内容正文:
专题03 句子
答题技巧
扩句缩句题:扩句要在主语、谓语、宾语前添加合适的修饰语,使句子更具体;缩句则删去 “的”“地” 前面的修饰语,“得” 后面的补充说明语,以及数量词、“在…… 下(中、里等)” 表示时间地点的状语等,只保留句子的主干。
修辞手法题:辨析时,依据不同修辞手法的特点进行判断。分析作用时,结合具体语境,说明该修辞手法对表现事物特点、表达情感等方面的作用。仿写时,要与例句的修辞手法、句式结构保持一致。
关联词运用题:先分析句子之间的逻辑关系,如并列、递进、转折、因果、假设、条件等,再选择合适的关联词。同时要注意关联词的搭配是否正确。
病句辨析与修改题:运用提取句子主干、分析词语搭配等方法找出语病,然后根据语病类型进行修改。修改时要遵循 “尽量保留原句意思,少改多调” 的原则。
一.选择题(共11小题)
1.(2024春•巴林左旗期末)下列选项中,填入横线上最能体现语言智慧的一项是( )
德国诗人歌德在公园散步,在一条仅能让一个人通过的小路上和一位批评家相遇了。“我从来不给蠢货让路!”批评家说。“ ”歌德说完,笑着退让到一边。
A.你才是蠢货! B.你怎么不讲文明。
C.我恰恰相反。 D.我不和你斤斤计较!
2.(2024春•巴林左旗期末)下列句子中的歇后语使用不恰当的一项是( )
A.老师每次布置的作业都是“外甥打灯笼——照旧(舅)”,还是那么多!
B.一片好心却把事情办糟了,我真是哑巴吃黄连一一有苦说不出。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦!连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D.奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是'咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗?您怎么就看不到呢?”
3.(2024春•通辽期末)下列句子中,没有语病的一项是( )
A.我情不自禁地凝望着眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
B.北京故宫、莫高窟、金字塔、兵马俑都是中国的世界遗产。
C.李老师把自己的心血毫无保留地全部奉献给了教育事业。
D.读了《清贫》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
4.(2024春•通辽期末)下列每组中的两个句子表达的意思不相同的一组是( )
A.他怕师傅难堪,哪敢说真话?他怕师傅难堪,不敢说真话。
B.几时听说有大虫。不曾听说有大虫。
C.十万支箭,三天怎么造得成呢?十万支箭,三天难道造不成吗?
D.我全身上下没有哪个地方不舒服。我全身上下都舒服。
5.(2024春•通辽期末)下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“好吧,”他说:“我相信你能行。”
B.诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。
C.我这酒叫做《透瓶香》,又换做《出门倒》。
D.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海,四十秒钟,大家已经觉得时间太长了。
6.(2024春•通辽期末)填入下面句子中横线上的歇后语,正确的一项是 ( )
大叔说话从来不绕弯,更不躲躲闪闪,而是直奔正题,那直率性称得上是______。
A.关公赴会——单刀直入
B.徐庶进曹营——言不发
C.孙猴子的脸——说变就变
D.梁山泊的军师——无(吴)用
7.(2024春•乌拉特前旗期末)下面是四句谐音类歇后语,括号里是前面带点字的谐音字,书写正确的选项是( )
A.外甥打灯笼——照旧(就)
B.四月的冰河——开动(冬)了
C.隔着门缝吹喇叭——名(明)声在外
D.小葱拌豆腐——一清(青)二白
8.(2024春•科左中旗校级期末)下列句子中没有语病的一项是( )
A.老师讲的知识我全懂了。
B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。
C.我们班人数是全校最多的班级。
D.为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好改正这道题。
9.(2024春•通辽期末)下列句子有语病的是哪一项?( )
A.你们要相信我的话,就不要瞎忙!
