第4单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（河南专版）

八年级语文·下册 的，这种精神融入我们的血液，刻人我们的生命。无论何2.B【解析】A,络蜂不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续 时何地.我们都要记得提限自己：爱我中华，勿忘初心！ 不断。用在句中，属于用错对象。C.炙手可热：手一挨近 示例二：大家好！我演讲的主题是“泰献者最美”在我心 就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。用在此处属于望文 中有一群最美的人，他门抛头颅，洒热血，走过了血雨园 生义。D.强词夺理：本来没有理，硬说成有理。多含有贬 风的艰难历程。他们身上有着为民服务大爱无疆的奉献 义，不合语境 精神，这种精神激励着新时代的奋斗者砥砺前行。让年3.B【解析】本题考查句子的裤序。“精神明亮”是这段话 轻的我们一起厚植情怀，乐于奉献，像他们一样成为最美 的中心所在，④是第一句：①句中的“种植着善良与感思、 的人吧！ 自信与宽容”与④的“内心”照应，①是第二句：②“这些周 (3)示例：丽丽，不管是谁，初次演讲的时候都会紧张祛 素”承接①中的“感思、自信与宽容”，是第三句：⑤与②互 场，但正因为这样，我们才要多参加多锻炼，以此增加勇 为因果，是第四句：③最后作结，服应④。据此排序应为 气。以后我们还会遇到更困难的事情呢，逃避不能解决 ④①253。故选B」 问题，只有勇敢面对才能战胜困难。你就当是在我面前 4.D 演讲，放松下来，尽情展示你的风采吧！ 5.坐观垂钓者徒有羡鱼情报君黄金台上意提携玉龙 【解析】(1)根据实际情况完善演讲的步骤即可。 为君死九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去 (2)从备选项所呈现的精神中提练主题是关键。演讲词 6.示例：倡导文明（或：新风）共建和谐社会 首先要有适当的问候语，如“大家好”：然后再呈现自己的 7.示例：参赛选手依次上台演讲，评委依据评分标准打分 观点。结合提示“青少年从革命先烈身上继承的精神遗 主持人宜布比赛结果，颁奖嘉宾为获奖选手顾奖。 产”拟写演讲词，注意字数要求。 8.好家风对于个人、社会、国家意义重大.既能引领孩子树立 (3)劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，语言通 正确的价值观，又能传播正能量，传承国家精神文明。 顺明白，要动之以情、晓之以理，语气委婉。 9.将“小我”融入“大我”之中：将梦想融人奋进之中：让信心 17.(1)①示例一：勤思点亮青春 打开梦想的大门。 示例二：乐学助力成长 0,不累赘。这两个事例从不同维度对本段分论点进行了论 示例三：学思结合，乐在其中（完全抄袭主题不给分） 述。夏伯渝经受过许多磨难挫折，已达高龄仍不放弃追 ②示例：当我遇事迷茫时，我会积极思考，寻找出路。当 逐梦想。丁丁患有先天疾病，但后天经过不断的努力也 我学习受挫、成绩落后时，我会冷静反思，选择对策。思 赢得了成功。两个事例都论证了无论自己处于怎样的起 考让我成长，青春因思考而闪光。（所写亲身经历与拟写 跑线上，只要不断努力奋进，就能够实现梦想。更加充 分、具体，有力地论证了“将梦想融入奋进之中”这一分 的题目一致，内容其体，有说服力即可) (2)情绪紧张：AD 论点。 