广东省河源市源城区2024-2025学年四年级下学期语文期中素质试卷

广东省河源市源城区2024-2025学年四年级下学期语文期中素质试卷 一、积累与运用。（52☆） 1．下列词语书写没有错误的一组是（　　） A．疏菜 譬如 警戒 拂拭 B．即将 蜻蜓 剥削 藤萝 C．推侧 漆盖 酒馆 朦胧 D．云霞 迟钝 沙滩 预妨 2．下面词语中加点字读音完全相同的一项是（　　） A．屏幕 屏气 B．烦闷 郁闷 C．倔强 强迫 3．结合语境选词填空，哪一项最恰当？（　　）。 中国华为是5G通信行业的先行者，2019年第一季度华为Wi-Fi6单品销量全球第一，是5G行业的__________。 A．千里马 B．老黄牛 C．领头羊 D．纸老虎 4．下列不属于宋代诗人的是（　　） A．杨万里 B．范成大 C．刘禹锡 D．辛弃疾 根据语境，看拼音写词语。 5．松鼠有一条毛茸茸的尾巴，sì zhī　 　灵活，喜欢从这棵树跳到那棵树，过着wú yōu wú lǜ　 　的生活。 6．小熊为人zhōng hòu　 　，反应mǐn jié　 　，做事jìn zhí jìn zé　 　。 读句子，给加点词语写一个意思相近的词语，写在横线上。 7．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮　 　老实的鸭子。 8．有些恐龙凶猛　 　异常，有些恐龙则温顺　 　可爱。 9．当孩子们被关在地洞似的屋里时，小小的天窗是唯一的慰藉　 　。 将下列词语补全，再选词填空（只填序号）。 10．把下面的四字词语补充完整。 ①　 　山　 　水 ②一　 　不　 　 ③无　 　为　 　 ④鸡犬　 　　 　 ⑤　 　　 　凝视 ⑥成　 　上　 　 11．这事任何人都　 　，你就别再白费力气了。 12．我的家乡　 　，风景优美。 13．妈妈对待工作　 　。 按要求完成句子练习。 14．通过自己的努力，使王晓平进步很大。（用修改符号修改病句） 15．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写一个描写颜色的句子） 16．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子把句子写具体） 17．体会下面句子中冒号的用法，照样子将句子补充完整。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 王亮可粗心了：　 　。 积累与运用。 18．在诗人的笔下，大自然多姿多彩。在杜甫眼里，春天里的花颜色深浅不一，令诗人喜爱不已：“　 　，　 　？” 19．篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，枝头上长出了许多叶子，却尚未形成浓密的树萌。此情此景，我不禁吟咏出诗句：“　 　，　 　。” 20．梅花有着独自傲立于风雪中的顽强精神，伟大的领袖毛主席也曾称赞道：“　 　， 　 　。” 21．　 　，无限风光尽被占。 22．“大海啊！　 　？　 　？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这里运用了排比和反问的手法，表达了作者　 　的情感。 23．　 　，生命全在节奏。 24．口语交际 小明要参加朗诵比赛，为此他每天练到很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。” 张伯伯要强调的意思是：　 　 小明的理解是：　 　 二、快乐阅读（16☆） 课内阅读 乡下人家（节选） 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 25．在选文中找出与下列词语意思相近的词语。 融洽一　 　 特别一　 　 26．选文最后一句的作用是（　　） A．提出问题，总起作用。 B．总结全文，点明中心。 C．承上启下，过渡作用。 27．你喜欢选文中哪个句子？找出来，并说说你喜欢的原因。 课外阅读。 我家门前的小溪流 我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。 这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。 “当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。 我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。 28．根据意思从文中找到相应的词语写下来。 ①向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。　 　 ②形容不断地改变。　 　 ③模模糊糊，看不清。　 　 29．请找出文中既是排比又是比喻的句子。 30．文中第3自然段连用了9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出两个这样的词语吗？ 