精品解析：辽宁省沈阳市协作体(沈阳七中、锦州实验等)2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024-2025学年度下学期七年级期中调研 七年级 生物学学科 (本试卷共18小题 满分：30分) 注意事项：所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效 一、选择题(共12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ） A. 清明雨纷纷，植树又造林 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C. 春分麦起身，肥水要紧跟 D. 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 2. 《人与自然》《地理·中国》等科普类节目，以生动的影像和科学的解读带领观众领略大自然的神奇与壮美。下列在节目中呈现的场景，属于生态系统的是（ ） A. 非洲大草原上数以千计的野牛 B. 海洋里虎鲸捕食的所有鱼类 C. 鼎湖山自然保护区 D. 地中海盆地中的所有生物 3. 生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈包括地球上所有的生物与非生物环境 C. 生物圈包括大气圈下层、岩石圈、水圈 D. 生物圈是地球上多种类型生态系统的总和 4. 桃树新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成叶 B. 芽原基发育成根 C. 顶端分生组织的细胞具有分裂能力 D. 幼叶发育成新芽 5. 一个生态系统中生活着鲸鱼、乌贼、水母、海藻等生物。这个生态系统属于（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 淡水生态系统 6. 春节时，明明从超市买了几袋子炒瓜子,但很久也没吃完，扔了感觉太可惜，他就将炒瓜子拿到楼下菜地里去种，却始终未能看到其发芽。这主要是因为（　　） A. 温度不适宜 B. 缺少适量的水 C. 胚已经死亡 D. 缺乏充足的空气 7. 非洲紫罗兰的花语：永恒的爱。紫色的非洲紫罗兰是人们非常喜爱的花，若在短时间快速繁殖大量该植物并且是无病毒感染的植株，适合采取的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子萌发 D. 组织培养 8. 下图为玉米种子萌发的部分阶段示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 发育成玉米植株的结构是胚 B. 萌发过程中胚芽最先突破种皮 C. 种子胚结构完整、有活力即可萌发 D. 萌发所需营养物质由子叶提供 9. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 10. 根尖向土壤生长的过程中，起到保护作用的部位是（ ） A. 伸长区 B. 分生区 C. 成熟区 D. 根冠 11. 根不断生长的主要原因是 （ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的生长 C. 分生区细胞分裂和伸长区细胞的生长 D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 12. 党的二十大报告中指出，“要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。”下列理解错误的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，有利于生态环境修复和改善 B. 保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度 C. 加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径 D. 美丽中国建设中坚持生态优先，有利于可持续发展 二、非选择题(共6小题，每空0.5分，共18分) 13. 下图是菜豆种子和小麦种子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）种子主要由______________(填结构名称)和_____________(填结构名称)组成。 （2）菜豆种子和小麦种子都有的结构不包括 。 A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 （3）菜豆种子的胚由__________(填序号)组成。小麦种子的胚由__________________(填序号)组成。 （4）小麦种子中⑦所示的结构有_______片，其营养物质主要储存在__________(填结构名称)中。 14. 图1为桃花基本结构示意图，图2为桃(果实)的示意图。请据图回答。 （1）图1中，可以产生花粉的结构是_________(填序号和结构名称)，花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊_________(填序号和结构名称)上的过程称为传粉。雄蕊产生的精子和雌蕊产生的卵细胞结合，形成___________，这一过程称为受精。 （2）图2中，桃的可食用部分主要是它的__________(填结构名称)。桃的种子由花中的_______________(填序号和结构名称)发育而来 （3）水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，深受人们喜爱。想要使一株毛桃树结出水蜜桃，可以采取__________繁殖方式。 15. 生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题： （1）在该生态系统中，阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是影响鹰生活的___________因素。 （2）图中共有____条食物链，草是生态系统中的__________者。 （3）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者和____________。 （4）在该生态系统中，兔和草之间存在着___________关系 （5）请写出该食物网中 (包含鼠在内)鹰获得的能量最多的一条食物链_____________________。 （6）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，该生态系统中能量的最终来源是_______。 （7）如果大量捕杀青蛙，各类生物数量会受到影响，一段时间后又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的____________能力，但这种能力也有一定的限度。 16. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。图1为莲的植株示意图，图2为莲蓬和莲子的示意图，图3为莲的叶芽示意图。请据图分析回答下列问题。（注：莲子的胚乳大部分退化，仅残留一薄层，包围在胚芽的四周。） （1）图1中的莲藕是莲的根状茎，它是由图3中的_________(填序号和结构名称)发育而来。 （2）图2中莲子的_________(填序号和结构名称)可以发育成莲的幼苗。 （3）与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时图2所示的_________(填序号)最先突破种皮，长成第一片莲叶。 （4）莲子萌发时所需营养主要由图2中的_________(填序号和结构名称)提供。 17. 作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生(图1)的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。图2为花生花的主要结构示意图。请回答下列问题。 （1）沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供充足的____________。 （2）花生的花中最重要的结构是图2中的_____________(填序号和结构名称)和___________(填序号和结构名称)。 （3）花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，最终发育成花生的“荚”，因此得名“落花生”。 “荚”是落花生的茧状果实，它是由图2中的____________(填序号)发育而成。 （4）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是我们耳熟能详的谜语，其中的“红帐子”是指__________，它是由花中的_________发育而成的。 18. 种子的萌发需要哪些环境条件呢?下面是相关探究： 材料用具：大豆种子60粒、培养皿、棉花、清水等。 实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验记录如下： 培养皿 甲 乙 丙 棉花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿 种子数量 各 20粒 放置环境 25℃光照 25℃光照 25℃黑暗 实验时间 5天 萌发数量 0 18 19 请根据实验记录回答下列问题。 （1）每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是_____________________。 （2）如果将表中乙、丙两组作为对照实验，控制实验变量是_________________。 （3）如果要探究“水是大豆种子萌发需要的环境条件吗?”应选择______________两组作为对照实验。 （4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要_________；___________________不是大豆种子萌发需要的环境条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下学期七年级期中调研 七年级 生物学学科 (本试卷共18小题 满分：30分) 注意事项：所有试题必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效 一、选择题(共12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个最符合题目要求的选项) 1. 下列各句中，体现了生物因素对生物的影响的是（ ） A. 清明雨纷纷，植树又造林 B. 立秋处暑八月天，防治病虫管好棉 C. 春分麦起身，肥水要紧跟 D. 白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧 【答案】B 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．清明时节雨水充沛，适合植树造林。这里影响植树的主要因素是雨水，属于非生物因素中的水，A不符合题意。 B．立秋和处暑时节，需要防治病虫害以保护棉花。这里明确提到了病虫害对棉花的影响，病虫害属于生物因素，B符合题意。 C．春分时节麦苗开始生长，需要及时施肥浇水。这里影响麦苗生长的主要因素是肥料和水分，属于非生物因素，C不符合题意。 D．白天和夜间温度差异大，对豆子的生长和产量有影响。这里影响豆子生长的主要因素是温度，属于非生物因素，D不符合题意。 故选B。 2. 《人与自然》《地理·中国》等科普类节目，以生动的影像和科学的解读带领观众领略大自然的神奇与壮美。下列在节目中呈现的场景，属于生态系统的是（ ） A. 非洲大草原上数以千计的野牛 B. 海洋里虎鲸捕食的所有鱼类 C. 鼎湖山自然保护区 D. 地中海盆地中的所有生物 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】A．非洲大草原上数以千计的野牛，只包含了生物部分中的消费者（野牛），没有包含生产者、分解者以及非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．