专题2 中国古代史(宋元、明清时期)-【一本】高考历史真题分类

三习可我碳分为为定 无通名文派程始仁到都察院拉香相民 6(2如2江苏善，12分)阅读材料，完成下列费求 材料二《醒世烟壤传)，“三言”“二拍”等小镜 名 身份 零核降清 处置建候 程氏状圆 树料明太祖未元障曾言：“有骨之士督人民 中有美合係的猫述不可胜盘，大到捐官，行贿， 论事轩现，能同 “我门位屠地方，环艳皆山，裤境流且方会 也.“明朝建立之村，地即实行性高的新法，济视 购磨，买卖人口，小到日常请雷和杜文情蜡，龙 动路月 上达要等，以表 著中 务警，关装成保 中￥向无业地纯程全答等或但山场，蓦幅时集 单降为三十分之一，下证伞富府表明应照时价 处可见，解的使果只是第二住的，以物号物老 网为 政隆 恤民诗为务 多人，熟行开是，种建苞器，风致山顿石法，漆基 公平恰付，明相虽实行专卖就策，包比元代已 不额餐 河连，山上城座感行龙属，山下四亦曾受其害。 大为放恰，像盐这解的卡卖品也与商家利 摘编白（醒世烟缘传）等 因地明白：舟事 保补 上达基等，以表 强延 鲨相千百盛科，赏为地才之息，” 商人以酸雅到边境，桶盘引回内地取盐。山 贵详，清理机案： 材料三香以为寒成金镇不可，成金银其利有 如具 政晴 力求公光 喜庆上像 (两)陕（香），江淮等地育人阶修寿走于各边似， 七：意果之萬，小民力能自处，则家易尾，一也 边地也随之繁染起表。米元难认为“希国汉教 铸钱成通有无，得者不息，货无贤瑞，二也：不或 赏酷众著，览后 “气浸主禁的，青令说新近移，无粉定界址 化为先”，茎于商？多不除，特命属士蜗书料 金银，无善宽基富之常，三也+ 洛峰。宁津有星 期行重职，衣不 赋近矣为受焰，不数无信之徒愈聚念多，日久为 之。随着恤商戏策的兴施，域韦中的商人活跃 校接在航已春 宁津 氯则：所控各款 害地方，布不至照造过限，散成事编一以期衣 起来。在秘们的零动下，充末遭到减杯的历代 (1)分到阐述每则材料对研究明代白银货币化 款-…确选巴款 知县 认真壶本，芳行 社争城，辑爱民业分要” 捉恳…味连平 名成提测恢复，减市竹繁凳零动了接乐渊费需 的价值。(6分】 真些 地方处理意见 民，将其房产物 求的不新增长，戏南，说者等通俗文艺逐新在民 发堂黄 的斯山主是还年分程价银，“方会中￥遵中胡 同流行起来。 相桶核。军馬同得”，其艳相民，或“的定章程，分年 摘编自吴慧中国商业通史简编 性轮安退，罢教 侯突州 修令违山“，煮“呈明入睛，飘阳端甲” (1)根据材料，概括明恤商政策的内溶。5分) 条件堂 不识，公事委之 以县丞降升 如州 多盖，上下或手 程枪仁“限金捏情节混供…杖九十，成二 (2)综合上述材料，简述明代白银货币化的题 年平，搭陕导老了单，序县查明阴办理“。害 响.(6分) 性情流缓，久有 会事成他之名 他人学，按集处厘。 黑州 近龙精力叠恒，茂为装飘加犀 解后，带“山场乳召具籍之人器橱开曼” (2)根据材料并结合所学知识，说明明韧雀威 “产定专条，者配从堂释罩”，个各熊长刺关”利 策的影响，(7分) 于大小意器不旋 选用 照摄。雄居心星 石公相中，体头知警偶”， 建，且系透士会身 情册自中国第一历史档案馆 (3)豫上述材料之外，所究明代白银货币化还可 (1)根摆材料，指出清代考核地方官员的依据， 《高庆朝安数新江朝民史料】 补零些类重的史料，请至少列出两肿，《2分) (6分)】 (1)流案主要是山辱些矛盾引发的？《6分) 7▣情通的新(2122广燕喜，14分》有同学研 究明代白银赁币化可题，收策了如下材料。阅 读材料并结合所学识完度下列要求。 材料一 (2)根据材料并结合所学知识，说明请代考核地 明代财政收入表 很.(2024江零基，13分》阅读材料，完 方官员的作用，(7分) 《2)该案的处耳体现了背时社会绵理的哪些特 米麦 布 宝粉 成下列要求。 点？