河南省周口市郸城县才源一中2024-2025学年七年级下学期5月月考语文试卷

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2025-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) 郸城县
文件格式 PDF
文件大小 1.97 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年第二学期教学质量检测三 七年级语文部编版 总分 核分人 (考试时间:120分钟,满分:120分) 考 号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴区 弥 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 得分 评卷人 一、积累与运用(共23分) 班级开展“珍惜中学时光”主题学习活动,你所在的小组搜集整理了一些材料,请你完善。 1.小组成员想用下面语段呼吁珍惜中学时光,里面有一些字词拿不准,请你判断。(共4分) 中学时光如同一座珍藏无数珍宝的秘密花园,其间藏着许多鲜为人知的美好瞬间。与同 封 学们在操场上挥洒汗水、在图书馆里为梦想拼搏的时刻,都在其中熠熠生辉。倘若不珍惜,任 由时光白白流逝,这段青春岁月便会在记忆中①(谙路)然失色。我们应精心“修 车”这段时光,将每一份快乐、每一次挫折都安善安放。让这些经历叩开我们的心 ②(悱扉),化作成长的养分,让中学时光成为人生中最璀璨、最值得回味的篇章。 (1)语段中的两个加点字应该怎样读?请写出正确的拼音。(2分) 鲜为人知() 修茸() (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) ① ②」 2.【新考向】中学时代是人生的黄金时代之一,小组成员搜集了一些杰出人物的中学经历,请你 仿照示例,分别用一句话概括出材料的主要内容。(4分) 线 经历 材料概括 发明家爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度 过的。良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的 ① “火花”,让他从老师口中的“笨学生”变成一个求学上 进的好学生。 救育家王亚南在读中学时,为了争取更多时间读 书,特意把自己睡的木板床的一条床腿锯短半尺。他 困了便在这张床上睡觉,翻身时床向短腿的方向倾斜 王亚南锯短床腿刻苦读书 过去,就马上醒来,下床去读书。 作家雨采在中学时代就对文学发生了浓厚兴趣。 他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开 始的。 七年级语文检测三部版第1页(共8页) 数学家华罗庚在读中学时,功课并不好,但他的老 华罗庚在老师帮助下成绮突 师发现他数学天赋很高,给于他悉心指导,使华罗庾成 皱突飞猛进。 飞猛进 3小组成员写了一段回忆开学典礼的文字,中间儿句的顺序有待推敲。请你重新排列出最拾当 的倾序,将句子序号依次填在横线上,使该段文字语意连贯。(3分) 沈记得开学典礼上,校长给全体师生做报告,他语言朴实,风趣幽默。 ,否则毕业升学时,体检表上写肴“眼有毛病”几个大字,给退了回 来,就悔之晚矣。 ①他告诫同学们,既要好好学习 ②他讲到学校的建校史、好的传统,历年来升入高中的比例 ③又要加强体育锻炼 ④还讲到历届有些学生只顾埋头读书,结果成了近视眼 4.小组成员想用图文结合的方式讲述中学的美好时光,需要给下面文字材料配一幅图。