第2单元考点梳理测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（河南专版）

无无周解根林食量件样号领霜配容遗》，丹营腐发学习 第二单元 5,阁读下面文学，按要求作答 如是： ,生生不息 学习本单元的事尿礼明文，了解了物猴()学表身是一门 A培北废失周复的 B.险化宽失反复无常 考点梳理测试卷 g()合造用气象，地理，在潜，农学早考面知识的学料，额楼 C.胜化慎道喝由复始 业培化速道反复常 了阿两美丸所说的不月科争颂ù{】之间是景密相连的”基 考点植避3句子 本科学原则。感堂到了大夏春天夫归所区()常斋的对自属界 考点梳理1字音字形 9.下列备句中2有语病的一用是 ( 一初生命到为的温睛和厚重，理部了研完”时闻的聊印”对人鼻的 A通过大力发展乡村转色做静，为当地老百姓园俱了足够的工作 【,下并加点字注音全军正璃的项是 重要意义，从际实观了理清说明粮序、裤请主委信息，徐债文章事理 岗位，让他们在案门口就值实观建业 A山麓(0} 野军(tn) 城数(qn) 不解之迹() 的字习幕样。 B,一些预千玩了“水品泥”后，手部，里军出现红肿的状，是因为 B,得整(98》 孕有(yin) 岗电(h0 南枯石烂(3n) (1》拾语登中加点字注音，根繁耕音可出相废的区字 这地产品中含有对人体有害的霸砂的原因 C.湖零(doo)算猎(shcu) 粗粉(c心o 在封难速(n) (2}文段中有错别字的一个网语是，这个同话的正确可法 C,学习理说用文，登学会分析教理的基本方边，等干发现间面， D龟(n) 透语(yn) 南毫(1 大陆漂移(P0) 《 思考问题.质质问雅，酒发科学挥乳 工下刘同语中加点的字，每对这音都不同的一项是 口.虹暖生活底是一种生话方式，也是一种社金责任 A柄息/两桶 沙手/众日每金 草长营飞/讲重心长 考点梳理2词语的理解与运用 B.蝉土)算弓 悄段/州销云慧 复草莲天/第首哀國 6,选择龄当的静，将其字母序号填在语号内 10,下列句千设有语病的一项是 A.这成大会上，大家纸工究问题交换了广泛的意见 G.收转/旋风 缝/天农无健 风雪黄途/载取载舞 (1》物绿现到使用的是“活的仅落”，是活生生的生物。它比气象仅 且所了他修报告，对我白发很大 喝右/功财 追离/补舞违离 实力易殊/珠国王制 器复有得多，)得多 3.下列问请中，双学书写完全正端的一项是 A.灵阶 .灵敏 心灵活 灵便 C为了桂德测水事故不再发生.市教育局要求各学校知强管理 刺定严密的防范排值 A前发。次第 孕育 消声置连 2》月亮的影子帮曲现代人解开了许多重大的历史之逐.( D.在学习中，我们定该柱意培养自己税察利题、分析题和解决 内 .岛的右 量密 【(雪载逢 这瑞重大历史塞件发生的时间 可是的能力 G,正设 盛准 到零 花毒具语 人决定 B.制定 仁确定 D.肯定 .橡次航人下面-一段字镇线处的语句，衙接最给当的一项是《) .组博推幕露逵 日空切 (3)影子线，在这里产生了(》的力绿它战鞋了时何和雨离，国 登！观里台是我国疙存藏省老的天文台。它是一魔高大的青 4.阁读下面文字，回著问题 为我手中的一个事最工其，为我门忠实越服务 砖石结构建荒 巴整辰久虎有回老家了。需村口适有二、三里，我线故军首的 A神圣 8.神奇仁神丹.神相 ,之及收了我国古代天文杆学发展的 一州碳层惊录了。这和这篇的老军差别大大了吧？在我的印蒙中， 1.下列句子中，加点问语使用不正确的一项是 卓树成就 乡村的一初棒是美好的。草装耸飞的四野、金装山娱的麦出、蕊香 九斧再之后，春日里的花儿码落，塞夏便天衣无缝地到来都将是 ①石生用来度量日零长短，又称“量天尺”，生而上刻有水酒和 乌婚的回林-一在群里，所有的一切都是单纯的。母台我在到处受 一场别致的体段 刻度 了套自，感会灵着电进予爷奶畅的星里。