B.宝玉一面使人拿去打顶线,一面又取来一个放。
C.遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能做急转弯。
D.不但还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。
10.(2024春•满洲里市期末)下列句子中没有语病的一项是( )
A.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B.我们要认真改正并找出作业中的错误。
C.盼望已久的故事书终于到了,同学们高兴极了。
D.我断定他大概是小红的哥哥。
11.(2024春•满洲里市期末)下面句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A.宁静的夜晚,只有天上的星星正在窃窃私语。
B.她的眼泪像决堤的洪水淌个不停。
C.小艇的船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。
D.却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
二.填空题(共6小题)
1.(2024春•巴林左旗期末)选择合适的语句补全句子。
ㅤㅤ凭着健壮的体魄,你可以支撑起 ;凭着顽强的毅力,你可以攀登上 。凭着旺盛的精力,你可以开垦出 ;凭着超人的智慧,你可以描绘出 。
A.一方蔚蓝的天空
B.一幅精美的画卷
C.一座巍峨的高山
D.一片肥沃的土地
2.(2024春•通辽期末)根据课文内容填空。
(1) ,小人喻于利。——《论语》
(2)恻隐之心, 。——《孟子》
(3) ,必自毙。
(4)爱国是什么?是王昌龄“ ,不破楼兰终不还”的铮铮誓言,是杜甫忽闻胜利消息之后的喜悦,“ ,青春作伴好还乡。”更是杜甫“剑外忽传收蓟北, ”的激动和喜悦。
(5)本学期,我认识了各种各样的人物,如: 的方志敏、 的刷子李、 的祥子、 的刘伯承等。
3.(2024春•通辽期末)指出下了句子运用的修辞手法将序号填在括号里。
A.夸张 B.排比 C.反问 D.拟人
(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?
(2)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
(3)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
(4)黑色的猪群不停地呼噜着,像是是对什么表示赞许。
4.(2024春•通辽期末)下面的句子应该读出怎样的感情?选择恰当的序号填在括号中。
①愤怒
②坚毅、语重心长
③为革命奉献、博大情怀
④敬佩、惊奇
(1)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
(2)费奥多罗夫!你笑什么?再笑就从教室里出去!
(3)一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。
(4)青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
5.(2024春•通辽期末)补充句子。
(1)父母教育我们,学会做事前要先学会做人,要做一个善良的人,就要有同情心,正如《孟子》中说的“ ”。不要做坏事,否则就会像《左传》中所说的那样“ ”。
(2)《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“ , ”。
(3)妈妈一本正经地对我说:“咱们咸菜烧豆腐—— ,如果你期末考试没考好,就像去年一样参加培训班。”我嘀咕着:“这不是外甥打灯笼—— ?”
(4)本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著《 》、《 》、《 》、《 》,作者分别是 、 、 和 。我们认识了许多新朋友,有 的诸葛亮, 的武松, 的美猴王和 的贾宝玉等。
6.(2024春•满洲里市期末)按要求填写正确内容。
(1)老师要他以后一定要按时完成作业,结果第二天他还是 (歇后语),又没完成作业。
(2)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我想起了孟郊的诗句: , 。
(3) ,必自毙。——(左传)
(4)《鸟鸣涧》是唐代诗人 所作的山水诗,“ , 。”一句写出了桂花飘落、山谷空空荡荡的景象。
(5)毛主席用“ , 。”这两句诗表明心志,让我们看到了一代伟人的博大胸怀。
(6)我积累的歇后语有:孔夫子搬家—— ;梁山泊的军师—— 。
三.句子训练(共7小题)
1.(2024春•通辽期末)按要求完成句子练习。
(1)刘伯承的双手紧紧抓住身下的白床单。(缩句)
(2)雨点儿落在窗玻璃上。(运用拟人的修辞手法,改写句子)
(3)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
(4)古埃及有金字塔。古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。(用关联词语连成一句话)
2.(2024春•通辽期末) 按要求写句子。