A,B两 幅备选图,你建议选择哪一幅?请结合画面内容,简要说明理由。(4分) 中学时光是无比美好的:课堂上,我们认真听讲,积极思考,踊跃回答问题;老师谆谆教 导,诲人不倦。 课余时,我们或与同学谈天说地,一起勾勒美丽的梦想蓝图;或在操场上奔跑, 挥洒汗水…每一个瞬间都值得铭记,我们要珍惜这段美好时光,让青春绽放光彩。 7好学 A B 5.小组成员围绕活动主题写了一段感言,请将空缺的古诗文名句补充完整。(8分) 中学时光,恰如诗中盛景,多姿多彩。“① ,② ”(杜甫《望岳》),我们心怀壮志,站在知识的峰顶,渴望领略更广阔天地;“③ ④ ”(王安石《登飞来峰》),我们坚信只有站得 高,才能看得远;“⑤ ,⑥ ”(《木兰诗》),我 们以木兰奔赴战场时的矫健在运动场上挥洒汗水;“⑦ ⑧ ”(周敦颐《爱莲说》),我们亦拥有如莲花般不随俗浮沉、庄重、质朴的美好 品质。 二现代文阅读(共27分) 得分 评卷人 (一)阅读下文,完成6~9题。(共16分) 放蜂人与火车 非鱼 在我家的后山上,有数不胜数的树。有了树,就有了花,连翘花、槐花、野桃花、杏花、杜鹃 花,争着抢着开。春天来的时候,花似乎在一夜之间就开了。在花开之前,放蜂人就来了。 放蜂人是老石。 老石搭一顶绿帆布的帐篷,里面有锅碗瓢盆、一只小小的煤油炉子和一张地铺。莱是不用 七年级语文检测三部编版第2页(共8页) 带的,路边的R技点儿野菜战够吃了,水浪法儿带,老石就要经毫来我案给他的配料狮水。 来凝永时地贪等一床儿陆神牙的蜂蜜浅儿块魂糖。他有很多水果欢悬,是防止皇蜂在系不到 实的时续彼,青门限蜜址的。老石每火来我家,总要符上一袋烟的时间,和我父亲在水案的待树 下,徐者期发一样说花活。老五常给京父亲讲山外的事。我也跟常去他的蜂抗照儿帖柜听一 口蜜或办调块林吃。 花年年齐,些石年年来。 哪年夏天过完的时挨,我开始在家里祁父亲干活,因为我设芳上离中心 菊二年花开的时候,处石按时来了,他看见蜻在屋里的收: “根址师不上平?锏屋里膏烷泥?” 找父宗说:“没当上高屮,干活儿没力气,还简。” “哎,根益还小者啸,跪干个啥味。蜂还得上华呢,不上学就窝死在这山型了。” 在老云的劝说下,封后山一朝一期的花新开灶的时候.山外来了一柄大站丰,我限者若石和 他的坪植走了。他说先在总走定,再赶几个花期,年回到德的村干,他帮我技个华校,让夜上高 中失。我父亲凳得老石走南四北是见过世面的,才同意的。 我不知道老石是出么亦到的,总之,那年纹天开学时,老万告诉我,我可以去他们镇里的商 中上弥了。 学杖是策中,相中和商中在一忠,有时侯老拒也是混着长的。老石说:“根妹,制下的数看 你的本市了,华好了去考大学,学不好园家碾着你爹剑地。” 老石继埃在外面效甩的蜂,他的蜂箱越来超多。效假了会去帮忙,限着他放蜂、朵或、收 蜂。我连欢他到处聪的生活,说:“石,我苦扉肯不上大孕,战补你为弃,学收烨,也北南用 北去。“绝说:“址宁,弥看见镇向边那奈狱略了吗?铁路上绝着大车、火车可是能地全国各地 的。全国有多大,你学过地理,骨定是如道的,意一双脚跎、亦两本跑,才能地多这?“ 火丰能地多运呢? 森开地乐麻这个闷随。放学了我就去铁塔遮等火车,抢铁轨边散落的圳盆,看长长的、址色 的咸扶黑色的火本热着一车本人、一车车量先当咣当奔向我没见过的远方。火手斌逸的时候, 代还能看见尘在本厢里悠用吃着东百的人,他们看者民笑。成越,我只有考上大学才能坐上这 样的火丰,才能离开永注也盐不干冷的耕兰石站,长看看更广闻的天地。 三年后,我以全出第一名的成绩考上了省城的一所大手。 世石说:“我就说嘛,根进有出您。回去告诉您苦,让他请我烟酒空,” 我告粉了老石,告别了父亲、母亲州姜石地,第一次生上火华。