31．文中画横线的句子在文中的作用是（　　）。 A．点明中心 B．承上启下 C．总结全文 32．作者喜欢小溪的原因是什么？请你写下来。 三、表达与交流。（30☆） 33．题目：我爱 要求：把题目补充完整，写人物、动物、植物、景物都行，语句通顺，350字以上。 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】词形辨析 【解析】【分析】阅读各项，A项中“疏菜”应写作“蔬菜”； B项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思； C项中“推侧”应写作“推测”； D项中“预妨”应写作“预防”； 故答案为：B 【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。 2．【答案】B 【知识点】字音 【解析】【分析】A项“屏幕”加点字读píng；“屏气”加点字读bǐng； B项中“烦闷 郁闷”加点字都读mèn； C项中“倔强”加点字读jiàng；“强迫”加点字读qiáng； 故答案为：B 【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。 3．【答案】C 【知识点】词汇运用 【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握，本题中的名词都有一些代称，而不是其表面意思。它是随着社会的发展，被人们赋予了新的含义。 A：千里马：指骏马，比喻有才干的人才。 B：老黄牛：比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。 C：领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。 D：纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。 依据意思结合语境辨析，选 C。 故答案为：C 【点评】解答本题的关键是需要学生在日常生活中对词语的积累与运用，了解词义之后即可顺利解答本题。 4．【答案】C 【知识点】作者作品 【解析】【分析】结合相关文学常识，ABD三项中的诗人都是宋代诗人； C项中“刘禹锡”是唐代诗人； 故答案为：C 【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。 【答案】5．四肢；无忧无虑 6．忠厚；敏捷；尽职尽责 【知识点】看拼音写汉字 【解析】【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。 5．“四肢”的“肢”是月字旁，右边是“支”；“无忧无虑”的“虑”下面是心字底； 故答案为：四肢；无忧无虑 6．“忠厚”的“忠”下面是心字底，上下结构；“敏捷”的“捷”是提手旁，左右结构；“尽职尽责”的“职”是耳字旁，右边是“只”； 故答案为：忠厚；敏捷；尽职尽责 【答案】7．欺负 8．凶恶；温和 9．安慰 【知识点】近义词 【解析】【点评】题目考查学生对词语的近义词的掌握情况。作答时要结合所给词语的意思，根据平时对词语的学习积累，可选择适当词语，顺利作答。 7．这句中“欺侮”意思是用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱，与“欺负”意思相近； 故答案为：欺负 8．这句中“凶猛”意思是凶恶而强有力，与“凶恶”意思相近；“温顺”指顺从，不粗暴，与“温和”意思相近； 故答案为：凶恶；温和 9．“慰藉”意思是着意安慰、抚慰，与“安慰”意思相近； 故答案为：安慰 【答案】10．依；傍；丝；苟；能；力；相；闻；屏；息；千；万 11．③ 12．① 13．② 【知识点】补充成语；成语运用 【解析】【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。 10．“依山傍水”意思是指地理位置靠近山岭和水流。“一丝不苟”指一点儿也不马虎；“无能为力”指没有能力去做或力量达不到。“鸡犬相闻”指人烟稠密。“屏息凝视”指全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。“成千上万”形容数量极多； 故答案为：依；傍；丝；苟；能；力；相；闻；屏；息；千；万 11．这句结合后面的“你就别再白费力气了”，前面应该选择“无能为力”； 故答案为：③ 12．这句中结合“风景优美”，前面应该选择“依山傍水”； 故答案为：① 13．这句描述“妈妈对待工作”，应该选择“一丝不苟”； 故答案为：② 【答案】14．通过自己的努力，王晓平进步很大。 15．在我的院角，有一株梧桐，仿佛浸透翡翠，擎起半空新绿。 16．有一种叫做"聚乳酸"的环保材料，源自玉米淀粉发酵，降解周期仅需6个月，抗冲击强度是普通塑料的3倍，在堆肥箱里会像树叶般自然分解，彻底告别"白色污染"。 