第1单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（河南专版）

兰影上时标膜排食鞋付和场了管出会说意。邦白高拔学习 第一单元 3.下列各句中设有请，的一项思 （(3分) 6.下面是小文从例上程到的一雨新闻，请乐用简洁的进言拟写一个丽 A.达封课家结合身边的具载室例，教有以导同学们要知法，学达 日的标题。(2分 能力提优测试卷 川法懂法，守法 从可法大数据是示，近年米，经的交通事放案作爱生的原因为开 卡香到回，民此模成装。为品平金民闻传，建设·卡香礼 考浅时间：12N0分钟满分：120分试卷得分 头”，让陶书常流、让同砖关享，避日，河南观附布卫失健康表是会 车看于造成的。 开及了“时书提新燥书春视花春”活动。治动规场，非多干郭料 一、职累与遣用引3和分】 (仁当前，全球物种天地途度加快，生态系悦用化.对人黄的生存和 工拿来家里用莫的阳书，每填出两本以上晖书就可以执和一关雄 1.月候下面文学，按要求作答。《4分 安圆构成重大成卧 植一时偶，书来每，很传图书炙晚区就汇是了近百本图书，国 本羊元的阅读学习，我们将家超时堂道，与江南水乡岭小 D,北京冬奥会新聚了和平结，遗步的时代翼音，解观了“一起向 书换绿核既为办公场所增⅓了一抹蜂心，总，尾地了肯弹竹会理利 做伴一起月旋行每去看社戏，感受水多量厚和业的民风：n尿着 未米的遂群力量 用，藏后换来的圆书新会整理上架到单位图卡角，供讲书涂流使用 “信天德”去延安了解草命圣地的萝月变止，保会诗人冒藏之国到 4,下列关于文学文化常的表站有误的一项是 ()(3分) ?.你所在的小组主要须贵海报的设计，经过多次讨伦修度。最逸成图 阔利十年的”对亲”是安的怀艳时旗动、在汽的心：镜以及表达的时 A《社线》选自鲁迅先生的小说是（减》。社戏就是社中料年衡溪 《见下图)。请体作为小组代表向同学们附释海推的亮点。（阳字 廷安导豪的爆之情：到民北一非安发维就的豪纸，维浑。了解西北 的“年烧戏” 左右)(4分)】 议子的附周美南矣产减来峰、阻碍的强残形經以发中票民魏和青土 B.(包延安)伯作若是赞酸之，其诗数富有地方色彩，展示出凌加的 高原特有的文明：秀高味灯某学给我们的是好国化，体悟吴伯骨借 像北风情。 “灯笔”这一形象表达的以天下为己任，唇为保家卫喝的“马骨华 C.中国成由历史悠久，料即紧多，其枝心五大观国种为京制.檬 竹意志和热情。通试木单总竹孕习，摩道你有感受到螺文中所表 席，越陈，晋脑，评 D.中同灯笔又称灯彩，是一种古老的传筑工艺品。起源干几千年 现的民昏的意又和情境，从而措渠时其备文化的热食？ 8为了判收到更多的图书，小方决定着请在旧书市场工作的明舅及其 馨的西假时朗，每年的正月十瓦元青节角后，人们都接尼灯宽， (1)给下真相点字挂香凌根那拼容可出相应的汉字。(2分》 间事门参与此次话动。请常阅读下面的对话，针对到弱的说法，说 米武造一一种喜庆的氨围 和师()束湾()道 y的蛛 说小方同学减怎么同答.(4分) 5诗文我写。《7分) 2)文段中有错切字的两个同语是 ,这两个同 小方：舞第，我们血以组织的“时书视设，向山区学生献爱 ()对里过去我认不出了你， 「贺酸之《回 新的正确写法是 3(2分》 心会直清动十分有意吴，您刚奸在旧书有场工作，色范和的可 爱工下并句子中知怎的同情，使用不正陶的一凭是 延岁》 事们一感参与这项浴墙喝？ )(3分 (2微君之朝， ?(《神经，事风·大典》》 列舅：从个人角发拼，我十身支持会益活动。但阳书有绮近来 A几条主干道扩建完成后，我市交通韩堵的现象复婚面止，由民约 (5) 邯悠我思。(《神经·布风”子粉》》 不很景气，或不母意思眼大家素口记这事号， 幸相指数血混看提高了 (4》王勃的（送杜少名之任简州》阳出了一高充套先的离别之默 B.无论是遭遇极暴风吹走装备，还是翰落严寒的冰淘，他始体以 诗中“ ”一打离悠，表达了天征北 强大的信念之撑着自己，完发T让人吸为现止的耳险 二.观代文阅读(3过分1 近的督里 C.在这场惊心动跑的较量中，专案维全体民臀攻坚克垂，肇剑运 (一)国虞下文，风答问题，《15分) (5)孟清%在（型调避湖赠案承相）中形象地批给出润超别壮倒气 地菜记 国.用实际行动挥卫公平正夏 务的句子是： ①大年初二，我如短、我，我球林，三家人乘坐156念太车，山式 D投趣到的是，遂次不中却让宋位星大消大悟：想菱成健大业，考 为了迎接4月23日“重界读书日”的到米，八年级(2)班准备开 试刻南学家视住在人形弟常的父县，祖释无代十女口人在弟弟的新 和功名、从改教国是一条路，研习科学，专注找系不也是一第 展以“旧书换绿植，向山区学生就爱（心“为主题的缩合实受活动.请络 居聚会，道令父肆跳忙障文路备，时牵税五行线身操培我们看，父帝陆 路吗 参与并完成任务 研二胡，已链1得有授有样了 入平低语文下者家了项 。无人鲜标顺朴女性信利品管物容旋净。并世高发学习】 ②过去几十年，我们都是在潮业的故乡过年。盾月登，正月正，天 于，聚集在地荒伞秋的花序上，就风攻人四晴与微塘，生长白来竿正月 不例：大年期二，我雄银，我、我妹林。三家人表坐1S流大车，由 果地发，风雪之中，辅密的数总与礼福学香骨表衣厚的年味。吃位了 型容麻魂的驰夏，多下的了美们养自徒，色不过是“来之一二通入 式试到南学累观食在我弟弟家的父导 大鱼与大内之后，大常的头规特向了明规上的牙不，地装雪属延青要 九”，【门有如北张大的查在盛的地笔，又虹必与白装芝上去争委 表达方式：记气（成：数址） 透择。有时侯，大年朝一的中后，想短和林城都会不展斯一衣能动才 壤呢1 表达效果：写蜂妹三零人网弟弟掌，交代写作体起，引击下文的 谢、不能干充需竹规，市着过年的的衣底，授看提鉴，授墓里效着小 ⑥是的，风家着地某花的种于，欢列嘴里，地系北在哪里生长。江 “地策” 幅刀，去野外挖地策。还这未到“吹面不京物梅风”的地步。四回里， 我的猜见，第一红地蒙的种半，多丰是运在四五于鼻的文明社会之精， 去养的积雪都廷未请做，在表需每油蒙的峰隙卫找到一席一尾的地被东受的参风南中至的享原上家柔的，陪作着它的，是形成黄土高原 氧，精一A一本的事视汇聚起来，达到“乃温填盆”，易得花中半天的 的夏古风尘一一随后，紧针生发的更多的地笔种于，故参风火往中国 工夫。让一桌竹年第里加上一盘麻动妙地某的景是如处生乱，就培 的东南西北，地调上地菜分有的骆径，大概就是季风女拂的得气。 11,联系全文，理解文中雨渡流线句子的含又。《4分 将穿纤花花单眼的小头针引出表，羊耳一袋，效到春风多写的世 ⑦手民在南方的山冷前停下了脚多，任出病零的中国爱挥出男外 列时候，不加道他们能否遇到是三胡、晚五行旋或操的人？