽原基能发育成柳条 C．③代表芽轴可以发育成茎 D．图为叶芽发育示意图 9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来，如图为叶芽。下列关于芽的说法中错误的是（　　） A．叶芽将来能够发育成枝和叶，叶芽是未发育的枝条 B．果农往往会把果树的顶芽减掉，目的是让侧芽更好的发育 C．叶芽发育时，叶原基发育成侧芽，芽原基发育成幼叶 D．叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是生长点 10．如图为小明在“观察桃花的结构”实验中绘制的示意图，下列说法正确的是（　　） A．③⑧⑨是桃花最重要的结构 B．①②⑥组成雄蕊，④⑤组成雌蕊 C．⑦完成受精后将来发育为果实 D．花粉从④传到①的过程称为传粉 11．神舟号航天员们在“太空菜园”里种植的新鲜果蔬喜获丰收，太空菜园可以调节空气、获得纯净水、生产食物。在果实的发育概念图中，②与③分别代表（    ） A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 12．如图所示为桃花的双受精作用过程，下列叙述错误的是（　　） A．双受精作用是绿色开花植物特有的现象 B．双受精作用是指②中的两个精子分别与③④结合的过程 C．②中的一个精子与③结合以后发育为种子的胚 D．只有单子叶植物才具有精子与④结合的过程 13．下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（       ） A．人工辅助授粉可弥补自然状态下的传粉不足 B．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 C．玉米的种皮和果皮紧密贴合在一起，一粒玉米粒就是一个果实 D．葡萄可食用部分是由子房发育而来的 14．生活中常用海棠做砧木嫁接苹果，下列关于嫁接的描述正确的是（    ） A．可选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗进行嫁接 B．只要操作规范，任意两种植物都可以嫁接成功 C．海棠的形成层与苹果的形成层紧密结合，以提高观赏性 D．嫁接后枝条上结出的果实兼具海棠果和苹果两者的口味 15．下列关于嫁接的叙述，错误的是（    ） A．接穗可以是枝条也可以是芽 B．嫁接过程实现两性生殖细胞的结合 C．后代只有母本的性状 D．可以利用嫁接来改良品种 16．下图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．①是砧木，②是接穗 B．嫁接后的接穗枝条结的果实和①的品种相同 C．图中所示的是枝接，属于无性生殖 D．嫁接成活的关键是①和②的形成层紧密结合 17．如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是扦插②是嫁接，可以加快植物繁殖的速度 B．③中种子中的胚由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可获得无病毒感染的植株 D．①②是无性生殖，③④是有性生殖 18．殷同学用向日葵种子进行了发芽实验，他观察到向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（　　） A．应挑选度过休眠期的向日葵种子 B．向日葵种子萌发所需的营养物质来自子叶 C．种子萌发首先要吸收水分 D．胚芽发育成“小白尖” 19．如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，错误的是（　　） A．叶芽发育成枝条 B．叶芽中有分生组织 C．芽轴发育成叶 D．芽原基发育成新的芽 20．美丽的生物圈需要其中各种生命的延续和发展。下列关于生物生殖的说法错误的是（　　） A．①和试管婴儿一样属于生物的有性生殖 B．②是扦插，菊、月季、葡萄可用扦插的方法繁殖，属于无性生殖 C．③是芽接，最终形成果实与上方接穗保持一致 D．④是组织培养，植物繁殖的速度很快，属于无性生殖 二、综合题 春天万物复苏，姹紫嫣红；秋天遍野金黄，硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析下图回答问题：（［   ］内填序号，横线上填写文字） (1)图三中玉米粒最重要的结构是 ，由图中的 （填序号）构成。玉米种子播种前，先把地用铁锹翻了一遍；播种时，先向挖出的小坑中浇水，然后再放入玉米种子。这说明玉米种子的萌发需要 和 。图三中［   ］ 发育成图一中的［C］。 (2)花中最重要的结构是 和 。通过观察同学们发现玉米植株的传粉方式是 （填自花传粉或异花传粉）。 (3)南瓜不仅是餐桌上常见的食材，还是一种药材。南瓜的可食用部分E是由图二中的 发育而来的，D是由图二中的 发育而来（填序号）。 (4)图一中的玉米果实收获时发现有些玉米棒子上缺粒现象严重，为避免来年这种情况的出现应采取的措施是 。 (5)根据种子萌发所需的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要如何控制环境条件？ （答一点即可）。 三、实验探究题 22．在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 适量水 适量水 适量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 (1)该探究活动可以构成 组对照实验。乙、丁两瓶进行对照，变量为 。如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择 两瓶进行对照。 (2)外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是： （写一条即可）。 (3)该实验中，每个装置中各放入10粒水稻种子而不是1粒是为了 。 (4)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计： ①在瓶内加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组瓶中（温度控制在25℃）； ②将一组置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (5)图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是 ，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是 。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 绿色开花植物的生命周期 命题猜想 命题点01 种子的萌发 命题点02 植物的生长 命题点03 植物的繁殖 考题清单 命题点01 种子的萌发 【例】1：如图甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构模式图，下列叙述正确的是（　　） A．甲图中种子滴加碘液，②部分变蓝 B．乙图中②③④⑤共同构成新植物的幼体 C．两种植物的种子都有胚乳和子叶 D．可根据③的数目进行分类 【答案】B 【分析】双子叶植物的种子一般包括种皮和胚，单子叶植物的种子一般包括种皮、胚和胚乳。图中甲是玉米种子，属于单子叶植物，①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根；乙是菜豆种子，属于双子叶植物，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。 【解析】A．甲玉米种子的营养物质主要储存在①胚乳中，因此，甲图中种子滴加碘液，①胚乳部分变蓝，A错误。 B．乙图中②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根共同构成胚，胚是新植物的幼体，B正确。 C．菜豆种子属于双子叶植物种子，无胚乳，有两片子叶；玉米种子属于单子叶植物种子，有胚乳，有一片子叶，C错误。 D．单子叶植物和双子叶植物的分类依据是②子叶的数目，D错误。 【例】2：为探究绿豆种子萌发的外界条件，小铭设计了如下实验，下列说法中正确的是（    ） A．若探究光照这一变量，可选择①和⑥形成对照 B．预测会萌发的是锥形瓶③和⑤中的种子 C．若探究空气这一变量，可选择③与④形成对照 D．若探究温度这一变量，可选择③与②形成对照 【答案】B 【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气，适宜的温度，一定的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质，且种子度过休眠期。 【解析】A．若探究光照这一变量，应该选择除光照不同，其他条件都相同的两组进行对照。①中缺少水分，⑥在暗室中且有水分，①和⑥存在水分和光照两个变量，不能形成对照，A错误。 B．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。③和⑤中都满足种子萌发的这些外界条件，所以预测会萌发的是锥形瓶③和⑤中的种子，B正确。 C．若探究空气这一变量，应选择除空气不同，其他条件都相同的两组。③温度为25℃有空气，④温度为0℃且有空气，变量为温度，因此不能形成对照，C错误。 D．若探究温度这一变量，应选择除温度不同，其他条件都相同的两组。③温度为25℃有空气，②温度为25℃但缺少空气，变量为空气，因此不能形成对照，探究温度变量应选择③（25℃）和④（0℃），D错误。 【例】3：如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（　　） A．大豆种子由种皮、胚和胚乳组成 B．大豆种子萌发时胚根发育形成a C．大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D．大豆幼苗的生长只需要水 【答案】B 【分析】大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，大豆种子的营养物质储存在子叶里。当种子萌发时，子叶里的营养物质供给胚芽、胚轴、胚根利用。 【解析】A．大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，没有胚乳，故A错误。 B．大豆种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成a根，故B正确。 C．大豆幼苗的 b 茎是由胚芽发育而成的，胚轴发育成连接根和茎的部分，故C错误。 D．大豆幼苗的生长需要水、无机盐、阳光、空气等多种条件，故D错误 命题点02 植物的生长 【例】1．洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管等疾病有预防作用。如图为洋葱根尖的结构，下列有关说法正确的是（　　） A．①是成熟区，根毛是吸收有机物的主要部位 B．幼根的生长靠②和③ C．③是分生区，植物细胞不断分裂，是根生长最快的区域 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是④ 【答案】B 【分析】题图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【解析】A．