专项卷1 综合性学习-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（河南专版）

兰无上鲜标膜补合鞋付峰物出会碗这。邦亡高或学习 2)学校（星门条老规开展以心中有话对交说”为主题的赶文活 【材料二】勤帝智塘的中喝人在长剩的宪直中惑站了一生二十 动。请你制拙要术把下宜的征籍白事补充笑整，(3分) 可节气的语指如“清明前后，筑瓜种正“向客早，米露迟，秋分什 专项卷一综合性学习 要求：心任文主题为庆祝中国共产凳建凳1@周年，让青 麦正叶”“小雪不抽小，打到闲里都况堂” 年学子学党史，知党性斯党话，果党走，敞好新时代中国将色 【材料三】二十图节气，轴江着中商右人天于天文两法、音律， 社会主义建设的合格接既人1正任文对象为全校学生：题材 乐重的智碧，来蓝含着丰富而黑制的修学，美学情种，在国常气象界 考试时间45分钟满分：50分试在得分： 不限，字数不少于0字：④任核时到甲日起构调后截止：5转 被会为中国的第玉大发明”，花羽入世家非物质文化通产时录 【,请你参知以“读书学习皮变末来“为主赠的综合性学习活动 次征稿只装受电子做，段籍郑箱为123456咖件cn 中国节气文化的种于量盘当柔收植入青少养竹心灵 (6分) (1)任务一：间读[材料一】展并默想。“冬则“谢上“立存“者高了 ()读完下面的销复，通学们开始分享自己读书的收孩.你血氏跃 征稿岛事 人门怎样的美好厘厘学(2分》 数试，请把休的发写在下面。(2分】 家爱的同学 中小学时期。我传了很多有趣的省，并此时海一本书.虎多 气少效了一整笔亿，书本要表伞做一个玉直实的孩子，不要 嫩试，不委阿浓奉衣、不姿人云边云，要购腊实地、要做土形黄： (2)任务二：阅读【材料二】.探究二十国节气与人们的生活有什么 书本开间了我的眼界。它香诉我，除了我角小看到的号路，包 文卫大家箱跃权稿 关联。(2分》 车，外滩，珍了代典西的上海，连令什界上运有无载壮丽的河 (星康)桑 山，还有很多阳臂表闻的章物1多本也南海了民的精种，我在书 202年4月4日 上就列“人凡有缺身社会，才能我出那美母上是撬精而有风险 的至命的意又等略言要句… (3)学校草行“用江数.限党走“取感比赛，请你从以下儿首张自中 (5)任务三：结合三侧材料，联系实后，说说为育常气文化的种子植 (叶率《书停伴视走向末来》》 选择一首作为流馒参事挂目，请结合联词内客与自已的生活经 人心见，我们青少年能够做些什名。《2分) 历成格播，说说选择这首武山的原四。(3分》 【甲]在狂辰宇官的大军里，称粮聚奉肤的我是我，在挥控 事业的米河里，那水远桑腾的就是我。我把青泰融进，触进他 (2)阅读活动中保了解到许客古人刻苦读书的例子，下面典放中 国的江河，山物道我，江河道我，越国不介忘亿，不会忘记我 4,学校开展”低藏我光行“主题教育话动。精体参与井完域下自住 裤连主人公刻苦读书的项是 ()(2分) (节进自《（槽国不会忘》） 券：(7分) A,卧酱生相，铁件成针仁，雷繁倍光B,甚上谈兵 【乙】我最余爱作祖国，我术选餐贴着仔的心窝。休用你 (1》学校向大家泛展集话动形式，精常仿丽示网，再补完两个形 3)下面星班长准备的活动致群，请休结合通线句，帮焦将下直的 峰素的脉将中气诉玩。我的祖国和衣，草连和浪花一朵。浪是 式.〔2分) 2落补充完整，使之构成一组料比句。(2外) 海的本子，身是岸浪的筑托。每传女海在蟹莫。，风就灵笑的酸 形式一：视箱共登，引领低酸风尚 辰如是人的天社，而读书提是瑞是人的求知欲的量好的出 形式二：丰碧演讲，引起低碱此鸣 垫。续卡和学习是在利人思每和如识的督助下，建五起自已的 %。我分担着海的忧号，分平着降的欢希 悬与和加识。传者随多，布辑就使衣们和发寒媳排近，生治包 (节瑰自（我和我告相）门 形式三： 圈北文得爱如光明和有意义。境书是星坠进变竹阶桶，使作费 我这杯果由 ,因为 彩式四 〈2)你的博桌被浮选为环境小卫十，要在主莲散育语动大会上发表 峰连相地书是非念挥酒的®笔，使纶内可多复1 。