17．语文课上经常读错句子，数学考试总是漏掉一些题目。 【知识点】修改病句；仿写；标点符号运用 【解析】【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。 14．这句中句子缺少主语，应该把“使”去掉，进行修改； 故答案为：通过自己的努力，王晓平进步很大。 15．这句中“仿佛涂上银霜”运用了比喻，描写了白桦的颜色，结合句子表述的特点，进行仿写作答； 故答案为：在我的院角，有一株梧桐，仿佛浸透翡翠，擎起半空新绿。 16．句子中“比钢铁结实百倍”运用了作比较的说明方法，结合这一说明方法的特点，进行仿写作答； 故答案为：有一种叫做"聚乳酸"的环保材料，源自玉米淀粉发酵，降解周期仅需6个月，抗冲击强度是普通塑料的3倍，在堆肥箱里会像树叶般自然分解，彻底告别"白色污染"。 17．结合句子表述，句子中的“冒号”起到解释说明的作用，结合冒号的运用，围绕“王亮可粗心了”进行表述作答。 故答案为：语文课上经常读错句子，数学考试总是漏掉一些题目。 【答案】18．桃花一簇开无主；可爱深红爱浅红 19．篱落疏疏一径深；树头新绿未成阴 20．已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏 21．不论平地与山尖 22．哪一颗星没有光；哪一朵花没有香；赞美母爱 23．诗和音乐一样 【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用 【解析】【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。 18．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”出自《江畔独步寻花》，意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？ 故答案为：桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 19．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自宋代杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，树上的绿叶刚刚长出，还没有形成树荫。 故答案为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 20．“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这句话出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。 故答案为：已是悬崖百丈冰；犹有花枝俏 21．“不论平地与山尖，无限风光尽被占”出自罗隐《蜂》，意思是无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。 故答案为：不论平地与山尖 22．结合课文《繁星 春水》，“大海啊！ 哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？”这里运用了排比和反问的手法，表达了作者赞美母爱的情感。结合对诗句的理解，进行作答。 故答案为：哪一颗星没有光；哪一朵花没有香；赞美母爱 23．“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是朱光潜的名言； 故答案为：诗和音乐一样 24．【答案】小明晚上练习朗诵，影响了邻居们的休息；张伯伯夸赞他练习朗诵勤奋刻苦 【知识点】文章大意理解 【解析】【分析】结合题目中人物的对话，张伯伯的意思是委婉地表示小明晚上练习朗诵，影响了邻居们的修休息；小明的意思是张伯伯在夸张他勤奋努力练习朗诵；结合句子表述，进行理解作答； 故答案为：小明晚上练习朗诵，影响了邻居们的休息；张伯伯夸赞他练习朗诵勤奋刻苦； 【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。 【答案】25．和谐；独特 26．B 27．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。这句运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了纺织娘的叫声，与乡下人家的生活融为一体，描写了一幅和谐闲适又充满情趣的乡村生活画卷。 【知识点】课内现代文阅读 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 25．“融洽”意思是彼此的感情好，没有抵触，与“和谐”意思相近；“特别”意思是与众不同；不普通；与“独特”意思相近； 故答案为：和谐；独特 26．