①是成熟区，根毛增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，植物通过光合作用制造有机物，根毛不能吸收有机物，A错误。 B．幼根的生长一方面靠③分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠②伸长区细胞体积的增大，所以幼根的生长靠②和③，B正确。 C．③是分生区，细胞不断分裂增加细胞数量，但根生长最快的区域是②伸长区，C错误。 D．植物吸收水和无机盐的主要部位是①成熟区，④是根冠，起保护作用，D错误。 【例】2．如图是某同学观察到的芽剖面图像，下列叙述错误的是（　　） A．该同学观察芽剖面使用的器具为显微镜 B．该种芽属于叶芽，将来发育成茎和叶 C．②是芽原基，⑤是叶原基，属于分生组织 D．④伸长将来发育成茎 【答案】C 【分析】图中①生长点，②叶原基，③幼叶，④芽轴，⑤芽原基。 【解析】A．观察芽的剖面通常需要借助显微镜，尤其是要观察细胞和组织的细节，A正确。 B．从图看该芽是叶芽，将来发育成茎和叶，B正确。 C．②是叶原基，⑤是芽原基，它们都能分裂分化，属于分生组织，C错误。 D．④芽轴发育成茎，D正确。 命题点03 植物的繁殖 【例】1．河南南阳、商丘、新乡、三门峡等地的桃花争相怒放，构成了一幅幅亮丽的迎春“画卷”。如图为桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（　　） A．①和②构成雄蕊 B．②中含有花粉 C．③表示传粉过程 D．桃花的主要结构由④⑤⑥组成 【答案】D 【分析】图中：①是花丝，②是花药，③是传粉（自花传粉），④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房。 【解析】AB．花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由④柱头、⑤花柱和⑥子房构成，雄蕊由②花药和①花丝组成，②花药内含有花粉，故AB正确。 C．自花传粉是指花粉从同一朵花的花药传到雌蕊柱头上的过程。从图中可以看出，花粉是从花药传到同一朵花的雌蕊柱头上的，因此这是表示的自花传粉过程，故C正确。 D．一朵完全花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构，因为它们与生殖有关，图中：①是花丝，②是花药，③是传粉（自花传粉），④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房。即该花的主要结构由①②④⑤⑥组成，故D错误。 【例】2．如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，图中所示的传粉方式以及完成受精作用后发育成果皮的是（　　） A．自花传粉、7 B．异花传粉、7 C．自花传粉、3 D．异花传粉、3 【答案】C 【分析】图中，1是花药，2是花丝，3是子房壁，4是柱头，5是花柱，6是花瓣，7是卵细胞。 【解析】传粉方式分为自花传粉和异花传粉。自花传粉是指一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象；异花传粉是花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。由图知，图中所示的传粉方式为自花传粉。在绿色开花植物完成受精作用后，子房会发育成果实，子房由子房壁和胚珠组成，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子；故3子房壁发育成果皮。故ABD错误，C正确。 【例】3．生活中常用海棠做砧木嫁接苹果，下列关于嫁接的叙述正确的是（    ） A．可选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗进行嫁接 B．任意两种植物都一定会嫁接成功 C．海棠的形成层与苹果的形成层紧密结合，目的是提高观赏性 D．嫁接需要经过两性生殖细胞的结合 【答案】A 【分析】嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。嫁接属于无性生殖，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。 【解析】A．在嫁接过程中，接穗是带有芽或枝的部分，它决定了嫁接后植株的品种特性。为了得到具有苹果优良特性的植株，通常会选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗，嫁接在海棠砧木上，A符合题意。 B．嫁接能否成功，关键在于接穗和砧木的形成层能否紧密结合，并且二者要具有一定的亲和力。并不是任意两种植物都能满足这些条件，所以并不是任意两种植物都一定会嫁接成功，B不符合题意。 C．海棠作为砧木，苹果作为接穗，将海棠的形成层与苹果的形成层紧密结合，主要目的是使接穗和砧木能够愈合在一起，保证接穗能够从砧木上获得水分和无机盐等营养物质，从而正常生长和发育，而不是为了提高观赏性，C不符合题意。 D．嫁接属于无性生殖方式，它不经过两性生殖细胞的结合，而是直接由母体的一部分发育成新个体，D不符合题意 【例】4．下图①一③为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（　　） A．利用图①这种技术，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体 B．图②是枝接，其成活关键是接穗和砧木的韧皮部要紧密结合 C．图③是压条，将枝条的韧皮部剥去半圈，有利于长出不定根 D．①②③都属于无性繁殖，可以保持母体的优良性状 【答案】B 【分析】1．