【核心素养目标】10.2 保护人身权（20张ppt）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版2024）

人肉搜索泄露隐私危害不小。而最近几年的人肉搜索又演变出了一种新型网络暴力违法犯罪行为，叫做开河挂人。开合卦人指的是不法分子恶意公开他人隐私，包括姓名、身份证号、手机号码、家庭住址、社交账号等，煽动网民对被开合的人肆无忌惮的攻击谩骂。一个个身份信息像魔盒一样被打开，而受害者却并不认识这些盗取散布他们信息的开合者，甚至也不知道自己为什么会被开合。小李很喜欢某款网络游戏，经常在网上发布视频，分享自己的游戏经验。一天，他突然收到了一位陌生网民发来的图片，图中标出了他的照片和家庭地址，手机号也被作为一个教育热线公布在网上。但肖莉并不认识对方，他不知道对方要做什么，感到很担心。小李遭遇的这种网络暴力被称为开合挂人，指的是一些不法分子盗取他人信息后，随意在网上散布一个个身份信息，像魔盒一样被打开，而更多的不法分子则利用这些隐私信息，肆无忌惮地骚扰像小李这样的被开合者，而许多受害者都和小李一样，并不认识这些盗取、散布他们信息的开河者，甚至许多人都不知道自己为什么会被开合。开合卦人这种新型的网络暴力给被开合者带来了难以愈合的伤害，其暴力行为不仅在网络上，还会延续至现实生活中，给受害者造成更直接的伤害。一位被开合者告诉记者，他的家庭住址被人发布在网上后，他陆续收到了一些陌生人寄来的不明物体，其中含有化学品。针对开合卦人这种新型网络暴力，近期公安机关加大对其打击力度，以维护网络秩序，保障公民权益。 单元导航 本单元以“法治”为主题，围绕“我与法治”的关系问题，引导同学们尊法学法守法用法，培养运用法治思维和法治方式想问题、做决策、办事情，从内心深处尊崇法律、信仰法律。 单元目标 走进民法典 生活在法治社会 法律为我们护航 远离违法和犯罪 9.1 日益完善的法律体系 9.2 法律保障生活 10.1 认识民法典 10.2 保护人身权 11.1 法不可违 11.2 犯罪与刑罚 10.3 保障财产权 11.3 严于律己 介绍了我国日益完善的法律体系，阐明了法律保障生活，让学生了解我国的法治建设成就，认识法律的作用，引导学生自觉做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 结合民法典的颁布实施，介绍民法典的相关知识，阐明民法典颁布实施的重大意义，认识民法典对保护人身权、财产权的意义，引导学生体会民法典所起到的更好保障人民权益的作用，增强学生依法维护自身合法权益的意识。 介绍了法律的重要性、违法行为的分类、犯罪的基本特征和刑罚的种类等知识点，帮助学生认识违法犯罪行为的危害，树立“法不可违”的信念，增强法治意识，提高遵纪守法的自觉性，帮助学生反省自身行为，远离不良行为，积极预防犯罪。 开盒挂人——一场没有赢家的道德狂欢 新课导入： 开盒挂人是否涉及违法行为？给我们什么启示？ 开盒挂人现象警示我们，技术发展带来的不仅是便利，还有道德风险。唯有坚守法律底线，重建道德共识，才能让网络空间真正成为文明交流的精神家园。让我们携手共建一个理性、友善的网络环境，让道德审判的狂欢永远成为过去。 第十课 走近民法典 10.2 保护人身权 第四单元 生活在法治社会 1.政治认同：感受我国法律对人权的全面保护，认同中国特色社会主义法治体系在保障人权方面的制度优势。 2.法治观念：理解人身权的基本内容及其法律保护措施，增强法治意识，学会运用法律维护自身合法权益。 3.责任意识：树立隐私保护意识，自觉遵守法律和道德规范，积极履行维护自身和他人人身权的责任。 4.道德修养：理解尊重他人隐私和人格尊严的道德意义，培养良好的道德修养，促进社会文明和谐。 核心素养目标： 教学重点：法律保护人身权的具体内容。 教学难点：隐私权范围的界定与实践应用。 学习目标： 1.法律保护人身权的原因、要求、内容? 2.法律保护生命权和健康权？ 3.法律保护肖像权？ 4.法律保护隐私权？ ▶情境一反映了人们的生命权和健康权受到法律保护。参见民法典第一千零二条、一千零四条、一千二百条。 情境二反映了人们的隐私权受到法律保护。参见民法典第一千零三十二条规定。 ▶当人身权受到他人非法侵害时，我们可以依据法律要求侵权人承担相应的责任。与侵权人无法达成一致意见的，我们可以通过调解，诉讼等手段维护自己的人身权益。法律依据：例如，民法典第一千一百六十七条、一千一百七十九条、一千一百八十二条、一千一百八十三条规定。 生命权与健康权 隐私权 (2)要求: (3)内容: 1.