专项卷2 现代文阅读-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（黑龙江专版）

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地方是一长将杯复。都然看书。黄书的兄一且板看恒服镜的老 列把台，到等汉隔着柜会平说韩家上的非，秀到可汉得警等射化在柜 头发，洗农限。·孕啦啦”的流水，我着人们的处声笑语向返处希去 伯给。 台上朝书接书的品位也嘴渐视高起来，我会有选捧地大地并几王 不远处，一条液畅枫动在衣面上，相上静双着我香斗莫的流套和几只 在特隆生治情克的羊代，城隐店子角不是每家都整就到.论书 便“陵骨”地学会了增书看。李过一表书来，侵快在不里糖阅，老俏同 黑色的点属，充著一橘清谈本停的水多属。债尔。一只鱼鹰枯进水里 买卡更是一种奢望。成幸的是，受过高等教育的父导，给格信率黄卡 开不千涉，共是及框我剂把卡弄桥了，那样说不好界出售了。 河雨清越根色的选满 内是一个人生法竹重委显成求分。只委有人泉常里，扬妈都会，我常 信后桌，父导工作变动。我们全家想离了那个小城。一见图十多 小镇的人枕看汤河的骨湾，悠然命得地生活着 大★汽爱看书场蝇是帝看夸售的语气说这些话的，这令我觉对请 平过去，我一直度能会国太，那个小小的书店稻简平已不在了。曾经 我家心生的那条小巷，有美保娇的，有被烧鸡的，有苏希线的。 书就是一件可以被表循的事情 有那么儿流，它还出见在我的梦中 有打文烧岭“各种香气雪年在卷内营昆，引人金说最滴。一平内 ④量年的表常常一有零花民就去书店。我清鳞地记得，自已台时 (域自（羊城晚摄）2022年4月3日，有卧政) 州羊期—“犬烧，实大烧了—”小藏的些隔声在港内此起城状 不是如何路表种发将汗津非的晚币点蓝巴已的版币递给那生老伯柏，认 1,第授中“我”为什么氨写自已想方设法静零花钱？请站合文章 偶和路过一家半艳的窄门，永桃区解解的嘎声造过门降路路作来 典地限他玩：”我委买6分钱的小属书“我委或了分线的小西者“我 简要分析。(3分) 早晨，小镇的人们常雪三五成群去佛镜防体。帽着热气的浪满 豪吴！毛钱的小品书”“我要买「毛2分概的小品书，”所军位筑着不 上，海几流春号，缓上獗做的香荒。系胡上-一在热中内，色香味具全 加道况老花酰还是近现服镜的老怕给挂过钱后，会非且角在书架上 生吃设有一的漫一落地雪着。喝过暖暖的停后。总上一重小镇转有的 题号力而认真地细找，每本书都种过来看封底的火价，直到找到与我始 大叶茶，开店一天前竹生浩。 的线鼠附好物台的书，连才如骨重角地传过身来，把书通必成。我接 2,阅读义中横线句子，按要求宜析。(6分) 用而黄于针最爱比燕绣就，事灰夏降修时。王阿逐挎看一个干净 过书也不去雪内客，反正什出样响都在处，共要是书就行 (1)我好生克里，是的份中着这名多书，应被是或有学问的，他志名 的竹蓝岭喝看共汤校。畅开什篮上洗得合向的笔韦，香饺露出了尖尖 5钱并不总是邮么凄手，为了神，在常花线，我想了许多小法家 凳不如或呢？（从指写方法的角度》 的小脑聚。它比水校略小一参。朝长如狮叶，定落结大，咬一口，一意 里的牙骨调完了，我短紧把听骨成收起来，一个牙骨发能卖3分钱夏 浪清赠骨角该下来。有一次，西议卖无了，弟吊漫天到，阳家更了很长 天就去刻某，曾极在乎了一小著氧，朝的草婚干后才卖了两毛线：养过 时同。第二天，转意送表一大盘蓝线 委堂宝，结董后文给在并帽公司工作的青成，★了桃把传：逐系这无其 〔2)读书的品位也渐清镜高起来，我会有选释地去读并且还悬“较 少在各种香气的请态下，儿枝木程成火江的石榴龙保位青瓦垒的 小白兔，雪了免毛美修外置公可：玉去检试命欢树落下的或花，鲸千的 骨”地争会了理书看。《从加点同语的表达效某的角度) 修家花培，在小港里核曳生炎 城花是中防，防店金收：夏天女传如了规拌的外是，中芮镜色收购 们大人祺子一竿中最岭望的是进年会，途是小镇最热属的时候 题 所有他用来换钱岭都批我可能棉尝试过，一点点地机情看，越后郑 大大小小，各色各样的食神.林满了大新小塘，车水马龙，人漫 去换了书 3圆读文章，说说文中的老的伯是一个什么样的人，请简要分析。(3分》 :尔 6可时，光刚书店的人筹不多。货复上收书，格了我来近文宇的 公不必现年会上红红的殊机糖、国镇处的麻闺，香食喻的博红等 织套、同该义为我宽视外面的长界打开了一扇富 点不必现五彩情好的年得婚制的松枝中喜，清莫得现的小用人，单是 ①有一羊存节，囊成了我一元压罗钱，那对者时的我表说，塔程 听评井延让衣们这些俄千们对年会充满了无方的期待。 八平低语文下着民4好面 怎无么时标膜朴合性按料中签物容旋酒。开它高效学习 用观刷院的喜天大院林璃了人。有摆着担于给人理发的，有年 三、阁速下面的文章，回答问m。(15分)】 确的。未岭，面走，河英，丛桃，昨进局通造。不是牛成和忘了吃么？ 长骨数二胡的… 魔到父亲呵车了，才息桃胜子慎来。反正父素也是在欢耐馬的，同斥 或评书布更人量多，里三岳外三岳，或碑我站，国得水过不通 见佰前 常只是一种起。