第2单元 第3课 课时1 公民基本权利-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步练测（统编版）

八年级（下册） 先后确定为全国法制宣传日和国家宪法日：二是 两点即可) 2014一2021年国家宪法日的主题。从上述内客中 (4)有利于理解和认同宪法的价值，增强对宪法的 我们可以得出的结论有很多，如党和国家重视宪 信服和尊崇：有利于我们领会宪法的原则和精神： 法宣传，我国坚持依宪治国，国家完法日的主题与 有利于我们增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法： 时俱进等。根据上述分析，运用所学知识回答即 有利于坚持宪法至上，维护宪法权威，积极推动宪 可。第(2)问要求尝试为2022年国家宪法日拟订 法实施：有利于全面推进依法治国，建设社会主义 一个主题。本问答案不唯一，其有开放性。抓住 法治国家：等等。（符合题意、答出两点即可） “宪法”这一关键词，仿照2014一2021年国家宪法 [解析]本题考查学生的阅读理解能力，对所学知 日的主题，运用所学知识，为2022年国家宪法日 识的识记、运用能力，考查学生“法治观念”的核心 拟订一个主题即可。 素养。第(1)问属于认识类问题。宪法第五条规 20.(1)规范国家权力运行以保障公民权利。 定的内容告诉我们：宪法具有最高的法律效力、法 (2)①宪法规定国家的一切权力属于人民，人民当 律地位、法律权咸：宪法是一切组织和个人的根本 家作主。权力由人民赋予，受人民监督。②宪法 活动准则：宪法具有至高无上的权成：等等。根据 不仅设置国家机构，授予国家机构特定职权，而目 题目要求，运用所学知识，答出两点即可。第(2) 严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织 问要求为宣传组出的这期关于宪法的板报设计一 和个人都没有超越宪法的权力。③权力是把双刃 个标题。板报中提供的信息是“我们的一生都离 剑，运用得好，可以造福于民：如果被滥用，则会滋 不开宪法的保护”，根据这一信息，板报的标题可 生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约 以是“宪法与我们每个人息息相关”，也可以是“宪 和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行， 法就在我们身边”。第(3)问属于做法类问题，要 把权力关进制度的笼子。 求回答自己在生活中遵守和维护宪法的做法。回 (3)①国家机关行使权力应当有法律依据，不能超 归课本，运用所学知识或自己的经验组织答案即 越权限行使权力，也不能滥用权力。②对国家机 可。第(4)问属于意义类问题。运用所学知识，答 关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担 出开展宪法宣传活动的意义即可。 当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推 第二单元理解权利义务 诿。3国家权力必须严格按照法定的途径和方式 第三课公民权利 行使。4国家权力的行使不能任性，法定职责必 课时1公民基本权利 须为，法无授权不可为。 【基础巩固练】 21.(1)宪法具有最高的法律效力、法律地位、法律权 1.A 威。宪法是我国的根本法。宪法是一切组织和个 2,D[解析]材料体现了我国公民有广泛的政治自 人的根本活动准则。宪法具有至高无上的权威。 由。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法 生活，充分表达自己的意愿，D说法正确：A排除， 律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神 行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管 相违背。（答出两点即可） 理社会的基础：B排除，公民依法通过各种途径和 (2)宪法与我们每个人急息相关：宪法就在我们身 形式行使监督权有助于国家机关及其工作人员依 边：宪法是公民权利的保障书：等等。（答出一点 法行使权力：C说法错误，公民行使权利要符合法 即可) 律要求，依法行使权利。 (3)①将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实 3.A[解析]监督权是指公民有监督国家机关及其 在实际行动上。