第2单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（河南专版）

。飞上的标照补合/鞋信和4物会说2。邦亡意拔学习 第二单元 G(升离时，全体同学的目先和意声富集中到极立在主害台前的度 定义。(3分) 学升 杆上 “检拾现”，赠名感义，结合的是“检治”和”慢跑”两大无者：参 能力提优测试卷 几随着人们生活木平的提高，使电子产品极其广泛地选人大众的 与老得带环候边规聚，在观罗过粗中忙检生洁之规，在楼来后佛灶 机分是授兼到不同的隐现桶中。“指给地”引学厂大卡民将使身运 考试时间：120分钟满分：20分试在得分： 生浙 动和环保低候理金相结合，被称为“当今最醋，最飘的健身方天” 4,依次填入下面文及线处的语句.衔援最价当的一组是 一，积黑与运用132分】 )(3分) 1.划读下面的文子完成下列小题。(5分】 在我国吉代，人1盛等具的写且除向器等之外.证有一种家器， 7,留餐法为了让司学门多多我行低碳理金，学校推出“长碳校时”小 大年然新头女烧色，年心露出来的2是尘上，岩石和妙漠，知 程序，同学门可以酒过小程序景积分兑糗相应的奖励。在校动员大 是硝产 上批在荒野竹灶现和动物骨兵，多名止人毛承徐然：想那已渊失的 合上，请给闻学们介留损！分攻略。（介智时住意聊序合理，明 美暂屿接三城，水草丰显的罗事油，还有那可柏的泥石洗，大施震， 言简明银体》(4分) ①最早的尼授见于（诗经，知（公对）商中“扇之那能'的”抛就是 一次求的人头大迁过或打减反思的不是红蛋的“人定型天”，而 國行红高行为。如屋图节.绿色配仗，H物微等 指背 低囊识料烟 是其重音然的“境天表地” 2用筒芦敏容器是先民门认司白格，利用自然的结 如印牛隔券广倍耐 (11给加点的字准音。(3分】 ③葫芦是一种裤芦科肥麻植物的果实 殖队汁文略 面清梦理团国京为，险线用行.交闲 世.打等 毛骨博()然 罗布泊() 狂安( ④湖芦成熟后，物空里面的籽氟，四可当容器用 5它大多哑铃状，上面小下面大 情好灰我酸好 (2)制据拼者写字。(2分) 石我国劳动人见使用简卢盛物的历史丰常悠久 发遂丝我胶春 0(嘴 迁 A.62365TT① H.]④235 2.下列句子中知点可请运拾当的一项是 (3分) 七指34①6 D.d5④① 4国为环保问愿，一些风景名胜不再优美，出现海结百整的限象， 5,诗数默写。（等分） 8.请黎写一划宣传语，向可学门蜂广”低美较园”小程序。〔3分) (1 胡为乎中霜(《式微》) 实在令人悦情 (2气黄云梦泽 (孟法然（投两麻湖赠蛋密相》》 二，现代文阁读30分》 B,等着实验眼的找术人员坐在高果电动推车里，天农无缝地修销 (3)《子)巾 的内心线自，通 (一间度下文，国答判可些.《15分) 看植林， 过夸张的修草技巧，着成主是叶可与客褒时间的反差，从面将 品味三春 C新时代，新遍求，我们餐怀着目空，切的衰情去神击长空，阑细 主人公强到的感概愁象地表现了尚米 李亚军 (4}王转的《送杜少府之任萄洲》点明送行的地点和友人要赴的的 爷两到，春无就过女T,天地永恒，泰天年年如南而是，其是 天际 地方，气势家化，寄湾不必伤别之意，为下文抒情数定基调的诗 这个春天，有更多竹时闻和？情在等春，看春和品泰，复肠了一个完些 D陆者中国传统社大文化的的声管迹，本该在年节时最为热衡的 句是” ”:表站诗人送谢友人 的春天 乡村却显得冷冷请清，缺乏生机 时矿达两怀和真华友情的诗句是 2今年的之森在大年和明，只是廊时北方务寒风十啸。从乎节上 题3.下列句子中，爱有语病的一项是 L(3分) 计，主存释高着木士泰来，位条为春常常要健的好一肆子。到了元嘴 为望导节的能源，让我1的家网变得更绿色更环保，学校将择行 节首后，天气作统还寒，气器障过山率一样，技鼻看不出有动静，地上 A销动宣传贞给“宅”在家里的大爷大写发放了期实减灾置传 “们件低要生活”缩合实我名动，请你参与并完成任务。 的粘草也度茶醒。