第4单元 第13课 香港和澳门回归祖国-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册历史同步练测(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第13课 香港和澳门回归祖国
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.73 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2025-05-21
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来源 学科网

内容正文:

八年级历史(下册)》 第13课 香港和澳门回归祖国 《基础巩固练> [答案P18] 细恩直⑨“一国两制”的构想 重大历史事件。它们的重大意义在于() 1①2022年是“一国两制”由国家方针政策付诸具体 A.我国实现了民族大团结 B.祖国统一迈出了重要一步 实践、香港特别行政区基本法正式施行的第25 C.我国改革开放取得成效 个年头。提出“一国两制”伟大构想的伟人是 D.中国结束了半殖民地社会 6澳门的发展活力为世界瞩目。从回归前连续4 A.毛泽东 B.邓小平 年负增长,到回归后连年跨越式增长。如今,澳 C.胡锦涛 D.习近平 门人均GDP位列亚洲第二、世界第四。这充分 2下面是一名同学整理的学习笔记。他正在学习 说明 () 的是“一国两制”的 ( A.澳门地理位置的优越性 n B.改革开放决策的正确性 在祖国就一的前提下,国家的主体 些持社会主义制度问时在台湾、香港、 C.“一国两制”的正确性 澳门保持原有的簧本主义制度和生活方式 长期不变。 D.社会主义制度的优越性 知暝鼠③保持香港、澳门长期繁荣稳定 A.背景 B.内涵 )习近平总书记在庆祝澳门回归20周年纪念活动 C.性质 D.影响 时指出,回归以来的20年,是澳门历史上经济发 3“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统 展最快、民生改善最大的时期。澳门能够回归 一,是中国传统政治智慧的一次天才式创造,首 祖国的根本原因是 次成功运用“一国两制”构想解决的历史遗留问 A.中国综合国力增强 题是 B.中国国际地位提高 A.西藏问题 B.台湾问题 C.“一国两制”构想提出 C.澳门问题 D.香港问题 D,祖国统一是民心所向 知跟息②香港和澳门回归祖国 82022年5月8日,香港特别行政区成功进行第 4下图所示对联赞颂的是 六任行政长官选举。香港社会各界表示,新任 行政长官必将更好地贯彻落实“爱国者治港”原 清水湾追欢黄竹径 白海豚逗乐素荆花 则。“爱国者治港”践行了 () A.和平共处五项原则 A.北平解放 B.西藏解放 B.“一国两制”方针 C.香港回归 D.澳门回归 C.民族区域自治制度 ⑤“紫荆怒放雪百年耻辱,白莲盛开还万众尊严。” D.“求同存异”方针 该对联反映了20世纪90年代我国发生的两个 34 见此图标咀抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 第四单元上 <《能力提升练 [答案P18] ①“随者中国的发展,中国将为世界更多地提供中 (1)根据材料一中邓小平的话,谈谈香港当年被 国方案、贡献中国智慧。”下列属于中国在和平解 英国割占的主要原因是什么。 决国家统一问题中贡献的中国智慧的是( A.“求同存异”方针B.“一国两制”构想 C.和平共处五项原则D.“一带一路”倡议 2(浙江宁波中雪)“改变,意味着进步与成长;不 变,则是对历史与现实的尊重。”下列选项能反 映港澳回归所带来的“改变”是 A.原有的资本主义制度 B.原有的生活方式 (2)材料二中,“首创了一个国家中允许存在不 C.主权的行使 同社会制度的理论”是指什么?这一理论在 D.同根同源的血脉 我国哪两个地区实践成功了? 3以下示意图反映了新中国成立后的三个发展阶 段,下列史实中,属于阶段①的是 ① 19491956 19761978 A.抗美援朝,保家卫国 B.“一五”计划,工业基础 C.三大改造,制度变化 材料三为了雏护国家主权、安全、发展利益, D.“一国两制”,成功实践 坚持和完善“一国两制”制度体系,雏护香港长 4阅读下列材料,回答问题。 