隐们惑是想感一初办涂味 且海结石烂也好，转齧印违也学，具要我们用心去盛受。一切都是 ②它保存了我得古代卖表测影的实构 我，直到我常出笑龄为止。晚上，奶别给成暖然量窝，爷芩射时表讲 美好的 山路通环绕的台体和自台体式量山悟内内北平铺的石主组减 运看逼说份往事。我精在城观的被常里。专心吸志他听着，所备所 心.1液霜环指自情在心泵作用下留一定方向在心酰和值管系烧中 ④四绿用水磨砖离成.民中心内换 花此鞋超地蜂看了。平显脱桌，当善爷迁在外首散步，打太想的时 调面复命地流动。 台体填方形覆外( 候，奶好就把感特的入宝粥爱到我床数。弄处声地脱：“一定是得完 D.在料用课会时何验敏境报纯舞常一年，他确信，素素生站的重心 4.23154 B.2D51 有，喝完就共得使是了“前角是快上蔬好吨的东西！但是观在，多 无法偏离真止热爱的事 C.3542 D.052 村党了，￥备奶奶也早已离世。我建80过祖，板月仿杯.情不能自 8.依次填人下列句子中的可请，正确的一明是 2,填写在横议上的请句，排列数恰当的一项是 已，原润使获长地往下流 (1)故多把厚重的文化情怀根稻在我们的基四里，无对儿女博大的 (1)请给加点学注音成根暴样音写仅字 爱在我们的虚中。 演复过亚中，议半在形体上泥晰由图形变为笔品，南章形变为象 较装() 着50 (2》一百年米，饱们艇身面出、狠若奋斗的光年形象，并表动着时问 压。山复余变为雨单：在造平原期上从表形，表意到形声，隆根个 (2)文爱中有再个帽财学，请钱：来并改正 的 而暗谈，反面被岁月弹依得明W生解 目的到物，并余的每是一个汉字一个音节， 应改为”” “夜改为“ (3》从蒸子呢确到荷花惩开，从码鲜票「到大饱沉寂，大自然年年 现存量早的螺娇文字是上古时代的石刻字符 入平低语文下著幕丁项 装飞元时期单种香恒程红卧省配含使塑，井密海发学习 2至少有数干年的历史 1)宣：卡封面的方格中缺少本次活动的主题。请称将其工整泡 南”眉人桌经济柜金活动观必雾的暖瓣镜，通过森林晚江和其他 置字是世界上量古老的文字之 抄写在下面的国字格中 人工拉术残工位平段加以横集利用成封存，实现二氧化成“零神 ④可国的域熟汉字系统是高代的甲骨文 A①单国 R.52①④ 材料二 G.①452 D,8④①2 碳中和 3.下面是一位学生绘春的习作，通线的句千有语病.请峰改 Carbon Neutral (2)本次活动的宜传卡上有关于其碳生活的公益直传国，小义不 春天来了。-一胡都三得那名温餐、和诸。海风是将。源浪校促 ①天空中关一北飘洱风草和鸟鸡。沙津上数落看各式各根的贝 理解其表达的含义，请保用连指的进言和她物要解华 走，在阳光下闪网发老、②表门漫不经心他随意走在沙滩上，导观 备新群的堂先，厚堂看活疏的阳先成在海天一色的美茶中，绕表 1周解了 《1)萄①，存在精配不当的问题，修夜为“ (3)为了丰富本次活动的形式，请你再设两个话动方案 爱教 (2)第2语义重复，成国去“ 活动方案 (1)情为材料一的新闻拉定标遥。(2业学以内 {3)第可成分效峡.成修改为 ① 办专题版报，直传低碳环禄知识 考点糖理4文学文化常识 9 写话题作文，引发环保思考 (2》阅读材料二中的宜传新.请你运用说明性请言介绍该衡雀的 14.下列关于文学文亿食识的表连，不正确的一项是 5 内容及北宜传的知识。（要求：要素齐全，者明逾的说明同序， A.《大白驾的语言)作若是竺可植，我国气象学家、地理学家、比 ① 0字左右) 良每题话用了比隐的修辞手法，浅显易耀，具有较强的厘陈性 (4)活动最后.校委会间全校样生发出码导，请休将售议书补充 B.阿档夏大，美国料警作家.科灯小说家，色…生著作颜卡，代表 完整 作有（基地》（每疆城）等 C,《大短归来》的作若是美国的生态学家利奥技花，作者写大好自 倡设书 (3)团情域2023年4月22日是第54个世界地球日。请结合下 来，慨表达了对大灌的喜爱之情.