衣两二川二日龙#头前府，日平的气温连候几天超 材料 6.在组织话动的过程中，同学1发现检拾跑(Hg)“逐渐我为时 位山报氏度，关中落拜连入气象意义上的泰天。 多：城市绿道建设匿的的不仅是绿色发展递念，更是绿色话空闻 下火构的环保新封瓷。请你结合下面的对料，给“检静跑”下一个 从那以后，风进院子的第一楼光，会从富子的顾恒上受下清： 八平低语文下着民9面 。无人时排飘补女棋按中管容院湾。开世高效学习】 幕在花木上递一把它们网醒。门口的杏树第一醒来，装干泛出青先， 备生◆长河的节律相足，春天时很多人会凭堂生出许多倾偏悬观 第段画线句和桥接材料运用的表达方式有何不同：请简要 生由等艺、开日白花，最发着浅使的考香，香气组乎也是白色的，梦幻 者感风泰日苦短，乐现者慢译秋实或步人多远鼻闭开，子不张水，附 分析 一处蛙轻地见至看我。花局里的止丹，溪要色的年花像一木个小痛 不球泥。只有那处与时光，草木一起成共老才明南，不是春平到了花 于，一天一格地打开，鹅寿施大，信色也随之变丽起兼。培球的宿机上 就开，色不是花开了统一定会有蜂美。以立春到花升，无地在通作；从 也照出？一个个绿色小军，始愉看着春元，佛情赶水身子：年天平果， 春花到积实，人们在爱作，都需要时以等传，也屏受堂中可陵发生的 在一群中具的鸣网中，鸭有的荒木每汤说了起来。才七入天的三夫， 意料 (兰)需含材阅读下文，日答问期。(15分) 见走是的院于里，根快出风了绿，红，掌，白，有了春天的释于。立春片 器雨到了，气以会一天天高起我，雨水也会授授多起来。草术 【材料一】 个月后，扬候意义上的春天才真正利来 和庄稼都准各大口师水顶着暴斯，一起迎接生命的父一个盛夏。 任但是，春的种雪包千非一初隔利，不时会有辅人的梅山。九，举 【志自《人民日教》（海外依）2022年5月14日，有别我1 222年月5申，国际《湿地公岭》第十四居峰的方大会在我国 山上的酰花附电开技，犹速来一场大雪，告了一片早开的花。世道9，下列对文章的理解和分析，不正瑞的一明是 （1(3分】 民其正式怎开，这地是我国自2年加人该会的以来，着次作为主扇 址会园。千树万树某花开，在南山下形成连片物发。可滑，一阵风雨 在.文章第①度有着总象全文的作用，”等春，看春和品春“引出下文 国承办蜂约才大会 后，水落无数的“雪花”，仕刚刚任风炎棒约的鞋头一下于斋瑟起表， 的内容。 本欢大会持续到1山月3日，大会将国侵“珍爱蓝地，人与自线和 5忙香地表的我也有过儿火教到。元宵节后，偶尔有几天阳先山 :作青在等春的过程中，受过几次大霜和风围的数调 知，那地协城竹花草，被心是的我据出星于，炸在一个晚上连了，延 心虽然作者在等在，君春中有过不少改教训，但是对春依然充满春 谓儿生”主题，冒仅公师发展烧略性仅類，发书（武汉宽需》，公传战略 有那金养了多年的民尾什，原想着让年香滑徒一下叶上的走全，漫想 期望，喜爱 包案等大会成果，助力实观蒸命祖心阳年可种烩发展目释 到，表雨下到后车夜意然复成了雪，起它的林各压断了。第二天一文 .本文语言丰常补实，作营从多个角度情写了冬容交接的物候现 【材料二1 早，煮着翠竹上品堂的深雪，我的心与它们一杯请冷又许醒，对条有了 象，仿白己与大自然浓为一体 人们一餐把地表过世发是金找水，生长里地土龄的地区株为里 更多、更深的认识，泰不是乌鸣的某一时，也不是中至的哪一片，它 0文意写忙着追春的我也有过几次教询”.请前要概括“儿次数引“ 是一个为时不短的季节。是一种生机物春的我与，是百科会书式竹厚 的内客(3分) 地江地杭答为”地球之肾”和“物种基因速”，其有重委的生与家务 韩，也是生命演峰着的大刷 纳鬼，在啦护生物多样性、国碳或排、线解和预防角然次富等方面作用 石头于森，我也多是原看单节，借着待向来想象和表达，很夕具作 星养。根据（溪城会的》，广又上的星地不仪色精所有淘油和河电，地 抛呢察和层考，觉得它来得轻检自然，好像天生北多委多制。“天 1.