17 重庆市沙坪坝区2024年初中适应性监测-【智乐星中考】2025年重庆中考语文真题汇编（Word)

17．重庆市沙坪坝区2024年初中适应性监测 (全卷共四个部分，满分150分，考试时间120分钟) 【常读常思，求学生活】 随时梳理，形成结构，是一种很好的学习方法。以下是小沙的积累梳理，请你帮他补全或纠错。 知识类型 要点梳理 学习笔记 多音字 (字同音不同) 和(　①　)蔼 附和(　②　) 掺和(huo) 【心得】A 多音字其实并不难记， 可以根据字的不同含义、用法来区分。B通过这样的梳理，使我对多音字的认识更清楚了。 形近字 (音同字不同) 取决 秘 (　③　) (　④　)择 【心得】C 这三个字都是左形右声， 我可以根据声旁记读音， 形旁猜意思。D 以后， 我还要多做分类梳理， 把基础打得更加扎实。 叠字成语 A.姗姗来迟 B．咄咄逼人 C．彬彬有礼 D．历历在目 【选词】 四月的风轻抚过窗外的叶， 那些奋斗的青春记忆________。 写作妙招 　　丰富而具体的物象，可以形成细节场景， 让概念化的词语更有画面感。 【练笔】示例： (原句) 这里断壁残垣，一片荒芜。 (修改) 走在这里， 荒凉感迎面扑来。一排排高低不齐的土墙依然立在那里， 青苔布满了台阶，爬山虎占领了阳台。 (原句) 月光皎洁， 校园一片静谧。 (修改) ______________________________________________________________。 1.在“要点梳理”中填入正确的字音和字形。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 和①(　　)蔼 附和②(　　) 秘③(　　) ④(　　)择 2．【选词】中填入成语正确的一项是(　　)(3分) 3．【心得】中有一处语病，请找出来(　　)(填字母)(3分) 4．请参照示例，完成【练笔】。(4分) 原句：月光皎洁，校园一片静谧。 修改：______________________________________________________________ ______________________________________________________________。 5．下面是小沙梳理《西游记》和《红星照耀中国》后的学习笔记，请你帮他整理。(8分) (1)“学习笔记”中说法有误的一项是(　　)(4分) 名著阅读 要点梳理 学习笔记 《西游记》中的妖精 “关系户” A不少妖精是“关系户”， 如玉兔精、白骨精、金角大王、银角大王等，本出身天庭， 一时沦为妖魔，最终返回天界。 “妖二代” B红孩儿本事了得， 他是牛魔王和罗刹女的儿子， 用“三昧真火”打败孙悟空， 最后被观音收为善财童子。 《红星照耀中国》中的红区领导人, “叛逆者”,C有很多红区的领导人， 在少年时代都是“叛逆者”， 如毛泽东、彭德怀都抗争过自己的封建家庭。 “拓荒者”,D贺龙痛恨国民党暴政， 一把菜刀闹革命，带领几人从收税人手中缴获枪支， 在湖南建立起一个苏区。(2)小沙想用一个“修”字梳理孙悟空的成长，他做了如下两种解读，请结合《西游记》的相关情节，各举一例帮他印证。(4分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【远追先贤，雅致生活】 风雅是古代文人的标签，文字是风雅情怀的载体。虽不能至，但心向往之，让我们借文字以窥古人的雅致生活。 6．你们学校初三年级准备举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与。(8分) (1)人生的旅途会遇到许多人，有的只是擦肩而过，有的却可性命相托。请按照交情由浅到深的顺序为下面的词语排序。(4分) ①莫逆之交　 ②形同陌路　③一面之交　④泛泛之交 ______________________________________________________________(只填序号) (2)朋友相交，或兴趣相近，或精神相契，或出于仰慕之情。如能与古人交友，你最想选择下面哪一位？请结合你的阅读经历，想象你与他相逢的场景，并表达你交友的愿望。(4分) 陶渊明　杜甫　刘禹锡　宋濂 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 7．