北师大2015-2016七年级数学下册 课件 第一章整式的乘除 本章总结提升(共26张PPT)

2016-04-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 7 整式的除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 470 KB
发布时间 2016-04-21
更新时间 2016-04-21
作者 A00哟哟
品牌系列 -
审核时间 2016-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5220671.html
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来源 学科网

内容正文:

本 章 总 结 提 升 本章总结提升 不变 相加 不变 相乘 相乘 相减 相减 本章知识框架 本章总结提升 平方差 本章总结提升 本章总结提升 ► 类型之一 幂的性质 例1 下列运算中,计算结果正确的是(  ) A.a4·a3=a12  B.a6÷a3=a2 C.(a3)2=a5  D.(-ab)2=a2b2 整合拓展创新 本章总结提升 [解析] D 本题主要考查幂的有关运算法则在解决问题中的应用.选项A是同底数幂的乘法运算,根据法则应该是底数不变,指数相加,应得a7,所以A不对;选项B是同底数幂的除法,根据运算法则应是底数不变,指数相减,应得a3,所以B不对;选项C是幂的乘方,根据运算法则应是底数不变,指数相乘,应得a6,所以C不对;选项D是积的乘方,等于每个因式分别乘方,结果得a2b2.故D正确. 本章总结提升 [点析] 幂的运算是整式乘除运算的基础,要熟练掌握同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方、同底数幂相除的运算法则,并能利用这些法则解决有关的判断题和计算题.和幂的运算有关的试题多以选择题的形式出现,解决问题的关键是正确区分幂的运算法则的不同,还应注意符号问题. 本章总结提升 ► 类型之二 幂的运算 例2 计算:0.1259×(-8)10+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5))) eq \s\up12(11)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2\f(1,2))) eq \s\up12(12). [解析] 0.1259×(-8)10中的两个底数的乘积为-1,eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5))) eq \s\up12(11)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2\f(1,2))) eq \s\up12(12)的两个底数的乘积为1,所以我们可以逆用积的乘方公式简化运算. 本章总结提升 解:0.1259×(-8)10+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,5))) eq \s\up12(11)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2\f(1,2))) eq \s\up12(12) =[0.125×(-8)]9×(-8)+eq \b\lc\(\rc\)(\a

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