(8分) 年桥 (万石1万匹1万正)（万酸1 万两) 村料曾偏海于188年出任直煮 1430 3979 205 B4.1738题9 32.9 感警，年年后他时走隶宫员进行考核，并向朝观 1552 2659 183 3这.02414.4 2433 上要。他认为对官题的考辅，可以选到“笑动所 1621 27012920.6 &1 55.2 加，精神一兼：观犀汤期，护可潮济稀民之城”的 出得喝目： 处果。下表瓷根端他叶射分官道的考程清单而 止辑原的 私明实录整理 制 区力高有出线伤更 题组2评述论述类 特产)和贸，得利系肾，故日全山珠涛，天平 斧个，擒书局除了与传教相关的氯念和视法。 限时，的m由弄分51学用时：mn泽9，舟答堂：物 南单” 康期二十二年(1683年)，南怀仁将1穷理 材料二1？石9年，清廷狮有（时范外夷规条》，规 学进是皇帝。康熙帝从为该各内客荒得不拼， 1.(224安搬春，12分)则读材料，完 2(2024满江6月基，12分)阅读材 定平真到广州后，应在雅定窝所居住，南什商普 不手科印。此后书葛款候民间，无乎杭世人建 成下列求 料，完成下判要求。 束帽查。“丸非升译行之常，概不并寓最。其买 高。量恶骨喻统：“赞吴天王（主）之西找，与中 制料家仁常嘉装闻年(1059年)， 材料席，家文明是中华文明史上 奔贯物，尚◆行商经手方许变高，”清是还观定， 国表化原不物容，唯面我士能通晚季，数国 国于茂出生于山而所一青通农家，射“颜异于 的两楚高峰，唐代回海一家，是一个包客汇聚 外国高畅到广剂后，“进口骨物应的现银，督令 家起州放笔，臣民每银体民意.”南怀仁量终官 群儿“筋长财使能式事”，种家元丰年南 的时期，中外交流日益繁盛，思想、史学，文学 受货平行南人，于是船国机时检钠（期税）。至 卫工部右传年，这是明清时期来条待教士所荒 (178一1085年)，先为保甲体制下竹保T,后是 艺术等都税辉了共烂成统，料技正参发展。家 外洋夷能出口食物应纳税银，样行保商为亮商 竹最高和所，康器二十七年《1688年)，南不华 家应被，“无子临轩诚之，中第一”，得双“补三血 代以文立国，市民文化”可益物兴，艺术创作军 代置货物时，随资扣清，先行完的.（南京悬约》 码追于我京。康累帝下冒表影，温号“数”， 差後”，节家链圣三年(1095平)肯后，老后担任 桥兴盛，科枝发明削斯活联，家代文明是骨代 答打后，十三行逐新囊幕。 一满篇自寫天延请史)，肖朗 条承略某四择队特、部足幕经略司准备是烧等 支明的两史是储，同时也有内在想随 根据材料非结合新学知识，评析十三行的 《明末清初店学东渐史上的穷理学)等 察。批常建中情国元年(1101年》因父改笔派8 一擒篇自中国历史膏究魔主箭 兴衰 《1)显据材料.疑话穷理学内容的#点。《6分) 老解之案幸连，一度入规，后无那释批，被任命 《中华文明史绮明读本)等 为“接德军暖泉寒主”。数案索宁四年(110函 根据材料，结合史实，从牌宋时期的“文学 年)：在宋军微复银剂（今陕西偷格南》战韦中立 艺术“科技”两个主题中任注其一，自拟题目， 有军劝。最常政和国年(1山14年)去世。手年 写一箱历史小轮文。（要求：立论正境，史论结 56岁. 合史实充分，逐判清晰，表述成文) 田子茂的生平是宋代某些历史场景的再 观。从材料中提取历史信息，运用所学中国古 (2)根据材料：润绕南怀和穷理学，以“人· 代史知识，任达角度：自担论题，加以阐师，《要 书·命运”为主题写一算历史复文。（要求：自 求：论期明确，戏点正确，史论销合，表述清斯) 4(2024潮南卷，18分)阅读材料，完或下列要求 窥标愿，史论结合，遂辑严密，麦述清粥.12分》 材料根治十并年(1659年)，款闭天主我传粒 士南怀仁桌华，任职于清制天文断法积构食天 直。南怀名经雪出入富是，为康影请请授两学 迁奉背制造火地。他在现红无主数士著件竹基 城上，编纂了《穷建学》一卡。