徐 野上 一香风上，这也许就是表姐短在地品位的地方汽不到地第的原习吧 旧有断内辰光，他们是否也套想念成汝特地或，地装发饮于？ 我们所说的”地莱”，其实线是养某。王警编（醉蒸请》，挺到养 香兼风的购步，还是不如大本，它花了千万年，也还液有济幅丽校的地 氧有好儿种，他的介班是：“森月采之，互盐皆可食。”配上他自作岭接 菜的神子火入南国，而我们日夜之司，北由兵方的凉雪地来到了温暖 南：”养某儿，年年有，余之一二遭入九。今年才出土眼中，就菜人来 的南方。我扇弟一家人，他们开相数叶，马上也会将南字变成他门的 不停手。而今德猜已不接，是得花开三月三”地某大规就是在替耳 新家步。晚上语席间，我对父亲块，他与摩亲大年罩子生帝在故多 2.请文老第将这首（电菜记）作为人年级下历第一单元的译外阅误 的霜雪里“出上眼”的，IA】十表并做推的叶子拉盛西三盛，在亮区卫 的村在，我们兄弟组球，振帮到这个家的点局南我，等到绝传界子一 推荐霜日。请你联系谈单元的单无导语和日承，说说老师这样安 燕捐在一长，当荒哀和白茉此起来，含就是一个愧时的鲨秀的表站电。 早，形仙此会在世界角角落落了。财模，不如道绝如数香通刻共 的合理性，《4分) ④立春雨水之后，可背很块北会变得首草来茂，年花万卉，如此肇 二胡，属五行使素操的人？徐旧有新的及光，惚是否也会想金麻迪 单无导语 日烫 多的植物。为什么单厚特”地“这料皇天后主投补架而有办量的暑字 效池某，地慕煮数子 民唇是民间流行的月格，风尚.是由民众创 武平客莱呢？以成的倩想，大疑是习为它是米去春网，岁月更新之后， 【作者行飞廉。有铜政》 造界装代传辰的民间文化。木早心的保文，成 除炮冬作禁之外，明国里出瑰的革一种某成，两国一阳来爱，这生命的 .“关键问“达可以容助我们理解文本，这线关健同”可以莎及文中 表现养地风上人精，友展帝传统文化习筝。我 “阳气”靴总常在它并两的外彩海清制矜活味里。多下人清之为入到 的事、物，皆等。请仿肌示网，将表格中的关健词及乳山补充完整 们能够从中看到一幅幅氏备风请色卷，感受到1社线 绒个、春喜，森食这地春天的食物重，形袖包况为此￥到”花开三川 3分1 多样的生活家式和多假的地琥文化，更好她现2阿总安 三，氟食节来利，灿由加亚（的）、开年如密白花的老地慕巴不堪食 关键词 骤由 解其备的价值为意义 3”安黑腰线 用，但廷是会放背春们由国头里挂一起国采，款毛是十离蛋格孩争们 勉菜 全文内容邦围绕“地菜”屏开 争习本单元，委注事体会作北是如何根据4灯定 此，地装色好，鸡蛋也好，都在草往着生◆的“阳气“与“病力。我老 课面的过年引南四这，用时的过年叙写关地 需是馆合随用多种表逃为式的：任要注意感受 家的方含远到地或。一数任会加一人修钟胡，网“麻地氧”，由”麻重” 袋的登事，又用眼前的过年用发关乎家情乡情的 韩青哥窝的情易。品味作品中富于兼现力的 “麻于”（布委写明而脸上有麻于的人）、”麻城”（我将梦步网痕域】 盛微 留里得来的“麻”平，也有一种只可言传，不可意会的多上活方。 (3 {2】 5民缘又计：三月三，养某鞋灵丹。《本某闲日)现地慕明目延 可。问通是，又好吃文有用的施某，为什二汉有自向荒，罗卜，瓷菜手 10,本文绵合运用多种表达方式，各有不闻的表达效果，请仿明示铜 一道，列入第网科植的时序，而一直检列入“身某谱”呢？