专题04 语言表达-2024-2025学年二年级语文下学期期末备考真题分类汇编（四川专版）

专题04 语言表达 答题技巧 · 句子仿写题：先分析例句的特点，包括句式结构、修辞手法、词语搭配等，然后按照例句的特点进行仿写，注意内容要合理，语言要通顺。 · 扩写或缩写句子题：扩写句子可以在主语、宾语前添加合适的修饰词，在谓语前添加表示动作状态的词语等；缩写句子则要删去 “的”“地” 前面的修饰词，“得” 后面的补充说明词，以及数量词、“在…… 下（中、里等）” 表示时间或地点的状语等，只保留句子的主干。 · 口语交际题：首先要明确交际的情境和对象，然后用礼貌、得体的语言进行表达。表达时要条理清晰，把自己的想法或要求说清楚，注意使用恰当的语气和称呼。 · 看图写话题：仔细观察图片，确定时间、地点、人物、事件等要素。可以按照从上到下、从左到右的顺序观察，然后展开合理想象，丰富图片内容。写作时，开头可以点明时间、地点和人物，中间详细描述事件的过程，结尾可以写一写自己的感受 或收获，注意正确使用标点符号，书写工整。 一．语言表达（共9小题） 1．（2024春•巴州区校级期末）看图写话 ㅤㅤ提示：仔细观察图画，看看图上有些谁？发生了什么事儿？注意天气的变化哟。请把你看到的，想到的写下来。（不会写的字可以用拼音代替） 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•宁南县期末）我会写话 认真看图，第一、二幅图中小蚂蚁用树叶做了哪些有趣的事情？猜一猜，小蚂蚁还会用树叶做什么事情呢？请把你看到的和想到的都写下来。不会写的字可以用拼音，注意每个自然段的前面空两格，用上恰当的标点符号。 　 　 　 　 　 　 　 　 3．（2024春•绵阳期末）看图写话。 仔细观察：图上都有谁？发生了什么事？它们是怎么说的？怎么做的？发挥想象，用几句话写下来吧！ 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•平昌县期末）仔细看图，展开丰富的想象，把你看到的和你想到的用几句话写下来。要把句子写通顺并正确使用标点哟！不会写的字可用拼音代替。 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•马边县期末）看图写话。 乌鸦和狐狸在做什么？他们发生了什么事？结果怎么样？仔细观察图画，写一写这个小故事吧！ 　 　 　 　 　 　 　 　 6．（2024春•青川县期末）习作 ㅤㅤ仔细观察下面几幅图，图上画了谁？他们想到什么地方去？碰到了什么困难？又是怎么解决困难的？请用几句话把故事写下来。 　 　 　 　 　 　 　 　 7．（2024春•资阳期末）习作 ㅤㅤ提示与要求：按顺序看图，想一想：这是什么时间，谁在什么地方，发生了怎样的事情？用几句话写一写。 　 　 　 　 　 　 　 　 8．（2024春•梓潼县期末）看图写话。 ㅤㅤ请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！ ㅤㅤ要求：书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。 　 　 　 　 　 　 　 　 9．（2024春•梓潼县期末）照样子写词语。 （1）例：摘野果 采蘑菇 　 　 　 　 （2）例：寻找 道路 柔软 这些词语有一个共同的特点，我也能写两个这样的词 　 　 　 　 （3）例：魔术师 裁判员 　 　 师 　 　 员 参考答案与试题解析 一．语言表达（共9小题） 1．【答案】 星期五下午，天气晴朗。教室里，同学们整热火朝天地打扫着卫生。小明细心地擦拭着黑板，让它变得光洁如新。小红和小刚则弯着腰，认真地清扫地面，不放过任何一个角落的灰尘。