内容正文:
2024-2025学年苏科版八年级数学下册《第12章二次根式》同步单元达标测试题(附答案)
一、单选题(满分24分)
1.函数中,自变量x的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.下列各式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
3.下列等式成立的是( )
A.428 B.
C. D.
4.化简的结果是( )
A. B. C. D.
5.( )
A. B. C.3 D.1
6.若,,则( )
A.15 B. C. D.
7.如果,那么的值是( )
A. B. C. D.9
8.若,,则代数式的值为( )
A.15 B.16 C.17 D.18
二、填空题(满分24分)
9.比较与的大小关系是: (填“>”或“<”).
10.化简(1) ;(2) ;(3) .
11.已知是整数,正整数n的最小值为 .
12.若,则x的范围是 .
13.若最简二次根式与能合并,则的值是 .
14.已知,则 .
15.已知表示一个直角三角形的两直角边的长,若,则这个直角三角形的斜边长为 .
16.如图,从一个大正方形中恰好可以裁去面积为和的两个小正方形,余下两个全等的矩形(图中阴影部分),则大正方形的边长为 cm.
三、解答题(满分72分)
17.计算:
(1);
(2)已知,求的值.
18.已知,求的值.
19.先化简,再求值:,其中.
20.(1)请用:“”、“”、“”填空:
①______;②______;③______.
(2)由(1)中各式猜想与(,)的大小关系,并说明理由.
(3)学以致用:某园林设计师要用篱笆围成一个矩形的花圃.如图所示,花圃恰好可以借用一段墙体(墙体足够长),为了围成面积为的花圃,所用的篱笆至少是多少米?
21.阅读并回答问题:
为了化简,我们尝试找到两个数m、n,使且,则可将化为,即,从而使得化简.
例如, ,
所以.
请仿照上例化简下列根式:
(1);
(2).
22.现有两块同样大小的长方形木板①,②,甲木工采用如图1所示的方式,在长方形木板①上截出三个面积分别为,和的正方形木板,,.
(1)木板①中截出的正方形木板的边长为______(结果保留根号);
(2)求木板①中剩余部分(阴影部分)的面积(结果保留根号);
(3)乙木工想采用如图2所示的方式,在长方形木板②上截出两个面积均为的正方形木板,请你判断能否截出,并说明理由.
23.定义:我们将与称为一对“对偶式”.
因为,所以构造“对偶式”,再将其相乘可以有效的将和中的“”去掉,于是我们学习过的二次根式除法可以这样计算:如.像这样,通过分子、分母同乘以一个式子把分母中的根号化去或把根号中的分母化去,叫做分母有理化.
根据以上材料,理解定义并运用材料提供的方法,解答以下问题:
(1)请直接写出的对偶式_____;
(2)已知,,求的值;
参考答案
1.解:由题意得,,
解得:,
故选:C.
2.解:A、的被开方数中含有开得尽方的因式,故不是最简二次根式;
B、的被开方数中含有分母,故不是最简二次根式;
C、的被开方数中含有开得尽方的因数4,故不是最简二次根式;
D、中的被开方数满足最简二次根式的两个要点,故是最简二次根式;
故选:D.
3.解:A.,故原计算错误,不符合题意;
B.,计算正确,符合题意;
C.,故原计算错误,不符合题意;
D.,故原计算错误,不符合题意;
故选:B .
4.解:由于二次根式有意义,
所以,
所以,
故选:B.
5.解:
,
故选:D.
6.解:∵,,
∴,
∴.
故选:B.
7.解:,
,,
,
,
,
.
故选:B.
8.解:∵,,
∴,
∵
,
∴
.
故选:A.
9.解:,,
.
故答案为:.
10.解:(1),
故答案为:1;
(2)∵,
∴,
则,
故答案为:;
(3),
故答案为:4
11.解:∵,且是整数;
∴是整数,即是完全平方数;
∴n的最小正整数值为.
故答案为:.
12.解:由题意可得,,
解得
故答案为:
13.解:∵最简二次根式与能合并
∴
∴
故答案为:1.
14.解:∵,,
∴,,
∴
.
故答案为:.
15.解:∵,
∴,
∴这个直角三角形的斜边长,
故答案为:.
16.解:设两个小正方形的边长为a,b,
∴,
∴,
∴大正方形的边长为().
故答案为:.
17.(1)解:
.
(2)解:∵,
∴
.
18.解:∵,
,
,
解得,
∴
.
19.解:
;
当时,
原式;
20.解:(1)①,,
∵,
∴;
②,,
∵,
∴;
③,
∴;
(2)猜想,理由如下:
当,时,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)设花圃的长为a米,宽为b米,则,
∴,
根据(2)的结论可得:.
∴篱笆至少需要32米.
21.(1)解:
,
所以.
(2)解:
,
所以.
22.(1)解:∵木板B为正方形,且面积为,
∴木板B的边长为:.
(2)解:∵正方形木板A,B,C的面积分别为:和,
∴正方形木板A,B,C的边长分别为:,
∴长方形木板的长为,宽为
由图可得:
∴
.
(3)解:能截出;
理由:∵,,
∴两个正方形木板放在一起的宽为,长为,
由(2)得长方形的边长分别为:、,
,,
能截出.
23.(1)解:的对偶式为,
故答案为:.
(2)解:∵,
,
∴,
,
,
∴
.
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