道书共60客，特 7世虬欢剂流行的亚保学救材亚里士多稳 32020北*春，0分)“十三行 江法大全就解)钠入其中，闲释了加识的等规和 材料一1的年，清是始升海禁。次年，仿明 分是：晨见了以亚辑学育穿逢章科的两学知试 “牙行"《向政府中清外翼特许经管杜的算高加 体系。从无方，分数，公竹数等数学飘金，到赤 织》，开设“洋贯释”，与洋育进补贸易。此香平 道、压洲、经纬度等地理同题，流书涉及自城科 赏行撬目不斯复化，根在广俗称“十三行” 学的各考面加以，南杯仁迁情墨宋明理学“格 十三行的行南频为洋青提供住阶，交易完成后， 物方埋”之说，创造性地使用了许多笔妈求语。 台墙理日： 译商限果高境。157年，清延将广圳文为唯一 例知，今关通用的“杆学理论“和“实用”，被他 自情原4： 的外置有埠，“章商大黄，各以其土所堂（者她 译为“数知”“致明”和“数用”。图滑期有天主教观点三政治学：行政区划是中央与地方之间发生 “以金帛市马” 唐朝通过绢马贸易获得 行政关系的产物，行政区划的变迁往往受政治影响。 了大量马匹 史实：隋初沿袭前代的州、郡、县三级制；隋文帝为缩 “以助军旅”H增强了军事力量 减行政支出，改州、郡、县三级制为州、县两级制：隋 “慨杂胡种…诸军战马 动以万计” 改良了马种 炀帝时实行郡县制，其目的都是加强中央集权。 “各驿站的官马多 进一步便利了邮驿 【解析】解答此题，需要根据材料一列举隋代政区改 朝 至75匹、少至8匹" 交通，有助于提高 行政效率 革的史实，并结合所学知识，对材料二中的观点进行 “贵栽所行，通鞍 分析、提炼，然后将史实与材料二建立联系并进行说 马而已”“马球期 丰富了出行方式和 然成风 娱乐活动 明。组织答案时，需要做到史论结合，条理清晰。 影 响 突厥、回乾等游牧民 4.【答案示例】 “每一马易四十 族通过绢马贸易获得 唐朝通过绢马贸易获得了大量马匹，改良了马种，增 缣，动至数万匹" 大量销痛，积累了巨 额财富 强了军事力量；进一步便利了邮驿交通，有助于提高 “除白身消费外 行政效率：丰富了出行方式和娱乐活动。突厥、回纥 对 回纥将多余的绢帛向 还将多余的绢帛 少 两销售，促进了陆上 等游牧民族通过绢马贸易获得大量绢帛，积累了巨 通过中间商人不 数 丝绸之路的繁荣 断向西销售” 额财富；回纥将多余的绢帛向西销售，促进了陆上丝 民 “欲修筑城壁， 突厥、回纥尝试建立 族 绸之路的繁荣：突厥、回纥尝试建立城市，游牧民族 造立寺观”“筑 城市，游牧民族出现 宫官殿以居” 定居化倾向 出现定居化倾向，生活方式更加丰富。通过绢马贸 “获得唐朝厚利后，登里 可汗·筑宫殿以居，妇人有 生活方式 易，农耕与游牧民族扩大了交往，既促进了自身发 粉黛文绣之饰·“ 更加丰富 展，也加深了民族交融。 【解析】首先，由“阐述唐代农耕与游牧民族互动的 然后进行总结，通过绷马贸易，农耕与游牧民族 扩大了交往，既促进了自身发展，也加深了民族 影响”可知，本题需要从唐朝、游牧民族两个角度作 答。具体分析如下图所示： 交融。 专题二 中国古代史（宋元、明清时期）》 题组1 之官，不利风教”“学校振士风”可得出王安石以救化 为本，留心人才培养：从材料中王安石在浙东针对当 1.【答案】 地实际情况和民众的实际困难施政，可得出注重 (1)困难：自然环境恶劣：民众贫困：人才匮乏 措施：兴修水利；实行青苗法：培养人才。 实际。 (2)关注民生；理财为重：教化为本；注重实际。 2.【答案】 【解析】(1)第1小问，从材料“河渠淤塞，深受海水 (1)辽太祖时南、北面官按照血缘关系远近划分管 倒灌与干旱之苦”可得出自然环境恶劣；从材料“当 理：辽太宗时并非严格按照地理位置划分：辽世宗时 地民众常将田地质押给·豪右’，靠借高利贷雏持生 正式确立按地域划分的南、北两套职官系统。 