我觉符这可 从文中！Λ【】新线句中任选一每，判断其表达方式并分析其表 能与王架讲的“养装儿，年平有，未之一二植入九”有关。夫多的种 达效果。(4分) 入单低语文下着吊4面 局上时标照补合鞋信和峰了管花泥会碗2。邦忘高拔学习 (二》间读下雀的材料.国答河随(7分门 1传，占明内生产总提的9,6路。线上办公、屑上授课，在我国月，数 即存在人的记亿里。有了境成的欲无，载可登尼人酒杯，流白己班 【材料一】 学文等，直格学赁等新业奇不警潘观，信岛惠民让生治更美好。就宇 座：随时株一支合式的隔等，也足可清5解闪。若瓷有完金合式 习通平在佩香中霜点，十年来，我时象取一最列战略性举橙，撞进 经济快地发风，直得带爱正在成为斯上态，屑洛提雪让耸息化发展成 传，尽平刷一委我一壶，列程意为兵。流行的歌误中往尽不月的妈 一系利堂羊杜实残，案统一系列突城边连展，取得一服列标多社成果， 灵卷双川8.0万写国人口：养平望济为社会眼条骨表鲜站德。比如 司外行不停，就是为光。可也有经过食人修锋，成为其本的。软满 极是往了来自放治，经济、意识形当，自然兼羊方面的风登热战考暗， 本土全是施腿，像托“乏联网+生帝具多”，滋册用户52阳万人， 真可议是“一人时机非，多人的智惑”了 党和国家事业取得5文位成北，发生局麦性变车，推诗表国丝上全而 注紧“电男”500万人，221年雪业额姐6亿元至（网必业华另.宇 (1)这段话形染地解释了·诗量“这一文学体镜的起源，最初人们 建夜社会主文现代化国家新挂框挺出并算阳的发展理地，看力 #玩游，保易，的浪，30，流利，阿里已已等喻龄落户中原，河南巴成为 修用诗默韵口的是 .歌通得以流传下米的主要 作进高滑量发展，推费抑定新发展修局，某施低给侧修构性茂羊，制定 最字经济发展的芳去 方式是 (4分) 一系列其有会辱杜意义的区级重大战略，我国整济实力实观历史过积 (进日2如2午10月18日《河南商鞋)1 (2)诗囊是文学女神柱冠上难降的明球。从诗敢的起圈米看，你 可井，阁内生产总值从5科万亿元增天对4万化无，衣国经济德量占 3比较分析材料一中对我国的国内生产B值和全社会研发经费支出 发成了文学创作的隔账程线见？(4分)】 世不授济的比重运18.5年，排高7.2个首分成，语居世果落二位：人 在世界排位的表连的异同，说说这分说明了什么。(4分) 均国内生产福值从羽0元学：到100元。制造是规视，处汇待 是备妈感世系第一，金让会研发经爱友出从【万亿无增加到28万亿 四.作文50分) 元，格他寒第二位，研发人质些量然种界着位。基妇研完和原始创所 4请用句话概益材料中十年来同内生产总值、人均国内生产总 19,阁读下面材料，任透一作文 不斯如绿，一佐关健植好枝《实规实硫，战略性新黄产北发展让大，具 植利全社会研发经贵支出的增国。(3分) 每种花起有自巴仙势的魅力。降花冷香叔意，傲立家春：薄总深 人航天，花月探实，成海深地拔洲，框显什算机、卫星导机，量于馆息 代梵最，高落件序：向日蔡盛夏开板，月棉链其架，我们今个人 内 核电批术大飞高制造，生杨显药等取得童大成果，退入斩型国家 15,结合材料二中线的句子概福材料的主轻纳(m字以内3分) 都企垃像花一样，像花一好鲶收是言，算花一杯并出个性像花一好岩 行列 中自忙4aa… (选《二十大餐告》)6.