啊，生着气竹年感爱喜悦的出啊1 说书先生一杨手，“”地落下使堂木，不急不棱地道：“具不 ①也许是裤分，从孩提时候我就喜求了马。无国岁，珍才中听会 父也爱马，常了徐三国志那样几年老卡。春天是时阶了县到 说那系草日像别面”人1聚精么神地听着，新新况浸在《帮桂 记，仿第家门前，老纯树前下，站满了夫围人，灵不定是通四格走见 十里外的龙潭看是花的。秋来色喜去看矿山的枫叶。马夫，利人争色 委是件)（停仁青）的益事里。暖暖的阳走下，梦潭一年的人们， 老卡工五。从东院伞白马来，和辞都已素春，右手是老鞭，免就笑着 无益，我是然究了的官是。表表么，起孙两人，境辔码居于平肠小追 享受着难保的达用与镇意。 嚷：限站站女吧？玩看一手抗上了粮本，我花高路着枢怩学唱：骑白 友备看领收，我拉着晚发，闭该着，也同多里变辣问寒河碱的查热竹记 野可登化在听得入速时，又一声惊堂木响，说书先生来一的：”几 马.吃待吃物到填军…大家都美了。难是又素，我是喜欢义条面抑 话：右边一片具飞了，左边一只公鸡理厘在叫，在纯补自然的四野中， 听下国分解”表如的抗事骨节，让人心里拜律的，一天食不味， 更的父条的，现：下来墨！小小的凳建样发。一闭高异全意了。下不 我们是跨醉着的。 门消于时核的梦北就风两夏的花朵，是一招统落竹。棒翼，瓷包 看其人们在集会上论着生意，孩于门也或民欧旗，同掌烧开 民，粮在丁但背限前。 之人，纪着院会授慢无大的。城里$我的小秘树，在秉国里与长 竟是大人了。军步跳堂得辱非苍老，人事元多状灯附乱，闲眼少，响地 水，泡上茶叶，中满一大壶，撒出小为亲，摆上茶鲶，到上水，卖系。白 满了一翼。短组网了呢那越或修山庄里，上对主，每次根国来往 复多形离，联马天妮的事此裤做家落了。可是我适是喜欧马呢：不官 合的瓷院，汇香辈保色的菜叶水，县是好者，意相来少隔客。 提家，导条和友们弟弟。总是于分阳的辉算中，在底头碱星的这远听 它是限餐，不管它是未免，也不管它是见触晚观，陆轻荒美，成韩存虎 口小慎的人，泛有评深，没有务和，他门在万家打火生妖烟中，感 览了塞种声响，隔着跳磁的杨柳，路竹望见了在片上棉手的客人，岸 我在欢刘实德民马过棱溪的故事，我也在欢”芜局洗量王”的转说，即 全着生洁的宁非和美好。 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的我是马。那地日于，家里煮热网，年径人也正篷新有生气站表堆 一九三甲年三月，青马 是听评书域让我白这梦孩半们叶牛会克清T无穷的期待 重，不是常常少不了联装公了条酒其后，不下象根的，就出门境几 1.作青烧一家多的日子是有愿的写了厚共事情？请根据文章内容 毫成下面图表。《4分》 5无春爵车，滑这的道上，磷了马看水去的凉云，是曾币着残清。 三四岁时，的马用默 单木吐着霸翠，那一味诸鲜的亮土气息，直会行人心碑。直虹湖马和 景登也量堂人的 病目访友，威马窗联 4.送文在叙述视角上梁用了第一人你，情你分析所其作用。《4分) 家乡的日子 诚和，至是新夏，天见多少若了脑来。军了单衣，黄着基（几0】 是有愿的 鉴，磷马去看戒发，在逢中，偶尔河边停步，旱着柳备，来凉，顺提也 量数清流的等庭，听三两流父，息斋浪浩流的水声，摩着小两无，莲 春节期间，药马访柔 祖得骑马，不野没薄 境界一西尚书灵不捷岭。不站，这建和来，恰为日粉丰山，残原红于指 2.作者在叙述事件的过程中，做合了描写、打情、这论等多种表达方 5.文中用了大量的文学来精写年会的热剩，可见故乡的年会给儿时修 花，驱马过三家村煌。酒减致处，鲜晚着“阳春下马”那头无个平方大 式。以文中“指用访友，精马食量”这件事为例.商要分析其中两种 作者前下了深刻的印象。请你靖合文章内容井发挥想象力.用白己 半，非不峰得甘流誕么？才径！餐子合焦身边，摆摆着，内叹也不简 表达方式的作用。(4分) 的话补写作者儿时面年会时的◇理《以第一人称来写)(0子左 ”小“！吃线坐，运不修我回家“你鼠，已元吃大家线竹黄昏时务了 右)(3分) 呢。把罐尾一灵，我点址我竹湾。外家掌灯了，至在犀满天星斗 ⑦几是家多的目于是有楚的 修学生了。去家五里途的城里。七天一司家，每次总要过过马 八平低语文下着民6面 易二国标膜补合鞋付和场了能会碗2。邦亡高发学习】 3.文章的进言静人以节奏明快与奥整之盛，结合文中的面线句.说说 了外文款鱼减河保隆任务钟理至规龙月学在境情一杠权尾常，置 4.阅读下面这媒材料.你觉得把它收在文中【A】【]两处中的得一处 作认为文章是划何达到这两种效果的。(4分) 千实线，季领300金名目学先片量组了1幻参求机发志亮活动文 更恰当Y请蔺要说明理由。《3分) 孕院体门珍不透千里深入边维反品一找，创建了年从幕一所专属的 南系同样是“一群不鼠辞的中国人为了争这口气而制办传” “面开书星”，以专是学文修强军梦的架见他们与万干南丹学于 百年来始终吊杨备念生愈明、难而益开的青春先息 道。在创前竞通的枉途中，肉世界展示着中国青年的具特风救 4.文章第2段”落目国大值，马鸣风新黄出自杜的《后声店五首)， 对科辛和几星的报求，地与挺悠，是雄动人臭所史进步的不 表现了一种鼠然做概的除风，这种意境和结尾的”真是，说句儿女 确动力，是百年未有之大文局下轮抓先航、引颜发的关镜所在 情长的话，我有点几塑寥”一句中所表现高案的柔情是否相矛好？ 