与其用年丽的外求装物自 3.途合学习。(6分) 演讲。请许根据下面滴讲稿的内容大纲，蹈他根写一个合适的 开场白。（开场白爱交代请楚题目，题日爱佳够概括下文演 己，不如局如识或環自己 二十国节气是有关农事季节与气候变亿规律的丰富经跨的情 详要点的意思)(3分) 工低做要请序参加以心几水远向着党”为主避的惊合性学习活动 晶.是中华民转传饶文化的重要组成军分。班饭开展以“天地有 幕一，武成生活，让气们从目常餐放开始。合程饮食，或少 (7分) 节，风程中华为主瑟的经合性学习活动。请你结合下乳材料。完 根食浪受，尽量不使用一次注展十和餐套。第二，林成生活，社 (1)223年是中国共产克建党10测年，请你根然上联.在下面的 成以下三个任答 我们从日零起些开的。随手头灯，美空何，节约用该，明有要修 九宫格中选择合适的内存等下联补免光整：《！分) 【材料一】2月4日，立表，来家022年表魂会抗开惟慧“泰 代变科豪。第三，其现生活。头我们从日常会什开始。多丛据 上联：万众途脑凝帽数 奋年首 争#，夏争时，一年大事不堂虽”，血说堂省的开最义叠晚.身一品 自督车，公文车成步行，少乘盘相本，私家本… 幅精美艳伦的祸奉一习装见在近界而前的，还有二十四币气这一中 下展： 饰斗解 华民就待求板千年的智葛路高。者老的中国文死进发生机与清办 期煌干 为今年的意靠增思爱多时代仰记 入平低语文下著幂43项 。无么鲜排顺补合性信利品管物含旋净。开它高发学习 (3)所了主道演讲，小河想用刚对接表站对低震行动“的美好樟16八年版(7)班开限以和为贵“的合性学习活动凤学们国烧和的主了，学校举行“我爱劳动综合实爱活动，请你参与。8分》 餐，阻他还设组织好话言。请你根薪测联细识，他将下面韵 题，分小组从三个层育晨开学习和究。情保积摄参与.《9分) 【材料一】劳动中无满着识与智感 同情组合成一黑对联.规范地殖加在精餐上。《2分) (1)第小组从典籍中挥宠”和的合义。情参翳示理解下面句 没有鼎过重物放章议思考嘴方的方法，未 氨碳节价月慨风清或用环保山请水秀白然美空气新 千中~和”的内前.4分) 条手制作过胸艺龙难以理解乙术的价 上联： 示例：诗言多，载水言，声缘水，律和产。一《前书·对典)（首 将劳对作为立退程，不，是为了增醛学 下联： 律相和语】 生的贴子凳力，之是为了有效偏助其他可 5.八年缘1)典开展古诗党漫壶“请文学习话动，情你参与并定成下 【材料三】浸A ①在超累品之未发谓之中，发而皆中节得之和。一《礼记 件的学习，更是为了得各门学科的学习相 (:何解开嫁十》 面任务。(7分) 中唐》( 化为实际探作能力， ()班委会准备行开话动动易会，班长小南扳好了会双通闻，请你 2师克在和，不在众。一《左传·柜公十一年》( (领编日《感受梦妆课常来的无限触力》) 指出其中的不当之处（写出序号），并提出修或意见。《2分) 【材料二】导豪这祥地整其爱展着 通知 (2)第二小组从生活中发据“和的用途。下面是小素分享的闲子： 残列口五岁时乾很自然地在专边整姚的 夜限了，多紧家错敏电视蝶的声音还裂大，父案驱气冲冲地想 忙，到入九岁时北不但龍桃能膏，运会粉 八年级{1)班金体同学： 地了 ①为了更好地开展·古诗苑覆少”话动，以班委会5月9 去找邻居调论。量如作是小葱，该定么功说父亲y2分) 成总流感谢母毒，她餐给我与国难流 日下午班企时料说定召开活动动员会，5国时爱求大家上交 牛单的餐验。=号徐又格我一个径统的 活动计划书，④滑各也同学认真准备 身体，一个数旁的习情，使表从来漫感到过 52022年5月6日 累 八年谈()典班委会 《志存生德（国忆我的母条）) (1)怎样才能止初中生爱劳动，会劳动.校长想听听可学的意见 请你站合材料一林科二谈谈看法。（写出三条）(3分) 2]某小相按国活动计划开展古诗我推荐”活汤，情序在（望胡健断 ()第三小组关注了“和对于外交的意义，他们设集到了下面这 赠碳秀)（思陵山寺后样除）（运友人》（卜算子·味梅》四耸i计 扇新闻硅核材料.