图中：①是组织培养，②是嫁接，③是压条。 2．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 【解析】A．①组织培养是一种利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。这种方法可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体，且能保持亲本的优良性状，故A正确。 B．图②是嫁接中的枝接，嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故B错误。 C．图③是压条，这是一种将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。在压条时，将枝条的韧皮部剥去半圈，可以阻断叶片制造的有机物向下运输的通道，使有机物在伤口上方积累，从而促进伤口上方长出不定根，故C正确。 D．①组织培养、②嫁接、③压条都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，它们都能保持母体的优良性状，加快植物繁殖的速度，故D正确。 考题测试 限时：45分钟 一、选择题 1．如图为玉米种子的基本结构图，下列叙述正确的是（    ） A．E是子叶，贮存营养 B．B是胚根 C．种子的胚由BCDF组成 D．玉米种子有两片子叶 【答案】C 【分析】图中：A果皮和种皮，B胚芽，C胚轴，D胚根，F子叶，E胚乳。 【解析】AD．玉米属于单子叶植物，有一片子叶，种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在E胚乳中，AD不符合题意。 BC．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由B胚芽、C胚轴、D胚根、F子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，B不符合题意，C符合题意。 2．小刚同学通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，下列分析正确的是（    ） A．光照抑制苋菜种子的萌发 B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 C．两种植物种子萌发都需要光照 D．未萌发的种子一定处于休眠期 【答案】A 【分析】做对照实验时，在探究某种条件对研究对象的影响，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件就是唯一的变量。 【解析】A．由柱状图可知，见光时苋菜种子萌发率很低，光照抑制苋菜种子的萌发，A正确。 B．由图可知，见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照对蚕豆种子萌发的没有影响，不是萌发的必要条件，B错误。 C．见光时苋菜种子萌发率很低，苋菜种子的萌发不需要光；见光和不见光时蚕豆种子萌发率相似，说明光照对蚕豆种子萌发的没有影响，两种植物种子萌发都不需要光照，C错误。 D．未萌发的种子可能处于休眠期，种子的胚不完整或外界条件不适宜，种子也不会萌发，D错误。 3．小明将一批常温储存6年的小麦种子种在适宜的环境中，结果大部分没有萌发，其主要原因是（　　） A．光照不足 B．种子的胚已经死亡 C．土壤中缺乏无机盐 D．种子没有度过休眠期 【答案】B 【分析】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【解析】A．小麦种子在萌发初期，主要依靠自身储存的营养物质，光照并非种子萌发的必要条件 。种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，这个过程不需要光照参与，A错误。 B．种子萌发的自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。常温储存 6 年时间较长，种子内的胚可能由于长时间的细胞代谢、物质消耗以及环境因素影响，导致细胞结构和功能受损，最终死亡。一旦胚死亡，种子就无法萌发，B正确。 C．土壤中缺乏无机盐会影响小麦种子萌发后幼苗的生长状况，但不是种子萌发的关键限制因素。种子萌发时，最初的营养供应来自种子自身储存的胚乳或子叶，只要胚是完整且有活力的，在适宜的温度、水分和空气条件下，即使土壤无机盐暂时缺乏，种子也能先正常萌发，C错误。 D．小麦种子一般在收获后会有一定的休眠期，但经过 6 年的储存，远远超出了正常休眠期时长。而且题目中说在适宜环境中大部分未萌发，所以不是因为没有度过休眠期，D错误。 4．适宜的条件下，菜豆种子萌发并逐渐发育成幼苗。相关叙述正确的是（    ） A．萌发时会失水变瘪 B．胚芽最先突破种皮 C．胚根将来发育成茎和叶 D．萌发所需营养来自子叶 【答案】D 【分析】菜豆种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【解析】A．种子萌发时要吸收水分，不会失水变瘪，而是会因吸水膨胀，A错误。 B．：种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，而不是胚芽最先突破种皮，B错误。 C．胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，C错误。 D．菜豆种子是双子叶种子，子叶储存营养物质，种子萌发所需营养来自子叶，D正确。 5．根的生长速度非常快，一年生桃苗木根的总长度每天增加可达几千米，根的长度能不断增加，是因为（    ） A．伸长区细胞的伸长 B．