海洋里虎鲸捕食的所有鱼类，只涉及了生物部分中的消费者（鱼类），缺少生产者、分解者以及非生物部分，不能构成生态系统，B不符合题意。 C．鼎湖山自然保护区既包括了鼎湖山这个特定的空间范围，又包括了该区域内所有的生物（如植物、动物、微生物等）以及非生物环境（如土壤、水、空气等），符合生态系统的定义，是一个完整的生态系统，C符合题意。 D．地中海盆地中的所有生物，只包含了生物部分，没有包含非生物部分，不能构成生态系统，D不符合题意。 故选C。 3. 生物圈是人类赖以生存的唯一家园。下列叙述不正确的是（ ） A. 生物圈是最大生态系统 B. 生物圈包括地球上所有的生物与非生物环境 C. 生物圈包括大气圈下层、岩石圈、水圈 D. 生物圈是地球上多种类型生态系统的总和 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】AD．生物圈是地球上多种类型生态系统的总和，生物圈是地球上最大的生态系统，它包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，故AD正确。 B．生物圈是地球上的所有生物及其生活环境，生物部分包括生产者、消费者和分解者等，环境部分包括阳光、空气、水等，故B正确。 C．生物圈的范围包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，故C错误。 故选C。 4. 桃树新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成叶 B. 芽原基发育成根 C. 顶端分生组织的细胞具有分裂能力 D. 幼叶发育成新芽 【答案】C 【解析】 【分析】芽有不同的分类，按照着生位置的不同可以分为顶芽和侧芽，按照发育结果的不同可以分为叶芽、花芽和混合芽。混合芽能发育成带有花和叶的枝条。叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基等。幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽（侧芽）。 【详解】叶芽是一个未伸展的枝条，叶芽将来发育成枝条，叶芽的芽轴将发育为茎，叶芽的幼叶发育为枝条上的叶，叶芽的芽原基发育成新枝条的芽（侧芽），顶端分生组织的细胞具有分裂能力，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 一个生态系统中生活着鲸鱼、乌贼、水母、海藻等生物。这个生态系统属于（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 淡水生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．鲸鱼、乌贼、水母、海藻等生物生活在海洋中，这个生态系统是海洋生态系统，A符合题意。 B．森林生态系统中的生物主要是陆生植物和陆生动物，不含有鲸鱼、乌贼、水母、海藻等生物，B不符合题意。 C．草原生态系统中的植物种类较为单一，生物种类也主要是陆生植物和陆生动物，C不符合题意。 D．淡水生态系统虽然生活着水生生物，但鲸鱼、乌贼、水母、海藻生活在海洋中，D不符合题意。 故选A。 6. 春节时，明明从超市买了几袋子炒瓜子,但很久也没吃完，扔了感觉太可惜，他就将炒瓜子拿到楼下菜地里去种，却始终未能看到其发芽。这主要是因为（　　） A. 温度不适宜 B. 缺少适量的水 C. 胚已经死亡 D. 缺乏充足的空气 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发环境条件：适量的水分、充足的空气和适宜的温度；种子萌发的自身条件有：种子结构完整、胚是活的、通过了休眠期。 炒瓜子在加工过程中经过高温，胚（种子的活性部分）已被破坏，失去发芽能力。即使环境适宜（水、空气、温度），死亡的胚也无法萌发。 【详解】A．炒瓜子未发芽的主要问题不在温度，A错误。 B．题干未提及浇水情况，且炒瓜子本身可能已失去活性，水不是主要原因，B错误。 C．炒制过程的高温会杀死种子的胚，导致失去萌发能力，这是最主要的原因，C正确。 D．土壤中通常有空气，炒瓜子胚已死亡，种子未发芽与空气条件无关，D错误。 故选C。 7. 非洲紫罗兰的花语：永恒的爱。紫色的非洲紫罗兰是人们非常喜爱的花，若在短时间快速繁殖大量该植物并且是无病毒感染的植株，适合采取的方法是（ ） A. 扦插 B. 嫁接 C. 种子萌发 D. 组织培养 【答案】D 【解析】 【分析】1．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接、组织培养等繁殖方式。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 2．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插与有性生殖相比，繁殖速度更快，但扦插过程不是无菌操作，不能培养出无病毒感染的植株，A不符合题意。 B．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接不能培养出无病毒感染的植株，B不符合题意。 C．种子繁殖是有性生殖，繁殖速度较慢，也不能培养出无病毒感染的植株，C不符合题意。 D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，D符合题意。 故选D。 8. 下图为玉米种子萌发的部分阶段示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 发育成玉米植株的结构是胚 B. 萌发过程中胚芽最先突破种皮 C. 种子胚结构完整、有活力即可萌发 D. 萌发所需营养物质由子叶提供 【答案】A 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的。 【详解】A．胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，故A正确。 B．种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，故B错误。 