【】创断原密隆释青泰的真诗，最是蹈乐青春的魅力。有望徐们给格 5,结合本文内容联系生品实际，谈谈年为粉中生：怎样才能使自已的 为什么？(3分】 侯持好奇，不潮深拿，在学术道格：联灰连得上农藻”甲斩月界“的动 青春控放光芒：(3分门 力，地怀斯下感考、勇于实成，二根海棉农一样”桃答延香管行的力 量，始终聚焦独都位有，病点单丛，常为新，真创量，以向开青年的率零 用颅国家发展、时代逊步 阳后以置桥不烧之坚守韩星青泰力量。日里来8。品是中国兵产 类型2非文学类文本阅候 6,水文的结束诗只布四个字，较为算题.请修结合文章内客，在第收 党人膏随有年的香平求素，从氧本上放受了中国人是的前逢命运，开 后面为本文补因一段话作为率次演得的结束语。《3分 四，新衡速阅读下面的文章，回答问题.(2D分) 申了劣现中华我线伟大复终的正确道路【非！正所谓”事不近难者 逢”，有多者不会游天无人，不会能雪数票，有为青不会路择鸣魁压 以青春之我筑就伟大征程 力，国硬秀盾，石是把周难视作更向成请的两体，把稿践转化为创缝可 —南开大竿管膏海视我在22居华业期礼上纸# 轮的批函。无其其而，同步有行 多爱的2022岳毕北生同争打： D道服且长，什删牌互。凭今道普，无论是人生事业的静见成镜。 五.阅读下面的文章，日答问题。(5分》 ①今天，我们在这里隆重华什华业熟礼，养同见任大家知高完成 适是鲜奔武美的重大究政，色许就弹自那一醉间咬紧听头的坚转。带 为何会出现东边日出酒边雨 中生，斤启高青人生江壁的重要时刻。店利之局，有无人麻持身你们 领我们标脱因境，找会见日的，柱往不是先天的爱泽累破，而在后天物 王但 内养： 执著是中。我想对大家礼，未来的学术之格，创是之易、人生之路都不 ①“杨物青南江水平，河第江上椅狱声，未边日出而垃周，道是 2当以爱国奉公之担者引额青春就向。南开发相于议青年爱国 会一气风和，鼻想通达顶峰、通有真理，就曼贷波精浪，负重前行，希 无储咖有峰，”这是唐朝转人刘高锡两作的（什被何）。这雪镜句标写 如试分于为光体的￡回论墙，与机国月小观，养命运，是这所育年学舟 里体们不为名利所累，不为安辰所感，不为私心所国.止南开人不晨密 了是天的午后一边出太阳一建下雨的奇功天气。天气睛而的变化 修唯生军的鲜毫限意，“如中国，原务中网“发中华，直路中华“是南 难，期社丘前的青泰本色帽帽生军 人感情的复化有相似的地方，特中格好利属了这一点。5发之处在于 开青年为人为学的行动解倾和庄严承诺。对向开人来说，“爱国“从 谢请大家！ “绿”是“情”的音难美，达科天死情而的受化和人总待的克化就林 表不只降司在口头上.情怀中，夏体现在清南的口标上、儿实的行动 (刊我千2022,6,22) 为一体 中。我很高外地看到，◆年，又将有10闻命名华是生视身写家战略急 1.根据文章内容，光成下面的思推导图。(4分) 正一边出表陆一边下雨的天气，悬事人都意见址。这非天气多出 写的重委行是和天健细或，又将有3和5名同学奔是中西年地区，在祖 以爱西泰公之别当 现在夏天的个后，意百“俗称“太附而”。为什名会出见”大阳雨”，还 国和人民需烫的地方建功生注。希望你们求承南开的”会能”特统 引领青春就向 要从雨的形成票四来分析。而的形成景四可分为三种清视 传承江己志陶、仪行”国之大专”，急国家之所想、是国家之州需，始年 一种是冷暖空气江合时造成的，称锋面省雨。冷能气周相通 对祖国的发展展材高度美注和行动自觉，格个人发展之目格做汇于起 以青春之我筑 暖气周上开水汽冷凝而彩城的降术。住面两一栽具有雨区广、雨童 自发展之大梦，彩整中曾大地，解法中国河随，探常中国连鸡，为窝现 就伟大征程 天，持镇时同长的转点，往往是先下而后加雪。温带地区，锋雨两占有 科礼自立鲁盛、为如快产业变笔发展、为拉请文化传承创断、为提开人 取得成镜、摆税用 重受地位。长江中下海地区的梅雨，孟方夏李的基雨每两锋而而 符生活超论，黄献南升人的力量 境，通间真观的关键 ④寻一神是地形雨一暖湿无流退地形阻槽格升而在建风发形 3省以解鲜凭越之传为点想青春梦塘。骨春乎案无限带堂，青年 2,请算要分析第2夏的属讲果路，(3分 成的年水。统温气流在前进中，遇到餐高的山地阻写黄边斯升，周高 到连美好明天。过去一年，我们见证了春奥址儿在不培上一成次向人 境上升，在这到凝结高流时，便产生藏站降水。地形而多发生在山地 黄的板限发起挽线，种年十三，十网子挂候奔处“天宫”，无数中国青 迎风城，世基年降心最我多的地考墨本上每和地郑语有关。 题 年传承了款一军生命不上、态斗不息的国所博越情神，铸国之重层、据 5第三种是对流雨一大气时流运动引起的降水现象。习丽上那 围之雄或，在堂天科挂，深海深地，量子信息平前语桶城章得了诸多引 为对流而。近地面暴堂无受满成高是立气强风降国，导绿上下基堂气 桶性，开性的成此。在建长创断，第于实成与青泰赛道上，也网环治 3.第1段面线句为什么要苹几位可学的制千甲有什么作用臀(4分】 发生时流，低是空无上升，水汽冷却量结，就会影成西，时流而降水时 氏着佛们的身影：材科学院昌月学，在衡能学算化材科领城潜以科研， 可一校在下后。