请体站合材料篇要说说国与同之可以和为 (2)周末，文雅，文博一起到文植家敏客。午饭时可快可了.文榆穿 首中远择自己最喜众的一首.并物慧示写出推撑语。(2分1 贵”的意要意义。(3分) 上围相到厨窃炒菜。文博好青地间：”文标，律家然么金让你炒 示例：（送仕少府之任蜀州》一王物一日离别患检，表达了友 【蓝接村料！单，国家全常可迎平以靓斯考式出席并主 票呢？我爸明说，我学习鼠辛首，从不止我敲家券。”假如你是 童不受坐可阻明的谢达高运 特中国一表夏建立对诉关票3和网羊纪峰金。他发表了具为 文棉，会说： 《命追寿共共这家国)竹变象计语，将出中国一东盟建主计请 “(2分) 天系0年表，衣们引幅东卫授济一年化，院连表同发晨攀棠，龙 3)材料是文花为“爱劳动·会生桥”主题版报所的一解爱新，请 出？一条整帮发好，合作头版的光明大理，短向暗基紧密的命 修前单精述同面内容，并谈说从漫间中得司的日示。（已分） (3)小像被连为本次学习话动的生持人，情保括色命下真两个拟定 运头月体，为拉谐人夹逢号事多作出了重要量献 的节日可一夏串司：要求：衔接白答，高有感路力。(3分) 节目一：《关姓)（配乐吟通） 节日二：《术兰持)4课木麻表流)全程时习测试卷·参考答案及解析 而斗争的呐减。 【解析】(1)本题国绕“·冬奥’遇上·立春'寄寓的美好愿 专项卷一综合性学习 望”闲述即可。 1,(1)示例一：读书使我明理，让我能明辨是非，从而知道自 (2)“清明前后，栽瓜种豆”指导农民在清明节气前后种瓜 己想要成为什么样的人。 果和豆类。“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”指导农民 示例二：读书让我开阔眼界，让我懂得深刻的道理、自然的 在秋分节气播种小麦。“小雪不怕小，扫到田里都是宝”指 规律以及人的无数种个性，让我学到很多知识，也认识到 导农民把雪扫到麦田里，给小麦盖被子。据此可知，这些 自己的不足。 谚语都指导了农事，说明了“二十四节气”不仅能反映季节 (2)C【解析】A项“卧薪尝胆”讲述的是勾践励精图治， 的变化，还能指导农事活动，影响千家万户的衣食住行。 雪耻灭吴的故事：B项“铁杵成针”讲述的是李白在山中读 (3)由材料一“二十四节气这一中华民族传承数千年的智 书时，路过一条小溪，通见一位老妇人想将铁棒磨成针的 慧结晶…为今年的立春增添更多时代印记”可知二十四 故事。旨在说明人做事要有恒心：C项“凿壁借光”讲述的 节气是中华民族传承数千年的智慧结品，我们青少年要传 是匡衡借你家的光亮勒奋读书的故事：D项“纸上谈兵”讲 承发展二十四节气文化：由材料三“二十四节气，融汇 述的是赵括虽饱读兵书，却没有实战经验，在用兵打仗时， 着…亦蓝含着丰富而深测的哲学、美学精神”可知，青少 被打得遗不成军的故事。故选C项。 年要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生 (3)示例：读书是温暖和煦的春风，使你心旷神怡 的智慧：由材料三“中国节气文化的种子最应当柔软杭入 2,(1)百年奋斗铸辉煌 青少年的心灵”可知，要把中国节气文化的教有融入青少 年的学校教育中，使青少年形成正确的世界观、人生观、价 (2)】 征稿启事 值观。 亲爱的同学们： 4.(1)示例：知识宣讲，明确低碳方向板报创作，深化低碳 为庆祝中国共产党建党102周年，让青年学子学 理念活动倡议，激发低碳热情（任意写出两个即可） 党史，知党性，听党话，跟党走，做好新时代社会主义 (2)示例：亲爱的老师、同学们：大家好！很荣幸作为环境 建设的合格接班人，《星座》杂志拟开展以“心中有话 小卫士站在这里演讲。我演讲的题目是《从日常小事做 对党说”为主题的征文活动。《星座》杂志自即日起 起，创建低碳美好生活》，下面和大家分享一些具体做法。 