小芳端着水盆，为大家提供清水，额头上渗出细密的汗珠。小方在搬椅子，老师也拿着抹布在擦桌子。在大家共同努力下，教室渐渐焕然一新，看着自己的劳动成果，老师和同学们相视而笑，心里充满了成就感和喜悦感。 【解答】仔细看图，图上画了哪些人？他们在干什么？结合图片内容进行合理的想象，然后完成下面的写话练习。 故答案为： 星期五下午，天气晴朗。教室里，同学们整热火朝天地打扫着卫生。小明细心地擦拭着黑板，让它变得光洁如新。小红和小刚则弯着腰，认真地清扫地面，不放过任何一个角落的灰尘。小芳端着水盆，为大家提供清水，额头上渗出细密的汗珠。小方在搬椅子，老师也拿着抹布在擦桌子。在大家共同努力下，教室渐渐焕然一新，看着自己的劳动成果，老师和同学们相视而笑，心里充满了成就感和喜悦感。 2．【答案】 有一天，小蚂蚁在大树下捡了几片大树叶，它将两片树叶拿在手中当作翅膀，像小鸟一样飞来飞去；它还将一大片树叶当作降落伞，从大树上跳下；它还会将树叶当作小船，在河中游玩。 【解答】完成此类题目要注意观察图画中的内容，分析图画所表达的主题：谁在什么时间，什么地方，做什么。最后结合题目中的提示及图画内容进行合理的想象写话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。本题通过观察图片可知，图中有一只蚂蚁把捡来的树叶当成了翅膀和降落伞。再想一想树叶还可以做什么？可以是在水面飘荡的小船、卷成一个圆圈的睡袋、遮太阳的伞等等，然后再把这些画面编成一个有趣的故事即可。 故答案为： 有一天，小蚂蚁在大树下捡了几片大树叶，它将两片树叶拿在手中当作翅膀，像小鸟一样飞来飞去；它还将一大片树叶当作降落伞，从大树上跳下；它还会将树叶当作小船，在河中游玩。 3．【答案】 一天，风和日丽。小猫在一条清澈见底的小河边玩耍，它看见有很多又大又肥的鱼儿游来游去，垂涎欲滴，于是它就用手去捉。可是小猫的手太短了，捉着捉着，它的手越伸越深，一不小心，小猫掉进了河里。不会游泳的小猫吓坏了，一边挣扎一边大声呼救。这一切都被旁边的一只白鹅看见了。白鹅连忙游到小猫身旁，驮起像湿抹布一样的小猫，费了九牛二虎之力才把小猫驮到岸上。小猫甩掉身上的水珠，感激地说：“谢谢你！大白鹅。”白鹅说：“不用谢，你以后可不能这么心急，你应该先想到好的办法，再去捉鱼。” 【解答】 根据图片内容，写出通顺的句子即可。 故答案为： 一天，风和日丽。小猫在一条清澈见底的小河边玩耍，它看见有很多又大又肥的鱼儿游来游去，垂涎欲滴，于是它就用手去捉。可是小猫的手太短了，捉着捉着，它的手越伸越深，一不小心，小猫掉进了河里。不会游泳的小猫吓坏了，一边挣扎一边大声呼救。这一切都被旁边的一只白鹅看见了。白鹅连忙游到小猫身旁，驮起像湿抹布一样的小猫，费了九牛二虎之力才把小猫驮到岸上。小猫甩掉身上的水珠，感激地说：“谢谢你！大白鹅。”白鹅说：“不用谢，你以后可不能这么心急，你应该先想到好的办法，再去捉鱼。” 4．【答案】晚饭后，我和弟弟在书房写作业，妈妈这时走过来，弟弟看见妈妈来了，又要让他听写，就闹起来脾气，双手抱头，靠在椅子上生闷气。 【解答】结合图画中三个人的特点写话。 故答案为： 晚饭后，我和弟弟在书房写作业，妈妈这时走过来，弟弟看见妈妈来了，又要让他听写，就闹起来脾气，双手抱头，靠在椅子上生闷气。 5．【答案】 一天，乌鸦嘴里正叼着一块肉飞向树枝，此时，远处来了一只狐狸，狐狸看到乌鸦嘴里叼着肉，馋得直流口水，于是狐狸想了一个办法让乌鸦松口，这样自己就可以吃到肉了。他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，我听说你的声音特别好听，胜过夜莺，你能唱首歌给我听吗？”