C．种子萌发除了内部条件满足之外，还需要适宜的外界条件，故C错误。 D．玉米属于单子叶植物，种子萌发过程营养物质由胚乳提供，故D错误。 故选A。 9. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．扦插也称插条，剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，与题干相符，A符合题意。 B．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，与题干不符，B不符合题意。 C．播种是指将播种材料（一般是指种子）按一定数量和方式，适时播入一定深度土层中的作业，与题干不符，C不符合题意。 D．植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，与题干不符，D不符合题意。 故选A。 10. 根尖向土壤生长的过程中，起到保护作用的部位是（ ） A. 伸长区 B. 分生区 C. 成熟区 D. 根冠 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，故A错误。 B．分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B错误。 C．成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位，故C错误。 D．根冠：位于根的尖端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，故D正确。 故选D。 11. 根不断生长的主要原因是 （ ） A. 分生区和伸长区细胞的分裂 B. 分生区和伸长区细胞的生长 C. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂 【答案】C 【解析】 【分析】在轴向上，根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。 分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。 根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能。 【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速生长，使细胞体积不断增大，是根伸长最快的地方，因此根不断生长的原因是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 党的二十大报告中指出，“要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。”下列理解错误的是（ ） A. 退耕还林、还草、还湖，有利于生态环境的修复和改善 B. 保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度 C. 加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径 D. 美丽中国建设中坚持生态优先，有利于可持续发展 【答案】C 【解析】 【分析】要加快推动发展方式绿色低碳转型，坚持把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策，加快形成绿色生产方式和生活方式，厚植高质量发展的绿色底色。要着力提升生态系统多样性、稳定性、持续性，加大生态系统保护力度，切实加强生态保护修复监管，拓宽绿水青山转化金山银山的路径，为子孙后代留下山清水秀的生态空间。 【详解】A．退耕还林、还草、还湖，植物能够进行光合作用，提供氧气，吸收二氧化碳，保持空气中的碳—氧平衡，有利于生态环境的修复和改善，正确。 B．推进美丽中国建设，打好污染防治攻坚战，坚持精准治污、科学治污、依法治污，保持力度、延伸深度、拓展广度，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战，持续改善生态环境质量。保护生态环境，要加大对环境污染的整治力度，正确。 C．低碳生活就是指生活作息时所耗用能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，如提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等，可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应。加强煤炭清洁高效利用不是实现绿色低碳的唯一途径，错误。 D．发展过程中加强生态环境保护、减少资源能源消耗，满足人民日益增长的优美生态环境需要。 这就要求我们在发展过程中统筹好经济发展和环境保护的关系，以生态优先为导向实现更绿色、更可持续的经济发展，正确。 故选C。 二、非选择题(共6小题，每空0.5分，共18分) 13. 下图是菜豆种子和小麦种子的结构示意图。请回答下列问题。 （1）种子主要由______________(填结构名称)和_____________(填结构名称)组成。 （2）菜豆种子和小麦种子都有的结构不包括 。 A. 种皮 B. 胚轴 C. 胚乳 D. 子叶 （3）菜豆种子的胚由__________(填序号)组成。小麦种子的胚由__________________(填序号)组成。 （4）小麦种子中⑦所示的结构有_______片，其营养物质主要储存在__________(填结构名称)中。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. 胚 （2）C （3） ①. ①②③④ ②. ⑦⑧⑨⑩ （4） ①. 1 ②. 胚乳 【解析】 【分析】图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥果皮和种皮，⑦子叶，⑧胚芽，⑨胚轴，⑩胚根。 【小问1详解】 种子的结构主要由胚和种皮组成，胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体。 