向全校同学征集文章，题材不限，字数不少于600字。 (3)低碳节俭山清水秀自然美减排环保月朗风清空气新 要求在4月28日之前将电子版稿件发到指定邮箱 5.(1)②将“决定”一词调至“5月9日下午班会时间”之前。 123456@qg.com。欢迎大家踊跃投稿。 ⑤将日期和落款人的位置相交换。 《星座》杂志 (2)示例一：《望洞庭湖赠张丞相》一孟浩然描摹壮阔湖 2023年4月14日 面，抒发积极求仕又无人举荐的复杂心情。 (3)示例一：甲歌词中写道“我”为祖国奉献自己的青春 示例二：《题破山寺后禅院》一常建描绘清幽禅院，抒发 祖国不会忘记“我”。这首歌激励着我们刻苦学习、奋发图 忘却世俗寄情山水的隐逸情趣。 强。我们作为一个个小我，也要用自己的一点光芒，照亮 示例三：《送友人》一李白刻画明丽美景，蕴含真挚热诚 祖国的万里山河。 又豁达乐观的惜别情怀。 示例二：乙歌词以第一人称的手法诉说了“我和祖国”息 示例四：《卜算子·咏梅》一陆游描写梅花做然不屈，暗 息相连、一刻也不能分离的心情，作者将“我”和“祖国”比 喻坎坷一生却坚贞不屈的心境 喻为孩子和母亲，又将“祖国”和“我”比喻为海和浪花，这 (3)示例：感谢上一位同学用诗和音符，为我们呈现了一曲 两个具体且生动的比喻，准确又动情，表达了我们对伟大 古典浪漫的爱情之歌。同样是歌，却有不一样的表达。替 祖国的衷心依恋和真诚歌颂。 父从军的木兰，将在沙场上给我们唱响怎样的凯歌呢？下 3.(1)示例：新的一年，我们无法齐聚在北京，但随着冬奥会 面请欣赏课本剧表演《木兰诗》。 开始，我们的心将和北京冬奥会连在一起，未来将和立春6.(1)①情感表达恰如其分、有所节制②军队上下团结 的开始一样充满生机，团结在一起将会是照亮未来的明 一心 灯，奥林匹克的火炬，将会变成希望与未来的火炬。 【解析】本题考查文言文句意的推断和理解。句①的意思 (2)示例：“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活， 是：喜怒衰乐没有发生，可以称之为“中”喜怒哀乐发生 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。 了，但都能造中且有节度，可以称之为“和”。所以这里的 (3)示例：青少年要传承发展二十四节气文化：青少年要深 “和”意为适当地表达情感、有所节制。句②的意思是：军 人学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生的智 队打胜仗在于军心上下一致，不在于兵多。所以这里的 慧：青少年要树立自己正确的世界观、人生观、价值观。 “和”意为军队上下一条心。 18 八年级语文·下册 (2)示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。我相 年会上的评书。②用“不必说…也不必说…单是” 信他们一定不是故意的，您还是心平气和地去和他们交 这个句式，既充分列举了年会上丰富多样的物品，也突 流，好吗？ 出强调了年会上评书的有趣，体现了年会的热闹，表达 (3)促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活：走出一条 出“我”对年会的喜爱之情。 陸邻友好、合作共赢的光明大道，有利于构建人类命运共 4,采用第一人称的叙述视角，讲述儿时在故乡生活的美 同体。 好回忆，使内容展开更为流畅自然。“我”是事件的参 7.示例：(1)学校按要求开设丰富多彩的劳动课程：家庭教育 与者，由“我”讲述，文章内容更加真实可信。使用第一 要积极配合；家长要注意言传身教：孩子要从小参与劳动， 人称“我”有利于作者思乡之情的抒发。 养成劳动习惯。（任意答出三条即可）》 5,示例：终于来到了期盼已久的年会，好热闹呀！前面的 (2)文博，现代的学生要全面提高个人素质，其中养成良好 摊子上卖的是什么？