请围绕古代文人“雅事”的关键词完成表格。(10分，每空1分) 雅事 解读 古诗文名句 听雨 窗前听雨 灯下思旧 何当共剪西窗烛，①________________。——李商隐《夜雨寄北》 观雪 庭前观雪 如赏春光 忽如一夜春风来， ②________________。——岑参《白雪歌送武判官归京》 候月 更深待月 清辉照夜 庭下如积水空明， ③______________，④______________。——苏轼《记承天寺夜游》 续表 雅事 解读 古诗文名句 抚琴 弦奏宫商 曲传雅韵 ⑤______________，阅金经。——刘禹锡《陋室铭》 赏花 花开有时 春意无尽 ⑥__________________， 浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》 寻幽 曲径通幽 别有洞天 山水有情，慰藉心灵。“野芳发而幽香，⑦______________”，慰藉欧阳修左迁滁州的失意； 柳宗元谪居柳州， 寄情小潭， 只百许游鱼“往来翕忽，⑧____________________”。 酌酒 何以抒怀 唯有杜康 杯斟薄酒， 心怀家国。且看范仲淹“⑨________________，⑩________________。”——范仲淹《渔家傲·秋思》 【甲】湖心亭看雪 张　岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【乙】西溪①道中玩雪 高　濂② 往年因雪霁③，偶入西溪，何意得见世外佳景。日虽露影，雪积未疏，竹眠低地，山白排云，风回雪舞，扑马嘶寒。玉堕冰柯，沾衣生湿。遥想梅开万树， 目乱飞花， 自我人迹远来，踏破瑶街④十里，生平快赏，此景无多。因念雪山苦行，妙果以忍得成。吾人片刻冲风⑤，便想拥炉醉酒。噫，恣欲甚矣！虽未能以幽冷摄心，亦当以清寒炼骨。 (选自《四时幽赏录》，有删改) 【注】 ①西溪：杭州的一处景点。②高濂：明代作家，曾在北京任官，后隐居西湖。③霁：雨雪停转晴。④瑶街：这里指大雪覆盖的道路。⑤冲风：迎着风雪。 8．下列句中词语理解正确的一项是(　　)(3分) A．“是日更定矣”的“是”字，以成语“自以为是”来印证，可解释为“正确”。 B．结合下文“独往湖心亭看雪”，“余拏一小舟”中的“拏”可解释为“用”。 C．根据“念无与为乐者”的意思推断，“因念雪山苦行”中的“念”字可解释为“想念”。 D．根据“拥毳衣炉火”的意思推测，“拥炉醉酒”的“拥”应该是“围”的意思。 9．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)生平快赏，此景无多。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 10．下列对文章理解和分析不当的一项是(　　)(4分) A．甲文用了白描手法，勾勒出一幅素净淡雅、超凡脱俗的水墨画，写出了人景相融的美妙意境。 B．甲文“湖中人鸟声俱绝”通过听觉写大雪，一个“绝”字，传递出冰天雪地、万籁无声的寂寥凄清。 C．乙文“梅开万树，目乱飞花”，寥寥八字生动形象地刻画了眼前所见梅花盛放、随风纷飞的场景。 D．两文对雪景的描写各具特色，甲文重在写大雪后的寂然与苍茫，乙文重在写风起雪舞时的浑然与壮阔。 11．雪落在这片古老的土地上，也落在文人们的心间。几百年前西湖的那场雪，不仅抒发了张岱遗世独立、独赏美景的闲情雅致，更__________________________；而西溪道中雪后胜景，不仅让高濂得见世外佳景而畅快肆意，更__________________________。(4分) 【寻常人家，美好生活】 为了把土地里生长出来的故事讲给更多人听，《美丽乡村西部行》系列纪录片栏目组对外征集纪录片脚本。你们研学小组想用下文编写脚本应征，请完成以下任务。(22分) 会做梦的葡萄 刘予儿 ①春天，是一座葡萄园苏醒的时候。 ②在新疆的天山南北，从低处的盆地到高处的山前戈壁，睡在土里的葡萄树依次醒来。 ③这时，玛纳斯①的葡农都要进行一件最重要的劳作——挖葡萄。他们早早地来到山前的酒葡萄地里，用齿耙挖出在土壤中睡了一冬的葡萄树，将藤条重新搭上架子，等待它们醒过来。 ④其实，埋在土里的葡萄树早已经睡醒了——它们在自己长长的美梦里笑醒了，被身上萌动的花芽痒痒醒了。它们等人给自己翻身、松土，等人将自己舒服地搭上桩架，好一路向着天空和盛夏攀缘。 ⑤挖葡萄和埋葡萄，是葡萄园里最繁重的活儿，吐鲁番人往往需要从外面雇人来干。我在木垒②就听说了一件事：白羊村的一个农民每年都在冬麦播种后把家里的农械收拾好，然后带几个人翻山到鄯善③的葡萄园去打工。冬天埋葡萄，等到来年三月份，再替雇主挖葡萄。其间，吃住都在葡萄园主的家里，主妇顿顿都做拉条子拌面、手抓饭和薄皮包子。这个农民，像候鸟一样在鄯善干了七八年挖、埋葡萄的活儿。挖葡萄时手握坎土曼④，秋天在自己的农田里，再换成铁锨、头和镰刀。鄯善几乎家家都有葡萄园，有干不完的活儿，葡萄挖出来后，还要上架、清沟呢。葡萄成熟时，男人女人弹起乐器，跳起麦西来甫舞。有时，男主人支着脑袋，盘腿坐在葡萄架下，什么都不想，又好像，在想没人知道的最甜蜜的事儿。那个农民越来越觉得，他们过的是世上最美好的生活。几年后，他真的留在了鄯善，娶了一个漂亮的鄯善姑娘，后来也有了一座自己的葡萄园。 ⑥埋葡萄，首先要把葡萄从架上取下来，顺着沟垄，把葡萄藤放进下面的沟槽中。长到一定年龄的葡萄树也有腰骨，有时要用脚踩进沟里。所有葡萄藤的根部都是一个深沟，这个深沟就是让葡萄睡觉的。葡萄躺在沟里过冬，要压着。直接用土埋不行，因为葡萄藤都比较粗，它跷着腿，还侧着身，睡不平展。这就需要用一种草先把它苫⑤着，上面再覆盖厚厚的土层。这样，葡萄才能在舒服透气又保暖的环境中，进行五六个月的漫长冬眠。 ⑦从前，在新疆的戈壁滩上，一到秋天刮大风的时候总能看到一种草。这种草圆圆的一蓬，非常轻，风一刮，根就断了，一大团一大团的，顺风滚，常常滚到人家的墙根下或者树下才停住。这种草就是最适合拿来苫葡萄的风滚草。 ⑧种葡萄的人常常用木杈、铁杈，追着风滚草跑。这种草到处跑的过程中，把自己的种子散播得到处都是。人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。装车回来后，要把它们压扁，压成一个一米见方的草垫子，然后把草垫子盖到葡萄上。上面的土不能压得太厚，也不能压得太实，要留点透气的地方。葡萄睡觉，也需要呼吸。既不能冻着，也不能热着，跟人睡觉一样。 ⑨葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。等到春天天气暖和了，种葡萄的人把上层的土铲掉，再把草小心地揭开，葡萄就出来了。 ⑩一个冬天，新疆的葡萄成排成列地在一个个村庄的庭院里睡觉。别的树都站着，只有葡萄树舒服地躺下来，侧着身体。这真是一场声势浩大的睡眠。 ⑪人在土地上做梦，葡萄在土地下做梦。葡萄的梦唤醒了人的梦。 ⑫在玛纳斯的尼雅葡萄园中，刚从土里搂出来的葡萄藤，简直如朽木死灰，看起来，只能当作枯柴烧了。葡农掸去上面的黏土，只见葡萄的枯皮下竟已发出粒粒新芽。一株葡萄，度过了一个又一个寒冷的冬天，年年朽而年年获得新生，芳华重现。 ⑬苏醒的葡萄树再度枝叶青翠，硕果累累。它们甜美的果实经由酿酒师的点化，发酵陈酿为一杯杯美酒。这是葡萄的又一次涅槃。 (选自《光明日报》2024年3月22日15版，有删改) 【注】 ①②③玛纳斯、木垒、鄯善均为新疆地名。④坎土曼：新疆劳作工具。⑤苫：遮盖。 【梦起葡萄园】 12．为了更好地改写脚本，小坪准备把原文中需要拍摄的镜头按时间线梳理一下，请结合原文内容，帮他完成。(4分) ①________________　　　 ②________________ ③________________　　　 ④________________ 【天山“追梦人”】 13．纪录片将讲述一位“追梦人”的故事，以下人物你认为选谁最合适？为什么？(4分) A．葡萄园男主人 B．白羊村到鄯善的那位打工人 C．追风滚草的人 我选(　　)(填字母)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【诗意葡萄梦】 14．小沙承担了为纪录片录制旁白的任务。他在阅读脚本时发现小坪对以下句子做了改动，请比较分析，为他选出更适合朗读的句子并说明理由。(6分) (1)原句：人追上了，就用木杈插上，举着，装到车上。 改句：人们就用木杈插上追上了的风滚草举着装到车上。