结合对文段的理解，这段描写了乡下人家其乐融融的乡村生活，“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句在文中起到了总结全文，点明中心的作用； 故答案为：B 27．结合文中句子的描写，选择自己喜欢的句子，进行表述作答，写出自己的喜欢的原因。 故答案为：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。这句运用拟人的修辞手法，生动形象地描写了纺织娘的叫声，与乡下人家的生活融为一体，描写了一幅和谐闲适又充满情趣的乡村生活画卷。 【答案】28．夸耀；变幻无穷；朦胧 29．胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。 30．胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝；茄子紫 葡萄灰 桃红 31．B 32．小溪流的流水声非常动听，小溪早晨和傍晚的景色都非常优美，变幻无穷； 【知识点】状物类记叙文阅读 【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。 28．结合对词语的理解，“夸耀”意思是向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）；“变幻无穷”意思是形容不断地改变；“朦胧”意思是模模糊糊，看不清。结合对词语的理解，进行作答。 故答案为：夸耀；变幻无穷；朦胧 29．“胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。”这句既是排比又是比喻； 故答案为：胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。 30．结合对词语的理解，“胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝”这是描写颜色的词语，如“茄子紫 葡萄灰 桃红”等； 故答案为：茄子紫 葡萄灰 桃红 31．“这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。”这句承接上文中对小溪流平常的描写，又开启下文写自己对小溪流的喜爱之情，在文中起到了承上启下的过渡作用； 故答案为：B 32．结合文中描写，小溪流的流水声非常动听，小溪早晨和傍晚的景色都非常优美，变幻无穷；因此“我”非常喜欢小溪。 故答案为：小溪流的流水声非常动听，小溪早晨和傍晚的景色都非常优美，变幻无穷； 33．【答案】 我爱我的爸爸 “宝贝，该起床啦！”每天清晨，爸爸温柔的声音像小太阳一样钻进我的耳朵。我总爱把脸埋在枕头里偷笑，因为我知道，爸爸会像变魔术一样端来我最爱吃的葱花饼，金灿灿的饼子上还摆着笑脸形状的荷包蛋。 我的爸爸不是电影里那种穿披风的超人，但他有双神奇的大手。这双手能修好我摔坏的玩具汽车，能在作业本上画出可爱的卡通图案教我解题，甚至在我发烧的夜晚，把凉毛巾变成温暖的云朵轻轻敷在我额头。记得上次数学考试只得了75分，我攥着卷子在楼下转圈圈，是爸爸张开手臂像接住小鸟一样把我抱进怀里：“没关系，我们的小数学家只是暂时迷路了。” 爸爸的书房藏着个“百宝箱”，里面装满了我成长的宝贝：掉的第一颗乳牙用纸巾包得整整齐齐，幼儿园涂鸦的蜡笔画被塑封成书签，就连我五岁时用橡皮泥捏的歪歪扭扭的小熊，也端端正正站在玻璃柜里。每次我踮着脚尖翻看这些“古董”，爸爸就会眨眨眼说：“这可是爸爸的时光机呀。” 周末是我们父女的探险日。春天他会变成摄影师，教我认樱花树上的小绿芽；夏天他是游泳教练，托着我的肚子教我打水花；秋天我们踩着落叶比赛捡枫叶，冬天则裹成粽子在雪地里堆两个并排的雪人。昨天我们还发明了"家庭版羽毛球"，用晾衣杆当球拍，把气球打得满屋子乱窜，妈妈笑着说我们是“大小孩组合”。 晚上躺在床上，爸爸总爱用胡茬蹭我的脸蛋，直到我笑得在床上打滚求饶。月光从窗帘缝溜进来，给他讲故事的侧脸镀上银边，这时候的爸爸，真的像童话里会魔法的王子。我悄悄把小手放进爸爸的大手里，他的掌心有淡淡的机油香，那是修理家里小家电时留下的味道，但在我闻来，这就是爸爸的味道。 我知道爸爸不是完美的超人，他会把衬衫扣子扣错，会对着我的奥数题抓耳挠腮，有时加班回来累得在沙发上睡着。可在我心里，他就是全世界最棒的爸爸。等我长大以后，也要变成爸爸的“小超人”，牵着他的手走过每个春夏秋冬。 【知识点】写人类作文 【解析】【分析】结合题目要求，首先确定自己“爱”的景物、动物，或者是“人”，结合自己的体验，写出人物或者事物的特点，进行表述作答。 【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我爱我的爸爸”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己的爸爸对自己的疼爱和陪伴，作文中心突出，语句通顺，有真情实感 学科网（北京）股份有限公司 $$