法律保护人身权的原因、要求、内容? （1）原因: 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 自然人 生命权、身体权、健康权 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权 人身权 法人和非法人组织：名称权、名誉权和荣誉权。 人格权： 身份权： 基于某种特定身份而存在的权利。例如配偶权、亲属权、监护权 （因婚姻家庭关系等产生） 人身权的内容： ▶人身权分为人格权和身份权两大类：人格权见民法典第九百九十条。身份权是指公民因特定身份而产生的民事权利，主要包括亲权、配偶权、亲属权、荣誉权以及知识产权中的身份权。 河北邯郸初中生遭杀害埋尸案一审宣判 2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。 原因: 要求: 根据《民法典》第一千零二条至第一千零五条的规定：自然人享有生命权、身体权和健康权，这些权利受到法律的保护，任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利‌。 2.法律保护生命权和健康权？ 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。 ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。【对自己】 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。【对他人】 探究与分享 马某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后，要求马某删除表情包，否则将向人民法院提起诉讼。马某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中，自己的行为并不侵犯杨某的肖像权。 你如何评价马某的行为? 杨某该维权吗?说说你的理由。 ▶马某未经杨某同意，制作、使用、公开杨某的肖像，侵犯了杨某的肖像权。 ▶杨某应该维权。 理由：①法律保护肖像权。肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，马某再现了杨某基本特征，侵犯了杨某的肖像权。 ②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ③未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。 定义: 内容: 侵权行为: 3.法律保护肖像权。 根据《民法典》第一千零一十九条规定： 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ①任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 相关链接 如：教材或老师的ppt上使用已公开的历史名人肖像图片。 如：某新闻媒体报道城市马拉松赛事，记者在拍摄运动员冲刺、赛道全景等画面时，不可避免地摄入了参赛运动员的肖像。 如：公安机关在侦破一起刑事案件时，为追捕在逃犯罪嫌疑人，依法制作并发布通缉令，通缉令中使用了犯罪嫌疑人已留存的照片（肖像） 如：某城市为宣传城市生态建设成果，拍摄城市湿地公园景观素材。拍摄过程中，画面不可避免地记录了正在公园内游玩、锻炼的市民肖像。 如：某小区物业为防范盗窃等治安问题，在公共区域安装监控设备，监控录像中不可避免地记录了进出居民的肖像。 探究与分享 李某和江某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到李某，表示这款可视门铃长期监控着自家住宅，自己心里很不舒服，建议李某拆除。 法律会支持汪某的主张吗?为什么? 答案与解析：（1）法律会支持汪某的主张。李某安装的可视门铃监控范围覆盖对门汪某家门口，对汪某的私人生活安宁造成侵扰。李某未尽到妥善注意义务，导致其行为超出了合理限度，具有过错，构成对汪某隐私权的侵犯。（2）①安装前最好征得邻居同意或进行善意提醒；②注意安装角度，监控自家门口必要区域；③严管数据，不得非法对外提供或公开传播。 定义: 意义: 4.法律保护隐私权。 根据《民法典》第一千零三十条规定：：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。【对个人】 ②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。【对社会】 保护人身权 认识人身权利 保障人身权利 课堂小结 原因：拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 要求：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 法律保护生命权和健康权 法律保护肖像权 法律保护隐私权 1.