分生区细胞的分裂 C．伸长区细胞的伸长和分生区细胞的分裂 D．成熟区表皮细胞向外突起 【答案】C 【分析】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。 【解析】根尖从顶端向上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，外一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。分生区的细胞具有很强的分裂能力，分生区细胞不断分裂，使细胞数量不断增加；伸长区细胞的体积不断增大，使根不断伸长，所以分生区的分裂和伸长区细胞的伸长是根的长度不断增加的原因，故C符合题意，ABD不符合题意。 6．按不同的着生位置，可以将芽分为（    ） A．叶芽、花芽、混合芽 B．叶芽、顶芽 C．花芽、侧芽、混合芽 D．顶芽、侧芽 【答案】D 【分析】（1）着生在主干或侧枝的顶端的芽叫顶芽；着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的芽叫侧芽。 （2）将来发育成枝条的芽叫枝芽；将来发育成花的芽叫花芽；将来发育成花和叶的芽叫混合芽。 【解析】根据分析可知：按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽；按照发育结果的不同，植物的芽可分为枝芽、花芽、混合芽。由此可见，D符合题意，ABC不符合题意。 7．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长，吸收更多的水分和无机盐。“根深”和“叶茂”分别与图中根尖的哪些部位的活动紧密相关？（　　） A．③②① B．④③② C．④③① D．④②① 【答案】A 【分析】题图中：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 【解析】①成熟区：也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 ②伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，使细胞体积不断增大。 ③分生区：被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区细胞。 ④根冠：位于根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。 综上所述，根不断向土壤深层生长，主要与分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长有关，即与③②有关，“叶茂”需要根吸收足够的水分和无机盐，与成熟区①的吸收功能密切相关。所以“根深”与③②有关，“叶茂”与①有关，A符合题意，BCD不符合题意。 8．唐诗有云“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，结合如图，下列叙述正确的是（　　） A．①是幼叶能发育成芽 B．②是芽原基能发育成柳条 C．③代表芽轴可以发育成茎 D．图为叶芽发育示意图 【答案】D 【分析】叶芽的基本结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。图中①幼叶，②芽轴，③芽原基。 【解析】A．①是幼叶 ，幼叶将来发育成叶，而不是发育成芽，A错误。 B．②是芽轴，芽轴将来发育成茎；芽原基能发育成侧芽，B错误。 C．③是芽原基，芽原基能发育成侧芽；②芽轴可以发育成茎，C错误。 D．图中展示了叶芽各部分结构以及发育方向，为叶芽发育示意图，D正确。 9．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由芽发育而来，如图为叶芽。下列关于芽的说法中错误的是（　　） A．叶芽将来能够发育成枝和叶，叶芽是未发育的枝条 B．果农往往会把果树的顶芽减掉，目的是让侧芽更好的发育 C．叶芽发育时，叶原基发育成侧芽，芽原基发育成幼叶 D．叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是生长点 【答案】C 【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 【解析】A．能够发育成枝和叶的芽叫做枝芽（也叫叶芽），叶芽是未发育的枝条，A正确。 B．去除顶芽可以促进侧芽的发育，这种现象称为顶端优势。果农往往会把果树的顶芽减掉，目的是去除顶端优势，让侧芽更好的发育，B正确。 C．叶芽发育时，叶原基发育成幼叶，芽原基发育成侧芽，C错误。 D．叶芽发育时，叶芽顶端的生长点的细胞不断分裂，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎，D正确。 10．如图为小明在“观察桃花的结构”实验中绘制的示意图，下列说法正确的是（　　） A．③⑧⑨是桃花最重要的结构 B．①②⑥组成雄蕊，④⑤组成雌蕊 C．⑦完成受精后将来发育为果实 D．花粉从④传到①的过程称为传粉 【答案】D 【分析】（1）传粉是指花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程，受精是指精子与卵细胞结合成受精卵的过程。植物形成果实和种子，必须完成的生理过程是传粉和受精。 （2）图中：①是柱头、②是花柱、③是花瓣、④是花药、⑤是花丝、⑥子房、⑦胚珠、⑧花托、⑨花柄。 【解析】A．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关，因此这朵花的主要部分是雄蕊和雌蕊。③是花瓣、⑧花托、⑨花柄，不是桃花的花蕊，A错误。 