高斯第2量加点可晴~黄面”的妙处，(3分) 下鶯水茶、落诈，温草的、无晨地，绿斜，河口，三角到和遂、江树林和 束了，春天还会运场？”这句活就每了我悬多年，“海日生乳友，江泰 入日年”这两向诗我引用过好多次。诗和表一杆锦给人幻带来书望 其把沿请地区、周明碳等，虽色桥成烤、箱国，水库和货相等 和美好。可是，持华竟是里的春，读了来非是乾体么列一限草的四 【材料三1 产，了解一朵花的节是 之.作者从“品味三春的过图中，悟出了哪线人生暂理：《3分 自1970年长全统星地面组域少了35经，消失竹连度麦森林的3 采泰交楼有个过粗，瑟明的古人早越把春天分成三段。早春优 处，想过营全之一的深地物种流通玉脑点班人美清动，儿其是衣曼 如程规黑的孩于，还氧着厚厚的多表，记春心泽厚地减着。补春时节 草表鳞等，如还度有表开泉。只有到了集春，草米全年林绿，百花竟湘 干效是境成寓地递化的主委里动对者，框过丰餐的“国际重要温地” 开就.真儿鸡，衣德或，那个魅力无限的春姑娘才撑艳出场。只是，或 3,阅读第投线句和下面适接材料，口答问题(3分) 遗衣是用地攻坏 们需常怎略了过任，试为泰天一到，大地就绿年安的灯光一开，四下与 【桩接材料】物候现豪来%竹还平还有古今的是年。根据英 光外，死陕夏名购温地的郑响高于预期。机地属地为山区是地处 上会亮丽来。 国南邻物候的一骨长牌记承，拿1741到1750年十年平均的森朝 于危险境地，所海洋升温导贷的海平西上升、海早侵使和湖刚白化严 常这方吾，人有时还不如草木一草木会眼着单节的轮转，对着 七种养木编青和开花日游同12山到190年中年的平均值相比 展的度化，凭着它们的感觉，从客不追，不怎不原。创泰寒会严重祖园 依，可买看出后者北前青早九天。就是搅，春天提前九天 重影响误地至务多平性。以风强地生态系桃是就的食务生产、至计和 例刚菊平的草木，包苹水不度泰过，许专竖定，受浸修复，川是柯修背 (选白竺可随（大自然的沿言）)海岸保炉￥服务 八平低语文下着民面 易二时标膜补合鞋付和场物会碗2。并亡高发学写 【材料四】 16.请银据上述材料，为保护温地捏两条合理化建汉。(6分 A.此作品为所书，学形情正，笔国平直，秀更圆调 党的二十大报告明狮是出，“根升生5惠就多样性、稳瓷性，静砖 且此诈品为隶节.学形扇方，素头燕尾，一技三折 性“推行草尊森珠河流满油层地休养生是”，黑地保护是其中的重委 C此作品为装书，笔法古朴，图细尚匀，讲求对将 方西.（全国溪地保梦规划〔22-2川30年）》提出，到2025年，全国 D此比作品为章书，笔法苍劲，龙飞风舞，一气可成 江地係有量总体稳定，溪地疏护枣选到55保。说上湖挺框，女州推动 三、名著阅味(8分】 甲：( 乙： 装霞地保护尚暖量发隔？知何为全珠滋地保护效出的的更大青成？习 7,小语正在和同学做“汉学”专题的质究生学习，在阅读（量角常谈） (2》话动之后，司学们汾粉移叹汉字文化的博大精深。请你仿巴 近平主雪在数峰中金车了一系列务实单持，明确了台前和表来一个时 时做了如下的摘录。{8分 示剂，也写下自已对试学文化的深刻速捐。(4分) 期皆工作重点，体观了中国数力于盆地保炉的垫定决心，展观了中国 《经典常姨》积累编录 示侧：桑一个这平都是一幅璃，它们共可结哈衣们者老文明的 可修务身食任大国的真任起齿 伟长西喜，学对民字，传承汉多文亿 量古的学书：周堂玉岭太史 直且且长，行形将至：行而不板。未表可麻。地味是成们的养风掌 蓓作5（史福篇》。巴挺 国.面对共同砖生态环境风险挑战，电有习寿头漂齐心协力，才配 仅字起源：“仓桃造学说”是为了最线 是来成人与命然和造共生的美丽梁园。在涩地保护上的巨大成就和起 属风战国袁朝统一文宇的需要。 经典学书：东汉并慎作的（镜 替，体观出中国已是成为全球生态文明建议的重要参与着，食献着，引 文解字)，兴状最九千字，分 四.作文{幻分】 桶者。各国应流养月努力，以更如豪案的举拾、更为积极的什动.