山东省菏泽市巨野县2024-2025学年八年级下学期期中考试化学试题

八年级化学试题 可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Ca：40 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。 1．成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包含化学变化的是 （　　） A．刻舟求剑 B．火上浇油 C．立竿见影 D．杯弓蛇影 2．对人类来说，空气和水都是宝贵的资源。为了人类社会的可持续发展，我们必须保护空气和水资源。下列做法合理的是 （　　） A．推广使用燃油汽车 B．生活垃圾露天焚烧 C．生活污水排入河道 D．积极行动植树造林 3．正确的实验基本操作是进行科学探究的基础。以下操作正确的是 （　　） A．滴加液体 B．取用粉末状固体 C．氧气验满 D．检查装置气密性 4．下列有关实验现象的描述不正确的是 （　　） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体 5．香蕉含有钾、镁、磷等人体必需的矿物质，其中钾通过参与降低神经肌肉紧张的调节，舒缓人的情绪。这里的“钾、镁、磷”指的是 （　　） A．单质 B．分子 C．原子 D．元素 6．化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达错误的是 （　　） A．1个氮分子： B．锌离子： C．氧化铁中铁元素的化合价： D．碳酸钠： 7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 （　　） A．一滴水中大约含有1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 8．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是 （　　） A．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3∶4∶3 B．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C．维生素C相对分子质量为176 D．维生素C中氢元素的质量分数最小 9．钛金属作为一种具有优异性能的材料，在航空航天领域得到了广泛应用。如图是钛在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是（　　） A．x的数值为2 B．钛原子的中子数是22 C．一个钛原子的质量是47.87g D．钛原子在化学反应中容易得到电子 10．酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统老法酱油的生产方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示，其中，“压榨”与哪一个化学实验操作有相似之处。 （　　） A．沉降 B．蒸馏 C．过滤　　　　　D．吸附 11．逻辑推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 （　　） A．化合物中含有不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B．氯化氢中含有氢元素和氯元素，所以氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的物质一定含有氧元素 D．离子一定是带电的粒子，带电的粒子一定是离子 12．某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A．反应生成三氧化二铁 B．数字化能为探究提供更为直观的证据 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 二、非选择题（本大题包括6小题，共26分） 13．（4分）化学来源于生活，服务于生活。在生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题。 （1）空气成分中体积分数含量最高的是（写化学式）_______________； （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子的角度来解释是因为_______________； （3）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法，其中单一操作净化程度较高的方法是_____________________________； （4）氢气被认为是最清洁的燃料的原因是______________________________。 14．（4分）学习化学知识后，我们就要从化学视角观察物质世界。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题： （1）从宏观组成角度看： 水是由_______________（填写选项编号）组成的，世界上形形色色的物质都是有一百多种元素经过不同的组合形成的。 A．氢元素和氧元素　B．氢原子和氧原子　C．　氢气和氧气 （2）从微粒构成角度看： 构成物质的基本微粒有分子原子和离子，水是由_______________构成的。 （3）从变化的角度看： 水通电可发生化学变化，电解一定量的水，正极产生的气体是_______________ 电解水的文字表达式为_______________。 15．（5分）请运用化学知识回答下列问题： （1）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如图。 上述四种物质中，属于单质的有______（填化学式）。 （2）如下图所示微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是_______________，属于阳离子的是_______________。 （3）在下列图示中表示化合物的是_______________（填字母，下同），由原子直接构成的是_______。 16．（6分）探究实验室制取氧气及性质 （1）写出装置中标号的仪器名称：①_______________。 （2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是_______________。 （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的装置组合为_______________。 （4）若用D装置收集氧气，验满的方法为______________________________。 （5）我们可以利用所学的知识和常见的物品自制简易制氧机 ①原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是_______________（写一条）。 ②组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作 如图简易制氧机。下列说法错误的是_______________（填序号）。 a．甲瓶是气体发生装置 b．试剂B只能是二氧化锰 c．注射器可以控制滴加液体的速率 d．乙瓶可以使氧气湿润 17．（4分）催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其_______________在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行验证，请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生 带火星的木条复燃 氧化铜的质量为_________g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤⑦的目的是______________________________。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （4）如果表中的待测数据是时间；若a>b，可得到的结论是_______________的催化效果较好。 18．（3分）碳酸钙（CaCO3）是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙500mg。若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。（写出计算步骤） 八年级化学　第 1 页　共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级化学 第 1 页 共 6 页 八 年 级 化 学 试 题 可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Ca：40 一、选择题：本题共 12小题，每小题 2分，共 24分。每小题只有一个选项符合题意。 