成周夏李平后的需基雨每馬对流两。时流雨范周中， 成功财特了电泡，夫花光失等首海科技发展。外语字尾张可学，平 常常是光打雷心下雨，持陵时间短，下了就停，焉量小。民同常说的 顺山开阳译志品者党款风”逆什出牡，以传话的专杂技能圈满完成 “省会先唱歌，有而也不多”，豫的北是对流而 八平低语文下着民4？面 。无么时非飘朴合性按料中管有容院酒。开它高效学习 和其条，“太阳雨就是时流哥。表阳和毒月时存在有甘几静情 黄型3作连续性文本侧读 天见的往退运价系就，食运飞船件为赏粉运险原税，显本的型如国 况.有一静情况是，远方的岛云产生雨，在下爵的过程中剩了大风 所市 而故大风吹过来了于是我们就看见天立中的无阳很明迹，可是夫而 六，阅读下面的材料，同答间题。(16分》 师建面松来。 【材料一】970年7月14日，毛泽东等暑了中题自已的抗人就天 另一种情风是，天气突所转夏，开黄降勇。从高空母下的而，还 计划一代号“714工程”，准条在1973年发射得光一号”我人飞制 没落地，云凳己经消夫了，所以天气看起来美感计潮，抑下起而来了。 括载两名航天蜀。20址纪0年代，国所上提盘多国展合建琦我人空 这是由于局每地区堂中水汽含量过大别气了雨.但是虫于太阳培船而 网站计划，中润观出了如入中请，但杭以美国为首的菌除堂网站委员 腌水汽范发耳敏执，从高立降下的雨.适没落地。云就已经消夫了。 会把地了，开并氧，落立中国能天项目。在党中矣的幅平下，我国决定 用对浅雨下而的时间比较细，雨区范国也餐小，或星不速能的条 建连自己的我人堂间临。2单9月，衣国筑人根天工程正式案施， 屑中到这丛小网重 块分布。这样一表。经雪金通到这样的现象。一生人至好处怎下而和 并确定三市大”发展线略：第一步，发射杭人电船，建成初步配套的 中国实间路一“天常 不下勇的文那处，于是就看见了一早天堂在下雨，另一丰天空阳免骨 试管性航人飞静工程，升慧空间应用实脸：第二步，克减我人飞静和空 【材料三】中国机天自力更生，村攻封填数在自主，从“天富一 司电行县竹文会对裙壮术，发粉空间实龄室，解淡有一定规桃的，她制 佩，犬民吹来，两3会发生交轮，见多的人有到了“求边日出西连雨 等”“天官二号”弄到“天常”，风而兼程，一鸡想安前行，如今，我国已 有人程科的空间魂属月慧：第三步，建造立同贴，解决有酸大规模的、 的情量 点为套球第三个稳立命支铜有全卖抗人根天拉术的国家。中国用济 长期有人其科的堂间应用问数。空间地建读任条合美健社表陵红和 )下文阳雨的时候也件随有害电现象，所以又称热需雨。雪是天 通三十卓沈城了航天线术的规变。 建造两木骨现实总 堂中营不可电的云。相至提道时，产生的一种大规模的就电见象，在就 为使我人能天发展或晨全面息及江济社会，不新视升我人航无 仍年一种身五号”载人每发针或对，8年“种年七号”升 电时会发出火花和卢音，火忘就是问电，产生的声音线是需声。当下 程的惊合过盘，中国空间贴在航选帝片见，将充分夏钠商速力量，升果 空，实现机天具太空行走。01年9月29日，第一个先序试登型的 可套化总周活动，进一梦开武迎地轨道堂间站说随，风进形成产曼化 雨时时误就食难免有需电形成，而出下品和求阳开存号，玩会形气一 空间些二天客一号”成功发财，先后每无人怜“种寿入号”以及载人的 的大空经济：太空社表研定，太空受师的开发和州明，大空社表喻体文 连出未阳一边下而一迎山需的现象了。 “种身九号“神年十李“时辣，成功定成了轮天员的粗剂雅机任喜开 风为合作号必将朝造可观的经济任会改益，过一步促进和零动我国经 间刻高锡利用了下时流两时“东边日出居垃爵“这种自然昆章， 且零提了室间交会对装技术 语发溪，并给人民海众的生活零表E大的变化 巧节地利用”晴”和“诗”的语音表达了情感。在这里，自然规拿被城 D16年9月15日，“天富三号“空间实着堂成动龙针.追是我国 1.银据材料，下列说法不正确的一寅是 1(3分》 于人诗味，而人间的冷暖又需要用自就见来论释才星挥更如采帖。 真正意又上的空河实险堂。与我人的“种身十一季飞每时艳。经无 。.在党的英明领导下我国航天人政整克难，步多稳爱们行。如 (有型夜) 具在空何架睫堂壮留30天，进行了投大规根的她球观期就天医学 季我国已暖W全球第三个验立日主朝有全套线人机天找术的 ,下列甘文章内留的理解正确的一项足 )(3分) 空风应网新挂术，植物峰育，释数伴飞小卫星，有史太空脑机交卫等试 国家 A“东边日出卤边雨”是四季都常见的现象，指的改是边出太阳 整，标志着中国桃天正式笼攻了机天莫中制点线眼餐的门候 我，机天员在”大官二月空川实险室驻司了0天，进行了拉大规的 的问时，四边在下雨的奇妙天气灵象 20川7年4月，“天身一号”爱德电每发射升堂，完成与”天黑二零 的试顺，为实现中同航天员长期在我驻黑魔定了坚实的基健 ,“太目雨”就是对瓷雨，对流图往往先打雷后下眉。范围小，浦星 对提和植进刺朴如试最。 