会不会是香喷喷的烤红薯？我一 的劳动习惯很重要。做一些力所能及的家务劳动，不仅不 定要去尝一尝！哇，那个做小面人的也好有趣啊，做得 会影响学习，反而还可以从日常劳动中获得启发和智慧， 就像真的一样！算了，我还是先去听评书吧，等会儿就 还能培养我们的生活自理能力，培养家庭责任感。 占不到好位置了。 (3)画面内容：一个人坐在餐桌边，桌上摆着一盘未打开的 三、1.①姐姐省亲，快活迎接 粽子，这个人正拿着一本名为《如何解开棕子》的书埋头寻 ②年初三四，春郊试马（或：雪野赛马） 找答案。 ③孟春时节，骑马踏青 启示：在生活中要勤于实践，从实际出发，在实践中获得知 ④放假回家，骑马过瘾 识本领。切忌做书呆子。 2.示例一：通过叙述（记叙），交代了时间、地点、人物和事 专项卷二现代文阅读 件的经过：通过描写人物衣着、途中景物与人物活动， 类型1文学类文本阅读 营造了美好的氛围，表现了“我”愉悦的心情；通过议 一、1，①表现出“我”对书本的喜爱和福望，和文章主旨相契 论，表达对美好境界和美食的赞美；用“最喜那满天星 合，从侧面塑造了“我”执着、勤劳、聪颖的形象。②既 斗”抒发对家乡夜景的喜爱之情。 与开头相呼应，交代了“我”为赚零花钱看书而付出的 示例二：作者在写“端阳访友，骑马赏景”这件事时主要 努力，又为下文“我”弄丢了一元压岁钱买不了书，感到 运用了描写和抒情两种表达方式，作者细致刻画了人 刻骨铭心的沮丧和伤感做了铺垫。 们在端阳初夏自由自在的生活状态，字里行间都散发 2,(1)运用心理描写，以孩童天真和充满童趣的心理活 着过往生活的纯朴，以此抒发作者对童年生活的怀念， 动，写出了“我”因为老伯伯不知道《雷锋传》的“传”字 对逝去时光的眷念之情。 的读音的失望和疑惑，增加趣味性的同时，从侧面显示 【解析】本题考查语段表达方式及其作用的分析。“端 了书在“我”心里的重要地位。 阳访友，骑马赏景”在文章的第⑥段，通读第⑥⊙段，分析 (2)“狡猾”一词贬词褒用，表现了童年的“我”为了能 句子“端阳，正是初夏”“已是吃大家饭的黄昏时分了 多看书所表现出来的顽皮和机智。 呢”点明了时间的推移。“在途中，偶尔河边停步”“驱 3.①老伯伯是一个有耐心的人，从他不厌其烦地为“我 马过三家村边”“到家掌灯了”点明了地点的转换，为叙 找与“我”给的钱数刚好吻合的书可以看出：②老伯伯 迷（记叙）；“穿了单衣…哼着小调儿”是对人物衣着、 是一个善良、有爱心的人，从“我”蹭书看，他并不干涉， 途中景物与人物活动的描写，以上描写表现了环境的 只是提醒“我”注意别把书弄折了可以看出；③老伯伯 优美，人物心情的愉忧。“这境界一品尚书是不换的 是一个诚实的人，从“我”询问《雷锋传》的“传”字的读 “你不饰得口流诞么？才怪！”是作者的议论，前一句表 音，他说自己也拿不准可以看出。 现了作者对美好境界的肯定与赞美，后者表达了作者 4.示例：①我们要珍惜现在的物质条件，用各种途径去学 对美食的赞美。“最喜那满天星斗”为抒情，直接表达 习知识。②读书不能无选择地阅读，我们要学会挑选 了作者对家乡夜景的喜爱之情。 图书。 3.文章大量使用短句，如“雪掩春田”“到家掌灯了”“东 二、1.①自然环境清雅美丽。②人们生活悠然自得。③美食 岭，西洼，河埃，丛林”等，使语言节奏明快；文章运用许 丰富多样。④年会热闹非凡。 多典雅的词、句，如“驰骤竞赛”“残虹拂马鞍”“宜人” 2,化用席幕蓉的诗句，增添了文学色彩：点明文章的主要 “踪迹殆遍”，引用大量典故，如“徐庶走马荐诸葛”，化 内容是对故乡的描述；暗含对故乡的怀念这一主旨。 用古诗词，如“落日照大旗，马鸣风萧萧”，使语言典雅。 3.①“不必说”后列举了年会上的一些食物，“也不必说" 4.不矛盾。文中后半部分写了历史上名人名马的典故， 后列举了年会上的一些手工工艺品，“单是”后讲的是 展开了对马的想象，表现了一种宏阔激荡的心胸。作 ·19.