河南省周口市第四初级中学2024-2025学年八年级下学期第二次素养评价语文试卷

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2025-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 周口市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.30 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-21
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来源 学科网

内容正文:

八年级下学期第二次学科素养评价语文试卷 中写下 不铃,写特正又的人悠写国。 ”这正是他触宜 一,积累与蓝用(共4分) (4)《北其有鱼》中列用《齐谐》,使用两个奇大的数字展现大前 阅读下面语段,完成1一2题,(共7分) “接于喇冥时起起的声务和高度的句子是: 在历史的长河中,无数仁人志士为了正义与真理,不件奉献 (5)《大道之行也》中,与“老吾老,以及人之老:幼春劫 一切,就保闻一家先生,在那个丽暗的年代,面对反动激的电1山角 以及人之纳”意想相好的句千是 (》行轻,包毫无惧色,用姨板潘品的满讲,规露酸人的丑要 瓦剑读名有要注意读思结合,请你完成下列任务。《6分)一 嘴段,展现由大无畏的美雄气概,在科学的领域盟,丁肇中先生 罗量·罗兰营便过:“真正的光明,绝不是水没有男唱的时同只 始终爱持看略物功:()知的精神,素自摆察实验。不敲传绕 是水不被黑蹄所掩板要了,"(的铁是怎样辉成的》中的主人公候尔何 及之所素薄(),勇于开拓创新,为科学发展做出了点域页献: 察金也经过多个黑路的人生拜站,并突成困境,不断成长。按州提示 王选院士在计算机领拔的重菱块择,推功了汉字激光州排技术的 隔括保尔·同察金人生释站中的主要经历。 发展。让中国印刷业告联了暂与火,理案了光与电的新时代,他 人生结 雕地放率 甘为人都,扶h1《)年轻人,康x如()的态度令人敏城, 结一 履拜其则致力于奥林工克精神的传桥,让体有药道国雾,成为连 远 接世界人民友擅的桥桌,他的努力让典杯匹克运动在复关之路上 三改无课清生在与液兰白军的战母中,他 不院行。 罪结三 的铜受伤并得了伤素:在背兵四风的成4 1拾国点字挂音。《3分) 参军 中。年辣使她的头年受了重伤:警雷紧张的 佛原()乘特()桌等() 由反工作击了有老齿队的旅究 2.根拐得者写牧字。《4分) 前路过积中,② 平◆《)格物动1(,)知 铁zh1()潭0n() 拜始目 中枢神经受杨:最蜂保属 筑疹 1下列句子中。加点成话使用正确的一项是(》〔4分) 失制 A面对笔师的批评,他强同夺理,设见认机,这种态度值得公习。 彝姑因 且科技创新比春中。同学们阳季明违,齐心协力,最终铁得一等奖。 箭书 C这位老料学家几十年如一日,目慨其说,在科砖编城默默析军 反动为了达到目的。不借使用单厚无耻的手段,令人不块。 7.综合性学习(8分】 4下列句子没有病的项是()(4分) 击经升展“演济观点明确”的控合社学习活南,请保整与 A,通过这次流讲比塞,使单的表达能力得到了很大的翼高。 (1)【演请主四】请%为本次活动教一个生题,要求语言商猫, 且能吾娱燕地书写汉字。是对义务数育阶及学生书写的基木要求 富有够染力。(2分) 仁为了防止这类交通事故不再发生,我们如强了交通安全的我有和 管理。 (2)【观点提炼】风读下面的材料,提炼出一个明确的观点, 山,中国不仪是“一带一路”建录的偏议者,更是矣责任的参与着, (2分) 有担当的行动者, 材料:爱迪生发男电灯时,为了寻钱射用的们丝材料,进行了无 5吉诗文斯写《20分) 数次实验,失版了10多次。佰他始终没有故弃,量终成功发明了 (1) 一·得房花米深。(《题破山寺后神院》) 电灯。为人类帝米了光月, (2)浮云读子意, 《《送友人》) 是点: (3)诗以青歌以味怀,苏轼藏贬黄州在《卜算子·冀州定想院离 (3)【演讲评价】下询是一位问学在演讲比赛中的表现。请你 国作》中告“ ”表我自己 从观点和语言两个方面对他的演课进行评价。(4分) 程的心境和真洁的志迎陆谢在仕途上展遗排拆,在《卜算子·琳梅) 国学A的裤:《坚转就是料科》,他在消博中判怀了服多老人入 静,戏用不谋, 经特成功的事例,红司马迁老解负承秀《处记》,青雪芹鼓阅线可 )刚龙要有红角儿,不然便素然无味,没了精影。月且是杜火m里 《虹楼特)等,潘满了坚装的藏要性。语言表达畅,运州了样比 有名的“台柱子”,地粉所,身段妙.胶眸贺亮我嘴也多,母次两 比喻等修壁手法,增置了演讲的属染力 只要地一亮相,台下看我的便百修精神.韦卷不斯。一次滴《静西湖」 评价: 地粉阔李想单,不仪扮相作,阳整美,而且一口气餐能喷出三十多口的 火,事精滋的藏技。就心裂希,南美凄境的西驴,生把台下吧出一片爱 袍和保糖. 二、观代文阅读(共18分) 网有一次,共文化馆家了一伦导满,给我常弟择桥《参席筒)中的 读下山文章:元成8一1因: 且角仓姓,一会儿延人欢笑,会儿值人图下,吴中有宽,笑中有见不 村戏 仅有丑角的南默,更散发者警良,正义的力量,把一个情有义。机智 ①山里人,闲履的时间总是不名,只有进入睛月,不论是牧成好 本巧的“小仓蛙”形象,演择得活关活现。 的,还是略微比去平有些数的,这个时仅露不会火急火康了。这到复 @家乡的戏.说准也精,说俗独俗。有时演由中缺少角色,情急中 办韵正事,就是挤行、排练,码戏。 台下自信能碱几句秦腔的观众站出来丢一新,亮亮项子,使台下的皮 ②甘里唱戏,口然设有城里那样气裸。戏合视简帕,随便选个地 逢听得面如。一次渊《侧美美》,所有锻一响,粉淡《据销牛娃挑 方。是个土台,弃实,上台上而相几张大航席。发台便搭成,面同, 市亮相聚双能、洲衣淋,抖术轴、智胡须,实不想朝流忘了挂,台下 正戏行后面,挂块蓝布。作幕成,观台们面,在祸杆上挂块餐红布, 看戏的一阵疑盛:这包相爷何时制了胡须?牛蛙发瑰不财路儿。便急中 作哥布。横杆两头:各挑一是马灯。戏台两边,仍用炕席 生智,大减一声:“王朝、马汉,给相爷挂胡子!”顿时台下一片珠然 国起扎需。远看,方方正正,松一座落天戏院。 这几年,多亲们集资建包戏台,县秦腔剧团专门指导戏思排慧 ®也许是长啊耳演目染的修故。我小时候就深祥结爱套上了戏曲 春节购置了全师全靠,风冠覆装,刀枪创攸.文武,面。后来又添冒 艺术,每逢有村戏样练成演出,必是场场不落。冬季的议风如刀拟箭, 了舞台灯灯,暴说这灯能是青山,可见秀水,还能闪电打雷,雪下雨。 可也无法室总这鼠脑的热用。冷了,躁儿下御,台词、动作不熟。排 我想,如果说撑都市大断院的舞任体残看一件民代文化的美 篇不酸。吹、拉、弹、奏,酷。打、含、用,花青二谊。苦音慢板, 那么,家多的村发里是一种白然的美,野性的美 提相甩袖,攻胡置限,弯服瑞圆,一招一式玉知不觉,月亮恒的 8.下面是小文读完文章前大段后梳理的村戏该程,请降仿黑已有 地阳去了,无浅的唇下了整悠场场的省花:静静地西落在直头: 内靠,相他将在程图补充完整。