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ (2)原句：葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中安心地睡一觉，做一个冬天的梦。 改句：葡萄压好后，会在漆黑而又温暖的土壤中埋一整个冬天。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 15．小沙读到“这真是一场声势浩大的睡眠”这句话的时候，对“声势浩大”一词产生了疑惑：睡眠为什么能用“声势浩大”来修饰？请联系上下文给他解惑。(3分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【梦圆葡萄园】 16．改编组认为文章最后两段可以舍去，但旁白组认为有了最后两段意蕴更加丰富。你赞同谁的意见？说说你的理由。(5分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 美好生活不仅在远方，也在我们身边。研学小组在读报活动中继续寻找生活的美好。请你完成以下任务。(18分) 【新闻特写】 【新闻时评1】 “背篓专线”上的温暖 沈靖然 每天清晨，重庆市渝北区石船镇附近的菜农都要乘坐轨道交通4号线去城里卖菜。菜农的背篓里，装着蔬果清香，也装着一家生计。因此，当地人亲切地将这条线路称为“背篓专线”。但也有人提出，携带菜筐背篓乘车，又在早晚高峰时段，会不会影响其他乘客？重庆轨道交通方面回应，只要行为和物品合规，就不会干涉。 笔者为这个回应点赞。不断推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果，把优质且有温度的公共服务送达更多群众，当然是件好事。 近年来，公共服务的可及性和均衡性不断提高。落实到衣食住行上，过去城里居民能享受的很多公共服务，村里百姓现在也触手可及。强劲的5ɡ信号联通乡村，优质的医疗资源下沉基层……这些年，基础设施建设和公共服务不断向农村延伸，进一步改善了农村公共服务基础水平。 继续推动城乡基本公共服务均等化，在保障基础公共服务供给的同时，还应当根据不同地区居民的差异化需求，为个性化公共服务“量体裁衣”。 以城乡公共交通为例，对于距离城市较近的乡镇，可在统筹规划后采用公交、轨道交通等方式方便群众出行；而对于相对偏远的农村地区，可采用个性化定制客运的方式满足村民出行需求。 说到底，只有从老百姓的实际需求出发，才能打造更加优质均衡的公共服务系统，确保城乡居民共享发展成果，不断提升居民获得感、幸福感。 (有删改) 【新闻时评2】 重庆人似乎总能在传统与现代、忙碌与放松之间找到平衡点，总能感受到一种和谐共存的宁静。这样的松弛感，源自与城市发展之间的双向奔赴。 当下，网红城市很多。从松弛感延伸出来的烟火气与人情味，成为重庆长红的一个重要因素。但也别忘了，留住这份松弛感，离不开城市管理“精描细绘”的托底。 近来再次成为全网热点的“背篓专线”，无疑是重庆人松弛感的体现。从“既装得下公文包，也容得下背篓”的轨道交通身上，我们能感受到城市管理的温度。 为了方便菜农，轨道工作人员会提供力所能及的帮助。最近，“背篓专线”还上线了方言版语音播报。“以人为本、服务民生”的公共管理服务，自然能彰显它的价值和意义。人始终是核心因素，尊重个体，松弛感才会成为一种社会心态。 松弛感不只是外在的“梳妆打扮”，而是整座城市由内而外散发出的自信、舒展的状态。要久久为功地提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感。 (有删改) 17．根据以上材料，下列分析和推断不正确的一项是(　　)(4分) A．配备保洁人员、方言版语音播报等举措，为“背篓上地铁”提供了力所能及的帮助。 B．“背篓专线”正是【新闻时评1】中基本公共服务可及性、均衡性与个性化的体现。 C．【新闻特写】是客观报道“背篓专线”的新闻事实，并不体现作者的态度和立场。 D．从发表时间和发表媒体来看，【新闻特写】【新闻时评1】都体现了时效性和权威性。 18．两篇新闻时评都针对“背篓专线”表达了作者不同的观点，试概括出来。