产…当地生财无道”可得出民众贫因：从材料“地 (2)共同特点：双轨制，因地制宜，因俗而治，保持民 方无可用之才，学校无教导之官，不利风教”可得出 族特色；借鉴汉制，强化君主权威。 人才匮乏。第2小问，从材料“留心及水利”可得出 意义：有利于学习借鉴汉族的先进文化，巩周统治： 兴修水利；从材料“当时青苗法，实惠遍村农”可得出 推动了政权的封建化进程：适应了不同地区经济文 实行青苗法；从材料“荆公（王安石）宰吾邦，学校振 化发展水平的差异，促进了民族交融：根据国情调整 士风”可得出培养人才。 统治政策，进行制度创新，为之后的少数民族统治提 (2)从材料“旱涝切民瘼，往返劳行踪”并结合所学知 供了经验，也为后世的治理提供了借鉴。 识可得出关注民生：从材料“深感当地生财无道，地 【解析】(1)根据材料“太祖将皇族分为近亲组成的 方无可用之才，学校无教导之官”及实施的农田水利 南面与远亲组成的北面，并任命南、北府宰相”得出， 法、青苗法等可得出理财为重；从材料“学校无教导 辽太祖时南、北面官按照血缘关系远近划分管理：根 4466 据材料“太宗令北面官穿契丹服装，南面官着汉式服 响了史料的价值 装。南、北面并非严格按地理划分”得出，辽太宗时 (2)第1小问，根据材料“但对材料块少剪裁和整理， 并非严格按照地理位置划分；根据材料“世宗正式确 “敷衍成快”“北宋时，仁宗令欧阳修等重修唐史”可 立按地城划分的南、北两套职官系统”得出，辽世宗 知，《旧唐书》内容繁杂、文笔不佳、缺乏整理，宋仁宗 时正式确立按地城划分的南、北两套职官系统。 命人重修唐史；根据材料“将《忠义》调至类传第一” (2)第1小问，根据辽朝的南、北面官制度并结合材 可知，受儒家伦理教化的影响：结合所学知识可知， 料二“西夏职官建置，大多效仿宋朝。朝贺礼仪，杂 加强中央集权的需要。第2小问，根据材料及宋朝 用唐、宋制度”、材料三“天会四年，建尚书省，遂有三 加强中央集权、复兴儒学等内容加以概括。 省之制。…然大率皆循过、宋之旧”可知双轨制， 4.【答案】 因地制宜，因俗而治，保持民族特色；借鉴汉制，强化 (1)由普通材质、尺寸到大红销金纸、较大尺寸：名帖 君主权成。第2小问，根据所学知识，从巩固统治、 称呼由普通自谦称呼到奉承讨好：名帖作用由拜谒 民族交融、封建化进程、对后世影响等几个方面 通报到阿附权贵、奉迎讨好。 作答。 (2)君主专制的强化：封建尊卑等级制度的发展：市 3.【答案】 民阶层的崛起：商品经济的发展：明朝中期以后，士 (1)《旧唐书》大多选取原始文献（一手史料），内容丰 大夫交际活动日益活跃；科举制的发展，官僚政治 富，有助于研究唐朝政治、经济、文化、社会等：保留 腐朽 了大量唐朝的实录，官修国史等，为后世史学研究提 【解析】(1)根据材料“走其门者倾朝，名刺必红纸” 供素材。 “予少年见公卿刺纸，不过今之白录纸二寸…今之 《新唐书》史料来源更丰富：内容中增加表、志：列传 用纸，非表白录罗纹笺，则大红销金纸，长有五尺，阔 中参考新材料增加新史事：新设类传，颇具特色；内 过五寸，更用一绵纸封袋递送，上下通行，否则谓之 容精简、文笔较优美：但删改史料原文影响了史料的 不敬”得出由普通材质、尺寸到大红销金纸、较大尺 价值。 寸；根据材料“明朝前期，名帖多自署‘门生’等… (2)原因：《旧唐书》内容繁杂、文笔不佳、缺乏整理， 至于‘通家“年家’，非实有可据，断断不轻用也”“明 宋仁宗命人重修唐史；北宋加强中央集权的需要；受 朝中期以后…‘视其爵、齿及交谊以为斟酌’的风 儒家伦理教化的影响。 气日盛，衍生出‘晚生‘侍生’，甚至出现‘渺渺小学 原则：删繁就简但内容丰富：坚持中央王朝的立场： 生‘通家治下牛马走·门下沐恩小的’等自称，原本 弘扬忠义等主流思想 亲减间使用的‘养’字亦开始滥用”得出名帖称呼由 【解析】(1)《旧唐书》的价值，根据材料“编修者以唐 普通自谦称呼到奉承讨好：根据材料并结合所学知 代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为主要编撰材料” 识可知，名帖作用由拜谒通报到阿附权贵、奉迎 “纪传中大量抄录唐代皇帝诏救和臣僚奏疏、表章 讨好。 