B．①柱头②花柱⑥子房组成雌蕊，④花药⑤花丝组成雄蕊，B错误。 C．⑥子房完成受精后将来发育为果实，C错误。 D．花粉从④花药传到①柱头的过程称为传粉，D正确。 11．神舟号航天员们在“太空菜园”里种植的新鲜果蔬喜获丰收，太空菜园可以调节空气、获得纯净水、生产食物。在果实的发育概念图中，②与③分别代表（    ） A．受精卵、胚 B．胚乳、果皮 C．胚珠、果皮 D．子房、种子 【答案】C 【分析】分析图可知①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 【解析】果实形成示意图： 子房包括子房壁和胚珠， 果实由果皮和种子构成； 种子是由胚珠发育而来，果皮是由子房壁发育而来。图中①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子，因此，C正确，ABD错误。 12．如图所示为桃花的双受精作用过程，下列叙述错误的是（　　） A．双受精作用是绿色开花植物特有的现象 B．双受精作用是指②中的两个精子分别与③④结合的过程 C．②中的一个精子与③结合以后发育为种子的胚 D．只有单子叶植物才具有精子与④结合的过程 【答案】D 【分析】图中①花粉，②花粉管，卵细胞，④极核、⑤胚珠，⑥子房。 【解析】A．双受精现象是被子植物特有的受精方式，A正确。 B．双受精是两个精子分别与③卵细胞和④两个极核受精，B正确。 C．②中的一个精子与③卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成种子的胚，胚珠发育成种子，C正确。 D．双受精现象是被子植物特有的受精方式，双子叶植物也具有精子与④极核结合的过程，不过结合后未发育，所以双子叶植物种子中没有胚乳，D错误。 13．下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（       ） A．人工辅助授粉可弥补自然状态下的传粉不足 B．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠 C．玉米的种皮和果皮紧密贴合在一起，一粒玉米粒就是一个果实 D．葡萄可食用部分是由子房发育而来的 【答案】D 【分析】此题考查的是受精完成后，果实和种子的形成： 。 【解析】A．花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量，正确。 B．子房发育为果实，胚珠发育成种子，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，正确。 C．玉米粒外面是种皮和果皮，因此玉米粒在结构层次上是果实（颖果），正确。 D．葡萄可食用部分果皮是由子房壁发育而来的，错误。 14．生活中常用海棠做砧木嫁接苹果，下列关于嫁接的描述正确的是（    ） A．可选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗进行嫁接 B．只要操作规范，任意两种植物都可以嫁接成功 C．海棠的形成层与苹果的形成层紧密结合，以提高观赏性 D．嫁接后枝条上结出的果实兼具海棠果和苹果两者的口味 【答案】A 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接的方式有芽接和枝接。 【解析】A．嫁接时，通常选择具有优良性状、生长健壮的枝条或芽作为接穗，以将其性状传递给新的植株。在这里，选择苹果健壮的枝条或芽作为接穗进行嫁接是正确的，A正确。 B．嫁接的成功与否不仅取决于操作的规范性，还取决于砧木和接穗之间的亲缘关系。一般来说，亲缘关系越近的植物嫁接成功率越高。因此，并不是任意两种植物都可以嫁接成功，B错误。 C．嫁接时，砧木和接穗的形成层需要紧密结合，以便它们能够共同生长并形成新的植株。并不是提高观赏性，C错误。 D．嫁接后的植株通常会保留接穗的性状，包括果实的口味。因此，嫁接后枝条上结出的果实应该是接穗（在这里是苹果）的果实，其口味应该与苹果相同，而不会兼具海棠果和苹果的口味，D错误。 15．下列关于嫁接的叙述，错误的是（    ） A．接穗可以是枝条也可以是芽 B．嫁接过程实现两性生殖细胞的结合 C．后代只有母本的性状 D．可以利用嫁接来改良品种 【答案】B 【分析】（1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 （2）嫁接是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状，可用于改良植物品种。 【解析】A．嫁接时，接穗可以是枝条（枝接），也可以是芽（芽接），此说法正确。例如，苹果、梨等果树的嫁接，常用枝接；柑橘等的嫁接常用芽接，A正确。 B．嫁接过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。两性生殖细胞的结合是有性生殖的特点，B错误。 C．因为嫁接属于无性生殖，其后代的遗传物质主要来自接穗，所以后代只有母本（接穗）的性状，该说法正确。比如用品质优良的水蜜桃枝条作为接穗，嫁接到毛桃砧木上，结出的果实就具有水蜜桃的优良性状，C正确。 D．通过选择优良品种的枝条或芽作为接穗进行嫁接，可以改良植物品种。例如，将抗病、高产的品种接穗嫁接到普通植株上，就能获得具有抗病、高产特性的新植株，D正确。 16．下图为植物嫁接的示意图，下列叙述不正确的是（    ） A．①是砧木，②是接穗 B．嫁接后的接穗枝条结的果实和①的品种相同 C．图中所示的是枝接，属于无性生殖 D．嫁接成活的关键是①和②的形成层紧密结合 【答案】A 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。