6.3 黄土高原 导学案-2024-2025学年初中地理商务星球版八年级下册

2025-05-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理商务星球版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 黄土高原
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 956 KB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 xkw_077940246
品牌系列 -
审核时间 2025-05-21
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来源 学科网

内容正文:

第三节 黄土高原 【学习目标】 1.让学生了解黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置作出简要评价。 2.了解黄土高原上黄土物质的形成原因。 3.让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 4.让学生认识黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因,并认识相应的环境保护与资源开发的办法与经验。 【学习导航】 ( 结合实例理解黄土高原生态环境的治理措施 ) ( 结合材料了解黄土高原的资源分布及开发 ) ( 结合实例理解黄土高原水土流失的危害及主要原因 ) ( 结合图文材料了解黄土高原的地貌特征及形成原因 ) ( 结合图文材料了解黄土高原的位置范围和风土人情 ) 【学习过程】 学习活动一 全球最大的黄土区 【自主学习】 1.位置范围:黄土高原东起 ,西至 ,北抵 ,南连 ,主要跨越 、 、宁夏、甘肃等省区。 2.黄土物质的成因: 。 3.黄土高原主要的地貌景观: 、 、 、 。 4.黄土高原地处 向干旱半干旱区过度地带,也是 向牧区过度的地带,生态环境十分脆弱,自然灾害频繁多发。 【合作探究一】黄土高原的位置和范围 读图6-3-1黄土高原范围和地形图,完成下列问题: 1.看图说出黄土高原的位置。 2.找出太行山脉、乌鞘岭、长城、秦岭,说说黄土高原的大致范围。 3.找出黄土高原的所跨的省级行政区。 【归纳总结】东北三省地形以平原和山地为主,西部是大兴安岭,东北部是小兴安岭,东南是长白山,中部是东北平原,黑龙江、乌苏里江、鸭绿江等河流在外围环绕,山环水绕的格局十分明显。 学习活动二 水土流失严重 【自主学习】 1.黄土高原的地表 、 。 2.水土流失的自然因素: 、 。 3.水土流失的人为因素: 、 、 。 4.水土流失的危害:带走了大量肥沃的表层土,使土层变薄,土壤养分流失,耕地质量    ,导致农作物单位面积产量   。同时,大量泥沙汇入黄河,使得黄河泥沙含量   ,并在下游淤积,抬升河床,形成“   ”,严重威胁着两岸地区人民的生命财产安全。  【合作探究三】结合材料一、二、三、四,探究黄土高原的水土流失的原因。 1.结合材料一:水土流失小实验,思考水土流失的强度与哪些因素有关? 2.结合材料二:黄土高原自然环境特点,分析黄土高原水土流失的原因。 3.结合材料三:思考:黄土高原带的水土流失带来哪些危害? 【归纳总结】黄土高原的地表千沟万壑、支离破碎,造成这种状况的主要原因,就是长期的水土流失。黄土高原的水土流失既有土质疏松、降水集中等自然原因,也有滥垦乱伐、过度放牧、陡坡耕种等人为因素,是黄土高原成为世界上水土流失最严重的地区之一。 学习活动三 我国重要的能源基地 【自主学习】 1.黄土高原矿产资源丰富,其中最主要的矿产资源是 ,被称为“ ”。 【合作探究三】黄土高原的能源分布与开发 结合材料一和材料二,完成下列问题。 材料一 材料二 1.找出大同、阳泉、平朔、准格尔、东胜、神府等煤矿,说说它们分别位于哪些省级行政区。 2.找出经过黄土高原的主要的铁路线,说说他们对当地的能源开发及经济发展有何促进作用。 3.黄土高原的能源输出方式主要包括; 、 、 。 4.将煤转化为电力和煤气输送,与传统运输方式相比,有什么优势? 【归纳总结】 黄土高原是我国重要的能源基地,众多的能源中,煤炭资源尤为丰富。作为全国优质的煤炭能源输出基地,在铁路、公路传统运输方式的基础上,近年来采用火力发电、煤液化气技术等,将煤转化为电力和煤气供应到全国各地。 学习活动四 生机焕发的黄土地 【自主学习】 1.政策:退耕还林(草)等。 2.治理措施:   等生物措施,以及   和   等工程措施。 【知识自我建构】 【学后反思】 答案: 【学习过程】 学习活动一、 【自主学习】 1.太行山脉 乌鞘岭 长城 秦岭 山西 陕西 甘肃 2. 风成说 3. 黄土塬 黄土梁 黄土峁 黄土川 4. 湿润半湿润 农耕区 【合作探究一】 1. 黄土高原处于祖国内陆地区,大体位于北纬34°—40°之间,属于暖温带地区。 2. 黄土高原东起太行山脉,西至乌鞘岭,北抵长城,南连秦岭。 图们江和鸭绿江是中朝两国界河,黑龙江和乌苏里江是中俄两国的界河。 3. 主要跨越山西、陕西、宁夏、甘肃、内蒙古自治区、河南省等省区 。 学习活动二 【自主学习】 1.千沟万壑 支离破碎 2.土质疏松 降水集中 3.乱垦滥发 过渡放牧 陡坡耕种 4.降低 下降 剧增 地上悬河 【合作探究二】 1.植被的疏密、降水强度、坡度大小 。 2.①地表坡度大②植被覆盖率低③土质疏松,易受流水侵蚀 ④属温带季风气候,降水集中在夏季,多暴雨。 3. ①水土流失带走了肥沃的表层土,使土层变薄,土壤养分流失,耕地质量下降,导致农作物单位面积产量降低。②大量泥沙汇入黄河,使黄河含沙量剧增,下游形成“地上河”。 学习活动三 【自主学习】 1.煤炭 乌金高原 【合作探究三】 1.山西的大同、阳泉、平朔,内蒙古的准格尔、东胜,陕西的神府 2.主要的铁路线有陇海线、大秦线、太焦线 、包西线等,为黄土高原的煤炭外运提供了便利的交通条件,促进当地的能源开发及经济发展。 3. 依靠铁路、传统运输方式 煤转化成电力 煤转化成煤气 4.减轻了传统运输方式的压力。(2)有力地保护了黄土高原的环境。 5.延长了能源基地的“产业链”,优化了产业结构,提高了当地的经济效益。 学习活动四 【自主学习】 2. 植树种草 修建堤坝 小型水库 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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