第六单元 物质的变化 (单元检测)-2024-2025学年科学五年级下册单元速记·巧练系列（青岛版）

第六单元 物质的变化 单元检测 一、仔细想，认真填。 1．蜡烛燃烧时会产生 ，该气体会使 变浑浊。 2．请写出一种减缓铁锅生锈的方法： ，其中的科学道理是： 。知识链接：橘子皮汁内含有的物质能溶解气球中的橡胶，会使气球表面局部变簿，最终爆炸。因此，食用柑橘类水果时，最好远离气球。 3．铁在潮湿的环境中容易生锈，隔绝 可以防止铁生锈。 4．生成新物质的变化，一般伴随着发光、发热、 等现象。 5．铁生锈是 和 共同作用的结果。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 1．物质发生化学变化时，会产生新的物质，同时伴随着发光、发热等现象。( ) 2．石块、纸条、木条都能被点燃。( ) 3．砖块用酒精灯加热后不能燃烧，是因为砖块不属于可燃物。( ) 4．用棉花把铁钉包严实后，把它放在室外，铁钉是不会生锈的。( ) 5．铁锈与铁钉是不同的物质，生锈的物品随处可见。为了安全，我们一定要避免皮肤与铁锈直接接触。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 1．为了防止自行车链条生锈，下列哪种方法最有效？（    ） A．保持干燥并涂润滑油 B．经常用水冲洗 C．暴露在潮湿空气中 2．对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质和变化规律的一种实验方法，下列属于对比实验的是（    ）。 A．分离实验和水的实验 B．研究白糖加热变化的实验 C．检验食物中是否含有大量淀粉的实验 D．研究铁钉生锈快慢与水分是否有关的实验 3．为了防止铁锅生锈，下列建议不可行的是（    ）。 A．保持干燥 B．盐水擦拭 C．用油保养 D．洗净擦干 4．铁生锈后变成了铁锈，铁和铁锈不是同一种物质，下列不属于铁锈的特点的是（    ）。 A．比较松脆 B．能够吸水 C．易导电，能被磁铁吸引 5．下列变化中哪个有新物质生成？（    ） A．葡萄酿成酒 B．冰化成水 C．盐水晒出盐 D．花生榨成花生油 四、实验操作我能行。 1．铁生锈对比实验        ①在铁生锈对比实验中，如图所示，一个星期后，三支试管生锈的情况是怎样的？ ②说明在 的环境下，铁更容易生锈。 ③因此，防锈的原理就是 。 ④故而 等（三种以上）都是常用的防锈方法。 2．小华家存放的铁钉生锈了，颜色变为了红褐色，用手一摸还掉落一些颗粒。 新铁钉 变化后的铁钉 不同点 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引 (1)小华将生锈的铁钉与新铁钉对比后，把发现的不同点填在了上面的表格中。根据表格中的信息可知，铁锈与铁 同一物质。（填“是”或“不是”） (2)为什么铁钉会生锈？小华设计了下面的实验，请将实验条件补完整。 序号 条件 实验方法 ① 没有空气，有水 把铁钉完全浸没在经煮沸冷却的水的试管中 ② 把铁钉放在一半有水一半是空气的试管中 ③ 只有空气，没有水 把铁钉放在空的试管中 (3)①号与②号铁钉的实验条件不相同的是（   ）。 A．有无空气 B．有无水 (4)一周后，①与③没有生锈，②号生锈了，可知铁钉在 的条件下容易生锈。 3．铁生锈是生活中常见的一种现象，但铁刚开始生锈时现象并不明显。小浩同学通过查找资料发现：铁生锈时会消耗氧气，于是设计了如下图所示的四组实验装置，装置的密封性都很好，一旦铁丝生锈并消耗氧气，瓶子内的气体量会减少，那么右边烧杯中的水就会在导管中上升。 (1)该实验将观察铁丝是否生锈转化成了观察 。 (2)实验中，导管内水面的高度如下表所示： 小组 高度/厘米 2小时 4小时 6小时 8小时 10小时 甲 0 0 0 0 0 乙 0 0 0.1 0.4 1.0 丙 0 0 0 0 0.1 丁 0 0.2 0.7 2.0 5.2 分析表中数据发现，铁丝生锈最快的是丁组，这说明 。 (3)实验时，小浩同学发现导管内的水位变化比较小，测量时误差较大，请你帮他想个办法使实验现象更明显： 参考答案 1． 