期繁荣稳定,保障香港居民合法权益,2020年6 材料一如果中国在1997年,也就是中华人民 月30日,十三届全国人大常委会第二十次会议 共和国成立48年后还不把香港收回,任何一个 表决通过了《中华人民共和国香港特别行政区 中国领导人和政府都不能向中国人民交代,甚 雏护国家安全法》。 至也不能向世界人民交代。如果不收回,就意 (3)根据材料三,结合所学知识分析全国人大常 味着中国政府是晚清政府,中国领导人是李 委会表决通过《中华人民共和国香港特别行 鸿章! 政区维护国家安全法》的原因。香港的回归 一邓小平 与稳定有什么重大意义? 材料二进入改革开放新时期后,祖国大陆的 统一观已经有了创新性的发展,不完全要求绝 对的“政治上的服从”和制度上的一致,首创了 一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这 一理论在香港和澳门获得了成功的实践。 —摘编自许世铨《国家统一是中华民族 历史形成的国家观》 见此图标组抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 35八年级历史(下册) 第13课香港和澳门回归祖国 【能力提升练】 【基础巩圈练】 1,B[解析]为解决香港、澳门和台湾问题,实现祖 国统一,邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出 1.B[解析]结合所学知识可知,进入改革开放和社 发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想,这是 会主义现代化建设新时期后,邓小平从维护祖国和 我国在和平解决国家统一问题中贡献的中国智慧。 中华民族根本利蓝出发,创造性地提出了“一国两 故B项特合题意。 制”的伟大构想。 2.C[解析]本题考查港澳回归所带来的“改变”的 2.B 相关史实。为实现祖国統一大业,邓小平创造性地 3.D 提出了“一国两制”的伟大构想。在这一构想的指 4.C[解析]本题考查香港回归的相关史实。紫荆 引下,我国政府成功收回了香港和澳门。我国政府 花是香港特别行政区的标志,据题干对联可知,这 在对香港和澳门恢复行使主权后,香港、澳门的现 反映的是香港回归。为实现祖国统一大业,邓小平 行社会制度、经济制度不变,法律制度基本不变,生 活方式不变,主权归属发生了变化。故选C。 创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。在这一 3.D[解析]1978年12月,中共十一届三中全会召 构想的指引下,我国政府于1997年7月1日成功收 开,我国进入改苹开放新时期。进入改苹开放新时 回了香港,设立了香港特别行政区。故选C。 期后,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,香港 5.B[解析]材料描述的是港澳回归,结合所学知识 和澳门的回归,是“一国两制”构想的成功实践,故 可知,港澳回归标志着中国人民洗雪了百年国耻, D项符合题意。 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 黑核心素养解读 故选B项。 本题主要体现了“时空观念”这一历史学 6.C[解析]题千说明澳门回归祖国以来发生了翻 科核心素养,通过时间轴的形式考查学生对“一 天覆地的变化,取得了辉煌的成就,这表明“一国两 国两制”构想相关知识的掌握情况。学生在作 制”方针是完全正确的,具有强大生命力,选项C符 答本题时需要了解“一国两制”构想提出的时 合题意。 间,还要了解香港、澳门的回归是“一国两制” 构想的成功实践。 7.A[解析]改苹开放极大地增强了我国的国力,从 4.(1)清政府的腐败和统治者的无能。 而为香港、澳门回归打下基础。香港、澳门能够顺 (2)“一国两制”。香港、澳门。 利回归祖国的根本原因是综合国力的不断增强,A (3)为了维护国家主权、安全、发展利益,坚持和完 项正确。 善“一国两制”制度体系,维护香港长期繁荣稳定, 8.B[解析]本题考查“一国两制”。“爱国者治港” 保障香港居民合法权益。中国洗雪了百年国耻,在 践行了“一国两制”方针,有利于维护香港的长治久 实现祖国统一的道路上迈出了重要一步,也证明了 安和祖国统一。故选B。 “一国两制”伟大构想的正确性。 ·18·

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