汇聚 属五百网十年首 长，我打天环会接触到不少物品，比如毛中，电钱课桌，自行车等 内全总是地保护的强夫命力，语写堂晾温他保炉所落拿 双字六书：象副，稻本，金意、形 书体清亚：可骨文，金文，素 选取称最熟透的一种物品作为丙作对象，以《我的生活少不了它) 《以上材科携自（人民日报》，新华月，人民列等煤体） 声，转注和鼠借。常回不是造学 书、康书、草书、幡书、行书 为题号一蜡说明文 14.下列对材料相美内容的授括和分桥，不正确的-项是《)〔3分) 的条州。后两个是周半的签例 邃变的主国是且用。演变的 要求，①运用价肖的说明隔序： .《是超公约》第十四饰约方大会是我国首改承办的保护是地 羲幻的汉字中形声宇最多 方是慎易 不少于0字 的国际性会议 文中不得出现直实的人名，校名，地名 :.从某种意文上说，鱼塘。稻用，水使和盐田等地方都可好为 (1)小语在汇报书体演变”时，这蒂了山店骨料博物馆降到的侮 經地 山书法作品（与溶）。请从下童的这赠中为甲，乙两幅菩法作 仁”地球之肝”和一物聊基因作”形象地说明了湿地对生老环境的 品分料选出量话当的坪传。《4分) 重要性 D,得地保护绝津一朝一夕就可以成功，页是一项长周世的艰互 公 工作 5:林料二和材料三中的属线句子分运用了什么说明方法？有何表 达数果？(6分 八平低语文 下 。无人鲜排膜林女性培特品答容院》。开心海发学习 国、作文 通在各单岩区凶靠里出兰色地期距空区线2益家无效 清在各题日丝氢凶卷组h送色龙车整定心的在美工益 入平低语文下者家2项全程时习测试卷·参考答案及解析 大家要节能减排、低碳出行。 去。D项，成分残缺，删去“使”。 (3)示例：③讲低碳故事，提高环保意识。④做绿色卫士，4.D【解析】横线前提到葫芦，接着③介绍葫芦是一种采实。 发扬环保精神 ⑤介绍葫芦的形状，④介绍葫芦可当容器，⑥介绍使用葫 (4)①树立从小做起、从小事做起，从我做起的低碳环保 芦的历史，①介绍葫芦最早出现在《诗经》里，②总结赞杨 意识：②践行绿色低碳的生活方式，节约资源，减少碳排 先民们的智慧。排列顺序为③5④6①②。故选D 放量。 5.(1)微君之故(2)波撼岳阳城 16.(1)示例一：碳达峰、碳中和被纳入生态文明建设整体 (3)一日不见如三月兮 布局 (4)城阙轴三秦风烟望五津海内存知己天涯若比邻 示例二：中央财经委员会会议强调要实现碳达峰、碳中和6.示例：“检拾跑”是跑步过程中捡拾生活垃圾（后将其分类 (字数符合要求，意思对即可) 投放)的健身方式。（或：跑步过程中检拾生活垃圾并将其 【解析】考查椒写新闻标题。考生霄要从新闻中提取出关 分类投放的健身方式叫检拾跑。)》 键信息，采取“谁怎么样”或“谁干什么”的形式拟写标题。 7.同学们，获取更多碳积分的方式有两种，一种是个人方式， (2)宣传画主体是天平，左侧托盘画有排放浓烟的烟肉， 一种是团队方式。个人方式可以通过践行绿色出行、绿色 托盘下面是“排放”二字：右侧托盘画有风能发电设施和 餐饮，旧物回收等低碳行为来获得碳积分：也可以参加低 碳知识答题、蓝天打卡等低碳生活推广活动获得碳积分 大树，托盘下面是“吸收”二字。该宣传画告诉人们碳排 团队方式可以通过邀请好友组团践行地铁出行、公交出 放和碳吸收平衡，才能达到碳中和。 行、步行等低碳行为，帮好友领取碳积分，发起“低碳校园 【解析】考查图文转换。题目要求考生用说明性语言介绍 PK赛”等方式来获得碳积分。 画面内容及其宣传的知识。考生在描述画面内客时要注 8.示例一：“低碳校园”小程序，文明绿色在心里。 意要素齐全，不要遗漏画面中的文字信息。同时，还要按 示例二：上“低碳校园”攒积分，用行动践行低碳理念。 9.D【解析】D项，文章多用修辞，语言生动形象，“朴实” 照一定的说明顺序，做到语言流畅、逻辑清晰。根据宣传 有误。 画中“排放”和“吸收”在天平上的平衡秋态可知，该宣传 10.①“我”心急地将那些矫嫩的花草搬出屋子晒太阳，花草 画意在告诉人们碳裤放和碳吸收平衡，才能达到碳中和。 却在一个晚上被冻焉了：②“我”原想着让春雨清洗一下 作答时，注意题目中的字数要求 风尾竹叶上的灰尘，凤尾竹却被雪压斯了枝条 (3)示例：大家好！