(1)小艇十分轻快灵活。(改为比喻句)
(2)八月天真热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如
何是好。(照样子,仿写句子)
今天真冷。
(3)周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。(修改病句)
(4)妈妈说:“我明天带你到儿童乐园去玩。”(改为转述句)
3.(2024春•科尔沁区期末)按要求写句子。
(1)童年让人回味无穷。(改为比喻句)
(2)八月天真热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(照样子,仿写句子)
今天真冷。
(3)我想大概肯定还没有人发现这个道理。(修改病句)
(4)妈妈说:“我明天带你到儿童乐园玩。”(改为转述句)
4.(2024春•满洲里市期末)按要求写句子。
①这就是真正的荷兰。(改为反问句)
②古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
③齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
5.(2024春•鄂伦春自治旗期末)按要求完成句子练习。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
(2) 刷子李技艺高超。刷子李刷墙时身上没有一个粉点。(用关联词把两句话合成一句话)
(3)仿照画横线部分,补写恰当的内容,要求句式相同,语意连贯。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就是 ;如果你是 ,那快乐就是 。
(4)读句子,想象句中描写的情景,再照样子写一写。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
忙:
6.(2024春•通辽期末)按要求写句子。
(1)周瑜佩服诸葛亮的神机妙算。(改为双重否定句)
(2)刘伯承忍受剧痛。刘伯承不打麻药。(用恰当的关联词语连成一句话)
(3)孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
(4)最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。(照样子,用具体的情景写出景物的静态美。)
放学后,校园又恢复了平静。 , ,
。
(5)这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林中攀援、穿行。(仿照句子的写法,补全下面的句子)
雨点落在窗户玻璃上,就像 。
7.(2024春•通辽期末)使用修改符号修改病句。
ㅤㅤ那天,陈老师为我们讲述“水浒传”中的故事。瞧,他那风度,简直是一位出色的演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁登大眼睛,挺直腰板,凝视着陈老师的每一个动作和他的每一句话。
参考答案与试题解析
一.选择题(共11小题)
1.【答案】C
【解答】本题考重点考查了学生结合具体语境的应变能力及对意外之意的体会。结合“我从来不给蠢货让路!”可知,用“我恰恰相反!”应答最合适,意思是:我都是给蠢货让路的。即反驳了对方,同时比较含蓄,也表现了自己的谦让对方的态度。
故选C。
2.【答案】D
【解答】A.“外甥打灯笼——照旧(照舅)”指事物保持原样,不发生变化。
B.“哑巴吃黄连一一有苦说不出”指有些苦难和痛苦无法用言语表达,只能默默地承受。
C.“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”形容名气很大,名声已经传到了其他的地方。
D.“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”比喻在做事之前先把条件或规则说在前面,与语境“做饭的时候找不到盐”不符。
故选:D。
3.【答案】A
【解答】A.正确。
B.语意错误,“金字塔”是埃及的世界文化遗产,不是中国的,应去掉。
C.语意重复,“毫无保留地”与”全部“语意重复,去掉其中一个即可。
D.成分残缺,缺少主语,在“禁不住流下了眼泪”前面加上合适的主语即可。
故选:A。
4.【答案】C
【解答】A、B、D前后句句子意思相同。
C.句意不相同。前一句子的意思:十万支箭,三天造不成。后一句子的意思:十万支箭,三天能造成。两个句子表达的意思不同。
故选:C。
5.【答案】C
【解答】A.有误,提示语在中间,提示语后用逗号。
B.有误,提示语在前面,提示语后用冒号。
C.正确。
D.有误,“四十秒钟”和“大家已经觉得时间太长了”是语义的转换,用破折号。
故选:C。
6.【答案】A
【解答】A.“关公赴会——单刀直入”指说话或做事直接了当。
B.“徐庶进曹营——言不发”指一句话也不说。
C.“孙猴子的脸——说变就变”形容事物变化快。
D.“梁山泊的军师——无(吴)用”指人或事物没有什么用处。
结合语境,选A合适。
故选:A。
7.【答案】D
【解答】A.外甥打灯笼——照旧(就)意思是:外甥打灯笼给舅照路。因为“外甥”和“舅”是亲戚,因此,这里应为“舅”,故A错误。