2严格遵守宪法和法律规定， 工作人员的公务活动的权利。罗先生“实名举报某 运用宪法精神来分析和解决实际问题。③坚决 国家机关工作人员刘某违法犯罪问题”正是在行使 维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、 监督权，A项特合题意。 损害宪法尊严的行为：等等。（符合题意、答出4.C[解析]我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他 6… 参考答案及解析 方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。可见，漫 包括和解、调解、仲裁和诉讼等。和解是当事人之 画中的行为侵犯了公民的人身自由。 间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在 5.A 自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清贵 6.A[解析]本题考查物质帮助权。我国宪法规定， 任，达成协议，解决纠纷，因此①处应该填和解。诉 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能 讼是通过人民法院解决纠纷的方式，因此②处应该 力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权 填诉讼，B正确，A、C、D排除 利。李爷爷领退休金、享受基本医疗保险待遇符合 4.A 宪法要求，A正确，B、C,D不符合题意 5.D[解析]题千中老李分别采取了协商、调解，诉 7.D[解析]本题考查受教育权。仔细观察漫画， 讼的方式维护合法权益，是依照法定程序维护权利 《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工 的表现，D正确，符合题意：A、B、C不符合题意。故 作的指导意见》切实保障了具备学习能力的适龄残 选D 疾儿童少年不失学鞭学，这有利于保障公民的受教6.D[解析]本题考查依法维权。当消费者的合法 育权，D正确：A、B、C与漫画寓意不符，排除。 权益受到侵害时，应当运用法律式器维护自身合法 【能力提升练】 权益。消费者可以通过和解的方式雏权，①符合题 1.C[解析]依据所学知识可知，题中①处填人身自 意：调解不成可保留证据去法院起诉销售商，④符 由，②处填人格尊严不受侵犯，C项正确：A、B、D三 合题意；②说法错误，消货者应到法院提起民事诉 项排除 讼：③说法错误，是缺乏维权意识的泰现。故选D。 2.B 【能力提升练】 3.C[解析]依据教材知识，在我国，年满十入周岁、 1.B[解析]“八一勋章”是军队最高荣誉，授予在维 未被剥夺政治权利的中国公民享有选举权与被选 护国家主权、安全、发展利益，推进国防和军队现代 举权。分析选项，陶某，32岁，国企职工，硕士毕业， 化建设中，作出巨大贡献，建立卓越功勋，在全国、 符合要求，故C项正确：杨某的国籍不符合要求，故 全军有深远影响的军队人员。评选领授“八一勋 排除A项：张某的年龄不符合要求，故排除B项；丁 章”表明我国公民享有荣誉权。 某被刺夺政治权利，不符合要求，故排除D项。故 2.D 本题选C 3.D[解析]本题考查对诉讼类别的正确认识。嘟 4.(1)受教育权、财产权。 某通过拨打市长热线举报不作为的小区物业是在 (2)小聪享有文化权利和财产权。出版社的行为侵 行使监督权，不属于诉讼：赵某起诉李某侵犯自己 犯了小聪的人格尊严权。 的著作权，获赔1,7万元，属于民事诉讼；刘某因汽 (3)①小华的做法是正确的，小彤的说法是错误的。 车质量问题向当地市场监督管理局投诉，属于依法 2我国公民依法享有监督权。3公民依法行使监 雏权，但不属于诉讼：区人民检察院向区人民法院 督权，有利于国家机关及其工作人员依法行使权 起诉朱某制毒、贩海，属于刑事诉讼。故选D 力，全心全意为人民服务。 4.D 核心素养解读 5.(1)董某的肖像权受到侵犯。小军的观点是正确 本题体现了“责任担当”的核心素养，要求我 的。理由：①任何权利都是有范围的。公民行使权 们理性行使权利，主动作为。 利不能超越它本身的界限，不能滥用权利：②公民 课时2依法行使权利 在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 【基础巩固练】 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利： 1.D 3公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 2.A 方式、步骤和过程进行。 