5.21 自行车（教学课件）科学冀人版五年级下册

小学科学冀人版 冀人版五年级下册第五单元 第二十一课 自行车 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 1 情境与问题 同学们，自行车是一种以人力为动力、简单环保的交通工具。自行车利用了多种简单机械，大大提高了工作效率。 你知道自行车上有哪些简单机械吗？下面我们一起来进行探究实践吧！ 2 探究与发现 •寻找自行车上的简单机械：观察自行车，找一找有哪些简单机械。 我找到了车把手和车闸。 我找到了自行车的齿轮部分。 你还有找到了什么？我们一起探究一下吧。 •交流讨论： 结合前几节课所学习的知识，与小组同学交流自己找到的简单机械。 •交流讨论： •研究自行车各部分的作用： 人们根据需要对简单机械进行了组合，发明了各种机器。大部分机器都是由动力部分、传动部分、工作部分和控制部分组成的。 齿轮箱-传动部分 开关-控制部分 电动机-动力部分 轮子-工作部分 •小组活动： 自行车是一种设计合理、使用广泛的机器。请你找出自行车的四个组成部分。 •自行车各部分有什么作用呢？请选择其中一个部分进行研究。下面是第一组的研究计划。 问题：在自行车的链条传动装置中，齿轮起到了什么作用？ 假设：齿轮起到作用是 。 方法：转动自行车大齿轮一圈，观察后轮小齿轮转动多少圈？ •自行车各部分有什么作用呢？请选择其中一个部分进行研究。下面是第一组的研究计划。 记录：转动大齿轮 圈，小齿轮转动 圈。 结论：在链条传动中，齿轮有 的作用。 如果直接让两个齿轮咬合在一起，它们将会如何工作？ 在传动过程中，齿轮有 的作用。 •全班交流： 把小组探究过程中遇到的问题和探究的结果与其他同学进行交流。 3 应用与拓展 生活中，你都认识哪些自行车？你见过新型自行车吗？让我们一起继续交流一下吧！ •研究新型自行车： 请你仔细观察新型的共享单车，分析它的车轮、轮盘和车锁等部分与传统的自行车有什么不同，这样设计有什么优点。 •注意事项： 使用后要按规定停放，以便他人使用。 •活动交流： 你还知道哪些新型的自行车吗？ 它有什么特殊的功能呢？快来一起分享一下吧！ 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 一、我会找（找出自行车上的简单机械，并填在下图中） 5 巩固练习 轮盘（轮轴） 二、我会填（把自行车的四个组成部分填在下表中） 5 巩固练习 动力部分 传动部分 控制部分 工作部分 二、我会写（写一份新型自行车的研究计划） 5 巩固练习 问题 假设 方法 记录 结果 谢谢观看 $$