乌鸦听了狐狸的这番话，心里高兴极了，于是便准备开口唱歌，可当乌鸦一张嘴，嘴里的肉便掉了下去，成了狐狸的午餐。乌鸦气愤地飞走了！ 【解答】首先看清图画上的内容，把图片中的内容描述出来。图上有谁？乌鸦和狐狸在做什么？他们发生了什么事？结果怎么样？通过自己的观察去联想，都要找出来，写一写。通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。图一一只乌鸦从远处飞回来，嘴里叼着一块肉，想必是今天的战利品。图二他看见一只乌鸦朝着自己走来，并友善地打了招呼，于是乌鸦停在了树枝上。图三乌鸦正在和树下的狐狸交谈着什么，把他们交谈的内容写出来，据此展开想象写话即可。 故答案为： 一天，乌鸦嘴里正叼着一块肉飞向树枝，此时，远处来了一只狐狸，狐狸看到乌鸦嘴里叼着肉，馋得直流口水，于是狐狸想了一个办法让乌鸦松口，这样自己就可以吃到肉了。他对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，我听说你的声音特别好听，胜过夜莺，你能唱首歌给我听吗？”乌鸦听了狐狸的这番话，心里高兴极了，于是便准备开口唱歌，可当乌鸦一张嘴，嘴里的肉便掉了下去，成了狐狸的午餐。乌鸦气愤地飞走了！ 6．【答案】 一天，两只小猴要到河对岸去摘桃子，可是河水很深，过不去，一只猴子提议用盆当船，小猴子拿来盆，坐在盆里划过了河，摘到了桃子。他们开开心心地吃桃子。 【解答】仔细观察图片，根据这四幅图的意思编一个合理的故事即可。 故答案为： 一天，两只小猴要到河对岸去摘桃子，可是河水很深，过不去，一只猴子提议用盆当船，小猴子拿来盆，坐在盆里划过了河，摘到了桃子。他们开开心心地吃桃子。 7．【答案】 一天，两只老鼠在小明家的餐桌上看见了一块西瓜。两个小老鼠津津有味地吃起来，吃完又香又甜的西瓜，他们又把西瓜皮当做跷跷板，玩得非常开心，哈哈大笑起来。 【解答】从图中可知：两只小老鼠偷吃西瓜，然后用西瓜皮做跷跷板。 故答案为： 一天，两只老鼠在小明家的餐桌上看见了一块西瓜。两个小老鼠津津有味地吃起来，吃完又香又甜的西瓜，他们又把西瓜皮当做跷跷板，玩得非常开心，哈哈大笑起来。 8．【答案】有一天，小鸭子和小猴子郊外游玩。小鸭子一不小心掉进了一口枯井里上不来了。这可怎么办呢？小猴子找来竹竿，想将小鸭子拉上来。可是小鸭子抓不住竹竿。小猴子找来小熊来帮忙，小熊想出了办法，它用水桶提来水，想将枯井灌满后，让小鸭子浮上来。可是用水桶提水太慢了，于是它们喊来大象，大象想用它的鼻子将小鸭子拉上来，枯井太深，大象的鼻子也够不着。最后，小猴、小熊用水桶提水，大象用鼻子吸水，不一会就将枯井灌满了，小鸭子浮上来了。 【解答】按顺序观察图片，想想图中都有哪些小动物，发生了什么事，结果怎样？结合图片内容进行合理的想象写话。 故答案为： 故答案为： 有一天，小鸭子和小猴子郊外游玩。小鸭子一不小心掉进了一口枯井里上不来了。这可怎么办呢？小猴子找来竹竿，想将小鸭子拉上来。可是小鸭子抓不住竹竿。小猴子找来小熊来帮忙，小熊想出了办法，它用水桶提来水，想将枯井灌满后，让小鸭子浮上来。可是用水桶提水太慢了，于是它们喊来大象，大象想用它的鼻子将小鸭子拉上来，枯井太深，大象的鼻子也够不着。最后，小猴、小熊用水桶提水，大象用鼻子吸水，不一会就将枯井灌满了，小鸭子浮上来了。 9．【答案】（1）听音乐 弹钢琴； （2）灾难 温暖； （3）蛋糕 营业。 【解答】（1）前面是动词，后面是名词，仿写时注意。 （2）这三个词语都是由意义相近的字组词的，仿写时注意。 （3）这两个词语点明了人物的身份，仿写时注意。 故答案为： （1）听音乐 弹钢琴； （2）灾难 温暖； （3）蛋糕 营业。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$