内容正文:
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第八章 压强
第2课时 大气压强 流体压强与流速的关系
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【基础练】 基础达标
1.(2024·长沙)在一端封闭的塑料管中灌满水,用纸片盖住管口后倒过来,如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来,是因为( )
A.水受到的重力
B.空气对水的浮力
C.塑料管对纸片的弹力
D.大气压力
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2.(2024·福建)如图所示的生产生活实例,利用大气压强的是( )
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3.(2024·成都)如图,可以用吸管“吸”取杯中的饮料,下列现象
中,“吸”的物理原理与其相同的是( )
A.公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声
B.大树通过根从土壤中“吸”取养分
C.化学实验中用胶头滴管“吸”取药液
D.用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑
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4.(2024·深圳)2024年6月10日是我国传统节日端午节,端午节划龙舟是传统的习俗,弘扬中国传统文化是我们义不容辞的责任。佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近,其中蕴含的原理跟以下哪个一样?( )
A.用吸管吸饮料
B.地铁站里有安全线
C.高压锅煮饭
D.佳佳在骑车时需要戴头盔
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5.(2024·乐山)乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛,要让飞机获得升力,机翼横截面的形状应设计成( )
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6.(2024·潍坊寿光二模)如图是家用冰箱工作的原理图(部分)。液态的制冷剂从过滤器经过毛细管进入蒸发器,从过滤器到毛细管的过程中( )
A.液态制冷剂的流速增大,压强增大
B.液态制冷剂的流速增大,压强减小
C.液态制冷剂的流速减小,压强增大
D.液态制冷剂的流速减小,压强减小
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7.(2024·眉山改编)物理兴趣小组的同学,对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是( )
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A.图甲,小汽车的外观呈流线型,在高速行驶时小汽车对地面的压力小于重力
B.图乙,吹气时两纸向中间靠拢,说明流体压强与流速的关系
C.图丙,第一次利用该装置测出大气压值的科学家是帕斯卡
D.图丁,停止沸腾的水,浇上冷水后水再次沸腾,说明液面气压减小沸点降低
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8.(2024·枣庄滕州二模)如图所示,小雪用放在
水平面上的两个实验装置来观察并探究大气压
的变化,下列说法正确的是( )
A.图甲实验环境的大气压等于一个标准大气压
B.图甲中大气压变大时,玻璃管内的液面会上升
C.图乙中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降
D.乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内外液面高度差一定变小
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9.(2024·宁夏)拔火罐具有促进血液循环、缓解肌肉疼痛等功效。如图
所示,拔火罐时,用火加热玻璃罐内部后迅速扣在皮肤上,玻璃罐在_____
___的作用下“吸”在皮肤上。请列举一个生产生活中应用该原理的实
例:___________。
大气
压
吸管吸饮料
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10.(2024·广西)国产大飞机C919飞行时,机翼上方的空气流速_____下方
的空气流速,机翼上方的气压_____下方的气压。(两空均选填“大于”
或“小于”)
大于
小于
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11.(2024·兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压,排出
里边的空气,用力很难将它们拉开,说明吸盘外部大气压强______(选填
“大于”或“小于”)吸盘内部气压,小雅想要将两吸盘分开,请你为小
雅提供一条可行的建议:_________________________________。
大于
在吸盘上戳一个小孔(答案合理即可)
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12.(2024·德州二模)如图为同一包密封食品分别在德州市和青藏高原的
两张照片,两地温度基本相同。图______(选填“甲”或“乙”)是在青藏
高原拍的,原因是从低海拔地区到高海拔地区,大气压强_______(选填
“变大”“变小”或“不变”)。
乙
变小
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【拔高练】 培优提能
13.(2024·东营垦利二模)“做中学”是一种重要的学习方式,小强用吸管进行科学探究,下列说法正确的是( )
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A.图甲:吸管的一端做得很尖,是为了减小压强
B.图乙:用吸管制成水气压计,从山下移到山顶时管内的水柱下降
C.图丙:将装满水的瓶子倒过来,瓶内的水不会从吸管中流出来
D.图丁:两个小球向中间靠拢说明了流体流速大的地方压强大
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14.(2024·淄博淄川一模)如图所示,打开风油精的瓶盖将瓶口向下,风油精不会流出,甩一甩或抖一抖风油精就会从瓶口出来一些。下列说法中正确的是( )
A.甩一甩风油精就会从瓶口出来一些,利用了液体的惯性
B.图中瓶内液体上方的气压一定大于瓶外的气压
C.若瓶外的气压突然增加,则图中瓶内液体会自动流出
D.若在瓶底外部放一个冰块降温,则图中瓶内液体会自动流出
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15.(2024·淄博张店二模)为探究液体压强的规律,某课外学习小组的同
学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,然后松
开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的高
度为h2,则h1______h2,如果再打开软木塞,在水流动的过程中,h1_____h2。
(均选填“>”“<”或“=”)
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