(4分) 观点 新闻时评1 (1)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 新闻时评2 (2)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 19.《哈佛非虚构写作课》提出，一个好的新闻故事，应该有以下几个要点。请你任选两点，结合【新闻特写】的内容，简要分析。(6分) (选自马克·克雷默、温迪·考尔《哈佛非虚构 写作课：怎样讲好一个故事》，有删改) 选(　　)，分析：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 选(　　)，分析：______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 20．小沙整理【新闻特写】的采访提纲，发现里面有些内容不完整，请你帮他补充完整。(4分) “背篓专线”采访提纲 采访目的 (1)______________________________________________________________ 采访对象 菜农罗光明 保安陈全兴 采访问题 问题一：(2) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 问题二：这么辛苦，为啥非得进城去卖菜？ 问题三： (3)______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【少年有梦，抒写生活】 21．毕业在即，你们班准备制作一本《少年有梦》毕业纪念册，邀请你参与。请从以下两个任务中任选一个完成写作。(55分) 写作任务 写作要求 任务一 故事分享 　　一棵小桃树藏着贾平凹的成才梦； 一座葡萄园藏着新疆果农的幸福梦； 一首《中国男儿》藏着邓稼先的爱国梦……请你打开记忆的书简，翻阅曾经的梦想，在“青春故事”栏目中， 以“藏在________里的梦”为题，写一篇文章。 任务二 班级寄语 　　请以班长的身份为毕业纪念册写一篇题为“少年有梦”的卷首语，回顾过去， 激励同学们在未来的青春岁月中依旧保持热爱， 保持梦想，过有意义的生活。 　　要求：①任务一补全题目写作；②不少于500 字；③不得抄袭；④不出现真实的人名、校名等。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 17．重庆市沙坪坝区2024年初中适应性监测 2 3 5(1) 8 10 17 D B A D C C 1．(4分)①hé　②hè　③诀　④抉 【考点】字音字形。 【解析】多音字“和”有hé(和平)、hè(应和)、huó(和面)、huò(和药)、hú(和了)五个读音。“和蔼”的“和”读作“hé”，“附和”的“和”读作“hè”。“秘(　)”应写作“秘诀”，“(　)择”应写作“抉择”。 2．(3分)D　【考点】成语运用。 【解析】D．历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。句中指“青春记忆”重现在眼前，符合语境。 3．(3分)B　【考点】病句辨析。 【解析】B．成分残缺，“通过……使……”滥用介词导致句子缺少主语，应删除“通过”或“使”。 【核心素养】语言运用 学生通过对字音、字形、词语、病句辨析等基础知识的学习，了解国家通用语言文字的特点和运用规律，形成个体语言经验；具有正确、规范运用语言文字的意识和能力，能在具体语言情境中有效交流沟通；感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。 4．(4分)示例：银白的月光穿过黄桷树的指缝落成地上的霜花，教学楼的灯都熄灭了，只剩下路灯微黄的光在夜色里弥漫开来，织成一张柔软的网，把整个校园笼罩在睡梦里 【考点】语言表达。 【解析】作答时，对“月光皎洁”和“校园静谧”有具体的描写即可。 5．(1)(4分)A　【考点】名著内容理解与辨析。 【解析】A．白骨精不是“关系户”。 (2)(4分)示例：孙悟空的紧箍咒是一种约束他的方式，比如他打死白骨精变的老公公，唐僧念紧箍咒是对他的惩罚。孙悟空也经历了自我的德行修养。他打死六个强盗被批评就使性子一走了之；后来被唐僧驱逐，他磕头拜别，可见他懂得了感恩，是一种自我成长。 【考点】名著人物形象理解。 