诗赋等”可知，大多选取原始文献（一手史料），内容 (2)根据名帖的变化并结合所学知识，从政治、经济 丰富，有助于研究唐朝政治、经济、文化、社会等：根 思想和科举发展等角度回答。 据材料“因其保存了很多原始材料，司马光编写《资 5.【答案】 治通鉴·唐纪》时，纪事多取自《1旧唐书》”并结合所 (1)棚民与当地百姓的矛盾；棚民与族人的租佃关系 学知识可知，经唐末五代政局动荡，大多实录、官修 的矛盾：土地过度开发，导致自然环境恶化：棚民威 国史等散侠，《旧唐书》为后世史学研究提供素材。 胁地方统治」 《新唐书》的价值，根据材料“书中创设4表，增加3志 (2)中央强令迁移或者加强管理，以稳定社会秩序； 及列传331人，列传部分还参考了碑志、家谱等斯材 地方从实际出发，逐步推行，区别对待；惩罚严苛：利 料”“新设《藩镇》%奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传”可知， 用族长、祠长等宜教。 史料来源更丰富，内容中增加表、志、类传等，顿具特 【解析】(1)根据材料“大批异籍农民涌入安微等地， 色：根据材料“大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等，或直 就山搭棚，垦荒为生”“一些族人私下将山场租给糊 接将骈文改写成散文，总字数比《旧唐书》少约16万 民种苞谷。…部分族人与棚民发生纠纷”“私行开 字”可知，内容精简、文笔较优美，但删改史料原文影 垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道…皆受其 4467 害”“该棚匯千百成群，实为地方之患”分析可得出 促进了市民文化的发展：影响了社会风气：加重了人 答案 民的负担。 (2)根据材料“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界 (3)方志、笔记、外国文献、考古资料等。 址…以期永杜争端，辑安民业为要”“的断山主退 【解析】(1)可以从明代白银货币化的原因、使用情 还部分租价银”“分年饬令退山”“呈明入籍，照旧编 况、影响以及时人对白银货币化的认识等角度对其 甲”“严定专条，有犯从重科罪”“今各族长、祠长‘勒 史料价值进行阐迷。 石公祠中，俾共知警惕”总结即可。 (2)可以从白银货币化对国家财政、赋役制度改革， 6.【答案】 商品经济的发展，市民文化和社会风气，以及对人民 (1)对商人与其他庶民一视同仁：改善营商环境，降 的影响等几个角度进行分析。 低税率：官府与商人公平交易：国家放松专卖政策， (3)可以从考古资料等实物史科，以及个人笔记、回 商人经营范围扩大：加强对商人群体的教化 忆录等口述史料等方面进行补充。 (2)一定程度上提高了商人的社会地位：促使边疆地 史料分析史料：“吾以为非废金银不可，废金银 区经济贸易繁荣，商帮形成；提高了商人文化素质： 其利有七：果帛之属，小民力能自致，则家易足，一 有利于经济恢复发展，加强区域联系：带动娱乐消费 也：铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也：不藏 需求增长，促使世俗文学流行。 金银，无甚贫甚富之家，三也…” 【解析】(1)根据材料中“商贾之士皆人民也”可得出 解读：材料中黄宗羲主张废除金银，并论述了废除 明朝统治者改变之前对商人群体的态度，对商人与 金银的几大好处。