践行低碳生活并不难，吃饭不剩菜、洗 11.“缠绵”的意思是纠缠不已，解脱不开，运用拟人的修辞手 法，将冬天和春天拟人化，生动形象地写出了春天到来 衣用晾晒、步行上下班、使用环保袋等都是简单易行的低 但冬天迟迟不愿离开的情状，表达了作者盼望春天早点 碳生活方式。让我们行动起来，共同守护我们的绿色 到来的急切心情。 家同！ 12.①人们要学会从容不迫，不急不躁地面对生活：②要关注 【解析】考查图文转换与语言表达。解答此题，要从漫画 生活的过程，不要只看结果，急功近利：③人们在劳作时， 的内客出发，对践行低碳生活进行宣传，注意要有造当的 需要耐心等待，也得接受途中可能发生的意外：④要以积 极乐观、豁达开朗的心态，迎接新的挑战。 宣传语。 13.第⑧段画线句运用了叙述的表达方式，将草木和很多人 第二单元能力提优测试卷 面对春天时的态度进行对比，突出表现了草木坚韧顾强 I.(I)song p6wang(2)裸徙 的特点；链接材料运用了说明的表达方式，通过作比较和 2.D【解析】本题考查词语的理解与运用。A项中“海枯石 列数字的说明方法，直观，鲜明、准确地说明了物候现象 来临的迟早还有古今的差异。 烂”形容经历极长的时间（多用于誓言，反村意志坚定，永 14.A 远不变)，不能用来形容风景名胜受到污染的现象。B项 15.材料二中的画线句子运用了下定义的说明方法，准确地 中”天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一 说明了湿地的特点。材料三中的画线句子运用了列数字 点儿破绽，这里用来形容技术人员修剪植株的状态不恰 和作比较的说明方法，准确地说明了全球湿地面积减少 的可怕现状。 当。C项中“目空一切”指一初都不放在眼里，形容骄傲自 16.【示例】加强保护湿地的科普力度：减少农业生产对湿地 大，什么都看不起，是贬义词，与语境不符 的破坏：节能减排，减少气候变化对湿地的影响。（答对 3.A【解析】B项，语序不当，应将“绿色发展观念”与“绿色 两点即可) 活动空间”调换位置。C项，搭配不当，应将“和歌声”刚17.(1)AD 4 八年级语文·下册 (2)示例：每一个汉字都是一首诗，它们共同吟唱出中华 《核舟记》 民族的壮丽诗篇。传承汉字文化，弘扬民族自信。 (1)顺着、就着模拟(2)赠(3)零数、余数 【解析】第(1)题，考查书法书体辦析。解答此类试题，要 (4)靠近(5)像(6)举(7)平(8)竞然 结合平时对书体特点的把握。甲幅作品，字形端正，线条 (9)挑选 圆润，大小相宜，为楷书：乙幅作品，结构简省，龙飞风舞，6.C【解析】本题考查文言词语意义和用法的耕析。A类， 为草书。本题中，所给的四个选项除，点明书体外，还描述 名词/（相）类似，动词。B.作为，动词/雕刻，动词。C.… 了对应书体字形、笔法、笔画等方面的特征，故考生若不 的样子，形容词词尾…的样子，形容词词尾。D.与人世 热悉常见书体的特点，可将选项中的描述与所给书法作 隔绝的，形容词/极，副词。 品一一比对，然后做出判断。第(2)题，考查仿写感悟。 7.A【解析】A项，“处处志之”中“志”为名词用作动词，意 作答时，明确题千要求，调动名著阅读积累，特别是关于 思是“做记号”。 汉字文化的普及性知识，从中寻找自己感悟最深之处，仿 8.C【解析】C项，“神情与苏、黄不属”中“属”古义为“类 照示例给出的句式，写出自己的感悟即可。 似”。 妙招技法 9.(1)老人和小孩都安闲快乐。 书法字体类型、特点及代表人物 (2)(他们)问（渔人）现在是什么朝代，竞然不知道有过汉 朝，更不必说魏晋了。 图例 字体 特点 代表人物 (3)潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么 笔法瘦劲挺拔，直 依傍的，阳光照到水底，角的影子映在水底的石头上。 