B.“四月的冰河——开动了”的意思是:4月是春天冰化开了,就是开冻了。“动”的谐音是“冻”,这里应为“冻”,故B错误。
C.隔着门缝吹喇叭——名(明)声在外:喇叭在门外面,吹响后,声音当然是在外面,所以说鸣声在外。“名”的谐音是“鸣”,这里应为“鸣”,故C错误。
D.小葱拌豆腐——一清二白意思是:一半白一半青,而豆腐是白色的,因此说成一青二白,青采用谐音清,变组成了成语一清二白。故“青”正确。
故选:D。
8.【答案】A
【解答】A.正确。
B.有误,意思重复,去掉“激动的”,改为:有很多同志感动得流下了眼泪。
C.有误,搭配不当,去掉“班级”,改为:我们班人数是全校最多的。
D.有误,前后矛盾,去掉“不”,“改正”改为“订正”,即:为了避免今后再犯同样的错误,我们应当好好订正这道题。
故选:A。
9.【答案】D
【解答】A、B、C正确。
D.有误。关联词语运用不当,把“不但”改为“虽然”。
故选:D。
10.【答案】C
【解答】A.有误,搭配不当,应去掉“和提高”。
B.有误,语序不当,应为“找出并改正”。
C.正确。
D.有误,“断定”“大概”意思矛盾,去掉一个。
故选:C。
11.【答案】D
【解答】A.从“窃窃私语”可知运用了拟人的修辞。
B.从“像决堤的洪水”可知是比喻句。
C.从“像挂在天边的新月”可知是比喻句。
D.没有运用修辞。
故选:D。
二.填空题(共6小题)
1.【答案】见试题解答内容
【解答】结合语境,抓住关键词“支撑起”判断出“一方蔚蓝的天空”;根据“攀登”判断出“一座巍峨的高山”;根据“开垦”判断出“一片肥沃的土”;根据“描绘”判断出“一幅精美的画卷”。
故答案为:
A C D B
2.【答案】(1)君子喻于义;
(2)仁之端也;
(3)多行不义;
(4)黄沙百战穿金甲 白日放歌须纵酒 初闻涕泪满衣裳;
(5)廉洁清贫 技艺高超 体格健壮 意志坚强。
【解答】(1)考查名言警句。“君子喻于义,小人喻于利”出自《论语》,意思是:君子能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。
(2)考查名言警句。“恻隐之心,仁之端也”出自《孟子》,意思是:同情之心是仁的开端。
(3)考查名言警句。“多行不义,必自毙”出自《左传》,意思是:坏事干多了,一定会自取灭亡。
(4)考查古诗文默写。“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”出自王昌龄的《从军行》,全诗为:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”出自杜甫的《闻官军收河南河北》,全诗为:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
(5)考查课文理解。《清贫》详细记叙了国方兵士捕获方志敏以后想从他身上发洋财,结果一无所获的“趣事”,表现了方志敏廉洁清贫、克己奉公的高尚美德。
《刷子李》以刷子李的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧,充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺“奇人”的由衷赞叹和肯定。
《他像一棵挺脱的树》主要描写祥子的身形和模样,突出了祥子体格健壮、模样精神的外在特点。
《军神》向我们讲述了“军神”刘伯承坚持不用麻醉剂接受手术的故事,突出了他钢铁般坚韧的意志。
故答案为:
(1)君子喻于义;
(2)仁之端也;
(3)多行不义;
(4)黄沙百战穿金甲 白日放歌须纵酒 初闻涕泪满衣裳;
(5)廉洁清贫 技艺高超 体格健壮 意志坚强。
3.【答案】见试题解答内容
【解答】(1)是反问句,句子用了疑问的句式,表达了肯定的观点。
(2)是排比句,用了四个相似的句式来描写“火烧云”。
(3)是夸张句,“三万里、五千仞”都是虚指,用了夸张的手法。
(4)是拟人句,赋予了“猪群”人的特点。
故答案为:
(1)C。
(2)B。
(3)A。
(4)D。
4.【答案】(1)④;
(2)①;
(3)②;
(4)③。
【解答】(1)这句话出自课文《军神》,是沃克医生对刘伯承钢铁意志的赞美。用“敬佩、惊奇”的语气朗读。故选④。
(2)这句话出自课文《童年的发现》,老师对“费奥多罗夫”的笑产生了愤怒之情。用“愤怒”的语气朗读。故选①。
(3)这句话出自课文《梅花魂》,这句话体现了外祖父的坚毅和语重心长。故选②。
(4)这句话出自课文《青山处处埋忠骨》,表达了革命者为革命奉献、博大的情怀。故选③。
故答案为:
(1)④;
(2)①;
(3)②;
(4)③。
5.【答案】(1)恻隐之心,仁之端也 多行不义,必自毙;
(2)乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田;
(3)有言(盐)在先 照旧(舅);
(4)三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 神机妙算 武艺高强 机智敏捷 率真纯真。
【解答】(1)“恻隐之心,仁之端也”出自《孟子》,意思是同情之心萌芽是仁的开端。“多行不义,必自毙”出自《左传》,意思是不义之事做多了,一定会自受其害。
(2)出自宋代翁卷的《乡村四月》。