第一条从金银获得的可能性出 其他庶民一视同仁：根据材料中“将税枣降为三十分 发，聚帛之属百姓可以自行生产，容易获得，而金银 之一”可得出降低税率：根据材料中“官府采购应照 则不然：第二条，铜钱可以流通，不停铸造，交易就 时价公平给付”可得出官府公平交易；根据材料中 不会终止：第三条，不藏金银，就不会有特别富裕或 “比元代已大为放松”可得出国家放松专卖政策，商 者特别贫困的家庭，也就是说，金银易导致贫富极 人经营范国扩大；根据材料中“鉴于商贾多不读书， 端分化。 特命儒士编书救之”可得出加强对商人群体的教化。 8.【答案】 (2)根据材料中“山（西）陕（西）、江淮等地商人纷纷 (1)是否吃苦耐劳、体恤民情；是否处事合理、公平正 奔走于各边镇，边地也随之繁荣起来”可得出促使边 义：是否贪赃枉法；是否慵懒怠政：科考荣誉。 疆地区经济贸易繁荣，商帮形成；根据材料中“商贤 (2)具有一定程度的监督作用：有利于提升官员的素 之士皆人民也”并结合所学知识可得出一定程度上 养，改善吏治；有利于提高官员积极性：有利于考核 提高了商人的社会地位；根据材料中“城市中的商人 内容的标准化：对于当今社会建立更加科学、合理 活跃起来”“元末遭到破坏的历代名城逐渐恢复”可 公正、有效的官员考核制度，具有重要的启示意义。 得出有利于经济恢复发展；根据材料中“鉴于商贾多 【解析】(1)根据材料“能耐劳苦，处处以体恤民情为 不读书，特命儒士编书教之”可得出提高了商人文化 务”可知，是否吃苦耐劳、体恤民情：根据材料“心地 素质：根据材料中“带动了娱乐消费需求的不断增 明白，办事安详，清理积案，力求公允”可知，是否处 长，戏曲、说书等通俗文艺逐渐在民间流行起来”可 事合理、公平正义；根据材料“贪酷众著，民怨沸腾。 得出带动娱乐消费需求增长，促使世俗文学流行。 宁津有呈控侵吞肥己各款…伪造巨款假账”可知 7.【答案】 是否贪赃枉法：根据材料“性耽安逸，罢教不识，公事 (1)材料一是明代国家财政收人的官方统计数据，可 委之书差，上下其手”可知，是否慵懒怠政：根据材料 用于研究明代白银货币化的原因、表现等。材料二 “系进士出身”可知，科考荣誉。 是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，可 (2)根据材料“奖劝所加，精种一振，观摩惕励，可 用于研究明代白银使用的广泛性及其社会影响。材 渐跻循良之域”可知，具有一定程度的监督作用：有 料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白 利于提升官员的素养，改善吏治：有利于提高官员积 银货币化的认识。 极性。结合所学知识可知，有利于考核内容的标准 (2)促进了国家财政的货币化，有利于赋役制度改 化：对于当今社会建立更加科学、合理、公正、有效的 革：促进了商品经济的繁荣，区域性商帮群体出现： 官员考核制度，具有重要的启示意义。 4468 题组2 所学知识得出北宋多次用兵加重财政危机。 2.【答案示例】 1.【答案示例】 唐宋文学艺术大放光彩 从田子茂的一生看宋代社会的发展 唐宋文学创作处于中国古代诗词发展的顶峰时 五代十国后，宋统一中原地区，吸取之前藩镇割 期。唐朝诗歌创作进入黄金时代，这一时期的代表 据的教训，加强对地方的控制，改革国家政策，加强 人物有李白、杜甫等：词于唐后期出现，在宋代进入 了中央集权；同时，北宋周边的少数民族也建立政 鼎盛时期，以豪放派的苏轼、辛弃疾等和婉约派的柳 权，导致北宋面临较为严重的边疆危机。 永、李清照等的词作成就最为突出。同时，由于商品 田子茂出身于普通农家，赴京应试得以“补三班 经济的发展，市民阶层产生并逐渐扩大，说书、话本 差使”，体现了宋代实行崇文抑武的政策，对科举制 逐渐盛行。唐宋时期书法风格不一，唐朝书法有气 进行改革，许多平民通过参加科举考试进入统治阶 势雄浑的颜体和柳体；宋代书法名家辈出，更加追求 层，扩大了官吏的来源，促进了社会阶层的流动，改 个性，不拘法度。