不壶创节篆书 线较多，无顿挫 [秦]李斯 (4)向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像 轻重 蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 蚕头燕尾，形体扁 (5)因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览 不忘初心 隶书 东汉]察爸 平、工整，精巧 经历就离开了。 [唐]欧阳 (6)全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形 不忘初心 横平竖直，规矩整 楷书 询、颜真 象，各有各的神情姿态 齐，笔画分明 卿、柳公权 (7)那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水 烧开了没有的样子。 不忌初心 [东晋]王 行书 连绵不断，挥酒自如 10.A【解析】本题考查文言语句的翻译与理解。B项句子 羲之 运用了动静结合的手法，“以动衬静”的理解不正确。 [东晋]王 C项句子中“缘”的意思是“沿着，顺着”，“缘溪行”应翻译 了加，S草书 点画连字，结构简 献之[唐] 为“一天（渔人）顺着溪水划船”，且前后分句没有因果关 省，偏旁假借 张旭、怀素 系，因此翻译不正确。D项句子中“皆叹惋”的主语是桃 18.略 花源人，他们叹皖的是外面世界混乱不堪、苛捐杂税、战 乱频仍的情形与桃花源内安静自然、怡然自乐、安泰祥和 第三单元考点梳理测试卷 的生活相比，差异巨大，因此对句子的理解不正确。 1.jia xian hucòyiyf1ièyichùxi min ruo 11.D【解析】D项和例句都是例装句：A项，省略句：B项， ran jido xi chui zhuan que i qido chuang 判断句：C项，被动句 renx0jijiǔyao tiao w心mei hao qiu cen ci 12.B su hui 13.(1)不存在。因为渔人“寻向所志，遂迷”：刘子骥“欣然 2.A【解析】本题考查字音的辨析。A.choi/ci,y/y1,yan/ 规往”，“未果”。 yan B.jian/jian,/qi,qiao/qiao C.min/xue,que/jue, (2)当时的社会黑暗纷乱，作者是借此表达对和平，美好 tiao/tigo D.chui/zhui,zhe/zhe,xi/xi 生活的向往。这既是作者的精神寄托，也是广大人民愿 3.B 望的体现，所以说这是作者的一个美丽的梦。 4.(1)豁然开朗(2)ji lioo(3)篆刻(4)bin fen yao yan (3)以游览的先后次序（游踪：发现一近观一远望一感受） 5. 《桃花源记》 来描写的。先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象， (1)沿着，顺着(2)类(3)对…感到惊异 再写远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。具体描写了 (4)全，都(5)值得(6)沿着顺着(7)做记号 石潭、潭水，游鱼和溪流。 (8)拜访(9)打算，计划(10)随即，不久 (4)作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是 《小石潭记》 快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧 (1)格外(2)大约(3)穿透(4)静止不动的样子 伤的心情。政治上不得志，心情抑郁、愁闷、悲愤。 (5)忽然(6)凄清(7)像狗的牙齿那样 (5)“东坡”。三人中，苏武居中，作者起笔直道其面：“峨 (8)凄凉(9)像北斗星那样像蛇那样 冠而多髯者”，因为刻得用心刻得仔细，作者也就说得真 ·5