我大碎者腿晴,町善南外 的思卧和一个又一个亮着灯的东站,火车戈当呢当了鉴整一个晚上。来到了将断的省旅,我开 始了蕲新的生洁。老石给战带了一坂礼花出,他说:“这是你家后山上的祧花家,是最好的蜜” 大学一年蚊效器假时,我已姬习惯了省城的生活,习慌了坐火车。我用干家牧挣的钱,在大 商语里片老石和父亲、母亲买了焖和,京心。可我回到求,父亲却告诉我:“老石再也放不了 蜂了。” 父亲说:“老石在铁路逗滑見一窝野蜂,他去收烨,钴果从树上掉下来,棹断了腰,再也动不 了了” 我带着饴蹩石买的烟和点心去看他,跟他说了很多话。酸们都割意避开“放年”的话题,不 过要离开的时快,老石笑者和我说:“牧当华说得没辑吧,读了书,上了李,能跑的地儿可多了。” 商开的时筷,我又去他出事的快路边坐了银长时同。在我逐浙擐糊的视线里,火车依然咣 出呢出地弃向远方。 (途自《传奇·传记文学远刊)2025年第1期,有别节) 6.销简要概括“我”在老石帮助下的成长经历。(4分) 七年做语文检洲三部偏版 第3页(共8页) 背的,略边随使牧点儿野莱战结吨了,水设法儿带,老石此贵经言来我家给他的血朴桶水, 米水时地会一点儿甜种分的蜂皇盛几块硬糖。他有限多水果史糖,是防上宝非在来不到 的时候械,专门限蜜蜂的。老石每水杂我东,总天待上一条烟的时间,和我义亲在家的合州 下,像音用发一样说说话。老石常给我父亲讲山外的事。我也常去他的蜂拍那儿华特,珀一 口蜜线者两块梵吃如 花年年开,老石年华来。 椰年夏天过完的时候,我开始在家里湖父来干活,固为我發片上高中。 笫二年花开的时绿,老石按时来了,他看见劳在是里的我。 “极址吵不上学?铜屋里背龙呢?” 我父亲说:“没考上离中,干活儿没力气,还脯。” “哎,根还小者嘴,能干个啥嘛。址还得上学吧,不上钟就病死在这山里了,” 在老石的功说下,封后山一一期的花都开慰的时快,山外来了一柄大马年,我观者老石和 他的埠描走了。他说先挂芝走走,再逝几个花期,等阅到她的村子,他静我找个牛投,让我上商 中去。我父亲受得老石走南阳北,是无过世面的,才同磨的。 我不如道老石是忠金办到的,总之,那年发天开学时,老石告诉我,我可以去她们镇里的商 中上学了。 学这延袋中,柯中和高中在一起,有时侯老师也是混着救的。老石说,“朴姑,粥下的批看 你的本非了,学好了去考大堂,学不好因系玻者你爹创地。” 老石继读在外面武伦的蜂,他的烨稻越来超多。社棍了我会去帮忙,装着绝效蜂、来、收 蜂 我春欢他到艾跑的兰活,我花:“石血,衣若真考不上大竿,蛇升你为师,学#郊,也北尚风 北去”他说:“址学,你香见镇南边那条桃路了吗?铁路上驼着火车,火车可是能跑全图各地 的。全闾有多大,孙学过地度,齐定是知道的,意一双脚纯、事马车地,才他跑多运啊?” 火车枪龙多达见? 我开始邱账这个问题。放李了我慧去铁对边¥火丰,捡钱轨过发基的知金,看长长的、练色 的戒铁黑色州火东拉着一车车人、一车丰货呢当呢当弃向森没见过的远方。火车减速的时袋, 战还能有见坐在李厢里悠用吃者东西的人,他们看者我笑。我热,戏只有肯上大学才能坐上这 样的火车,才能责开永远包检不干冷的林姜石地,去看看更广朗的天地。 三年后,我以企斑第一名的成绩考上了省城的一所大年。 老石总:“我就说嘛,根蛙有出惠。回去告新称苦,让他请戏闭酒四。” 我告州了老石,告别了父声、母亲和杆姜石地,第一次生上火车。我大醉者眼睛,叮善蜜外 的思暗和一个又一个亮着灯的东站,火车呢当呢当了鉴整一个晚上。来到了粉断的者城,我开 始了蛴晰的生活。巷石给我带了一蛙槐花蜜,他说:“这是你宋后山上的搀花蜜,是最好的蜜。” 大9一年奴狡暑复时,我已經习惯了省城的生活,习惯了坐火车。