根据材料三，说说河南这十年数字经锈更加紫荣主爱体税在蝶些 (1》情以（檬花一样 )为题日，写一篇尼叙文 不【材料二】 方面。(4分) 要求：①在横线上填可合靖的内算，把避日补充完，然后 过日，河南省召开“河南达十年“主题意列的第回场新屑发有会， 作文. 南者爱洗委相美最青人命知南这十年挺济建灵桶城的发展成花 2表达意图用确，内容具体充实 要发有会上，河南省发登委党加书记，名任马此就出了相头介师 17.根制以上材料，请你为河南以后的发展现出合理化的建议。(3分) 3D字左右 (中国经管复)记者了解到，十年来河衡省坚特把发展作为解决 D文中请国宽与称有关的人名，校名，地名 一初闪意的基出和头就，经济龙展既尾持了量的合理增求，也实风 (2)上直的材料人深思：兽种花都有角己使特的魅力，不普戒 情的侣凭开。如◆，河南减经济总重占企图的5释，居第5位。年均 们是婚一种总，都北在焉千自已的李弯望不得仙烂一这型 增长？.1保，坐观Y3万化4万也5万亿无的湾是.今年有把提想丝 三，名着阅读（分} 话引发了体红样的想考和感悟？情自选角度，自探超目，写 6夏化元 8.小金在阅读米自清（经典含流》中的(（海经）第因)一首中颜有结 一萄作文 (选自2022年9月25日河南日预客户端) 触，产生了以下可题请你帮巷一起解决。(8分) 题 要求：①文体不佩（诗数除外） 【材料三】 一今人高兴的时桃汽惠慕的时保，需范意将自己的心睛每说 20学左右 据省委网信众主任都公袖介招，可南起互联网作为刻所框时发展 出来，智人龙自已听。目雪的言语不够对儿，使用我唱：一唱三 ③文中请创湿与有关的人名，校名，地名 的先季方量，实燕数字化静型战感，达十年，是数字经济爱如繁荣的十 风得利利人日隔洁气，暗叹再不修的话，使手也命起兼T,购也腊 年，日前，成酒最平姓济观模完破17万化，比“十2五斯别增长说 起来了，反至要将齿儿使到了家“我综超隔悠多，显泛有书， 入平低语文下著幂5项 。无人时排膜补女鲜按特品管容旋》。开它德泼学习 四、作文 41E字 通业器目装皮他五脑快果色E座累究区城？等E效 请在各盟日的年赵区场业作开.出螺仪板E边型限级区城的算名工置 八平低语文下着不6页全程时习测试卷·参考答案及解析 种植洋芋的优势，材料四介绍了吃洋芋的好处。周此拟 (3)文章围绕“乡情”展开：文章写了正月摘地菜，吃地菜的 写时，要从洋芋的品质和功效两方面入手，同时注意要符 习俗，为读者描绘了一幅民俗风情画卷：文章表达了作者 合带货情境，要有鼓励大家购买的内客 对故乡的热爱和留恋 16.示例：①请何您当初为什么决定以马铃薯为研究对象？ 10.示例一：【A】句。表达方式：描写。 表达效果：运用拟 ②被大家称为“农民院士”，您有什么想法？（符合题意即 人和对比的修辞手法（或：运用“嫩嫩的”“簇拥”等词 可》 语)，写出地菜外形的纤弱，表达作者对地菜的怜爱。 【解析】考查设计采访问题。解答此类试题，明确采访对 示例二：【B】句。表达方式：议论。表达效果：更加突 象和采访目的，并据此设计采访问题。本题中，采访对象 出表现了地菜广泛播种自己、生命力顽强、所在地域广阁 是朱有勇院士，结合链接资料中对他的相关介绍，提出两 的特点。 个有针对性的采访问题即可。注意语言要简洁 11.写出了作者对后代散落世界角落能否记得故乡、能否记 第一单元能力提优测试卷 得祖辈的猜测，表达了作者对美好的传统习俗淡去的伤 1.