仁我国中请加人国际载人空同站被距绝后，开始实行载人能天 小，我北方及平的暴束健属于对流用 221年4月，堂间店天和植公枪发射升空，表国空料悲建绶机 计划，说定自力更生，鞋立自主，建迹中国自己的空间站 C,太阳科雨问目时存在的情况有三种，分别是锋面雷电.地思渐，对 D.·神十：”在轨期间.再名狱天员出轮完成了一系列实殿餐作 直相.且下太阳南的时餐会件脑雷电观象 2021年10月，神身十三季”（场释种十三”）发射或功，3名根 应年4月”神十三运问看陆，表期我空利结关健技术验证 山，需指的是天密中带不（电的云相互接近时产生的一种散电现 天具幅利进肚“天和“做心枪，林天道★加在轨限留6个月，两养机天 任务国端完成 象，雷声就是位电时产生的高音，面闪电就是放电时产生的 员在化朝间先后出轮，与轮内的就天紫和是配合，完成了在机做骨上 2.请根据材料二，用商钻的文子介邻我国空问站的基本果构：《4分) 火花 受装脚限使层和枪外工作合等工作，相至聪金开限机械臂悬挂装夏与 传4外窖里，枪外鼻型动作测流，影外卫助处拔瞀伍等作主操作 2,武文开范引用刘离偶的竹整同)有什么作用中请简要分析。〔4分] 202年4月，“神舟十三季”裁人飞静返园整成动着体，样去备空 间悲美被挂术验低阶段任鼻阔两完成。2四年前完或实脸枪1，实 3.我能天工型“三步走”发规战路已经实现了得线目标？请间虞以 管老置的对提组建，建点和运香我国具人空间贴，每基轨天具显儿6 上材料，其体分析说明。《5分 个月后与下一恒战天近连行轮普，宽成持埃的空间常胆任务 3,武文第5-5主要运用了草钟说明方法？有什么作用？(4分) 日前气国已欢克了百个难杰：太空行处、交会对楼，增运飞静弄 生生命保件社表。其中，再生生命保性北木是未果人具在月球表火笔 探家中长期生存必不可少的改水 4.情你鼠国以上材料，简要介用空间站的意义和作用：(4分) 4,结合远文，分州用一句话简爱概括产生“东边日出因边附”这一理 【材料二】中泪我人空网站命名为“天宫”，代季“C”,主体望“T 象的两个算因。《4分) 字彩，是一个点轨组装成的其有中国特己的堂屑实登堂惠统。堂同站 竹核轮网泉松的整个空间些扭合体。背个实验做分利用于生物、相 科，景重力统体，悬础物现等方面的补学架最。寻外，瓷人飞船作为就 八平低语文下着民得面全程时习测试卷·参考答案及解析 (3)示例一：甲歌词中写道“我”为祖国奉献自己的青春， 又豁达乐观的惜别情怀。 祖国不会忘记“我”。这首歌激励着我们刻苦学习、奋发图 示例四：《卜算子·咏梅》一陆游描写梅花做然不屈，暗 强。我们作为一个个小我，也要用自己的一点光芒，照亮 喻坎坷一生却坚贞不屈的心境。 祖国的万里山河。 (3)示例：感谢上一位同学用诗和音符，为我们呈现了一曲 示例二：乙歌词以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息 古典浪漫的爱情之歌。同样是歌，却有不一样的表达。替 息相连、一刻也不能分离的心情，作者将“我”和“粗国”比 父从军的木兰，将在沙场上给我们唱响怎样的凯歌呢？下 喻为孩子和母亲，又将“祖国”和“我”比喻为海和浪花，这 面请欣赏课本刷表演《木兰诗》。 两个具体且生动的比喻，准确又动情，表达了我们对伟大6.(1)①情感表达恰如其分、有所节制②军队上下团结 祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 一心 3.(1)示例：新的一年，我们无法齐聚在北京，但随着冬奥会 【解析】本题考查文言文句意的推断和理解。句①的意思 开始，我们的心将和北京冬奥会连在一起，未来将和立春 是：喜怒衰乐没有发生，可以称之为“中”：喜怒哀乐发生 的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明 了，但都能适中且有节度，可以称之为“和”。所以这里的 灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。 “和”意为适当地表达情感、有所节制。句②的意思是：军 (2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活， 队打胜仗在于军心上下一致，不在于兵多。所以这里的 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。 “和”意为军队上下一条心。 (3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化；青少年要深 (2)示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。我相 人学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智 信他们一定不是故意的，您还是心平气和地去和他们交 慧；青少年要树立自己正确的世界观、人生观、价值观。 流，好吗？ 【解析】(1)本题国绕“·冬奥遇上·立春’寄寓的美好愿 (3)促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活：走出一条 望”阑述即可。 