(3)“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”指将话说在事情前边。“外甥打灯笼——照旧(舅)”指没有什么变化,和原来一样。
(4)本学期,我们初步接触了我国的四大古典名著有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》,作者分别是罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹。我们认识了许多新朋友,有神机妙算的诸葛亮,武艺高强的武松,机智敏捷的美猴王和率真纯真的贾宝玉。
故答案为:
(1)恻隐之心,仁之端也 多行不义,必自毙;
(2)乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田;
(3)有言(盐)在先 照旧(舅);
(4)三国演义 水浒传 西游记 红楼梦 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 神机妙算 武艺高强 机智敏捷 率真纯真。
6.【答案】(1)外甥打灯笼——照旧(舅);
(2)谁言寸草心 报得三春晖;
(3)多行不义;
(4)王维 人闲桂花落 夜静春山空;
(5)青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还;
(6)净是书(输)”吴(无)用。
【解答】(1)歇后语外甥打灯笼——照旧(舅)。
(2)出自唐代孟郊的《游子吟》。
(3)出自左丘明的《左传•隐公元年》。
(4)出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。
(5)在课文《青山处处埋忠骨》一文中,毛主席用“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这两句诗表明心志,让我们看到了一代伟人的博大胸怀。
(6)我积累的谐音歇后语有很多,如“孔夫子搬家——净是书(输)”“梁山泊的军师——吴(无)用”。
故答案为:
(1)外甥打灯笼——照旧(舅);
(2)谁言寸草心 报得三春晖;
(3)多行不义;
(4)王维 人闲桂花落 夜静春山空;
(5)青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还;
(6)净是书(输)”吴(无)用。
三.句子训练(共7小题)
1.【答案】见试题解答内容
【解答】(1)考查了缩句。去掉修饰语“刘伯承的,紧紧,身下的白”,留下主干,即:双手抓住床单。
(2)考查了改写拟人句。把“雨点儿”赋予人的特点即可。
(3)本题考查的是句子转述。把第一人称改为第三人称,改冒号为逗号,去掉引号。把句子中的“我”改为“他”;“他”改为“诸葛亮”。
(4)考查了关联词的使用。“古埃及有金字塔”与“古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑”根据语意是递进关系,故用“不仅......还......”连接。
故答案为:
(1)双手抓住床单。
(2)雨点儿在窗玻璃上弹琴。
(3)周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!
(4)古埃及不仅有金字塔,还有石窟陵墓、神庙等建筑。
2.【答案】(1)小艇像水中的鱼儿一样十分轻快灵活。
(2)人们冷得不敢从家里出来,小狗冷得瑟瑟发抖,车子冷得无法正常启动。
(3)周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(4)妈妈说,她明天带我到儿童乐园去玩。
【解答】(1)考查改写句子、比喻。题目要求改写成比喻句,在句子中写出比喻的成分,分析小艇可以比喻成什么,把小艇比喻成小鱼即可。
(2)考查句子仿写。例句围绕“八月天真热”写了“鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。”三种动物的表现,三个“热得”构成排比句,据此进行句子仿写,写出“今天真冷”的具体表现。
(3)考查修改病句。原句前后矛盾,褒贬不明,词语“佩服”“阴谋诡计”造成了句意的前后矛盾,根据人物特点,可将“阴谋诡计”改为“神机妙算”即可。
(4)考查改写句子。直述句改转述句,冒号改为逗号,双引号去掉,“我”改成“她”,“你”改为“我”即可
故答案为:
(1)小艇像水中的鱼儿一样十分轻快灵活。
(2)人们冷得不敢从家里出来,小狗冷得瑟瑟发抖,车子冷得无法正常启动。
(3)周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(4)妈妈说,她明天带我到儿童乐园去玩。
3.【答案】见试题解答内容
【解答】(1)考查改写比喻句。比喻句要有本体、喻体和比喻词。首先找出句子的本体“童年”,可以用比喻词“像”,然后选择恰当的喻体“诗”,最后连起来完成句子即可。
(2)考查仿写句子,要写出天冷的特点。
(3)考查修改病句,“肯定””和“大概”矛盾,留下一个即可。
(1)考查引语改转述句,双引号和冒号去掉,“我”改成“她”;。
故答案为:
(1)童年像一首诗让人回味无穷。
(2)滴水成冰,狗蜷缩在窝里不肯出来。
(3)我想肯定还没有人发现这个道理。
(4)妈妈说,她明天带你到儿童乐园玩。
4.【答案】①这难道不是真正的荷兰吗?