图中，①是接穗、②是砧木。 【解析】A．在植物嫁接中，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。图中①是接上去的枝条，所以①是接穗；②是被接的植物体，所以②是砧木，A错误。 B．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。所以嫁接后的接穗枝条结的果实和①接穗的品种相同，而不是和砧木的品种相同，B正确。 C．图中所示的是用枝作为接穗，这种嫁接方式属于枝接。由于嫁接过程中没有经过两性生殖细胞的结合，所以属于无性生殖，C正确。 D．嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，D正确。 17．如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（    ） A．①是扦插②是嫁接，可以加快植物繁殖的速度 B．③中种子中的胚由受精卵发育而来 C．④是组织培养，可获得无病毒感染的植株 D．①②是无性生殖，③④是有性生殖 【答案】D 【分析】植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖；图中①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖。 【解析】A．图中，①是扦插，②是嫁接，都是营养繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，可以加快植物繁殖的速度，故A正确。 B．花完成传粉受精以后由受精卵发育成种子中的胚，因此③中种子中的胚由受精卵发育而来，故B正确。 C．④是组织培养，植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体，组织培养属于无性生殖的范畴；利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，获得无病毒感染的植株，故C正确。 D．有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式；从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由此可知，①扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，③种子繁殖是有性生殖，故D错误。 18．殷同学用向日葵种子进行了发芽实验，他观察到向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列关于向日葵种子萌发的叙述错误的是（　　） A．应挑选度过休眠期的向日葵种子 B．向日葵种子萌发所需的营养物质来自子叶 C．种子萌发首先要吸收水分 D．胚芽发育成“小白尖” 【答案】D 【分析】（1）种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【解析】A．种子萌发需要具备自身条件，应挑选度过休眠期、胚是完整的且有活力、有供胚发育的营养物质的向日葵种子，这样才有利于种子萌发，A正确。 B．向日葵属于双子叶植物，其种子的营养物质储存在子叶中，种子萌发时所需的营养物质来自子叶，B正确。 C．种子萌发时首先要吸收水分，使种皮变软，胚内的生命活动活跃起来，C正确。 D．种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，所以图中的“小白尖”是胚根发育而成的，而不是胚芽，胚芽将来发育成茎和叶，D错误。 19．如图是叶芽的纵切结构及其发育示意图，下列有关叙述，错误的是（　　） A．叶芽发育成枝条 B．叶芽中有分生组织 C．芽轴发育成叶 D．芽原基发育成新的芽 【答案】C 【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。枝芽的结构和作用如图所示： 【解析】A．叶芽发育成带有叶的枝条，花芽发育成花，A正确。 B．叶芽的生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，B正确。 C．芽轴将来发育成茎，C错误。 D．芽原基将来发育成侧芽，D正确。 20．美丽的生物圈需要其中各种生命的延续和发展。下列关于生物生殖的说法错误的是（　　） A．①和试管婴儿一样属于生物的有性生殖 B．②是扦插，菊、月季、葡萄可用扦插的方法繁殖，属于无性生殖 C．③是芽接，最终形成果实与上方接穗保持一致 D．④是组织培养，植物繁殖的速度很快，属于无性生殖 【答案】C 【分析】图中：①种子萌发过程、②扦插、③嫁接、④组织培养。 【解析】A．①是种子繁殖，种子中的胚由受精卵发育而来，试管婴儿也是由受精卵发育而来，二者都经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故A正确。 B．②扦插不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，菊、月季、葡萄用扦插繁殖属于无性生殖，故B正确。 C．③是嫁接，嫁接属于无性生殖，能保持接穗优良性状，图中属于枝接（用枝条作接穗），且最终形成果实的性状与接穗保持一致，故C错误。 D．④组织培养利用植物细胞全能性，不经过两性生殖细胞结合，繁殖速度快，属于无性生殖，故D正确。 二、综合题 春天万物复苏，姹紫嫣红；秋天遍野金黄，硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢？请分析下图回答问题：（［   ］内填序号，横线上填写文字） (1)图三中玉米粒最重要的结构是 ，由图中的 （填序号）构成。