睦邻友好、合作共赢的光明大道，有利于构建人类命运共 (2)“清明前后，栽瓜种豆”指导农民在清明节气前后种瓜 同体。 果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民 7.示例：(1)学校按要求开设丰富多彩的劳动课程；家庭教有 在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指 要积极配合；家长要注意言传身教；孩子要从小参与劳动， 导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此可知，这些 养成劳动习惯。（任意答出三条即可） 谚语都指导了农事，说明了“二十四节气”不仅能反映季节 (2)文博，现代的学生要全面提高个人素质，其中养成良好 的变化，还能指导农事活动，影响千家万户的衣食住行。 的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不 (3)由材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智 会影响学习，反而还可以从日常劳动中获得启发和智慧， 慧结晶…为今年的立春增添更多时代印记”可知二十四 还能培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。 节气是中华民族传承数千年的智慧结晶，我们青少年要传 (3)画面内容：一个人坐在餐桌边，桌上摆着一盘未打开的 承发展二十四节气文化；由材料三“二十四节气，融汇 粽子，这个人正拿着一本名为《如何解开粽子》的书埋头寻 者…亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神”可知，青少 找答案。 年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生 启示：在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知 的智慧：由材料三“中国节气文化的种子最应当柔软植入 识本领。切忌做书呆子。 青少年的心灵”可知，要把中国节气文化的教育融入青少 年的学校教育中，使青少年形成正确的世界观、人生规、价 专项卷二现代文阅读 值观。 类型1文学类文本阅读 4.(1)示例：知识宣讲，明确低碳方向板报创作，深化低碳 一、1.①表现出“我”对书本的喜爱和褐望，和文章主旨相契 理念活动倡议，激发低碳热情（任意写出两个即可） 合，从侧面塑造了“我”执着、勤劳、聪颖的形象。②既 (2)示例：亲爱的老师、同学们：大家好！很荣幸作为环境 与开头相呼应，交代了“我”为赚零花钱看书而付出的 小卫士站在这里演讲。我演讲的题目是《从日常小事做 努力，又为下文“我”弄丢了一元压岁钱买不了书，感到 起，创建低碳美好生活》，下面和大家分享一些其体做法。 刻骨铭心的沮丧和伤感做了铺垫。 (3)低碳节俭山清水秀自然美减排环保月朗风清空气新 2.(1)运用心理描写，以孩童天真和充满童趣的心理活 5.(1)②将“决定”一词调至“5月9日下午班会时间”之前。 动，写出了“我”因为老伯伯不知道《雷锋传》的“传”字 ⑤将日期和落款人的位置相交换。 的读音的失望和疑惑，增加趣味性的同时，从侧面显示 (2)示例一：《望洞庭湖赠张丞相》一孟浩然描墓壮阔湖 了书在“我”心里的重要地位。 面，抒发积极求仕又无人举荐的复杂心情」 (2)“较猾”一词贬词褒用，表现了童年的“我”为了能 示例二：《题破山寺后禅院》一常建描绘清幽禅院，抒发 多看书所表现出来的顽皮和机智。 忘却世俗寄情山水的隐逸情趣。 3.①老伯伯是一个有耐心的人，从他不厌其烦地为“我” 示例三：《送友人》一李白刻画明丽美景，蕴含真挚热诚 找与“我”给的钱数刚好吻合的书可以看出：②老伯伯 18· 八年级语文·下册 是一个善良、有爱心的人，从“我”蹭书看，他并不干涉， 现了作者对美好境界的肯定与赞美，后者表达了作者 只是提醒“我”注意别把书弄折了可以看出：③老伯伯 对美食的赞美。“最喜那满天星斗”为抒情，直接表达 是一个诚实的人，从“我”询问《雷锋传》的“传”字的读 了作者对家乡夜景的喜爱之情。 音，他说自己也拿不准可以看出。 3.文章大量使用短句，如“雪掩春田”“到家掌灯了”“东 4.示例：①我们要珍惜现在的物质条件，用各种途径去学 岭，西洼，河埃，丛林”等，使语言节奏明快；文章运用许 习知识。②读书不能无选择地阅读，我们要学会挑选 多典雅的词、句，如“驰骤竞赛”“残虹拂马鞍”“宜人” 图书。 “踪迹殆遍”，引用大量典故，如“徐庶走马荐诸葛”，化 二、1.①自然环境清雅美丽。②人们生活悠然自得。③美食 用古诗词，如“落日照大旗，马鸣风萧萧”，使语言典雅 丰富多样。④年会热闹非凡： 4.不矛盾。文中后半部分写了历史上名人名马的典故 2.化用席慕蓉的诗句，增添了文学色彩：点明文章的主要 展开了对马的想象，表现了一种宏阔激荡的心胸。