11,这句话运用了顶真的修辞手法，指出人生的前一阶段是 表达生硬：BC 后一阶段的基础，基础不牢会导致一生碌碌无为。所以， 【解析】本题考查考生综合运用语文知识解决实际问题的 我们从一开始就应该打好基础，一步一个脚印，走好人生 能力。第（」）题，要求拟写演讲题目。本次活动的主题包 的每…步。 含“勤思”和“乐学”两个方面。围绕“勤思”，可拟题为 12,第④段运用了举例论证的方法，列举鲨鱼成为海中霸主 “勤思点亮青春”：国绕“乐学”，可拟题为“乐学助力成 的例子，有力地论证了“不屈服，不放弃的精神可以改变 长”。演讲题目也可滴盖“勤思”“乐学”两方而。第 命运”这一分论点，使论证更有说服力 (2)题，考查考生的文宇表达能力。首先，所写演讲材料 I3①把爱国主义与奋斗精神结合在一起，以实际行动进行 要紧扣拟定的演讲题目：然后，要结合自己的亲身经历。 诠释：②把个人成长与学校繁荣联系在一起，努力学习， 第(3)题，考查考生在演讲情境中的控场能力。分析可 共同奋斗：③把修身立志与建设祖国联系在一起，修炼本 知，“情绪紧张”是心态方面的问题，“表达生硬"是语言表 领，肩负使命 达方面的问题。仔细阅读四个选项可知，A项强调的是 14.A 如何在演讲中调整好自己的状态，与“心态”有关，故A项 15,首先提出本段的分论点一劝善规过，是相助，更是相 对应的是“情绪紧张”：B项强调要在演讲时处理好语调 长；其次列举毛泽东等人的具体事例，证明了论点：最后 和节奏，并借助肢体动作来表达，与“表达”有关，故B项 总结上文，点出劝善规过的重要意义。 对应的是“表达生硬”：C项则建议巧用修辞来使语言变 16.材料一的侧重点：与人以诚相交、坦诚相见，相互砥砺，取 得生动，富有节奏，与“表达”有关，故C项对应的是“表达 长补短，在批评中互相促进，在交流中共同成长。材料二 生硬”：D项表明可以道过放慢语速或自圈其说的方式解 的侧重点：如果想让智慧增长得更快，最好的方法就是多 决突然忘词的问题，突然忘词客易引起情铸的紧张，故D 给予别人，互惠互利。 项对应的是“情绪紧张”。考生据此判断即可。 17,(1)示例一：选A。A图展示的是保尔·柯察金在战场上 第四单元能力提优测试卷 神锋的情景。小说多次写他在枪林弹雨的战场上冲锋在 1.(1)B(2)C 前、英勇作战的事迹，表现了他为理想而献身的精神。用 ·11 全程时习测试卷·参考答案及解析 战场上的画面作为封面画，可以激发读者深入阅读的 (2)示例：我偷偷地从土里钻出来，四处看看，园子里，田 兴趣。 野里到处都是我的伙伴们。他们和我一样都有者嫩绿的 示例二：选B。B图展示的是保尔·柯察金在病床上仍然 身体。 坚持写作的情景。保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下 (3)【示例一】小语的观点：不适合 从事文学创作，在与病痛的搏斗中，多次令死神望而却 理由：作者虽然描写了小石潭的美景，但是因为自身被贬 步，表现出钢铁般的意志。用这幅画作为封面画，可以激 永州，内心凄凉，进而产生“其境过清，不可久居”之感。 发读者深入阅读的兴趣。 可见山水并没有走进作者的内心。 (2)示例一：他在车站食堂干活的时候，体现出勤劳、主 【示例二】小语的观点：适合 动、隐忍的良好品质 理由：《小石潭记》描写了小石潭的美，让作者暂时沉醉在 示例二：他对那些欺压良善、为非作歹的人恨得咬牙切 清幽的美景中，所以山水已经走进了作者的内心。 齿，小小年纪就已经有了正确的是非观 (4)示例：乱花初放，芳草新生，迷醉游人的双眼 18.