同时也师旺人们要与大自然 青爱的老释，网争门： “欲或生海”作为一钟生活方式，代表看一种更为健 面漫氧，向大家置传如何行岳度生活 的生角和谐共处。 .二十四节气表缩着我国占人的智慧，其中“清明“是呢一演变成 度、角然的生清底为，意味着人人每要点鱼起暴护地非的★ 心到节日的市气，南明节有扫嘉餐想、赛龙舟的传笼习俗。 性和文寻 考点被理5综合性学习 在北，我们借议 U 5.某校报开展以”与妖碳携于创绿色世界”为主题的低城宣传周 活动。下而是徐牧到的相关的直传卡，请阀使并积股完成话动 9 任务 让我1，起手来，知入纸碳的从伍鲁中。为了表们自 已，息为寸更好的将桌，一起条护成们的家因吧 【材料一！低碗生【材料二】在友们 校養金 活作为一种生治的目常互活中 低透出行 方式，可以厘解粮多小事都与节 环保生话 ×年×月×出 为一种低能量， 能息息相关。北 16,低质生活正成为一种新的风简，针对这一时代自警，班级开展“坐 纸粥桃，饭开是 如，自各规书囊 话小佰碳”话动.请饮参与并完成任务 的生省方式性乡分友种角行车 藏至活主委从行 去超有购桥，灵 林料一中卖时整委莫会易九爱会仅强调受案见成运绿，破 电、节气和调或天把堂调温度钢 中和，完成一培广速而深削的是济社会系陆注史莱。会议决瓷老 三个环节来武度 高一虎，平时造 成达峰、碗中和的入生态文明建设整乐布局，以朝案现0年 生活幅节，浅线 露节的用电，可 暖达峰的年请境中和的喜标。周到”候达峰“指我国衣诺0 气奇号化 的用水等 年前，二氧化碳的撸疑不弄增长，达到峰值之后提多时算：“碳中 八平区语文下着吊多面八年级语文·下册 使会歌唱和舞黯。所以，最初人们吟唱诗歌的目的是抒 逝”。“周而复始”指一次又一次地循环；“反复无常”指经 发内心的情感。第二空，根据“歌谣越唱越多，虽没有书， 常变化没有稳定状态，形容情况变来变去没有准确的时 却存在人的记忆里”可知，这些歌谣没有文字记载，全凭 候。根据第(3)句中的“年年如是”可知，此句横线处应填 人们口口相传。第(2)题，考查从作者对诗歌的闲释中获 “周而复始”。 得的启示。诗歌是在“日常的言语不够劲儿”的情况下吟9.D【解析】A成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。B.句 唱的，所谓“不够劲儿”就是个人内心的真情实感饱满到 式杂糅，可去掉“因为”或“的原因”。C.成分残缺，应在 不得不抒发的地步，所以可以提炼出第一条秘诀决，即文学 “探究”后边添加“的兴趣”。 创作要有真情实感。材料中还讲到了词句的多样性，分 10.D【解析】A项，语序不当，“交换了广泛的意见”应改为 析后可知词句无论是别人的创作还是自己的刷改都是为 “广泛地交换了意见”。B项，成分残缺，缺少主语，应别 了称吟唱者的意，由此得出第二条秘诀，即文学创作要有 除“听了”和逗号或副掉“对”，使“他的报告”或“我”成为 个人色彩。歌谣在传唱过程中总有一些定本流传下来， 主语。C项，否定失当，“杜绝”和“不再”保留一个即可。 说明这些定本是人们共情的产物，得到了人们的认可，故 11,C【解析】阅读可知，这是一段介绍登封观星台的说明性 得出第三条秘诀，即好的文学创作一定要引发更多人的 文字，在排列句子时，既要关注句子之间的逻辑关系，也 共鸣。据此分析作答即可。 要关注标点特号的提示作用。仔细观察供排句，联系语 19.略 段内容可知，第②句中的“它”指代“登封观星台”，横线后 第二单元考点梳理测试卷 的内客的主语也为“登封观星台”，两句共同点明了登封 1.D【解析】本题考查字音的判断。A.“缄”应读作“ian”。 规星台的价值。故最后一空应填第②句。第③句介绍了 B.“孕”应读作“y心n”。C.“狩”应读作“shou”。 观星台由“台体”和“石圭”组成。