第1部分 重难突破3 微观反应示意图（PPT课件）-【中考复习指南】2025年湖北新中考化学

教材复习 第一部分 重难突破3　微观反应示意图 　 中考复习指南·化学 CH4 水分子 　 中考复习指南·化学 丙 不一定 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 汞 1个氧分子 1∶1 　 中考复习指南·化学 C 　 中考复习指南·化学 C 　 中考复习指南·化学 每1个氢原子和1个氯原 子结合成1个氯化氢分子 化合 由氢分子和氯分子两种分子反应生成另一种氯 化氢分子 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 B 　 中考复习指南·化学 D 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 C 　 中考复习指南·化学 A 　 中考复习指南·化学 B 　 中考复习指南·化学 C 　 中考复习指南·化学 B 　 中考复习指南·化学 　 中考复习指南·化学 种类不变 O3 A 最小粒子 　 中考复习指南·化学 金属元素 95.95 　 中考复习指南·化学 2 2∶1(或1∶2) 原子 　 中考复习指南·化学 制 作 者：《中考复习指南》 适用对象：初中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 【题型特点】 “宏观—微观—符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。故微观反应示意图成为中考常考题且在试题中出现时常与质量守恒定律或化学科学思维结合起来综合考查。考查的内容包括①用微观结构图表示物质、物质类别、化学式及其含义等；②宏观与微观的联系；③化学反应中的微观示意图；④微观反应示意图结合科学背景。 【考点梳理】 考点一　物质微观结构图 1．微观构成是我们学习化学的一个重要组成。甲、乙、丙、丁四种物质，其化学式和微观构成微粒示意图如表所示， 物质 甲 乙 丙 丁 图例： 化学式 ？ C H2O H2 微观构成微 粒示意图 (1)请写出甲物质的化学式__________。 (2)能保持丙物质化学性质的微粒名称是__________。 (3)四种物质中属于氧化物的有______(填“甲”“乙” “丙”或“丁”)。 (4)某物质中经查有C、O两种元素组成，则该物质__________(填“一定”或“不一定”)是纯净物，根据物质的分类，画出两种不同的微观构成微粒示意图。 考点二　反应微观示意图 2. (2024·牡丹江)“宏观—微观—符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的方法。请结合资料卡片中涉及反应的微观示意图回答下列问题。 (1)丙物质的名称为______。 (2)“”表示的微观意义是______________。 (3)请标出丁中硫元素的化合价_________。 (4)参加反应的甲、乙两种物质的粒子个数比是__________。 O2 3．模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)。下列有关该反应的说法中，不正确的是(　 　) A．反应生成的丙和丁的分子个数比为2∶3 B．参加反应的甲和乙的质量比为17∶40 C．反应前后各元素的化合价均发生了改变 D．物质丙、丁都属于氧化物 考点三　宏观—微观—符号的应用 4. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下面是氢气和氯气反应的微观模拟图，请根据图示回答问题。 (1)“反应中”的图中应该补充的原子是______(填字母)。 (2)如图所示的化学变化的微观实质是在点燃的条件下，氢分子分解成氢原子，氯分子分解成氯原子，______________________ __________________________。 (3)从微观角度分析此反应属于________反应(填基本反应类型)，其微观理由：_________________________________________ ___________。 考点四　微观反应示意图结合科学背景 5．(2024·安徽节选)杭州亚运会开幕式主火炬的燃料—“零碳甲醇(CH3OH)”备受瞩目，这是全球首次对“零碳甲醇”的实践应用。目前，该燃料已广泛应用在船舶、汽车等领域。“零碳甲醇”是利用焦炉气中的副产品氢气和从工业尾气中捕捉的二氧化碳在一种纳米催化剂的作用下反应得到的，其微观示意图如图。 有关该反应的说法，正确的是(　 　) A．反应物均为单质 B．丁的化学式为H2O C．参加反应的甲与乙的质量比为3∶1 D．反应前后“纳米催化剂”的性质不变 6．(2024·菏泽)科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是(　 　) A．反应Ⅰ中，反应前后分子总数保持不变 B．反应Ⅱ为置换反应 C．整个反应过程中涉及3种氧化物 D．反应Ⅱ中，参与反应的与生成的分子个数比为2∶1 【题型训练】 1. (2024·龙东)科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是(　 　) A．参加反应的甲、乙质量比为18∶11 B．化学反应前后分子种类和个数均不发生改变 C．反应前后氧元素的化合价发生改变 D．该反应涉及的物质都是化合物 2．(2024·成都)中科院某团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展，其反应过程如图。相关说法错误的是(　 　) A．消耗的CO2与生成的CH3OH质量比为11∶16 B．反应中CO2、H2一定要与催化剂接触 C．反应过程中“”分成“”和“” D．该研究有利于实现“碳中和”目标 3. 学习化学既要“见著知微”，又要“见微知著”。如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是(　 　) A．该反应属于化合反应 B．参加反应的两物质分子个数比为3∶4 C．由该反应可知，燃烧不一定需要氧气参加 D．由该反应可知，化学反应前后原子的种类和数目不变 4．(2024·武汉模拟)以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。关于该反应，下列说法正确的是(　 　) A．参加反应的甲和乙的质量比为11∶1 B．生成丙和丁的分子个数比为1∶2 C．反应物和生成物共涉及两种氧化物 D．反应前后元素的化合价都不变 5．(2024·深圳)小丁同学发现H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇(CH3OH)，下列说法错误的是(　 　) A．在反应Ⅰ中，参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1 B．反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C．小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D．利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 6. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题。 (1)图1是氧气变成液氧的微观示意图，在此变化前后分子____________，化学性质保持不变。 (2)图2是氧气在放电的条件下变成臭氧的微观示意图。 ①请写出臭氧的化学式________。 ②根据质量守恒定律，应在丙中补充1个______(填“A”或“B”)。变化后，氧气的化学性质不再保持。 A. B． (3)结合(1)和(2)的分析可总结出，由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的____________。 7. 在新材料研发领域，我国科研人员做出杰出贡献。 (1)钼合金是核反应堆的高强韧材料，钼元素在元素周期表中信息如图1所示。 ①钼属于____________(填“金属元素”或“非金属元素”)。 ②钼的相对原子质量为______________。 (2)纳米催化剂应用于二氧化碳的转化，图2是其反应的微观示意图。 ①反应中共有______种氧化物。 ②反应物的分子个数比为_____________________。 ③反应中没有发生改变的是________(填“分子”或“原子”)。 $$