略 【解析】本题考查综合运用语文知识解决实际问题的能 第五单元考点梳理测试卷 力。第(1)题，根据提示，可推断这个字是“旅”，书写时要 1.状一壮燥一躁谜一迷伶一聆 工处规范。第(2)题，注意题干要求“用第一人称的叙述 2.D 视角改写”，即把文中的“小草”改写成“我”，其他内容可 3.B【解析】A项，漩(xudn)涡—漩(Xun)涡：C项，穹(qi0) 根据句子进行扩展。第(3)题，此题答案是开放性的，可 顶一穹(giong)顶：D项，是(zh心)立一矗(ch心)立。故选B 以认为《小石潭记》造合放在这个板块，也可以认为不造 4.C【解析】A项，驰聘一驰骋：B项，演译一演绎：D项，浮 合，但首先要亮明观点，然后根据观，点和《小石潭记》的具 操一浮躁。故选C。 体内容说明理由。第(4)题，仿写句子时要注意形式和内 5.B【解析】本题考查字音的辩析。A.ya/zha,he/he,chang 容两方面的要求，形式上，句式要基本一致：内容上，要和 zhang B.jie/xie,jie/e,yi/ze C.jing/jing,shang/chang. 诗歌内容相关。仿写时注意围绕《钱塘湖春行》这首诗和 she/shi.D.jin/jin,yu/xu,xuan/xuan “这里欣欣向荣“展开 6.(1)C(2)B 第五单元能力提优测试卷 7.A【解析】接踵而至：形容人或事物又一个接连不断地到 来。络绎不绝：形容车马、船只、行人等往来不断。根据语 1.(1)hèchuò(2)潦缭圣胜 2.A 境，此处指江水不断涌来，接连不断，应用“接踵而至”。震耳 欲聋：耳朵都快震了，形容声音很大。振幸发聩：比喻用语 3,C【解析】C项搭配不当，应将“冲刷”政为“影响”或“冲 击”。故选C项 言文字唤醒糊涂的人。根据语境，此处形容浪涛的声音巨 4.B【解析】A.不得体，“你必须按要求戴口罩，否则就别来 大，应用“震耳欲聋”。目眩神遂：形容所看到的情景令人 上学了”语气生硬。C.不准确，“在进出校门以及老师在扬 眼花嫌乱，心神摇荡不定。头晕目胺：头脑发晕，两眼昏 花。根据语境，此处形容辩人对眼前的景象感到惊异，应 时，你最好佩戴口罩”做法错误。D.不准确，“按时测体温， 用“目眩种迷”。此题选A。 勤洗手，勤消毒，让老师和家长放心”偏离话题。 8.B 5.(1)其岸势犬牙差互 9.D (2)同是宦游人 10.C【解析】C项，“纷至沓来”指连续不断地到来，与语境 (3)悠载悠哉辗转反侧 不符。 (4)土地平旷屋舍然 11.B【解析】B项，“增强”和“水平”搭配不当，可将“增强” 6.示例：举行“最美诗词”征文比赛举办“最美诗词”主题讲 改为“提高”。 座召开“最美诗词”主题班会（写出两个即可） 12.D ?.具有悠久历史的诗歌，随着网络的兴起而出现新的发展 13.C【解析】通读候排句可知，此题描绘景物既有时间上的 机遇。 先后顺序，又有空间上的层次感。从时间上来看，作者先8.亲爱的同学们，大家好！诗词像阳光一样照亮我们的心 写夜间听雨，再写清晨推窗见到雨停后的景象，国而第 灵，让我们为之感动，为之震撼，为之被舞，如王勃的“海内 ④句在前，第②句紧随其后：另外第②③句之间构成转折 存知己，天涯若比邻”，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明 关系，第③句应紧承第②句。从空间上来看，作者按照由 又一村”…让我们漫步诗词天地，展示我们的风采。“最 上而下的顺序，先写天顶，再写空中、天地间，最后写院子 美诗词”吟诵会现在开始！ 中。国而正确的排序应为④2③①⑥⑤。 