绘画方面，唐朝绘画以宗教和人物 变了宋代社会观念。但由于科举取士名额的增加， 画为主，吴道子被尊为“画圣”，宋代绘画以山水画最 出现了“冗官”“冗费”等弊病，宋代中后期出现财政 为突出，不强调写实，注重意境和笔墨情趣。 危机。 总之，唐宋文学艺术的繁荣，为以后中国文学艺 田子茂曾是保甲体制下的保丁，先后担任泾源 术的发展打下了坚实基础。 路第四将队将、娜延路经略司准备差使等职务，而后 【解析】首先，阅读材料和设问，拟定论题，根据材料 受到改革派吕惠卿之案牵连，这涉及王安石变法，说 可选择唐宋时期的“文学艺术”主题，故可以拟定题 明北宋政府面对危机积极改革。王安石在地方实行 目为“唐宋文学艺术大放光彩”。其次，结合所学知 保甲制，加强了对地方的管理，有利于稳定地方秩 识，从诗词、书法、绘画艺术等角度进行论述。最后 序，保证国家的兵源。宋代为加强中央集权，在地方 总结归纳，完成表述。 设立路、州（府）、县等，强化对地方的管理。 3.【答案示例】 田子茂曾任“绥德军暖泉寒主”，并且在收复银 清朝前期曾实行海禁政策，限制对外贸易。 州战事中立有军功，说明宋代周边地区民族政权并 1685年，清政府放开海禁，次年广州开始设立十三 立，宋与辽、西夏等进行战争，取得了一定的成果，收 行。一口通商后，十三行获得对外贸易的垄断权，依 复部分失地，但同时也送出“岁币”“岁赐”，加重了北 靠这一特权赚取了大量财富，十三行因此走向兴盛。 宋的财政危机 十三行是中西沟通的重要窗口，也是一种新型 田子茂的一生体现了北宋加强中央集权、改革 的半官方组织，兼有对外贸易、监管外国商人、负责 科举制度、实行崇文抑武政策以及边疆危机的变化， 缴纳关税等职能。然而，此时清政府对西方人仍抱 是北宋社会发展的缩影。 有疑惧心理，采取一系列措施加强对洋商的管控，限 【解析】首先，明确题干要求，国绕田子茂的生平自 制其在华进行自由贸易。 拟题目，题目明确、史论结合。其次，提取材料中的 由于一口通商和十三行的垄断，西方国家对华 有效信息，并结合所学知识说明所拟论题，根据材料 贸易难以扩大，引起它们的不满。中国在鸦片战争 “先为保甲体制下的保丁”并结合所学知识得出宋代 中战败，签订《南京条约》，被迫开放五个通商口岸， 王安石变法时期，在地方实行保甲制：根据材料“担 中外贸易范围扩大，外商可以与中国商人自由贸易。 任泾源路第四将队将、部延路经略司准备差使”并结 十三行丧失了贸易垄断权，开始衰落」 合所学知识得出宋代设置“路”等地方机构进行管 近代中国面临着如何与世界接轨的难题，十三 理；根据材料“出生于山西忻州一普通农家”“赴京应 行的兴衰就是这一问题的缩影。因为不能适时应 试”“中第一”并结合所学知识得出宋代实行科举制， 变，近代中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。 推动了社会阶层的流动，并且由于实行崇文抑武的 【解析】本题可结合材料中的信息就十三行产生的 政策，科举招生范围扩大，出现了“冗官”“冗费”等弊 历史背景、起到的作用、发展历程等方面进行论述。 病：根据材料“因受改革派吕患卿之案牵连”并结合 特别是对其在中国近代衰落的主要原因进行评述， 所学知识得出北宋中后期进行社会改革；根据材料 可以结合鸦片战争的爆发及《南京条约》的影响进行 “绥德军”“收复银州”等得出边疆危机加深，并结合 分析。 4469 4.【答案】 西方。清代统治者推行的“闭关锁国”政策，也进一 (1)以天主教士的著作为基础，内容广博，涉及自然 步限制了科技的进步。 科学的各方面：以逻辑学、数学贯穿西学知识体系： 总之，南怀仁因传播西方实用性技术在中国获 名词术语融合中国传统文化；删除天主教相关内容： 得较高的地位，而日益腐朽的封建制度是导致其著 被统治者视为荒谬不堪。 