玉米种子播种前，先把地用铁锹翻了一遍；播种时，先向挖出的小坑中浇水，然后再放入玉米种子。这说明玉米种子的萌发需要 和 。图三中［   ］ 发育成图一中的［C］。 (2)花中最重要的结构是 和 。通过观察同学们发现玉米植株的传粉方式是 （填自花传粉或异花传粉）。 (3)南瓜不仅是餐桌上常见的食材，还是一种药材。南瓜的可食用部分E是由图二中的 发育而来的，D是由图二中的 发育而来（填序号）。 (4)图一中的玉米果实收获时发现有些玉米棒子上缺粒现象严重，为避免来年这种情况的出现应采取的措施是 。 (5)根据种子萌发所需的环境条件，想一想，如果要保存种子，不让其萌发，需要如何控制环境条件？ （答一点即可）。 【答案】(1)胚；2345；适量的水分；充足的空气；3；胚芽 (2) 雄蕊；雌蕊；异花传粉 (3)②；⑤ (4)人工辅助授粉 (5)干燥、低温/隔绝空气 【分析】（1）图一中A花，B果实，C茎和叶。 （2）图二中①柱头，②子房壁，③卵细胞，④花粉管，⑤胚珠，⑥花柱，⑦子房，⑧中央细胞。 （3）图三中1胚乳，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根。 （4）图四中D种子，E果皮，F果实。 【解析】（1）胚是新植物的幼体，是玉米种子最重要的结构，由图三中2子叶、3胚芽、4胚轴、5胚根构成。 耕地使土壤疏松，增加空气含量，浇水提供水分，所以说明玉米种子萌发需要充足的空气和适量的水分。 种子萌发时，胚根发育成根，即图三中3胚芽发育成图一中C茎和叶。 （2）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花中最重要的结构。 玉米是单性花，花粉需从一朵花传播到另一朵花，传粉方式是异花传粉。 （3）图二中②子房壁发育成果皮，⑤胚珠发育成种子，南瓜可食用部分E是果皮，由②子房壁发育而来；D是种子，由⑤胚珠发育而来。 （4）玉米棒子缺粒是传粉不足导致的，人工辅助授粉可弥补自然状态下传粉的不足，减少缺粒现象。 （5）种子萌发需要适宜温度、适量水分和充足空气，保存种子不让其萌发，可控制环境为干燥减少水分，或低温降低种子活性，或充入二氧化碳抑制呼吸作用等。 三、实验探究题 22．在学习了种子的萌发一节后，某兴趣小组选用籽粒饱满的水稻种子开展了探究活动：根据下表设置了五组实验装置，每个装置选用10粒种子。 甲 乙 丙 丁 戊 实验装置 处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理 环境条件 适量水 适量水 适量水 适量水 无水 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃ 实验现象 没有发芽 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 (1)该探究活动可以构成 组对照实验。乙、丁两瓶进行对照，变量为 。如果要探究水分对种子萌发的影响，应选择 两瓶进行对照。 (2)外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是： （写一条即可）。 (3)该实验中，每个装置中各放入10粒水稻种子而不是1粒是为了 。 (4)要探究光照对该种子萌发有无影响，请完成下列实验方案设计： ①在瓶内加上适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组瓶中（温度控制在25℃）； ②将一组置于 的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响。 (5)图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是 ，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是 。 【答案】(1)四/4；温度；乙戊 (2)胚不完整或在休眠期或者种子是死的（写一条即可） (3)避免偶然性（合理即可） (4)有光；没有 (5)甲；幼苗长出叶片后进行光合作用制造了有机物（合理即可） 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【解析】（1）题中甲和乙形成一组对照实验，实验的变量是种子是否煮熟；乙和丙形成一组对照实验，变量为空气；乙和丁形成一组对照实验，实验的变量是温度；乙和戊形成一组对照实验，实验的变量是水分；因此，上表所示探究活动可以构成4组对照实验；乙、丁两瓶进行对照，变量为温度；如果要探究适量的水分对种子萌发的影响，应选择乙和戊进行对照，它们的变量是水分。 （2）在外界条件都满足的情况下，仍有一些水稻种子没有萌发，可能的原因是种子处于休眠期、种子不是活的、种子的胚不完整等（合理即可）。 （3）生物探究实验时样本数量要适量，数量过少易出现偶然性，实验结果缺少说服力，所以实验中每组选用的种子粒数为10而不是1的原因是避免偶然性（合理即可）。 （4）②要探究光照对该种子萌发有无影响，变量应该是光，所以将一组置于有光的环境中，另一组置于黑暗环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组的种子基本都发芽，则说明光照对该种子的萌发没有影响。 （5）种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以，种子萌发的过程中有机物量的变化规律是：先减少后增加，所以图甲、乙中能表示菜豆种子萌发过程中有机物质量变化情况的是甲，萌发后期，幼苗体内有机物逐渐增加的原因是幼苗长出叶片后进行光合作用制造了有机物。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$