作 内容是对故乡的描述：暗含对故乡的怀念这一主旨。 者引用这两句诗，是对上文的总结。结尾处的“真是， 3.①“不必说”后列举了年会上的一些食物，“也不必说” 说句儿女情长的话，我有点儿想家”这一句回顾了作者 后列举了年会上的一些手工工艺品，“单是”后讲的是 童年时在故乡与马有关的生活经历，表达了作者对幸 年会上的评书。②用“不必说…也不必说…单是” 福童年、对故土亲人的浓浓的思念之情。慷慨之气和 这个句式，既充分列举了年会上丰富多样的物品，也突 脉脉柔情，刚柔相济，表现了一种特殊的美感。 出强调了年会上评书的有趣，体现了年会的热闹，表达 类型2非文学类文本阅读 出“我”对年会的喜爱之情。 四、1.①以创造超越之作为点燃青春梦想：②以百折不挠之 4,采用第一人称的叙述视角，讲述儿时在故乡生活的美 坚守彰显青春力量；③是鲜亮底色、行动纲领和庄严承 好回忆，使内容展开更为流畅自然。“我”是事件的参 诺：④是不竭动力、关键所在。 与者，由“我”讲述，文章内容更加真实可信。使用第 【解析】①②空由第③⑤段的开头即可作答：③④空由 人称“我”有利于作者思乡之情的抒发。 第②段“南开发韧于…是南开青年为人为学的行动 5.示例：终于来到了期盼已久的年会，好热闹呀！前面的 纲顿和庄严承诺”，第④段“对科学和真理的探求、创造 摊子上卖的是什么？会不会是香喷喷的烤红薯？我一 与超越，是推动人类历史进步的不竭动力，是百年未有 定要去尝一尝！哇，那个做小面人的也好有趣啊，做得 之大变局下抢抓先机、引领发展的关健所在”可概括。 就像真的一样！算了，我还是先去听评书吧，等会儿就 2.首先提出本段的观点：当以爱国奉公之担当引领青春 占不到好位置了。 航向；然后指出其在南开的具体体现：是百年学府的鲜 三、1.①姐姐省亲，快活迎接 亮底色，是南开人的行动纲领和庄严承诺：接着再列举 ②年初三四，春郊试马（或：雪野赛马） 了一系列南开毕业生用实际行动践行爱国奉公的例 ③孟春时节，骑马踏青 子：最后对今年南开毕业生提出期望，希望他们能爱国 ④放假回家，骑马过瘾 奉公、贡献自己的力量。 2,示例一：通过叙述（记叙），交代了时间、地点、人物和事 3.①举几位勇于创新竞进的南开学子的例子，论证了“当 件的经过：通过描写人物衣着、途中景物与人物活动， 以创新超越之作为点燃青春梦想”的观点，进一步论证 营造了美好的氛围，表现了“我”偷悦的心情；通过议 了“以青春之我筑就伟大征程”的总观点，使得论述具 论，表达对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星 体有力，更具说服力：②举南开学子的例子，有利于 斗”抒发对家乡夜量的喜爱之情。 2022届南开毕业生更好地理解演讲内容，拉近与听众 示例二：作者在写“端阳访友，骑马赏景”这件事时主要 的距离，也为毕业生提供了榜样，对毕业生的人生之路 运用了描写和抒情两种表达方式，作者细致刻画了人 具有指导作用。 们在端阳初夏自由自在的生活状态，字里行间都散发 4.【B】处。理由：从观点与材料的关系看，第⑤段讲的是 着过往生活的纯朴，以此抒发作者对童年生活的怀念， 要有百折不挠的坚守精神；材料写的是“南开人不服 对逝去时光的眷念之情。 输”，材料可以论证第⑤段的观点，所以放在【B】处比较 【解析】本题考查语段表达方式及其作用的分析。“端 恰当。 阳访友，骑马赏景”在文章的第⑥段，通读第⑥段，分析 5.①要热爱祖国，热爱班集体，为集体贡献自己的力量： 句子“端阳，正是初夏”“已是吃大家饭的黄昏时分了 ②要敢于创新超越，多思考，精益求精，不断完善自己 呢”点明了时间的推移。“在途中，偶尔河边停步”“驱 的学科能力和其他能力：③要有百折不挠的精神，在学 马过三家村边”“到家掌灯了”点明了地点的转换，为叙 习和生活中遇到困难不退缩，坚持不獬。 述（记叙）：“穿了单衣…哼着小调儿”是对人物衣着、 【解析】根据选文提出的观，点，可从奉公爱国、创新超 途中景物与人物活动的描写，以上描写表现了环境的 越、百折不挠三方面展开叙述，并结合中学生的实际生 优美，人物心情的愉悦。“这境界一品尚书是不换的 活阐释自己的做法即可。 “你不馋得口流诞么？才怪！”是作者的议论，前一句表 6.示例：同学们，你们即将踏入人生的下一段旅途，希望 ·19· 全程时习测试卷·参考答案及解析 大家砥砺前进时，能够始终牢记爱国奉公，不忘创新超 号'栽人飞船发射成功”“2016年9月15日，‘天宫二 越，坚持百折不挠。我相信，大家的青春之旅、人生之 号’空间实验室成功发射”等分析可知我国航天工程 路一定会更加精彩！ “三步走”发展战略已经实现哪些目标。 五、1.D【解析】A项，由第①段“夏天的午后”和第②段“多 4.①建造空间站攻克了再生生命保障技术，这一技术是 出现在夏天的午后”可知，选项中“四季”的理解有误。 未来人类在月球或火星探索中长期生存必不可少的技 B项，由第③段可知，我国北方夏季的暴雨属于锋面雷 术，对我国太空探索具有重要意义。②中国空间站在 雨，选项中“对流雨”的理解有误。