作宣扬的近代科技和理性知识未能得到传播的主要 (2) 因素，南怀仁个人及其著作的境遇是明末清初中西 南怀仁个人及其著作的境遇是 方文明交流与冲突的反映。 明未清初中西方文明交流与冲突的反映 【解析】(1)根据材料“在以往天主教士著作的基础 明末清初，一些欧洲天主教传教士前来中国传 上”“西学知识体系”“自然科学的各方面知识”得出， 教，其中的代表人物南怀仁讲授西学、传播天文历法 以天主教士的著作为基础，内容广博，涉及自然科学 和火炮制造技术，体现了中西方文明的交流，这些能 的各方面：根据材料“以逻辑学贯穿诸学科的西学知 服务于农业和维护封建统治的实用性技术得到中国 识体系”“无穷、分数、公约数等数学概念”得出，以逻 开明的士大夫和最高统治者的支持，其个人也获得 辑学、数学贯穿西学知识体系：根据材料“借鉴宋明 来华传教士的最高职衔。南怀仁编纂的《穷理学》传 理学·格物穷理’之说，创造性地使用了许多名词术 播了欧洲学科知识体系，主要包含逻辑学、数学以及 语”得出，名词术语融合中国传统文化：根据材料“因 各方面自然科学知识。这种学科知识体系具有重视 清朝有天主教禁令，该书副除了与传教相关的概念 系统性、突出逻辑性的重要特征，强调数学乃是一切 和提法”得出，删除天主教相关内容：根据材料“康熙 科学技术的理论和应用基础，是西方近代人文主义 帝认为该书内容荒谬不堪，不予刊印”得出，被统治 兴起、文艺复兴和宗教改革开展推动自然科学蓬勃 者视为荒谬不堪。 兴起的反映 (2)解题关键是认识南怀仁在明末清初的人生命运 但南怀仁的《穷理学》及其蕴含的科学理性知识 与其书的命运不同的原因，需认真审题，看清全部要 并未得到统治者的重视。清代君主专制的空前加强 求再作答。第一步，“人·书·命运”是主题，自拟标 阻碍了科技进步。自给自足的封建自然经济占统治 题必须反映这个主题。通读材料，可知南怀仁的《穷 地位，封建政府推行重农抑商政策，限制了生产力和 理学》及其科学理性精神在中国不受重视，这是明末 科技的发展，使科技的发展缺乏足够的动力。传统 清初中西方政治、经济、思想文化不同的反映，并据 文化以儒家思想为核心，程朱理学占统治地位，文化 此椒定标题：第二步，根据所拟标题，结合材料和所 教有和文化专制肆虐，人们对科技缺乏清醒的认识， 学知识，分析南怀仁个人地位高而其著作不受重视 对西方先进科技缺乏足够的重视，导致科技落后于 的原因：第三步，总结提升，回应主题 专题三 中国近代史（1840一1949年) 题组1 材料“以日本为师”得出，甲午中日战争中国战败，民 族危机严重；根据“糅合德、法、英、美的教有理念”得 1.【答案】 出，近代西方教育理念的传入。 (1)传统儒家教育的影响；清末新式学堂的兴起：甲 (2)根据材料“在学生心智、体育教育方面进行制度 午中日战争中国战败，民族危机严重：近代西方教育 化设计”得出，丰富了学校教育教学，进一步推动了 理念的传人。 教育近代化：根据材料可知，“远足会”的相关内容体 (2)丰富了学校教育教学，进一步推动了教育近代 现了中国儒家教有和西方教育理念，得出既传承了 化：既传承了中华优秀传统文化，也传播了西方先进 中华优秀传统文化，也传播了西方先进的教育理念： 的教育理念：磨砺了学生的意志，提高了学生的综合 根据材料“且步且歌，声容步伐，颜见整齐”“与地理、 素质；激发了学生的民族意识。 历史、物理上有关系者，无不留心考察”得出，磨砺了 【解析】(1)根据材料“中国古代儒家教育侣导学生 学生的意志，提高了学生的综合素质；根据材料中学 游学，‘以广其闻见”得出，传统儒家教育的影响：根 生对上海租界的认识得出，激发了学生的民族意识。 据材料中清末新式学堂积极组织“远足会”并结合所 2.【答案】 学知识得出，清末新政推动了新式学堂的兴起：根据 (1)北京、广东、江苏、上海、浙江创办期刊的数量较 470