第⑤④句按照先总体介 2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.q/q,/shuo,zhang/ 绍概貌，再具体介绍细节的顺序介绍了“台体”：第①句介 chang B.dan/dan,xiao/xiao,shuai/ai C.xuan/xuan, 绍了“石圭”。根据前四空后的标点可知，第一空应填一 feng/feng,zai/zai.D.yun/xun,su/shuo,shu/zhu. 个总领句，即第③句：由第三空后的分号可知，第二、三空 3.C【解析】A项，消声匿迹一销声匿迹。B项，殒石一预 应填第⑤④句，第四空应填第①句。故正确的排序是③ 石。D项，维幕一帷菲。 ⑤④①②。答案选C。 4.(1)sù潮(2)籍藉曲屈 12B【解析】文段主要介绍汉字的演变，话题围绕“汉字” 5.(1)hou综域yùn(2)温晴温情 展开。①到④句中，只有③句以“汉字”为主语，能引出话 【解析】(1)给加点宇注音，要掌握重点宇词的正确读音，按 题，故③放句首。②句“至少有数千年的历史”验证汉字 现代汉语拼音规则恰当注音。“蕴”不要误读为“wen”。根 的“最古老”，故要紧承③句后。由横线后的“演变过程 据拼音写汉字，要注意区分形近字和音近字的字形，以在具 中”可知，①和④应该按时间先后排序，①句中有“上古时 体的语境中红成恰当的词语。如“综”不要误写为“粽” 代”故在前，④句中有“商代”故在后。因此最恰当的排列 “棕”等。(2)“温晴”意思是“温暖又睛朗”，“温情”指温柔 是③②①④。 的感情、温和的态度。很显然，语境中应该用“温情”。 13.(1)示例一：天空中又一次飘满风筝示例二：天空中又 6.(1)B(2)C(3)B 一次飘满风筝，回荡着鸟鸣 7.A【解析】A项，“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语 (2)漫不经心地（或“随意”） 等)严密，没有一点儿破绽。此处用来形容夏天及时到来， (3)示例一：在海天一色的美景中，我们陶醉了 使用错误。 示例二：海天一色的美景，使我们陶醉了 8.C【解析】本题考查词语的辨析与运用。“融化”多指14.D【解析】D项，清明节有扫墓祭祖、踏青春游的传统习 (冰、雪等)变成水，也用于比喻温暖人心；“熔化”指圈体 俗，“赛龙舟”是端午节的传统习俗。 (如铁、蜡等)加热到一定温度变为液体。第(1)句是指故15.(1)与低碳携手创绿色世界 乡对儿女的爱化在“我们的血液中”，因此，此句横钱处应 (2)示例：宣传图上面有“低碳出行环保生活”几个大 填“融化”。“流逝”指像流水一样消逝；“流失”有“有用的 字，体现了本次活动的主题；下面有一条无限延伸的道 东西流散失去”等意。根据句意，第(2)句横线处应填“流 路，道路旁栽种着树木，且道路前有一辆自行车，这号召 ·3 全程时习测试卷·参考答案及解析 大家要节能减排、低碳出行。 去。D项，成分残缺，刷去“使”。 (3)示例：③讲低碳故事，提高环保意识。④做绿色卫士， 4.D【解析】横线前提到葫芦，接着③介绍葫芦是一种果实， 发扬环保精神。 ⑤介绍葫芦的形状，④介绍葫芦可当容器，⑥介绍使用葫 (4)①树立从小做起、从小事做起、从我做起的低碳环保 芦的历史，①介绍葫芦最早出现在《诗经》里，②总结赞杨 意识：②践行绿色低碳的生活方式，节约资源，减少碳排 先民们的智慧。排列顺序为③⑤④⑥①②。故选D。 放量。 5.(1)微君之故(2)波撼岳阳域 16.(1)示例一：碳达峰、碳中和被纳入生态文明建设整体 (3)一日不见如三月兮 布局 (4)城阙辅三秦风烟望五津海内存知己天涯若比邻 示例二：中央财经委员会会议强调要实现碳达峰、碳中和6.示例：“检拾跑”是跑步过程中捡拾生活垃圾（后将其分类 (字数符合要求，意思对即可) 投放)的健身方式。