1．成语是中华民族文明与智慧的结晶，是中华文化的瑰宝。下列成语所描述的情境主要包 含化学变化的是 （ ） A．刻舟求剑 B．火上浇油 C．立竿见影 D．杯弓蛇影 2．对人类来说，空气和水都是宝贵的资源。为了人类社会的可持续发展，我们必须保护空 气和水资源。下列做法合理的是 （ ） A．推广使用燃油汽车 B．生活垃圾露天焚烧 C．生活污水排入河道 D．积极行动植树造林 3．正确的实验基本操作是进行科学探究的基础。以下操作正确的是 （ ） A．滴加液体 B．取用粉末状固体 C．氧气验满 D．检查装置气密性 4．下列有关实验现象的描述不正确的是 （ ） A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 D．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体 5．香蕉含有钾、镁、磷等人体必需的矿物质，其中钾通过参与降低神经肌肉紧张的调节， 舒缓人的情绪。这里的“钾、镁、磷”指的是 （ ） A．单质 B．分子 C．原子 D．元素 6．化学用语是学好化学的基础。下列化学用语表达错误的是 （ ） A．1个氮分子： 2N B．锌离子： 2Zn  C．氧化铁中铁元素的化合价： 2 2 3Fe O  D．碳酸钠： 2 3Na CO 八年级化学 第 2 页 共 6 页 7．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释错误的是 （ ） A．一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子—水分子很小 B．酒精温度计放入热水中，液柱升高—分子的大小随温度的升高而增大 C．将氧气压缩贮存于钢瓶中—分子之间有间隔 D．瓜果飘香—分子在不停运动 8．维生素 C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾 病的抵抗力。下列关于维生素 C的说法中错误的是 （ ） A．维生素 C中 C、H、O三种元素的质量比为 3∶4∶3 B．1个维生素 C分子由 6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成 C．维生素 C相对分子质量为 176 D．维生素 C中氢元素的质量分数最小 9．钛金属作为一种具有优异性能的材料，在航空航天 领域得到了广泛应用。如图是钛在元素周期表中的信 息及钛原子结构示意图。下列说法正确的是（ ） A．x的数值为 2 B．钛原子的中子数是 22 C．一个钛原子的质量是 47.87g D．钛原子在化学反应中容易得到电子 10．酱油是我国传统调味品之一，已有 3000多年历史。天然晒露法是传统老法酱油的生产 方法。以初夏开始制作为例，主要流程如图所示，其中，“压榨”与哪一个化学实验操 作有相似之处。 （ ） A．沉降 B．蒸馏 C．过滤 D．吸附 11．逻辑推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是 （ ） A．化合物中含有不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B．氯化氢中含有氢元素和氯元素，所以氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的物质一定含有氧元素 D．离子一定是带电的粒子，带电的粒子一定是离子 八年级化学 第 3 页 共 6 页 12．某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间 的变化关系如图所示。下列说法正确的是 （ ） A．反应生成三氧化二铁 B．数字化能为探究提供更为直观的证据 C．开始采集数据时，瓶内是纯净的氧气 D．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气全部耗尽 二、非选择题（本大题包括 6小题，共 26分） 13．（4分）化学来源于生活，服务于生活。在生活、生产以及社会发展中，往往蕴含了许 多化学知识。请根据要求回答下列问题。 （1）空气成分中体积分数含量最高的是（写化学式）_______________； （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子的角度来解释是因为_______________； （3）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法，其中单一操作净化程度较高的方 法是_____________________________； （4）氢气被认为是最清洁的燃料的原因是______________________________。 14．（4分）学习化学知识后，我们就要从化学视角观察物质世界。水是一种重要的物质， 在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题： （1）从宏观组成角度看： 水是由_______________（填写选项编号）组成的，世界上形形色色的物质都是有一百 多种元素经过不同的组合形成的。 A．氢元素和氧元素 B．氢原子和氧原子 C． 氢气和氧气 （2）从微粒构成角度看： 构成物质的基本微粒有分子原子和离子，水是由_______________构成的。 （3）从变化的角度看： 水通电可发生化学变化，电解一定量的水，正极产生的气体是_______________ 电解水的文字表达式为_______________。 八年级化学 第 4 页 共 6 页 15．（5分）请运用化学知识回答下列问题： （1）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个 反应的微观示意图如图。 上述四种物质中，属于单质的有______（填化学式）。 （2）如下图所示微粒 A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是_______________，属 于阳离子的是_______________。 （3）在下列图示中表示化合物的是_______________（填字母，下同），由原子直接构 成的是_______。 16．（6分）探究实验室制取氧气及性质 （1）写出装置中标号的仪器名称：①_______________。 （2）装置 A可用于高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式是_______________。 （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，可选择的装置组合为_______________。 （4）若用 D装置收集氧气，验满的方法为______________________________。 八年级化学 第 5 页 共 6 页 （5）我们可以利用所学的知识和常见的物品自制简易制氧机 ①原料选择：用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是_______________（写一条）。 ②组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作 如图简易制氧机。下列说法错误的是_______________ （填序号）。 a．甲瓶是气体发生装置 b．试剂 B只能是二氧化锰 c．注射器可以控制滴加液体的速率 d．乙瓶可以使氧气湿润 17．（4分）催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展 开了项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其_______________在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 （2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设 计了上图实验进行验证，请填写下表： 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论 无明显现象 试管中有气泡产生 带火星的木条复燃 氧化铜的质量为 _________g 氧化铜是过氧化氢 分解的催化剂 （3）步骤⑦的目的是______________________________。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 小组同学以生成 100mL氧气为标准，设计了下列实验。 八年级化学 第 6 页 共 6 页 序号 5%H2O2溶液的体积 催化剂 待测数据 ① 200mL 2g氧化铜 a ② 200mL 2g二氧化锰 b （4）如果表中的待测数据是时间；若 a>b，可得到的结论是_______________的催化效 果较好。 18．（3分）碳酸钙（CaCO3）是某种补钙药的主要成分，该药品说明书标注每片药中含钙 500mg。若这些钙全部由碳酸钙提供，试计算每片药中碳酸钙的质量。（写出计算步骤）