【解析】“修束”情节，可围绕“紧箍咒”的约束控制进行举例；“修行”情节，举孙悟空任一“美好品行”事例即可。列举事例可按照“人＋事＋结果”的格式进行概括。 6．(1)(4分)②③④① 【考点】词语理解。 【解析】①莫逆之交：指情投意合，非常要好的朋友。②形同陌路：形容关系疏远，互相陌生，没有交集。③一面之交：只见过一次面的交情，形容没有深交。④泛泛之交：指交情不深的朋友。据此可排序为②③④①。 (2)(4分)示例一：那一天，我和刘禹锡相逢在他的陋室，我说：“禹锡先生，我来自千年后的时空，特别爱读您的《陋室铭》。您安贫乐道的精神追求、高洁傲岸的德行操守都是我为人处世的明灯，指引着我成长。我能做您的朋友吗？” 示例二：那一天，我与陶渊明相逢于幽静的山林，月色如水洒落，他轻抚琴弦，琴声悠扬。我沉醉其中，心生敬仰。我向他表达交友的愿望：“愿与先生共赏山水，共话诗词，结为知己。”他微笑颔首，那一刻，我仿佛已跨越千年，与这位伟大诗人心意相通。 【考点】语言表达。 【解析】选择一位熟悉的古人，围绕他的兴趣或精神魅力，描写与他相逢的情景，表达与他交友的愿望。想象合理，表达得体即可。 7．(10分)①却话巴山夜雨时　 ②千树万树梨花开　 ③水中藻、荇交横　 ④盖竹柏影也　 ⑤可以调素琴 ⑥乱花渐欲迷人眼　 ⑦佳木秀而繁阴　 ⑧似与游者相乐　 ⑨浊酒一杯家万里　 ⑩燕然未勒归无计 【考点】古诗文默写。 【解析】注意“荇”“阴”“浊”“燕”“勒”等字的正确书写。 8．(3分)D　【考点】文言实词解释。 【解析】A．是：代词，这。B.拏：撑(船)。C.念：考虑。 9．(4分)(1)冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 (2)(我)这一生赏过的最快意的美景，像这样的不多。 【考点】翻译文言句子。 【解析】根据语境读懂句子的整体含意，找出关键字词，并查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅，力求做到词达句顺。重点字词：沆砀，白汽弥漫的样子；一，全。 10．(4分)C　【考点】文章内容的理解和分析。 【解析】C．“梅花万树，目乱飞花”大意：遥想那万树梅花盛开的景象，眼睛被纷飞的花瓣迷乱。这是作者想象的内容，并非眼前所见场景。 11．(4分)表达了他的故国之思/对天地广大，人、物渺小的感慨　让他感悟到忍受艰难困苦方能有所收获的道理/表达了一种积极向上的人生态度 【考点】把握作者情感。 【解析】甲文，联系张岱在明末清初的生平经历以及“崇祯”“金陵人”等内容的提示，可感知作者的故国之思。乙文，作者描述了日出、积雪未消、竹子低垂、山峰被雪覆盖、风雪交加、冰凌坠落等自然景象，充满了诗意和美感，体现了他对大自然的热爱和欣赏。同时，“因念雪山苦行，妙果以忍得成……亦当以清寒炼骨”还表达了一种积极向上的人生态度。作者认为虽然自己不能像苦行僧那样以幽冷的环境来修炼内心，但也应当以清寒的环境来磨炼自己的意志和品格，这体现了他对自我提升的渴望。 【参考译文】 【乙】以前我曾在一个雪后初晴的日子里，偶然进入了西溪，没想到能亲眼见到世间之外的绝佳景色。虽然太阳已经露出身影，但积雪还未完全消融，竹子低垂在地面，山峰被白雪覆盖，仿佛排列在云端。风雪交加，雪花在空中飞舞，扑打在马上，马儿在寒冷的空气中嘶鸣着。冰凌从树枝上坠落，沾湿了衣裳。我遥想那万树梅花盛开的景象，眼睛被纷飞的花瓣迷乱。我因自己的足迹远道而来，踏破了这如瑶池般的十里街道。(我)这一生赏过的最快意的美景，像这样的不多。由此我想到那些在雪山之中苦行的人们，只有忍耐才能成就奇妙的成果。而我们仅仅片刻迎着风雪，就想围着火炉饮酒。唉，真是放纵自己的欲望啊！虽然不能通过幽冷的环境来使内心平静，但也应当用清寒的环境来磨炼意志。 12．(4分)①苏醒　 ②压(苫)葡萄　 ③沉睡或做梦　 ④埋葡萄 【考点】内容梳理与概括。 【解析】依据第④段“埋在土里的葡萄树早已经睡醒了”，第①处可填“苏醒”；依据第⑦段“这种草就是最适合拿来苫葡萄的风滚草”，以及第⑧段“压成一个一米见方的草垫子，然后把草垫子盖到葡萄上”，第②处可填“压(苫)葡萄”；依据第⑤、⑥段可知，冬天葡萄冬眠，要埋葡萄。 13．(4分)示例：B　他为了挣钱来鄯善打工，留在鄯善成了家并有了自己的葡萄园。