我用干案救协的:,在大 商场里府老石和父来、母亲买了烟和,点心。可我回到家,父亲如传诉我:“老石再也放不了 烽了。” 父济说:“地石在铁路边看见一离野華,他去收蜂,站采从圳上掉下未,神断了腰,再也动不 才了 我带督给老石买的烟和,点心去看他,跟他说了很多话。我们都封意近开“岌蜂“的語题,不 进要考开的时俟,老石笑着和我说:“我啬年说得液褂吧,读了书,上了孕,能跑的地儿可多了。" 开的时续,我又去他出事的铁路边业了银长时问。在我逐淅模糊的视线里,火车液然咣 当呢当地异向运方。 (遍自《传寺·传记文章选刊)2025年第1典,有荆节) 6.请简婴概括“我”在老石帮助下的成长经历。.(4分) 七年低语文检刑三 邮编版第3页(共8页) 色,冬天驾著西风和北风前来收牛。年一振树都忆自巴的喜超袁乐,政见惧,感啡吟双,甚至 一草一笑,陈刻恐叶面的蚊略和咏给,满绘成叶片的形状和颠色,年一月程叶邯及一本悬秘的 告白书,期是一个神秋的处据集,等待阳尧去解谀、攻拜。 ⑩又或并,情叶是树木一年一火邮下的包校。生命的琼程大过沉重,厚检龄限的过柱,那踏 深沉的思念,还有那些郁叔的乡船,只有灶快放下,才好轻策乃粗啊! ②不要苦怕桌冬。它会洗掉一切浮华,还生活以本真。少了重重尘肿,在前一化的桩逢上, 会有哪些新奇的事价发生,谁能极得到呢? (进〈小马文兹)2每旅2判,有图节) 10.文登中扮写的落叶“歼灭战”都有哪些人多与,他们分别做了什么?(4分) 弥 11.文蜜第⑧段是如何表现作者对儿时落叶的怀念之情的?(3分) 12.文章运用了托物言志的写作手法,通过对树叶的描写,表达了作着怎样的向?(4分) 三、古诗文阅读(共15分) 得分 评卷人 封 (一)阅读下面两个文段,完成13-16题。(共11分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则更。年是悟空,恤吾佛摩。苍疫上价链,草色 入帘青。谀笑有鸿儒,往来无白丁。可以硼素琴,闵金姿无丝什之乱年,无我旅之劳形。南阳 诸葛庐,西蜀子云亭。扎于云:何陋之有? (刘禹《陋垡铭》) 张淋,字仲升,武清人。幼有志节,基州打、聂玫心为人,年三十盐折节诀书。时人高其 行谊2,目回“张古人。”后客搭山,从仲报受(易)。年五十,始娶鲁山杯氏,亦有贤行,夫妇相数 其,负薪拾稳,行承自得,不如其贫也。尔里有为潜种瓜者,及熟社港,潜弗许,竞分西食之。 线 尝行近中拾一斧,夫妇计度移时,乃抑归访其主还之。里有兄并分时者,其处日:“?家如此,款 不哭张先生知耶?”逆如初 (选由(金史》,有割节) 【注释】①荆莉、斑张:战国时期的侠客。②行道:品行,道义。 13.下列对两个文段中加,点词语及相关内容的解说,不正确的一项起 ()(2分) A.“孔于云”中的“云“是“说”的意思,与“于我如浮云”(《(论)十二章》)中的“云”意思 不同。 B.“何丽之有“中的“翻“是“简啊”的意思,与“在陋巷”(《(论语〉十二章))中的“陋”意思 相同c C.“志“有心意“志向”“立志“等义项,报据语境推刹,“幼有志节“中的“志“是“志向”的 意思。 D.“从”有“跟随,跟从“依@”“参加,叁与等义项根据语竞推测,从仲振受《易》“中的 “从“是“依烟“的意思。 14.把甲文商物物圆承成兜代权环。(2分) 以捕参尊饭。 15.甲文中,作与子云孕“的刚意阿在?(3分】 16.两文共列轨吸,铁然乐诅的志超,硝以正面挝药的用?分别分析。(4分) 得分 惊特人 阅试下1而一酋诗.国容何腿。(4分) 登窗州台敝 体子马 谢不见古人,后不见朵者。 念天地之档修,秋忙控而孙下! 1门.【新考陶箱阳粒皮一移短脚,舞白上除了诗人,还可以布登鄢些场绿元素来营蓝 由诗中的物诗耿内容迫明理由。