7.2 自由平等的追求（优质课件）-【优选课】2024-2025学年八年级道德与法治下册同步课堂优质课件（统编版2024）

12岁那年，我捕获了一只小画眉，把鸟笼放到后院。第二天，它妈妈口含食物飞到了笼子前，让小画眉把食物一口一口地咽下去。但第二天早晨，我发现它已经死了。我迷惑不解，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？ 那时，正逢鸟类学家阿瑟来看望家父。他对此作了的解释：“当一只美洲画眉发现孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它坚信，孩子死了总比活着做囚徒好些。” 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道了任何生物都有对自由生活的追求。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 自由与平等的追求 第四单元 崇尚法治精神 珍视自由 八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 观后感：请你结合两部法律知识，对田某的言行进行评价。 《义务教育法》第4条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务：应当遵守学校纪律，尊敬教师，努力完成规定的学习任务。 结论一：珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 02政治 自由 01 选举权和被选举权 01 人身自由不受侵犯 02 人格尊严不受侵犯 04 通信自由和通信秘密受法律保护 03 住宅不受侵犯 二、人身自由 三、社会经济 与文化教育权利 01 财产权 02 劳动权 03 物质帮助权 04 受教育权 权利清单 一、政治权利和自由 四、其他权利 03 监督权 田某在微博上发表了一首七律，网友关某读后嘲笑田某的七律“格律”不对，招致田某不满。田某回帖辱骂关某，并虚构了关某行为不检的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某向法院提起诉讼。法院判决田某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。田某很疑惑：这不是我的言论自由吗？我只是以牙还牙。 观后感：请你结合“言论自由”的观点，对田某的言行进行评价。 《互联网信息服务管理规定》第15条 互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播下列内容的信息：散布谣言，扰乱社会秩序；侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益。 结论二：珍视自由，必须依法行使权利。 1.公民应如何珍视自由： 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 思想上 珍视自由，必须依法行使权利。 行动上 根据案例我们也可以探究出如何珍视自由？哪位同学给大家分享一下，还没有其他看法，回答正确，首先珍视自由在思想上要珍惜宪法和法律赋予我们的权力；其次必须依法行权力。（板书） 自由快乐人皆向往，追求平等是人类社会发展的永恒主题。 7 践行平等 班主任利用自己的权力让家庭背景好的学生坐前排，这是什么的表现？ 特殊 权利 特权？ 法律制度 所谓【特权】，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 点击图片播放 利用手中的权力以权谋私 只享受权利，不履行义务 特权 表现 特权是平等的大敌！要践行平等，该如何对待这些现象？ 我选了第一排， 但是我不认真学习 我和课代表关系好能提前要周末作业 利用社会关系追逐一已之利 结论二：践行平等，要反对特权。 如果你是班主任，你会如何安排座位？ 以下是几种方案供大家选择，并说明理由： 1、按成绩好坏 2、按家庭背景和班主任的关系 3、按身高比例 4、你还有什么最佳方案？ 正好下节课是班会课，如果你是班主任，你会如何安排座位？以下几种方案供大家选择，并说明理由（1、按成绩好坏、2、按家庭背景和班主任的关系3、按身高比例4、你还有什么最佳方案）接下来同学们分组讨论，每一组派出一个代表起来发言。 看来同学们都很有想法，也认真思考了。可见我们所说的平等是相对的。 11 大家想想应该怎样给他安排座位？ 得出结论：践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 我长得很高，但是我近视，坐在后面看不见。 以上是我们反对了1、2方案，有没有同学反对按身高比例安排座位的，比如小品里面就有一位家长说，我的孩子长得高，但是近视，坐在后面看不见，这怎么办？各组同学思考，出出招，其他班就有一位同学非常有想法，他说高也可以坐前面，矮个子的可以坐高点的板凳或者用书把板凳垫起来，这位同学敢于打破常规，所以同学们一定要学会创新，敢于创新。同样这里也体现了我们上节课所学的平等的情况，同等情况同等对待，不同情况差别对待，这是属于哪种情况，对不同情况。也体现出了，践行平等要平等对待他人的权力。 12 我是班霸，我想坐哪里就坐哪里，你管得着嘛。 你赞同上述说法吗？并说明理由 得出结论：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 我听到有一位同学曾说“我是班霸，我想坐哪里就坐哪里，你管得着嘛”各位元芳你们赞同上述说法嘛，并说明理由。请这位同学来回答，这是一种不平等的行为，践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 13 2.