他想过鄯善果农的美好生活，通过努力实现了梦想。 【考点】分析人物形象。 【解析】选取一个人物，围绕“追梦”概述人物故事即可。比如，可选白羊村到鄯善的那位打工人，联系第⑤段内容，按照“人＋事”的格式，概述他通过自己劳动过上美好生活的过程。需要注意的是，选C可得2分(为了找到足够的风滚草，他们四处追逐，并把它们压成草垫子，完成了苫葡萄的工作)，选A得0分(他们没有“追”的具体行为，也没有明显的“梦”)。 14．(6分)(1)原句连续运用几个短句分解人们追风滚草的过程，更加有动感且节奏明快，朗读起来更有欢快之感。 (2)原句更加生动形象地写出了葡萄埋在地底一冬的情态，朗读起来比改句更富有诗意，更有感染力；且长短句搭配，节奏富有变化。 【考点】赏析语句。 【解析】题目要求通过比较，选择更适合朗读的句子。朗读原句与改句，分别选准角度，赏析更适合朗读的句子的表达效果。 15．(3分)“声势浩大”指声威和气势非常壮大。用“声势浩大”来修饰的原因是：①“一个冬天”表明睡眠时间长；②“成排成列”表明数量多；③“一个个村庄的庭院”表明范围广。 【考点】理解词语含义。 【解析】首先解释词语的本义，然后联系第⑩段，结合“一个冬天”“成排成列”“一个个村庄的庭院”等内容分析使用该词作修饰语的原因。 16．(5分)示例：我赞同旁白组的意见，最后两段不可以舍去。第⑪段借葡萄梦写出了人们对美好生活的期盼和追求，但主题显得不够丰富。加上最后两段，写葡萄的两次涅槃，借葡萄的苏醒和变化成酒，深化了文章主旨，表现出对生命意义的思考。 【考点】分析段落作用。 【解析】可从内容上分析，即展现新疆葡萄由睡眠清醒后发芽、成果、酿酒的过程；可从结构上分析，即照应文章标题；可从主题上分析，突出葡萄“会做梦”，即赞颂新疆葡萄超脱生死的境界。 17．(4分)C　【考点】信息筛选与辨析。 【解析】C．“并不体现作者的态度和立场”的表述有误。 18．(4分)(1)我们应推进基本公共服务均等化，让城乡居民共享发展成果。　(2)我们应提高城市的精细化管理水平，让城市更有质感(松弛感)。(或重庆的松弛感离不开城市精细化管理的托底。) 【考点】提取概括观点。 【解析】【新闻时评1】以“背篓专线”为例，围绕把优质且有温度的公共服务送达更多群众的话题展开，文章最后一段的总结可作为作者的观点。【新闻时评2】以重庆人的“松弛感”为话题，结尾段的第二句可作为作者的观点。 19．(6分)示例一：①　记者从视觉的角度选取菜农清晨在地铁口等待首发车的场景，抓住“一排排背篓整整齐齐码放”“菜农们赶紧起身，挑起担子、背起背篓，纷纷涌进车站”等细节来突出场景。/从听觉的角度写了“哐当哐当……”“嘿咗”等声音，形象地表现了菜农搬菜上地铁的场景。 示例二：②　作者主要引用被采访的对象菜农罗光明和车站保安陈全兴的话来表明他们的感受。 示例三：③　叙述了清早菜农等待进地铁的场景后，补充了石船到市中心有四五十千米的距离的背景。/在叙述了菜农陆续进地铁，保安陈全兴帮助菜农上扶梯的情景后，补充了“背篓专线”形成的背景和调研情况。 【考点】分析写作特点。 【解析】①是围绕新闻语言的客观性，分析新闻呈现事实的真切细致；②是围绕体验者或现场目击者的感受，分析新闻的可信度；③是联系文中的背景信息，分析新闻报道的丰满、立体。 20．(4分)(1)了解菜农乘坐“背篓专线”的情况 (2)示例：地铁开通给您卖菜带来了哪些方便？ (3)示例：为方便菜农，你们(轨道交通)提供了哪些帮助？ 【考点】补充采访提纲。 【解析】采访目的，即了解菜农乘坐“背篓专线”的情况。采访问题，可联系文章中对菜农罗光明、车站保安陈全兴的语言描写进行设置。 21．(55分)略。 【错题反思】 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T1、T2、T3、T7、T8、T12、T17 再接再厉鼓舞你 T4、T5、T6、T9、T10、T11、T13、T14、T18、T20 伤筋动骨磨炼你 T15、T16、T19 学霸登顶恭喜你 T21 　　核对完答案后，将所有错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方，可回到教材或《命题研究》中再深入学习一遍。 学科网（北京）股份有限公司 $$