(4分) 得分 评卷人 且筮本书闵速(3分】 18请从备选程所醉供一,铕合(解失是怎样烁成的》说说书中愿方画的臣历更能休现保尔 的成长,的托(行分】 备选经所:疑情经历 @②保尔的车鱼斗争经历 得分 评卷人 玉、作文(50分) 19.任选一题作文(0分) (自峨音#英」 ”为题甘,写一恼记故文÷ 要求:①在上写合适的内形,把题目补充光整,然后作文。 @表北孟乳愈,内料具体充实: ③60字在: ④文中前与你有关的人名、校名、趣名。 (2)哲学家礼:“是一场技行,它的盘义不在于日的地,而在于沿连的风景以及看风景 心情”在青春的t中,有人因专住日粘而赵略了关好,有人卧贪芯风张而建失了方阿。 请以“肖#袋控风景”为题目,写一熵记叙文。 要求:①衷达直码摘,内容具体充实; ②600字在右: ③文中自塑海均你有关的人名,校名地名 七年短语文检测三部地做第6页(共8生 1.(1)xiǎnqi;(2)黯;扉 2.爱因斯坦在良好校风和老师影响下从“笨学生”变成好学生: 雨果中学时代就对文学产生浓厚兴趣并为杂志写稿 3.②④①③ 4.选A,图A展现课堂上学生认真听讲、积极举手和老师教导的场景, 与文字中“课堂上认真听讲、老师谆谆教导”内容契合;选B,图B 呈现学生在操场跑步、挥洒汗水的画面,与文字中“课余在操场奔跑” 场景相符(任选其一说明理由即可) 5.①会当凌绝顶,一览众山小;②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层: ③万里赴戎机,关山度若飞;④予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而 不妖 6.老石劝说“我”重返校园并帮“我”找高中就读;“我”受老石关 于火车的启发,努力学习考上大学 7.示例:标题“放蜂人与火车”中,“放蜂人”老石是改变“我”命 运的引路人,“火车”象征着广阔天地与未来希望,二者串联起故事 主线,暗示知识改变命运的主题 8.示例:运用动作描写,“追”“捡”“看”等动词,生动展现“我” 对火车及远方的好奇与向往,为后文努力考大学的情节做铺垫 9.示例:结尾写火车依然奔向远方,既呼应前文老石关于火车的话语, 又象征“我”对未来的憧憬,同时以火车的前行暗示人生应不断追求, 深化主题 10.大人扫落叶堆肥、生炉子;孩子们在落叶堆里玩耍、点火烤红薯 11.通过“总觉得”等心理描写,将儿时落叶与现在落叶对比,突出 对儿时落叶充满童趣时光的怀念 12.表达作者希望放下生命中的负担,以本真心态轻装前行,迎接新 旅程的志向 13.D(“从”是“跟随,跟从”之意) 14.可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经 15.以诸葛庐、子云亭类比陋室,表明陋室主人如古代贤士,品德高 尚,突出“惟吾德馨” 16.甲文通过描写陋室环境、交往人物、日常生活等正面表现作者安 贫乐道:乙文通过写张潜夫妇相敬如宾、拾斧还主等行为正面体现其 安贫乐道 17.可布置空旷的高台、苍茫的天地背景、萧瑟的秋风。高台体现“幽 州台”地点,苍茫天地营造空旷孤寂氛围,秋风增添悲凉之感,与诗 歌怀才不遇的孤独感契合 18.保尔的革命斗争经历更能体现成长。他在战场上冲锋陷阵、身负 重伤,在铁路工地上克服严寒与疾病坚持工作,从单纯热血青年成长 为坚定的革命者,斗争中的磨砺让他意志更坚韧,信仰更坚定 19.略(根据作文题目及要求,结合具体内容分析,需体现记叙文特 点,情感真挚、内容充实)

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