②威尼斯入睡了。
③齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺序,是不是有人给他出谋划策了?
【解答】①考查改写反问句。陈述句改反问句,化肯定为否定/否定为肯定,句中加反问词,句末加疑问词,句号改成问号。如本题中“无不”改为“怎能不”,句末加疑问词“呢”,句号改为问号;
②考查缩句,缩句,要留下主干,修饰性词语去掉。
③考查句子改写,改转述要把“你”改成“他”,冒号和双引号去点。
故答案为:
①这难道不是真正的荷兰吗?
②威尼斯入睡了。
③齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺序,是不是有人给他出谋划策了?
5.【答案】(1)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
(2)因为刷子李技艺高超,所以刷墙时身上没有一个粉点。
(3)鸟儿 一片蓝蓝的天空 马儿 一望无际的草原;
(4)妈妈真忙。洗衣、做饭、打扫卫生,累得满头大汗。
【解答】(1)考查了反问句改陈述句方法。将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。)然后将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。最后将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
(2)考查了关联词语。两分句为因果关系,所以结合语境选择“因为……所以……”。
(3)考查了句子仿写。注意仿写时句式与例句的高度一致。
(4)考查了情景写话。根据题目要求,选择合适的场景具体描述即可。
故答案为:
(1)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。
(2)因为刷子李技艺高超,所以刷墙时身上没有一个粉点。
(3)鸟儿 一片蓝蓝的天空 马儿 一望无际的草原;
(4)妈妈真忙。洗衣、做饭、打扫卫生,累得满头大汗。
6.【答案】(1)周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(2)刘伯承宁可自己受苦受痛,也不打麻药。
(3)孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
(4)教室里没有了老师的讲课声 没有了同学们的朗读声 落日的余晖洒在静寂的操场上;
(5)在玻璃上弹钢琴。
【解答】(1)本题考查改写句子。将题干句子改为双重否定局,需要在“佩服”前面添加“不得不”。
(2)本题考查关联词的灵活运用。分句间是选择关系,可以用“宁可……也……”相连,中间用逗号,去掉“刘伯承”。
(3)本题考查改写句子。将题干句子改为转述句,可将冒号改为逗号,去掉双引号,人称代词“我”改为第三人称代词“他”,“你”改为“田忌”。
(4)本题考查情景写话。注意题目给出了一个具体情景“放学后,校园又恢复了平静”,仿照示例,用静态描写来描述放学后的校园。
(5)本题考查补写句子。例句使用了比喻的修辞手法,结合“雨点落在窗户玻璃上”的特点,选择合适的喻体补写即可。
故答案为:
(1)周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(2)刘伯承宁可自己受苦受痛,也不打麻药。
(3)孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。
(4)教室里没有了老师的讲课声 没有了同学们的朗读声 落日的余晖洒在静寂的操场上;
(5)在玻璃上弹钢琴。
7.【答案】那天,陈老师为我们讲述《水浒传》中的故事。瞧,他那风度,简直是一位出色的演说家。他生动的讲述把同学们吸引住了。我不禁瞪大眼睛,挺直腰板,凝视着陈老师的每一个动作。
【解答】“水浒传”是书的名字,应用书名号。“被”用词错误,应为“把”。“登”错误,应为“瞪”。搭配不当,应把“和他的每一句话”去掉。
故答案为:
那天,陈老师为我们讲述《水浒传》中的故事。瞧,他那风度,简直是一位出色的演说家。他生动的讲述把同学们吸引住了。我不禁瞪大眼睛,挺直腰板,凝视着陈老师的每一个动作。
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