（或：跑步过程中检拾生活垃圾并将其 【解析】考查椒写新闻标题。考生需要从新闻中捉取出关 分类投放的健身方式叫检拾跑。)》 键信息，采取“谁怎么样”或“谁干什么”的形式拟写标题。 7.同学们，获取更多碳积分的方式有两种，一种是个人方式， (2)宜传画主体是天平，左侧托盘画有排放浓烟的烟肉， 一种是团队方式。个人方式可以通过践行绿色出行、绿色 托盘下面是“排放”二字；右侧托盘画有风能发电设施和 餐饮、旧物回收等低碳行为来获得碳积分；也可以参加低 碳知识答题、蓝天打卡等低碳生活推广活动获得碳积分。 大树，托盘下面是“吸收”二字。该宣传画告诉人们碳排 团队方式可以通过邀请好友组团践行地铁出行、公交出 放和碳吸收平衡，才能达到碳中和。 行、步行等低碳行为，帮好友领取碳积分，发起“低碳校园 【解析】考查图文转换。题目要求考生用说明性语言介绍 PK赛”等方式来获得碳积分。 画面内容及其宣传的知识。考生在描迷画面内容时要注8.示例一：“低碳校园”小程序，文明绿色在心里。 意要素齐全，不要遗漏画面中的文字信息。同时，还要按 示例二：上“低碳校园”攒积分，用行动践行低碳理念。 9.D【解析】D项，文章多用修辞，语言生动形象，“朴实” 照一定的说明顺序，做到语言流畅、逻辑清晰。根据宣传 有误。 画中“排放”和“吸救”在天平上的平衡状态可知，该宣传 10.①“我”心急地将那些娇嫩的花草搬出屋子晒太阳，花草 画意在告诉人们碳排放和碳吸收平衡，才能达到碳中和。 却在一个晚上被冻蔫了；②“我”原想着让春雨清洗一下 作答时，注意题目中的字数要求。 凤尾竹叶上的灰尘，凤尾竹却被雪压斯了枝条。 (3)示例：大家好！践行低碳生活并不难，吃饭不剩菜、洗 11.“貍绵”的意思是纠缠不已，解脱不开，运用拟人的修辞手 法，将冬天和春天拟人化，生动形象地写出了春天到来 衣用晾晒、步行上下班、使用环保袋等都是简单易行的低 但冬天迟迟不愿离开的情状，表达了作者盼望春天早点 碳生活方式。让我们行动起来，共同守护我们的绿色 到来的急切心情。 家园！ 12,①人们要学会从容不迫、不急不骤地面对生活：②要关注 【解析】考查图文转换与语言表达。解答此题，要从漫画 生活的过程，不要只看结果，急功近利；③人们在劳作时， 的内容出发，对骏行低碳生活进行宣传，注意要有适当的 需要耐心等待，也得接受途中可能发生的意外：④要以积 极乐观、豁达开朗的心态，迎接新的挑战。 宣传语。 13.第⑧段画线句运用了叙述的表达方式，将草木和很多人 第二单元能力提优测试卷 面对春天时的态度进行对比，突出表现了草木坚韧顽强 1.(1)song po wàng(2)棵徙 的特点；链接材料运用了说明的表达方式，通过作比较和 2.D【解析】本题考查词语的理解与运用。A项中“海枯石 列数字的说明方法，直观、鲜明、准确地说明了物候现象 来临的迟早还有古今的差异。 烂”形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚定，永 14.A 远不变)，不能用来形容风景名胜受到污染的现象。B项 15.材料二中的画线句子运用了下定义的说明方法，准确地 中“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一 说明了湿地的特点。材料三中的画线句子运用了列数字 点儿破婉，这里用来形容技术人员修剪杭株的状态不拾 和作比较的说明方法，准确地说明了全球湿地面积减少 的可怕现状。 当。C项中“目空一切”指一初都不放在眼里，形客骄傲自 16.【示例】加强保护湿地的科普力度：减少农业生产对湿地 大，什么都看不起，是贬义词，与语境不符。 的破坏；节能减排，减少气候变化对湿地的影响。（答对 3.A【解析】B项，语序不当，应将“绿色发展观念”与“绿色 两点即可) 活动空间”调换位置。C项，搭配不当，应将“和歌声”测17.(1)AD 4