3.B[解析]本题考查雏护权利的方式。当自身合 (2)当公民权利受到损害时，要依照法定程序维护 法权益受到侵犯时，我们要依法维权。维权的途径 权利。维权的方式包括：和解、调解、仲裁和诉 ,7春八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 第三课公民权利 课时1公民基本权利 《基础巩固练 [客案P6] 细膜直⑨玫治权利 A.政治权利 B.政治自由 (长春期*)“风声雨声读书声声声人耳，家事国 C.人身自由 D.人格尊严 事天下事事事关心。”作为21世纪的中学生，应 ⑤公民的通信自由和通信秘密受法律保护。下列 关心政治，关注国家发展。我国公民参与管理 做法不属于侵犯公民通信自由和通信秘密的是 国家和管理社会的基础是 () A.选举权和被选举权 B.言论、出版、集会的自由 A.公安机关检查犯罪分子的信件 C结社、游行、示威的自由 B.张某窃听生意竞争对手的电话 D.监督权 C.小敏妈妈擅自拆阅小敏的信件 2(白山江源区期末改编)我国宪法规定，中华人 D.小宇爸爸查看小字的聊天记录 民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、 示威的自由。公民享有这些自由 ( 细瞑息③社会经济与文化教育权利 A,是公民参与管理国家和管理社会的基础 6(云南文山期中)李爷爷自退休以来，每个月都 B.有助于国家机关及其工作人员依法行使权力 能享受到国家发放的退休金，当其生病住院时， C.表明我国公民可以为所欲为地行使自己的 也能按照规定享受基本医疗保险待遇。这体现 权利 D.有助于公民参与国家政治生活，充分表达自 了我国公民享有 () 己的意愿 A.物质帮助权 B.劳动权 3[教材素材改编]（河南商丘唯县期末）罗先生通 C,人身自由权 D.财产权 过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法 ⑦（云南昆明一模）下面漫画中的举措有利于保障 犯罪问题。罗先生实名举报是在行使( A.监督权B.举报权C.言论权 公民的 ( D.人身权 知银点②人身自由 ④漫画中的行为侵犯了公民的 某小学 o.o 你们非医构禁我！ 这是史职，知请同 切实保蘭 新华社发朱慧卿作 A.财产权 B.人身自由权 C.宗教信仰自由 D.受教育权 18g 见此图标咀抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第二单元理解权利义务 <《能力提升练> [客案7] 们（福建泉州南安期来）八年级同学小闽根据所学 情境二小聪热心公益，把自己从出版社获得 知识绘制了下面的思维导图。请你帮他补充图 的2000元稿费捐给了希望工程。但未经小聪 中①2两处的内容 ( 许可，该出版社擅自将他的照片和家庭住址公 人身自由不受侵犯 布到了网上。 情境三小华就小区附近超市因乱停车而堵塞 ② 公民最基本、最 回住宅不受侵犯 交通的问题向有关部门提出了自己的建议。但 重要的权利 是，同桌小形说这样做是没有意义的。 通信自由和通信秘 (1)情境一中，小李行使了哪些权利？ 密受法律保护 A.人身自由 选举权和被选举权 B.政治权利和自由人格尊严不受侵犯 C.人身自由 人格尊严不受侵犯 D.政治权利和自由选举权和被选举权 2[新素材]（广东中考）2023年4月，全国工商 联、教有部、人力资源和社会保障部启动了“百 (2)情境二中小聪享有什么权利？出版社擅自 城万企”促就业行动，组织民营企业参与校园招 公布他的照片和家庭住址侵犯了他的哪一 聘。这有利于实现公民的 项权利？ A.财产权 B.劳动权 C.物质帮助权 D.受教有权 3(江苏苏州期未)下列公民享有选举权与被选举 权的是 ( A.杨某，41岁，美籍华人，外企经理 B.张某，17岁，苏州某中学高中学生 C.陶某，32岁，国企职工，硕士毕业 (3)请你对情境三进行案例分析。 D.丁某，27岁，服刑期且被剥夺政治权利 ④[核心素养责任担当]生活中的权利作为国家 赋予公民的权利，在行使过程中总会遇到这样 或者那样的问题。请运用你的经验，分析下列 生活情境，探究权利行使过程中可能会出现的 问题。 情境一小李每天按时上学，自觉接受义务教 育。他经常将自己的零花线捐赠给班级里的贫 困同学。 见此图标组抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 a19