【小问2详解】 菜豆种子和小麦种子的结构都包括胚和种皮，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，胚乳是小麦种子具有而菜豆种子不具有的结构，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 由图可知，菜豆种子的胚由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶四部分组成。小麦种子的胚由⑦子叶、⑧胚芽、⑨胚轴、⑩胚根组成。 【小问4详解】 小麦是单子叶植物，小麦种子中⑦子叶所示的结构有1片，其营养物质主要储存在胚乳中。 14. 图1为桃花的基本结构示意图，图2为桃(果实)的示意图。请据图回答。 （1）图1中，可以产生花粉的结构是_________(填序号和结构名称)，花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊_________(填序号和结构名称)上的过程称为传粉。雄蕊产生的精子和雌蕊产生的卵细胞结合，形成___________，这一过程称为受精。 （2）图2中，桃的可食用部分主要是它的__________(填结构名称)。桃的种子由花中的_______________(填序号和结构名称)发育而来 （3）水蜜桃果形大，汁甜如蜜，香味浓郁，深受人们喜爱。想要使一株毛桃树结出水蜜桃，可以采取__________繁殖方式。 【答案】（1） ①. ①花药 ②. ④柱头 ③. 受精卵 （2） ①. 果皮 ②. ⑥胚珠 （3）嫁接 【解析】 【分析】图1中：①是花药，②是花丝，③是花瓣，④是胚珠，⑤是柱头，⑥是花柱，⑦是子房。 【小问1详解】 雄蕊包括①花药和②花丝，花药里有许多花粉。花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊⑤柱头上的过程称为传粉。雄蕊产生的精子和雌蕊产生的卵细胞结合，形成受精卵，这一过程称为受精。 【小问2详解】 当一朵花完成传粉与受精后子房发育如图： 图2中，桃的可食用部分主要是它的果皮，由子房壁发育而来。桃的种子由花中的④胚珠发育而来 【小问3详解】 嫁接是一种常见的无性繁殖方式，通过嫁接，可以在一棵树上结出不同品种的果实。想要使一株毛桃树结出水蜜桃，可以采取嫁接的繁殖方式。 15. 生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生态系统。下图是某草原生态系统部分生物之间的关系图。请据图分析回答下列问题： （1）在该生态系统中，阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是影响鹰生活的___________因素。 （2）图中共有____条食物链，草是生态系统中的__________者。 （3）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者和____________。 （4）在该生态系统中，兔和草之间存在着___________关系 （5）请写出该食物网中 (包含鼠在内的)鹰获得的能量最多的一条食物链_____________________。 （6）能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，该生态系统中能量的最终来源是_______。 （7）如果大量捕杀青蛙，各类生物数量会受到影响，一段时间后又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的____________能力，但这种能力也有一定的限度。 【答案】（1）生态 （2） ①. 4##四 ②. 生产 （3）非生物部分 （4）捕食 （5）草→鼠→鹰 （6）太阳能 （7）自动调节 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。在该生态系统中，阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等既包含了生物因素也包含了非生物因素，所以阳光、空气、温度、水、鼠和蛇等是生态因素。 【小问2详解】 图中食物链有：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→兔→鹰，一共是四条。草是植物，植物能进行光合作用将光能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，是生态系统中的生产者。 【小问3详解】 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌），图中含有生产者和消费者，若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是分解者和非生物部分。 【小问4详解】 兔以草为食，所以兔和草之间是捕食关系。 【小问5详解】 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。鹰是最高级消费者，鹰获得能量最多的食物链应该为最短的食物链，包含鼠在内的食物链有草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→鹰，所以(包含鼠在内的)鹰获得的能量最多的一条食物链是草→鼠→鹰。 【小问6详解】 生态系统中的植物进行光合作用将光能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。所以该生态系统中能量的最终来源是太阳能。 【小问7详解】 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。如果大量捕杀青蛙，各类生物数量会受到影响，一段时间后又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 16. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲因形态优美、寓意高洁，深受国人喜爱。图1为莲的植株示意图，图2为莲蓬和莲子的示意图，图3为莲的叶芽示意图。