(1)m心f位隧吟(2)墩厚倦恋敦厚眷恋 感与现存的美好传统能否继续被延续的担忧 【解析】(1)给加，点字注音，要掌握重点字词的正确读音，按 2.本文以“地菜”为对象，写了老家正月摘地菜、吃地菜的习 现代汉语拼音规则恰当注音。根据拼音写汉宇，要注意区 俗，也为读者描绘了一幅民俗风情画卷（与民俗相关）。 分形近字和音近宇的字形，以在具体的语境中组成恰当的 第一单元主题重在展现各地风土人情和传统文化习俗， 词语。(2)解答此题，要结合语境判断字形」 阅读《社戏》《灯笼》等文章，我们能感受到作者对故乡和 2,A【解析】本题考查词语的理解与透用。“戛然而止”形 亲人的怀念以及对故乡风土人情、民俗风尚的深情眷恋， 容声音突然中止，A项中用来形容城市交通拥堵现象的消 和此文一样都能帮助我们更好地理解民俗的价值和 失，不合语境 意义 3C【解析】本题考查病句的解析。A项语病为语序不当，13.同：两项指标均居第二位。异：前者为稳居世界第二位， 应将“知法、学法、用法、懂法、守法”改为“学法、知法、懂 可见此项指标中的第三位与我国相差较远：后者虽居世 法、守法、用法”。B项语病为句式杂糅，可别去“造成的”。 界第二位，但并不占绝对性的优势。 D项语病为搭配不当，可将“凝聚”改为“奏响”，将“展现” 14.十年来国内生产总值、人均国内生产总值和全社会研发 改为“凝聚”。 经费支出均增加2倍或2倍以上 4.C 15.十年来河南省经济总量连跨4个台阶。 5.(1)母亲延安换新衣(2)胡为乎泥中(3)青青子佩 16.目前河南省数字经济规模突破1.7万亿，比“十三五”初 (4)海内存知己天涯若比邻(5)气蒸云梦泽波撼岳 期增长近1倍，占国内生产总值的29.6%：网络扶贫让信 阳城 息化发展成果惠及718.6万贫困人口：共享经济为社会服 6.河南濮阳市卫健委开展旧书换绿植活动 务带来新动能，本土企业UU跑腿注册用户5200万人， 7.示例：整幅海报主题鲜明，美观大方。海报的主体部分是 2021年营业额超16亿元：互联网企业华为等纷纷落户中 一个由叶子组成的大爱心，爱心的中心是几本摞起的书 原.河南已成为数字经济发展的热土。 鼓励大家都来参与活动.向山区学生奉献爱心。爱心上面 17.【示例】按二十大要求，坚持发展经济，既保持量的合理增 是“·换'醒绿色希望一一·旧书换绿植’爱心公益行”字 长，又实现质的稳步提升：继续把互联网作为创新驱动发 样，以谐音手法，点明了活动的主题。画面下方是嫩芽和 展的先导力量，实施数字化转型战略，促进社会全面 一些书，彰显出“旧书换绿植”活动的意义。 发展。 8.示例：舅舅，参与这次活动虽然不能给您和您的同事们带 18.(1)抒情（或诉说心情）口口相传（或记忆传唱） 来经济收益，但是从另一个角度看，参与此次活动能够彰 (2)①文学创作要有真情实感：②文学创作注重个性展 显大家对山区孩子的爱心，帮助到更多山区孩子的成长， 示：③好的文学创作要能够引发更多人的共鸣。 体现出大家的社会责任感，这对我们来说不也是一种精神 【解析】第(1)题，考查对材科内容的理解和概括。第一 上的收益吗？ 空，根据“日常的言语不够劲儿，便用歌唱…劲儿使到 9.