9.(1)宁静，赏心悦目(2)藏式建筑(3)激奋(4)冷峻、 14.(1)示例：很多人既有名，又有字(2)D 平静、神秘莫测 15.C 【解析】本题考查文章内客梳理与概括。第(1)空，根据 “岗巴拉山口”和“羊卓雅措”可知答题区间为第③④段，由 16.(1 “它确如镶嵌在群峰之中的蓝宝石…是如此赏心悦目” 12怎无止清棒州朴合国信打峰领葡正套资源，并宫商效学妇 第四单元 对生◆的理解和感悟也超来施罩制， 8.综合探究下列材料，说说好家风的意义。(3分) A①51酒 B.④①25速 材料一好家风是一种无言的长有，无字的典暗，无声的力要， 能力提优测试卷 G.①①S2 D.①532① 在日常生洁中影响看植子的心灵，塑连着孩半的人格。掌直教育垂 4.下到文学骨识表述不正确的一项是 )(3分) 考试时间：10分钟满分：四分试卷得分： 重要的是品德转育，好的家风能我要孩于朝有乏确的价维观、学会 A.《最后一次讲演)远自《闻一多全集》，是闻一多在李公朴的追掉 一，飘黑与造用{3引分】 会上发表的族说 如何就人 1.可误下着请段，回等问思。(6分)】 B.《应布格物数知精神)的作者丁肇中是美籍作首物理学家，我得 材料二林期徐算说：“手补若如我，留钱通什名，質奇多时。 黎明时分，杭一明小山周着的村庄，就像暗在楼联中的是儿，一 了19勿6年话贝尔物理学奖 到损其志：子孙不我，都伐微什么，器而多斯，应喻其过”与其闻 层厚雾紫烧在村庄周图，情病打区了条芭数数竹艳花。平日不修造 C.王达是我国著名韵计算规文学处理专家，20位年侯国家最高科 每于称后代金山根山，不知是下好的家风。家风帝不之，代代水流 ①的施.个日部客着一身保新的西服。移筐在村口的他.种情洗 学技术奖，被管为“当代县”。 传：氢游根、各文昌，糖琴河等背时期岭化秀具产党人以身作则，忽 有。原桌，他要女②怀席场油的中杨拉的战友，苹壶曾金址 D确拜且是德国散育家，社会话动家，瑾代奥林匹克运动创始人。 下好家风，让家人家看鲁己的本书吃姐，过得充实角在 处凝的生命 三绽数青春离不开整定信念。古人常以诗言志，为此，你流有同学收 集了一纯诗句始演讲词增色装，请你根款数示将语设中的诗句补 材料三党的二十大报告提出：“是高登杜金文明程度，架袍 (1)依次给语段中加点的字往音，全都正确的一项是〔 )(3分) 公民建德建设工组。名婚中集待统美佛，如蛋家良家表家风建浸。” A.ciong ying fang B.giang ying pong 充完整。(7分) C.qiang yin fong D.ciang yh pong 孟浩然在（单洞意潮简张落相）中以 好的家风粉人1传格压能量，健选社会和请，对国家将神文明好 (2)在请及简就处填入汉字，全富正确的一项是()(3分) “两句园售地表达了自已想要为官，报效国家的信 看遂化，现因的件勇 A.①相爱能3炫 B.①2短5炫 念：李餐在（们太守行》中以 探究结果： "两句表明了白己奋不顺身，为国爱力的信念：李清佩在（流家 C.①幅氧的 D.①国2纲正海 二、现代文阅读(30分) 不2下列如点间语便用给当的一项是 做·天接云诗连晓雾》中以“ 〔)(3分) (一)阅读下面文字，回答问题。(15分》 ·三句表达了白已想要边求自由白在的生活的 人秋高气爽的日子，登上潭溪山，人目皆是路得不绝的山丘和罐逊 铸就卓城人生经放美好梦知 情念 的白云。 得谢者 家风相选成民风，见风相融汇国风。重拾失落的家风，可以更 盘。在科学面前，一切空型罪说都是不能自圆其说的。 ①老弹们、可学门，新的学年巴经开后，全体一中人套半牢把湘立 好地以扬因术是素整中单美德：大力妈导文明的新风，能共国建 C,白从攻瑰被增这为济南市市花”后，支瑰花烘或为麦于可结的商品 德树人这一根表夜治要求，要平牢把混为党葡人，为国育才这一根本 设富强母主的料谐社会。为此.学校准备开展主暨为“传承好家 从那个小孩强同夺理，身人听了在连点头， 风的悠合性学习活动，W你完成下列任务。 常骨，起框质量锐是生◆这一植公价值取向，待承一中精种，城可一中 着3.将下列句子组成语义连贯的一段话，非序最恰当的一项是 6.根据题干中再就句子补写标话。(2分) 都烛，争做出都的一中人！在北，我有元无想法与太家共慰 〔)(3分) 夏拾家风，见扬中华美源： 一，要将小我”驰人大程”之中 ①夏垂种桂着善及冬感愿，自信与宽客 7,既吸开展”说说我的家风”流讲比赛，请你林写完整比赛说型，(4分 便当争世界正在面临“百年未有之大复局”。者前，全球戒情、林 这独目素在潜移家2中，往一个人的心灵连新变得辅腻而柔加 瓷程一主持人介国评委，比汽规属及评分标准，直布比疼开始。 食危机、能潭危机、气候变暖等主客规购素都在深度形响着快界格局。 威不醉数不候】 瓷程二 惊现国年义云文句，风章我们这选陆好，在国棒年台上，中国用大国担 ③看清了生命里的主更与轻重。 液程三： 数赢得人风特满护，用大国自信得到世界的认同，用大围如基化危为 ④精神明亮的人内安水运不会流芜： 瓷程四：评委代表点评比赛，主持人宜布比赛结束。 款、成解难通，将活语根、主动权字率拿据在自己手中。国家为我阴医 入年或语文下斯暴27页 怎气心明钾慎科命训性和峰喷婚金客资通，开启商效学均 写护秋，我们要为但国挺直膏梁！能够生清在最好的时代、最好的国于化年之久，只能快音不停地游动才能保证不玉于况入海底，面这也处；2第④段运用了解种论证方法？有什么作用？(3分) 度。我打何其有幸：能够为案现中单民我伟大复瑞的中国梦增添力量， 它的时力，健度，灵献度每这照其他业桑，从而成为海中霸主，那就 戒们黄无旁情！希望全朱得生都能以时不我得的决心把提机通，餐力 是一室兔。所以，我们感觉命站象博T我们竹内步时，与其一直两 在遗，得“小我”融入“大我”之中，把爱国主父和奋斗精种转化为实宾于望章运之种的春级，不如像蓝重一样，隔及全力奇斗一把，用这种不属 在在的行动，为抱的紧受发展做出自己的黄献。国是最大家，常是景 度，不此来竹精种去改史命道 小国，学棱也是我们共同的家，走进一中门，水送标是一中人。证我们 成习学针，耸可能金发现比伊化秀的人可能北你更帮力，得自己 13.阅设第段和陆接材料，思考：青年人怎样才能将小我融人“大 为了一中这个案势力争习，养网每十，让我们的一中强大斯来，位一中 最檀长的学韩根客易就会枝剂人短越。驾是，请恐不要故办，争月忧 我”之中7(3分] 名字响亮起来。作为教师，爱哈根每魂育新人，以每仁不让的角觉，为 像一培马社松，重成不是一直在是楚削人，而是你一直在驰，一直在点 【结接材料】黄文秀北得大项士平是后回多工作，担任肚付第 组国诗养优斧的建议青和接眼人：作为学生，要修章主志体本桶，以 长，国为最美丽的风素，一定会在首方著种看得的到来，所以，希理同 一书记。一年多时间。地帮村里引缝了珍糖稀种桂我表，批对民微 “强国有我”的浸心，拉身祖国建设，实观人生代值 季幻在穿越判排中套学会坚强，陈就百斯不提的▣气，保持乐观向上 息南：协河龄每个村建起了总规忽。在黄文秀任上，村里13户黄 二要将梦见融人奋进之中 的桃神，逢山开略，通河发棒，无论通到多犬的闲唯，受到多大的套函， 国户雕乾贯88户，计集体轻济项目装入翻倍。 ⑤今天，地在新争期修老晚线，相信每一位网争虾对未来克调南 年要处定答2，坚完意志，相馆自己，相信明天，相信“相信”的力量， 卧，但尿想和耳标之间的是离禽乘屏曲在和汗水去文量」航够是进一 解楫食己不斋的意志，馆信你的努力终究会成靴你自己，敢于吊看高 中的大门，就相备于站在了有马拉作山上，已姬有了“一览众山小的 呼“我命出我不南天”， 平台和高度，但前方还有珠穆阁峰骨着你们去短展。但再好的平 (有新改) 台色只是攀登的施床，而不范成为"辆平”的港落！在今平北家李残9，本文围整标面，向青年学生塑出了哪院要求？(3分) 奥会开算式中有一个0岁的老人，他是中国登山队第一任氏长，2雨 T气我、璃破、高陆度的碱等，在20们落年棒于在海找8848.3礼处，登 《二》阅读下面文学，同答问题。(15分) 上了他人生中的录登爱堂，他就是◆人敬属的夏伯喻。像夏伯希这样 【树料一】 的生命强者廷有很多，例如丁丁，他出生时被诊断为脑难，三岁场料开 10.作者在第段列举了两个事例，是否累甍？为什么？(3分) ①清代刻开《问说)有云：“期夜之变，至于动善规过是是。“成语 始帝他就度复训体。四岁快于能杨稳地走路，五岁零会硫就，七岁入 “碧善规址”甲恶于无：比喻触验学对，规劝成正婚误 学，9岁考入无大，29岁哈佛大学顷士平业，意如简单的事骨，丁丁要 ②功善规这窝叠智易，见背的方义不仅仅是婚言，还有身总。东 吃很多告，丝妈场管经说的，也是他所发的：郑抽有1蛋的希望，包卖 青名林陶尾年是时输任是梁走，管程旋业。有一次，他叫人连了一经 尽00肾岭梦力。有人总，12罗蜂有玩：地批了15岁的无套：5岁的 官舟竹晚表龄岸童吃。表料青章如敏退连，并前馆道：用会家的态怎西 无意，手梵丁18岁的建地：山8考的速她，速感工地乏妙失感迎芝收 1.品析第3段面浅领线句子的表达效果，并读谈你对这话的理解 怜我，率但没有好处，反而增咖了我的起就！追种方式顿有点此，陶但 我城，可能会桌定一生的保保无为！对于1S岁的青一学生而言，要加 或移悟。(3分》 全号条那喻，一生清至不阿，成为军政重臣，为稳定东晋减机止下林灿 传珍惜高中三年的学习机会，不新规炼每我，进求卓雄，让高中生活丰 有人视，12岁的膏玩，造统了15岁的无冬：15岁的无交，票数 战劝。 富多彩，让表来的8岁不南遗鸿，证府已的人生近发光创 了18岁的遭搞：18多的遗德，液威T30岁的失胜：30岁的失收， ③动善规过，是相附，更是相长。1918年由毛译东，蔡和森等人 三，让信心。打开梦想的大门 可能会真定生的绿绿无为！ 是起成工竹新民争会，以笔新学表，脱丽路行，益度人心风备”为家 ①在海洋中，大年分急是，都典有兔辣，它会产生浮力，养保护自 管，得手会之期相视过、椅养规过、相及照所，共同提高。毛择东 己不受水压彩响，仅是有种鱼，天生没有鱼擦，却在地味上存活了4 在贼信金友影项时，就直言不站地指出T期有“言语火纯欲，态度大 入年或语文下督第☒页 。气止裤种州朴音国信打峰领箭正含波源，并启商效学妇】 明决，莱恭边多而真西边少·等十个装成，而德在信中包鲁我能评于14.下列对材料一和材料二的型解与分所，不正瑞的一项是 (2》小字和小围围绕（钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的形象 镜“除一，三两条及苏玉泰跟自信所形不多外，先像%一概北有”，曼 ()(3分) 限开了付论。请你帮曲小刚算应答精充完整，有理有据趋说 大的缺点是”意解”。正是这种鼻省、他评，相夏建言，坦流相览的零 A,两个材料开菌都引用名言作为中心论点，具有权成性和感荣 服小学。