二氧化碳 澄清石灰水 详解：物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。蜡烛的燃烧是化学变化，产生的气体是二氧化碳，它能使使澄清的石灰水变浑浊。 2． 洗净擦干后在表面涂上一层食用油 隔绝空气可以防止铁生锈 详解：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如洗净擦干后在表面涂上一层食用油，这样隔绝空气可以防止铁生锈。 3．水和空气 详解：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。在平常生活中铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆，电镀等。 4．颜色改变 详解：物理变化常常伴随的现象有状态、形状、大小的改变；在化学变化中，常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。物质发生变化伴随的现象可以初步作为判断是否发生化学反应的依据，但最终还要看变化过程中是否产生了新物质。 5． 空气 水 详解：铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。所以一半浸入水中，一半露在空气的铁性，最容易生锈的部分是空气和水交界处，这里的生锈条件最充分。 6．√ 详解：有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。物质发生化学变化过程，常常伴随发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物等。其中最重要的特征还是产生新物质。化学变化和物理变化本质区别：有没有生成新的物质。 7．× 详解：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。石块、木条、纸条中只有木条、纸条是可燃物。石块不是可燃物。所以本题说法不正确。 8．√ 详解：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧必须同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是要有氧气，三是达到燃烧所需要的最低温度。 9．× 详解：铁钉生锈需要同时接触水和空气中的氧气。虽然棉花能阻挡部分空气，但它本身具有吸湿性，尤其在室外环境中，雨水或空气中的湿气容易渗入棉花内部，使铁钉处于潮湿状态。此时铁钉仍会与水和氧气接触，因此还是会生锈。若想防止生锈，需用完全防潮、隔绝氧气的材料（如油或密封塑料）包裹铁钉。该题的说法是错误的， 10．√ 详解：铁锈对皮肤有害。 铁锈是由铁与氧气发生氧化反应后形成的，它含有氧化铁、氢氧化铁、四氧化三铁等物质，这些物质对皮肤有刺激性和腐蚀性。为了安全，我们一定要避免皮肤与铁锈直接接触。 11．A 详解：为了防止自行车链条生锈，最有效的方法是保持干燥并涂润滑油。润滑油可以形成一层保护膜，隔绝空气和水分，从而防止链条生锈。经常用水冲洗会增加链条生锈的风险，而暴露在潮湿的空气中也会加速生锈的过程。故选A。 12．D 详解：对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。铁钉生锈的快慢实验属于对比实验。分离实验和水的实验、研究白糖加热变化的实验、检验食物中是否含有大量淀粉的实验都不是对比实验，故选D。 13．B 详解：A．保持铁锅干燥可以防止水分与铁接触，从而防止生锈。这是可行的。选项不符合题意； B．盐水中的氯离子会加速铁的腐蚀过程，因此用盐水擦拭铁锅不仅不能防止生锈，反而会加速生锈。这是不可行的。选项符合题意； C．在铁锅表面涂抹一层油可以形成保护层，隔绝空气和水分，从而防止生锈。这是可行的。选项不符合题意； D．使用后洗净并擦干铁锅可以去除食物残渣和水分，防止生锈。这是可行的。选项不符合题意； 故选B。 14．