将于2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定：除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（    ） A.不少商场在公共区域安装摄像头 B.在自家门口朝着对门安装摄像头 C.某学校在学生宿舍内安装摄像头 D.某健身房在更衣室内安装摄像头 A 课堂练习 17 2.公司主管以找“内奸”为由，强行查看了员工的手机和个人信息，原因是有人泄露了公司组织框架和人员信息，员工林女士拒绝配合，主管推倒林女士导致其手臂骨折。公司主管侵犯的林女士的权利有（    ） A.隐私权、财产权、劳动权 B.肖像权、名誉权、隐私权 C.人身自由、劳动权、隐私权 D.隐私权、健康权、人身自由 D 课堂练习 18 3.王某犯下多起抢劫案，被判处有期徒刑15年。当地普法办联合电视台对宣判过程进行拍摄报道。王某认为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向法院提起诉讼。本案中，电视台的行为（     ） ①侵犯了王某的隐私权和肖像权 ②已构成侵害王某的肖像权和健康权 ③是为公共利益实施新闻报道，没有侵犯其肖像权 ④依法报道违法犯罪案件，未侵犯公民基本权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 课堂练习 19 4.人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有(  ) ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助家庭困难的小尘完成学业 ④妈妈打扫卫生时，翻看了小红放在书桌上的日记 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 20 $$好，我们来看今天的新闻热搜榜，河北邯郸初中生遭三名同学杀害埋尸案有了最新的进展。今天上午，河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑12年，被告人马某某依法不予刑事处罚。我们首先来看一下法院审理查明的案发经过。法院经审理查明，被告人张某某、李某均时年13周岁，与同班同学被害人王某某存在矛盾。经张某某提议，二人多次共谋杀害王某某后平分王某某钱财。张某某选定一废弃蔬菜大棚为作案地点，并提前携带铁锹挖坑进行犯罪准备。2024年3月10日下午，张某某将王某某骗出途中，李某受张某某指使，将二人欲杀害王某某一事告知马某某，四人进入大棚后张某某首先持铁锹动手，并直接实施杀害王某某的行为，李某帮助控制王某某，马某某见状离开大棚，张某某、李某共同致王某某死亡后将尸体掩埋，三被告人骑电动自行车逃离现场。张某某将王某某手机微信账户中的钱转入自己微信后与李某平分。将王某某手机卡取出，指使马某某砸毁，将手机交由李某扔弃。案发后，马某某首先交代并指引公安人员找到埋尸现场。今天判决的出炉，也是引发了广泛的关注。相关的情况马上来连线的是律师张玉霞。张律师您好。主持人你好。在这个案件当中，对于三名未成年被告人的量刑到底是出于哪些考虑，给我们解释一下。好的，其实针对这三名被告人，他不同的一个犯案的情节是做了与其相适应的一个量刑。比如说是第一个被告张某某，他其实是一个组织者，而且是预谋策划、纠集集结的这样的一个主要的人员。虽然在本案的第一个和第二被告之间是不分组成的，但是它的一个作用是比较突出的，所以对他是处以了我们目前适用了我们目前未成年人犯罪中的顶格的一个量刑，也就是无期徒刑。那第二个被告人是李某，他是一个积极参与者，并且他也实际参与并实施了对被害人的一个加害行为，所以对他的一个量刑略低于张某某。那对于第三名被告人，马某某，由于他在整个案件过程中间，其实他没有参与一开始的一个预谋的。他是中途参与的知情。同时，他在案发过程中间，他其实没有去实际的实施的一些加害被害人的行为，但是他仍然是这个共同犯罪的一个同案犯。但是考虑到他的一个情节，并结合他的年龄，对他做出的一个结果是对他是不予追究，不予刑事处罚。也就是他的行为其实是触犯了刑法的，但是不予这个刑事处罚，但是也要对他进行专门的矫治教育。那您觉得这个案件以及相关的量刑判决带来哪些警示的效果呢？其实这个判决中间体现了对未成年的处罚的一个宽严相济。同时也告诉了所有人，未成年人犯罪并不是免死金银牌，他仍然需要承担相应的刑事法律责任。当然我们也希望能够进一步完善对未成年人犯罪，尤其是对未成年被害人他的一个救济途径。好的，非常感谢张律师给我们带来的分析，谢谢。