如何践行平等： （1）践行平等，要反对特权 （2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利 （3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 通过以上探究我们如何践行平等？哪位勇者来给大家总结一下，请这位同学，总结得不错，很具体。如何践行平等？践行平等要反对特权，平等对待他人合法权利，敢于抵制不平的行为。以上是本课所探究的知识 14 本 课 小 结 反对特权 敢于抵制不平等的行为 平等对待他人的合法权利 增强平等意识，努力践行平等 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利 1.私家车车主胡某因交通违规,驾照被扣除 6 分，他通过“熟人关系”花费 3000 元免除了扣分处罚。面对他人指责,胡某振振有词:“花钱‘买分’，是我的自由！”对于胡某的言行，下列认识不正确的是 （ ） A.自由要在法律允许范围内,以合法的方式进行 B.公民都要增强法律意识,才能更好地维护公平 C.只要不损害公众利益,自由权利可以任意行使 D.维护正义、拥有正义感,应是公民的基本德行 随 堂 演 练 C 16 2.（2022•张家界）古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。以下体现法律面前人人平等的是（ ） ①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师 ②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产 ③领导干部犯罪要加倍处罚 ④男女同工同酬 A.①③ B.③④ C.①④ D.②③ 随 堂 演 练 C 17 3.八年级学生田某经常上学迟到,不按时完成作业,老师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”你认为田某应该（ ） A.放弃权利，现实中没有自由 B.运用法律武器维护自由和权利 C.珍视自由，珍惜受教育权利 D.完全按照自己的意愿生活 随 堂 演 练 C 18 4.社会上有一些人自恃“财大气粗”“大权在握”“智力超群”或“体力过人“而认为“高人一等“，由此鄙视其他人。这种观点和做法是错误的，错误的原因是（ ） ①每个人人格和法律上都是平等的 ②金钱、地位等差异不能超越人格尊严 ③人生来平等，这种平等应得到充分的尊重 ④要增强平等意识，努力践行平等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 随 堂 演 练 A 19 5.（2022•兴安盟）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为：无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行：任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。” 其表达的理念是（ ） A．崇尚德治 B.崇尚权利重于义务 C.崇尚自由 D.崇尚法律面前人人平等 随 堂 演 练 D 20 6.践行平等就要平等对待他人的合法权利。在下列现实生活中，体现这一要求的是（ ） ①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助 ②解决农民工子女入学难的问题③政府将“廉租房”出租给城镇居民中最低收入者 ④妇女享有与男子平等的就业权利 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 随 堂 演 练 D 21 7.只是因为无聊，阿杰在住处附近无人居住的旧楼内多次放火，然后发朋友圈。广东广州市白云区人民法院审理了这起放火案，十五周岁的阿杰被判有期徒刑十个月，缓刑一年。这启示我们（ ） ①珍视自由，必须依法行使权利 ②法不可违，违法必须受到刑罚处罚 ③要树立守法光荣，违法可耻的法治意识 ④践踏法律可能付出失去自由的代价 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 C 22 8.孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明做自由快乐之人，就要（ ） ①自觉守法 ②敬畏法度 ③严于律己 ④随心所欲 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 随 堂 演 练 A 23 9.刑法修正案(九)规定：明知是虚假的险情、疫情、灾情等信息，故意在信息网络上传播、严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。这启示公民在网络空间要( ) ①维护言论自由　②依法行使权利　③正确行使权利　④自觉明辨是非 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 D 24 10.实现平等，是社会发展的永恒主题，为此国家做出了许多努力。但现实生活中依然存在就业歧视等不平等的现象，因此我们要（ ） ①坚决反对不受宪法法律约束的特权 ②敢于抵制不平等的行为 ③采取各种方式维护自己的合法权益 ④平等对待他人的合法权利 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 随 堂 演 练 D 25 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $$你爸是干啥的？上班的，在教育局。你到第一排来，你在后面啥也看不着。你叫什么？我叫陈辉。你能不能站起来跟老师说话？老师我正站着呢。你爸是干啥的？我爸爸是种地的。你到最后一排。老师我长得也不高。你长得这么壮，那早晚不长高了。李唐。老师，我爸爸和丁美夕的爸爸都是公安局的。谁是丁美兮？好，坐。