C项，由第⑥⑦段可 轨运营阶段，将充分吸纳商业力量，开展商业化应用活 知，太阳和雨同时存在的情况有两种，选项中列举的三 动，进一步开放近地轨道空间站设施，促进形成产业化 种情况是雨的形成原因，理解有误。故选D项。 的太空经济。③太空技术研究、太空资源的开发和利 2.①以“东边日出西边雨”引出“一边出太阳一边下雨”这 用、太空技术国际交流与合作势必将创造可观的经济 一天气现象，简洁精练，并由此引出本文的说明对象， 社会效益，进一步促进和带动我国经济发展，并给人民 自然流畅。②引用古诗，增添了文章的文学色彩：以诗 群众的生活带来巨大的变化。 入文，吸引读者的阅读兴趣。 【解析】结合材料一最后一段可得：建造空间站攻克了 3.分类别。条理清晰地说明了雨的形成原因分为三种情 再生生命保障技术，这一技术是未来人类在月球或火 况，分别是锋面雷雨、地形雨、对流雨，使说明更加具 星探案中长期生存必不可少的技术，对我国太空探索 体、清楚。 具有重要意义。结合材料三“为使载人航天发展成 4.①大风吹来远处乌云产生的雨：②高空中的云在雨落 果…促进形成产业化的太空经济”可得：中国空间站 地之前已经消失。 在轨运营阶段，将充分吸纳商业力量，开展商业化应用 类型3非连续性文本阅读 活动，进一步开放近地轨道空间站设施，促进形成产业 六、1.C【解析】结合原文“1970年7月14日，毛泽东签署 化的大空经济。结合材料三“太空技术研究…带来 了中国自己的载人航天计划”可知C项错误。 巨大的变化”可得：太空技术研究、太空资源的开发和 2.“天宫”空间站主体主要由核心舱、两个实验舱组成。 利用、太空技术国际交流与合作势必将创造可观的经 核心舱和实验舱构成“T”字形，核心舱居中，是“T”字 济社会效益，进一步促进和带动我国经济发展，并给人 形的“”，两个实验舱分别连接于核心舱节点舱的两 民群众的生活带来巨大的变化。 侧，构成“T”字形的“一”字形部分，载人飞船与货运飞 船分别对接于核心舱前后两端。 专项卷三古诗词阅读 【解析】本题重点在于读懂材料二中的图片及文字。可 类型1课内古诗词赏析 根据图文得知空间站的基本架构。 一、1，A【解析】这首五言律诗节奏明快，感情真挚热诚而又 3.示例：已经实现了第一步和第二步，第三步正在实现 豁达乐观 中。第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载 2.诗人和友人在马上挥手告别，频频致意，那两匹马仿佛 人飞船工程，开展空间应用实验。2003年“神舟五号” 也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧长鸣，“马鸣”衬托 载人飞船发射成功，顺利实现第一步。第二步，突破载 了“人”的离情别绪，表现了诗人对友人依依惜别的 人飞船和空间飞行器的交会对接技术，发射空间实验 心情。 室，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问 【解析】尾联两句，情意更切，送君千里，终须一别。诗 题。2011年9月29日，“天宫一号”成功发射，成功完 人和友人在马上挥手告别，领频致意。那两匹马仿佛 成了航天员的短期驻扎任务并且掌握了空间交会对接 懂得主人的心情，也不愿脱离同伴，临别时禁不住萧萧 技术。2016年9月15日，“天宫二号”空间实验室成功 长鸣，似有无限深情。马犹如此，人何以堪！李白化用 发射。航天员在空间实验室驻留30天，进行了较大规 古典诗句，着一“班”字，便翻出斯意，烘托出键继情意。 模的多种试验。第二步也顺利实现。第三步，建造空 二、1.描写傍晚秋雨将至的景色，渲染出一种暗淡阴冷的氛 问站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问 围，烘托出诗人凄凉悲愁的心境，同时推动了故事情节 题。空间站建造任务分关键技术验证和建造两个阶段 的发展，为下文“床头屋漏无干处”作铺垫。 实施。2021年4月，空间站“天和”核心舱发射升空； 2,本诗诗人由自己“秋风破屋”“逢连夜雨”的处境联想到 2021年10月，“神舟十三号”发射成功，并于2022年4 天下寒土，表现了他推己及人、关心民众疾苦的博大胸 月成功着陆，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆 襟和崇高理想。《卜算子·咏梅》中，陆游以“风吹雨 满完成，后续我国将进入空间站的建造阶段，2023年前 打”的恶劣环境反村梅花高洁、坚强的品格，表现了他 完成实验舱1、实验舱Ⅱ的对接组建，建成和运营我国 独立不倚、坚持正义的人格。 载人空问站。 三、1.以烧炭卖炭为生却横遭掠夺 【解析】结合材料一中“并确定‘三步走’发展战略… 2,①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。 实施”以及各个时间段的具体成就如“2003年·神舟五 ②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。 20·