C 详解：铁锈是铁氧化后形成的物质，其特性与铁有明显区别：铁锈结构疏松，容易剥落；铁锈表面多孔，能吸附水分；金属铁是良好的导电体且能被磁铁吸引，但铁锈导电性差，磁性也显著减弱或消失。选项C描述的是铁的特性，而非铁锈的特点，故选C。 15．A 详解：A．葡萄酿成酒需要经过发酵，葡萄中的糖分转化为酒精和二氧化碳，生成新物质（酒精），属于化学变化。 B．冰化成水仅是状态变化（固态→液态），没有新物质生成，属于物理变化。 C．盐水晒盐是水分蒸发后盐析出，盐和水未发生本质改变，属于物理变化。 D．花生榨油是物理压榨分离出油脂，花生油的成分未变，属于物理变化。 故选：A。 15． ①号试管生锈最严重，②号试管和③号试管没有生锈（或者轻微生锈。） 潮湿的空气中（或者水和氧气并存的环境中） 隔离潮湿的空气（防潮）或者隔离水和氧气并存的环境 喷漆，电镀，搪瓷 分析：铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用发生的复杂化学反应。铁在潮湿环境中，铁原子失去电子变成亚铁离子，亚铁离子进一步与氧气等反应，经过一系列变化最终生成铁锈。 详解：① 三支试管生锈情况 试管①：铁钉同时接触氧气和水，生锈情况最严重 。 试管②：铁钉完全浸没在蒸馏水中，与氧气接触少，生锈情况轻微 。 试管③：铁钉处于干燥氧气中，没有水的参与，基本不生锈 。 ② 铁在同时接触氧气和水 （潮湿且有氧气）的环境下更容易生锈。 ③ 防锈的原理 防锈的原理就是隔离潮湿的空气（防潮）或者隔离水和氧气并存的环境。 ④ 常用的防锈方法 涂油：在铁制品表面涂一层油，如机油、防锈油等，可隔绝氧气和水与铁接触。 喷漆：像在铁栏杆、铁门等表面刷油漆，能形成保护膜，防止生锈。 电镀：通过热镀或电镀的方法在铁表面镀上一层锌，锌比铁活泼，在空气中能形成致密氧化膜，保护铁不生锈。 搪瓷：搪瓷是在金属表面涂覆一层或数层瓷釉，经烧结后与金属牢固结合 。这层瓷釉如同屏障，将金属与外界潮湿空气、水分、氧气等腐蚀性物质隔开，阻止它们接触金属表面，从而抑制生锈的化学反应发生。 16．(1)不是 (2)有空气，有水 (3)A (4)有空气和水分 分析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。 详解：（1）铁生锈是一种化学变化，新铁钉能被磁铁吸引，铁锈不能被磁铁吸引，铁锈与铁不是同一物质。 （2）序号①，没有空气，有水的条件，把铁钉完全浸没在经煮沸冷却的水的试管中；序号②，有空气，有水的条件，把铁钉放在一半有水一半是空气的试管中；序号③，只有空气，没有水的条件，把铁钉放在空的试管中； （3）该实验属于对比实验，只改变一个条件，其余条件一样。①号与②号铁钉的实验条件不相同的是有无空气。 （4）铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：一周后，①与③没有生锈，②号生锈了，可知铁钉在有空气和水分的条件下容易生锈。 17．(1)管内水柱的高度变化 (2)食盐水会导致铁生锈，且与食盐水接触时铁丝生锈的速率最快。 (3)增加铁丝的长度，使得更多的铁丝表面积暴露在氧气中，从而加速生锈过程，消耗更多的氧气。 分析：看铁锈与铁的属性的比较，是否有金属光泽，是否能导电，是否有延展性，是否光滑，颜色是否一样，如果铁锈没有了这些特性，说明铁生锈是一种化学变化。 小题1：该实验将观察铁丝是否生锈转化成了观察导管内水柱的高度变化。这样可以使实验效果更明显。 小题2：根据表中数据，铁丝生锈最快的是丁组，这说明铁丝生锈的速率与铁丝是否与食盐水接触有关，食盐水会导致铁生锈，且与食盐水接触时铁丝生锈的速率最快。 小题3：为了使实验现象更明显，可以采取以下办法： 增加铁丝的长度，使得更多的铁丝表面积暴露在氧气中，从而加速生锈过程，消耗更多的氧气。 增加烧杯中水的量，这样在导管内水柱上升相同高度时，体积变化会更明显，便于观察。 使用更细的导管，这样在相同的气体体积减少时，导管内水柱的高度变化会更显著。 通过这些方法，可以使得实验中导管内水柱的高度变化更加明显，从而减少测量误差。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$