第1部分 重难突破4 气体的制备、净化一般思路（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考化学

教材复习 第一部分 重难突破4　气体的制备、净化一般思路 　 中考复习指南·化学 稀盐酸 大理石 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 　 中考复习指南·化学 B 长颈漏斗 C 长颈漏斗下端 液面不下降 变浑浊 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 燃着的木条 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 集气瓶 向下排空气法 　 中考复习指南·化学 BD bcd 　 中考复习指南·化学 锥形瓶 　 中考复习指南·化学 浓硫酸 ② D 湿润的蓝色石蕊试纸 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 分液漏斗 CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 除去CO2中 混有的HCl 浓硫酸 　 中考复习指南·化学 CO2与水反 应生成碳酸、CO2密度比空气大 Ca2＋、OH－ 　 中考复习指南·化学 ABCD 　 中考复习指南·化学 AB 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 试管 集气瓶 BC 可以控制反应发生与停止 　 中考复习指南·化学 2%NaOH溶液 用三只相同的塑 料瓶收集二氧化碳，分别注入等体积的水、澄清石灰水、2% NaOH溶液，盖上瓶盖，充分振荡，若注入2%NaOH溶液的塑料瓶变瘪程度最大，说明2%NaOH溶液吸收二氧化碳效果最好 出行乘坐公交车(合理即可) 　 中考复习指南·化学 制 作 者：《中考复习指南》 适用对象：初中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 【题型特点】 氧气、二氧化碳、氢气三大气体的实验室制法一直是湖北中考实验的必考内容。对三大气体的考查常常结合起来，主要考查内容为制取气体的反应原理、实验装置的选择、检验和验满以及气体的干燥与除杂等，常出现在选择题、填空题及综合实验探究题中。 【考点梳理】 一、二氧化碳的实验室制法 　　　　 1．实验原理：实验室制取二氧化碳，常用__________与__________(或石灰石，主要成分都是碳酸钙)。反应的化学方程式为_____________________________________________________。 2．实验装置：发生装置为______(填上图中装置字母，下同)，仪器①的名称是____________，收集装置为______，检查装置气密性的方法是向长颈漏斗中加水至浸没________________，夹紧弹簧夹，再向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗中______________，则装置气密性良好。 3．检验方法：把生成的气体通入澄清石灰水，如果石灰水__________，则通入的气体是二氧化碳。化学反应方程式是__________________________________________________。 4．验满方法：把一根______________平放在集气瓶口，如果木条熄灭，则二氧化碳收集满。 二、制取气体的一般思路和方法 三、气体净化的一般思路 【题型训练】 1．下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题。 (1)仪器①的名称是__________，采用的集气方法为________________。 (2)实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为________(填装置序号)。 (3)实验室制取气体时，下列因素中，需要考虑的是__________(填序号)。 a．所要制取气体的颜色 b．试剂容易获得，能生成所要制取的气体 c．反应条件易于控制，反应速率适中 d．操作简便易行，安全可靠，节能环保 2．基本实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。据图回答问题。 (1)图B中仪器a的名称是__________。 (2)实验室制取的CO2中常混有少量水蒸气，可通过盛有__________的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_____(填“①”或“②”)口通入。 (3)已知二氧化硫是一种易溶于水，密度比空气大的有刺激性气味的气体，若收集二氧化硫气体，则应选用图中的______(填“C”“D”或“E”)装置，为避免生成的二氧化硫污染环境，用______________________验满，防泄漏。 3．(2024·苏州)实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质研究。 已知：CO2与饱和NaHCO3溶液不发生反应。 (1)仪器a的名称是____________。 (2)连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。 ①锥形瓶内发生反应的化学方程式为____________________ ____________________________________。 ②若装置B内盛放饱和NaHCO3溶液，其作用是___________ _________________。 ③若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是__________。 (3)将纯净干燥的CO2缓慢通入装置C，观察到现象： a．玻璃管内的干燥纸花始终未变色； b．塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。 ①根据上述现象，得出关于CO2性质的结论是_____________ _________________________________。 ②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫 色，原因是____________________________(用化学方程式表示)。 (4)将CO2通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有______________(填离子符号)。 H2CO3CO2↑＋H2O 4．(2024·盐城) 我国向世界承诺：努力争取2060年前实现“碳中和”——CO2排放量和转化量相等，达到相对零排放，为人类社会可持续发展贡献中国力量。 Ⅰ.了解二氧化碳排放 (1)CO2排放量增加可能引发的后果有____________(填字母序号，下同)。 A．冰川融化，海平面上升 B．极端天气频发 C．土地沙漠化，造成农业减产 D．影响自然生态系统，改变生物多样性 (2)空气中的CO2主要来自________。 A．动植物的呼吸作用 B．化石燃料的燃烧 C．植物的光合作用 (3)实验室制备CO2。根据下列仪器装置，回答问题。 　　　　 　　　　 ①写出标号仪器的名称：a.________，b.__________。 ②制取CO2可在A～E中选用装置________；装置F是在装置B基础上的改进，其优点是__________________________。 Ⅱ.探究二氧化碳转化 (4)CO2的吸收是其转化的有效方法。现有三种试剂：水、澄清石灰水、2%NaOH溶液，你认为最佳的CO2吸收剂是_______________，设计实验方案证明你的结论：_______________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 Ⅲ.研制低碳行动方案 (5)低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面策应“低碳行动”，写出你的一个行动打算：______________________________。 $$