专题13 记叙文阅读（知识清单）-2024-2025学年七年级语文下学期期末知识梳理与专项训练（统编版2024）

内容概括

第一步

审题干，明要求

分析题干是否要求从某个角度概括，要求概括的是多个事件还是一个事件，明确答题范围、指向及内容

第二步

筛选信息，细致分析

通读全文，圈定答题范围

圈画关键语句，筛选答案

抓关键词句

抒情句、议论句、中心距

概括方法

要素串联法：时间、地点、人物、事件

摘录语段法：直接引用或稍加整理

段意合并法：综合每段大意

标题拓展法：从标题延伸概括文章内容

第三步

理清思路，精准概括

根据要求整理答案，分点作答。

内容理解

第一步

审题干，明要求

细读题干，明确题干中的有效信息，如范围、条件、数量等限制

第二

筛选信息，细

结合上下文、作者情感、主旨等

摘录法

关注总起句、过渡句、重要段落、答题时可直接引用原句

步

致分析

内容，理解分析

要素归纳法

根据六要素，归纳主要内容

段意合并法

分析段落之间的联系，综合每段段意

自拟法

用自己的话分析总结

第三步

理清思路，精准概括

答题规范

从内容角度分析：写了什么事，有什么作用

从情感角度分析：表达了“谁”怎样的思想感情；

从主旨角度分析：对表达主旨有什么作用

分析人物形象

第一步

仔细审题，明确方向

①简要概括人物形象

直接作答人物品质、性格

②概括分析人物形象

人物品质+事例

③形象设计意图

形象特点+效果

第二步

总体把握，画句分析

找出文中交代人物的身份、地位、经历、修养等方面的语句

找出文中有关人物描写（外貌、动作、语言、心理、神态）的语句

找出文中他人对该人物的介绍\评价句，辨析反语及他人衬托的语句

找出有关情节发展、事物变化的语句，体现人物性格变化和主次关系的语句

找出有关环境的语句，环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的性格和情感

第三步

分类归纳，恰当表述

①个性特征1+事例；个性特征2+事例

②……是一个怎样的人，个性特征1+个性特征2

③形象设计的具体原因（结合相关内容分析+效果）

常用术语

勤劳俭朴、尽职尽责、严谨执着、乐观豁达、善良大方、宽厚仁慈……

探究人物心理、情感及变化

第一步

根据题干相关提示，定位到文章相关段落\划分文章结构

第二步

圈画关键词句，提取相关情感信息

抓关键词

抓住体现人物心理活动的动词、形容词，揭示人物心理

抓修饰、限制词

抓住修饰、限制人物心理的词语，分析人物心理的变化过程

抓主旨

结合文章主旨，分析人物在特定情境下的心理活动

抓人物描写

结合人物描写、动作、心理、外貌、神态的句子，分析人物心理

抓环境描写

结合人物活动的具体环境或情境，揣摩人物心理，情感及变化

抓情节

联系上下文，结合情节发展揣摩人物心理、情感及变化

第三步

总结概括\概括提取关键信息

句子赏析

第一步

审题干，明要求

明确题干是否给出赏析角度

第二步

筛信息，细分析

修辞手法

明确修辞手法的特点、辨别的技巧及一般作用

描写手法

先判断描写手法，再结合语境及该描写方法的一般作用做具体赏析

表达方式

描写句

人物描写：突出人物特点，揭示人物内心世界

环境描写：衬托人物心情，揭示主题，推动情节发展