请据图分析回答下列问题。（注：莲子的胚乳大部分退化，仅残留一薄层，包围在胚芽的四周。） （1）图1中的莲藕是莲的根状茎，它是由图3中的_________(填序号和结构名称)发育而来。 （2）图2中莲子的_________(填序号和结构名称)可以发育成莲的幼苗。 （3）与陆生被子植物的种子不同，莲子的胚根极度退化，种子萌发时图2所示的_________(填序号)最先突破种皮，长成第一片莲叶。 （4）莲子萌发时所需营养主要由图2中的_________(填序号和结构名称)提供。 【答案】（1）⑧芽轴 （2）④胚 （3）① （4）②子叶 【解析】 【分析】图中，①是胚芽、②是子叶、③是胚轴、④是胚；⑤是幼叶、⑥是生长点、⑦是芽原基、⑧是芽轴。 【小问1详解】 叶芽的基本结构包括⑥生长点、⑤幼叶、⑧芽轴、⑦芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。因此，图1中的莲藕是莲的根状茎，它是由图3中的⑧芽轴发育而来。 【小问2详解】 胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由③胚轴、①胚芽、胚根、②子叶四部分组成，因此，图2中莲子的④胚可以发育成莲的幼苗。 【小问3详解】 种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 由于莲子的胚根极度退化，种子萌发时图2所示的①胚芽最先突破种皮，长成第一片莲叶。 【小问4详解】 莲子的胚乳大部分退化，仅残留一薄层，包围在胚芽的四周；因此，莲子萌发时所需营养主要由图二中的②子叶提供。 17. 作家许地山的《落花生》一文描述了他的父亲通过落花生(图1)的特点——地上开花、入地结荚，来教育子女的故事。图2为花生花的主要结构示意图。请回答下列问题。 （1）沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供充足的____________。 （2）花生的花中最重要的结构是图2中的_____________(填序号和结构名称)和___________(填序号和结构名称)。 （3）花生在地上开花、传粉、受精后，子房柄内的分生组织进行细胞分裂，子房柄向地生长，将位于其顶端的子房推入土中，最终发育成花生的“荚”，因此得名“落花生”。 “荚”是落花生的茧状果实，它是由图2中的____________(填序号)发育而成。 （4）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这是我们耳熟能详的谜语，其中的“红帐子”是指__________，它是由花中的_________发育而成的。 【答案】（1）空气 （2） ①. ⑦雄蕊 ②. ④雌蕊 （3）⑨ （4） ①. 种皮 ②. 珠被 【解析】 【分析】图中，①是柱头、②是花柱、③是子房、④是雌蕊、⑤是花药、⑥是花丝、⑦是雄蕊、⑧是卵细胞、⑨是花萼、⑩花柄。 【小问1详解】 种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此，肥力较高的沙壤土是种植花生的最好选择。沙壤土疏松，可以为花生种子萌发提供充足的空气。 【小问2详解】 花蕊与结出果实、产生种子有关，是花的主要结构。因此，花生的花中最重要的结构是图乙中的④雌蕊和⑦雄蕊。 【小问3详解】 果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播，属于植物的生殖器管。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，“入地结荚”的“荚”是指花生的果实，它是由图乙中的③子房发育而成。 【小问4详解】 在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，所以“红帐子”是指种皮，它是由花中的珠被发育而成的。 18. 种子的萌发需要哪些环境条件呢?下面是相关探究： 材料用具：大豆种子60粒、培养皿、棉花、清水等。 实验过程：取大小相同的3个培养皿并标记为甲、乙、丙；在培养皿底铺等量的棉花；甲培养皿内棉花保持干燥，乙、丙培养皿内均滴入等量的清水，并保持棉花潮湿；将60粒大豆种子平均分成三份，分别放在甲、乙、丙培养皿中的棉花上。实验记录如下： 培养皿 甲 乙 丙 棉花干湿状态 保持干燥 保持潮湿 保持潮湿 种子数量 各 20粒 放置环境 25℃光照 25℃光照 25℃黑暗 实验时间 5天 萌发数量 0 18 19 请根据实验记录回答下列问题。 （1）每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是_____________________。 （2）如果将表中乙、丙两组作为对照实验，控制的实验变量是_________________。 （3）如果要探究“水是大豆种子萌发需要的环境条件吗?”应选择______________两组作为对照实验。 （4）依据实验现象分析得出：大豆种子萌发需要_________；___________________不是大豆种子萌发需要的环境条件。 【答案】（1）避免偶然性，使实验结果更准确 （2）光照 （3）甲、乙 （4） ①. 适量的水分 ②. 光照 【解析】 【分析】种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验材料过少具有偶然性，每组实验选用20粒大豆种子而不用1粒的目的是避免偶然性。 【小问2详解】 对照实验是指除要研究控制的因素外其他条件与被对照实验完全一致的实验。乙、丙两组唯一的不同是光照，两组形成对照，变量为光照。 【小问3详解】 如果要探究“水是大豆种子萌发需要的环境条件吗？”，那么水是变量，除了有水喝无水之外，其余条件都相同且适宜，而甲、乙两组唯一的差别就是水分，因此应选择甲、乙两组探究水对种子萌发的影响。 【小问4详解】 实验结果中，有水分的，潮湿的乙组种子萌发的较好，干燥的甲组种子没有萌发，乙、丙两组有光和没光条件下种子萌发情况一致，因此可以得出：大豆种子萌发需要一定的水；光不是大豆种子萌发需要的外界条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$