(4分) 可方成，夫大是升了会员岭能力和素嘴。他们中很多人后来转变为县 力，令人信限。 小学我感觉小时核的条·刺琴金是个环孩学，非常顺皮， 光思主义者，加人了中国共产党。 B,材料一第收运用事例，证明·种香规过害要智慧，规待的方式 非常坏，结果被瓦西重神父开像了。 ④占语言：“士有诗友，则身不离于今名：父有染于，则贵不隋于 不仪仅是语言，还有身范”的分论点 不义：夫有办鼻。利身不入于非道。”凳莫干部应者相品正确岭人际 个雨：我凳得不是这样 C材料二第①程先从物置生居该起，再引出精神生活，进面到达 现，与人以减相文，延淡相见，相夏赋限品陆、★长补姓，在就评中瓦相 。这样的镇子，赵名能说是一个坏技子呢 心灵精神的境界。 风进，在变流中吴同成天， 四，作文(50分】 (选白《思准与物凳2022年第11期，有则政) D.两个材料椰采用道理论证与林例论证相结合的方法。 18,阁读下面文字，按要求作文。 【材料二】 15.请幢要分析材料一第段的论证想路。〔6分) 请书学可，皇造着我们的性格。世学家特屋说：“烫史使人明 ①物质生活，大家都差不多，但是精神生活便大不同，这是一你 线 相通的。伞天来听一k计流，一人计，女家听，这是心与心之相通，是 智，砖诗使人无秀，银学使人周密，科学使人深到…只有所学，雪 精种的。一人心中话，可说给人人听。但一人手中食，不能幸解人人16.再个材料释谈到了交流，共通，但侧重点不同，请结合两个材料的 威性格” 吃。中国人有的塘混”一人向满吊难勿之不处。”满堂批酒有一人 内客简要分所。(6分) 生活充满酸船养校，区藏着学月与智易，北像一本无字竹书。 向属高设，刚一堂常为之不球。这走心灵精种考面的事 从生治中章到的，也昆彩响，改变我幻的社格 之人生必到了世灵精神人生，才有姓样一个共通的境界。《老 对比，称有怎样的轻历，体府和思考？请以（学习与性格》为 于)里现：“飘以为人，己愈有：既以与人，已愈多，"氧使我今天是一个 个 三、名著，读(9分》 际题，号一篇不少干字的高讲裤，在主题骁会上与同学交流 厨狮，限菜请大系吃，大家吃饱后走了，荒也没有了，阶以来吃的也必 17,眼据所读的名著，完：战下列题目。(9分) 分享。 得出钱买。但伞天我远来讲演的，将表心中塘计给大家听.不仅储位 (1》编辑邻想为小说（器酰是怎样炼成的》配一幅封面面，请你从 听到，我也会对自己的新有增海，有生发。这不是我计蜂诗位听后，而 要求：①白定立意，不要套作，不得抄表 A,B两图中选择一幅，并结合相关情节简连理由。(5分) 我自己反而更多了喝界吃的，家的、住的，一切物嘴方面的东而，不她 文中不能园现真实的人名电名，校名等 5人。我多予丁件，我自巴就爱有，我者减少。至于心灵推神才面 的，梅子了人，自己一点儿也不或夕，片有举越他人心是上之异鸣。所 以老师表学生，文会“能学相长”。民星嘴长，定要有人听。西才有参 电彩明星，不形意拍电那，而形意在年台上表流。四为在年合上表演 下面有呢众，心每心备下交感相通，他会感到是快辰。 ③我们都地有一种意志，衣竹意志，样非餐成，表的意志会更坚 强。我的智慧也不能老就在脑子里，会格橘室室，象得向人传蝎，从而 得到枝快的增柔。 (法查（意林》2022年第6物》 入年或语文下督第9页 怎无心明甲前科合润性和蜂额路形客资酒。开启商效学均 五客日文T幕百毛W收厦 国、作文 上图 ANO 40阔 面酒 请格各吸日苦区地内位弃.出黑色毛座限宝区域的游老无效 药在各日的然区城由作养.朝出国色形功型用单区的在客无管 入年或语文下肾暴30页