(4分) ④一出线持成了,川不者谦做广告,消息便像风一样迅速吹组级 个山野,我迷们聚天扳有指头粉上演,全村振在,人人喜气洋弹,发: 搭台 等戏 正月初四挂灯,直得列十五,逢年刚成,都是机上的健,一为减 欢乐乐,喜庆太平:二为后生姑娘情看戏沟通心丽,以结良缘, ®乡下看戏的场面,用人山人海形容最为贴切。方十几里,目 寒夜苦练」 幕开人静, 一算何一伙,踏著黄昏左来看戏。线还没开演,台下已挤满了人,格 乡亲醉戏中 热阑网。亲期好友班个面。打个棉明,问“收成怎样”,道声“过年 好”。于是,满让的思恩怨忽,陈容子烂摩子,便化为乌有,谁迁记得 9文中综合运用多种表达方式,请从描写角度过析下面句子,(传 年的限辛和首其? 分) 容而。能场的围战声啊起.等幕棕馀拉开,醒网的人海零时平静 不加不觉月亮悄悄地隐去了,飘下悠悠扬扬的置花静静地酒落 无法整近我台,义不甘心凑分看的便有的军.上树权中,有的障在墙头 在府头。 上。老字辈的戏迷没力气挤在台下,也没有好力看清濟执,却一蒲一 肆地辩在我台西侧的墙根,吸着草朝所得南如醉。场下包时有发生 质乱的情况这时统,就有几个材干部推特秩序,一会儿工夫便线复安 Q文章的重点是每“村线”,号搭台、排体的情景是香是多余之 笔2为什么?(4分别 14甲文运用了类比的写作手法.理出了闲述的论点 ∠文划用 的万法。论证了“ ”的靓点。(6分 11.素文的“村我”和课文《补戏》中的“社或”相比上人公看 1,这背篇短文都和学习有关,从中你获得了哪些关于学习的自 示程(6分) 观的感受和作青在其中装托的情感有什么不司?请联系两文简要科答 6分 三,文文阀读(共33分) (二)持承簧折(共7分) (一1复下面两个文段,完域12一15墨.(共2站分】 卜算子·黄州定想笼寓居作 【甲】组存赛看 峡月挂硬制。湖系人初静。谁见幽人独往米,蝶豫延湾能 纸有喜看。弗食。不知其日也:虽有华道,弗学,不知其养也 综起却国头,有恨无人省。掩尽寒枝不背静,寂寞沙洲冷 是皆学然后知不足,覆然后知用。知不足,然后能白反也:知困,然 16关于这首词的理解,下列跳法n误的是()(4分) 后能白蛋也,故日:教学相长也,(总金》目“学学率”,其此之带 A“缺月挂流榈”描绘了一幅残缺之月挂在稀疏格佩上的百面 乎 定了全词的凄凉基洲。 【乙】为学 县“断人初静”中的“漏新”表明时间已经很晚,人们都已 天下事有连易平?为之,则建者亦易矣:不为。则易着亦难矣。 安静入睡,突出环境的静遥。 人之方学有难易乎3学之,则难者亦易矣:不学,则易者亦邓矣。 C“红钩”是词中的核心意象,作者只知它当作一只赢粒的湾 蜀之密有二情:其一贫,其一富。犹若语于富者曰:“吾欲之南 厘来写,没有赋子其象任意义 两。例如?”富春日:“子何件而任7”日:“看一瓶一体是矣。 D,整首词通过对环境和鸿形象的刻画,表达了词人被更后的 言者日:“吾数年米致买身而下,犹未能也,子何特面往1”越明年, 孤鞋、寂寞和高洁的情怀。 量者白南寿还,以告富者,富者有惭色。 17,“裤尽寒枝不肯柄”表现出词人怎样的品质?(3分) 丙葡之去南海,不知几千皇也,散富者不能至而贫者至焉。人之 立志,期不如蜀胞之僧授?是故思与数,可特尚不可特岂:自恃其到 与敏而不学着,自收者也。昏与捕,可限而不可限也:不目限其昏与 速面力学不屡者,自力者也 12解释下列加点词(8分) 《1》不知其行想( (2)数然后知围( (3)贸者诗于富者日《 《4)吾欲之南周( 13.码译下列句了(6分) (门)是故学然后知不足,教然后加闲: (2)为之:则难者亦易矣:不为,则易者亦难矣

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