(1)过年(2)乡情（或：民俗、故乡） 了家”可知，人们宣泄情绪时，日常言语不足以表情达意， 2· 八年级语文·下册 便会歌唱和舞蛤。所以，最初人们吟唱诗歌的口的是抒 逝”。“周而复始”指一次又一次地循环：“反复无常”指经 发内心的情感。第二空，根据“歌谣越唱越多，虽没有书， 常变化没有稳定状态，形容情况变来变去漫有准确的时 却存在人的记忆里”可知，这些歌谣没有文宇记载，全凭 候。根据第(3)句中的“年年如是”可知，此句横线处应填 人们口口相传。第(2)题，考查从作者对诗歌的阐释中获 “周而复始” 得的启示。诗歌是在“日常的言语不够劲儿”的情况下吟9.D【解析】A成分残缺，缺少主语，可删去“通过”。B.句 唱的，所谓“不够劲儿”就是个人内心的真情实感饱满到 式杂糅，可去掉“因为”或“的原因”。C.成分残缺，应在 不得不抒发的地步，所以可以提炼出第一条秘诀，即文学 “探究”后边添加“的兴趣” 创作要有真情实感。材料中还讲到了词句的多样性，分 10.D【解析】A项，语序不当，“交换了广泛的意见”应改为 析后可知词句无论是别人的创作还是自己的副政都是为 “广泛地交换了意见”。B项，成分残缺，缺少主语，应别 了称吟唱者的意，由此得出第二条秘诀，即文学创作要有 徐“听了”和逗号或刷掉“对”，使“他的报告”或“我”成为 个人色彩。歌谣在传唱过程中总有一些定本流传下来， 主语。C项，否定失当，“社绝”和“不再”保留一个即可。 说明这些定本是人们共情的产物，得到了人们的认可，故 山，C【解析】阅读可知，这是一段介绍登封观星台的说明性 得出第三条秘诀，即好的文学创作一定要引发更多人的 文字，在排列句子时，既要关注向子之间的逻辑关系，也 共鸣。据此分析作答即可。 耍关注标点特号的提示作用。仔细观察供排句，联系语 19.略 段内容可知，第②句中的“它“指代“登封观星台”，横线后 第二单元考点梳理测试卷 的内容的主语也为“登封观星台”，两句共同点明了登封 1.D【解析】本题考查字音的判断.A.“城"应读作“i0n”。 观星台的价值。故最后一空应填第②句。第③句介绍了 B.“乎”应读作“yùn"。C.“特”应读作“shou”。 观星台由“台体”和“石圭”组成。第⑤④句按照先总体介 2.D【解析】本题考查字音的辩析。A.q/qi,i/shud,zhang/ 绍概貌，再具体介绍细节的顺序介绍了“台体”：第①句介 chang B.dan/dan,xigo/xido,shuai/ai C.xuan/xuan, 绍了“石圭”。根据前四空后的标点可知，第一空应填一 feng/feng,zai/zai D.yun/xun,su/shuo,shu/zhu. 个总领句，即第③句：由第三空后的分号可知，第二、三空 3.C【解析】A项，消声匿迹一销声匿迹。B项，殒石一陨 应填第⑤④句，第四空应填第①句。故正确的排序是③ 石。D项，维幕一帷幕。 5④①②。答案选C 4.(1)s0潮(2)籍精曲屈 12.B【解析】文段主要介绍汉字的演变，话题国绕“汉字” 5.(1)hou综域yun(2)温晴温情 展开。①到④句中，只有③句以“汉字”为主语，能引出话 【解析】(1)给加点字注音，要掌握重点宇河的正确读音，按 题，故③放句首。②句“至少有数千年的历史”脸证汉字 现代汉语拼音规则恰当注音。“蓝”不要误读为“w”。根 的“最古老”，故要紧承③句后。由横线后的“演变过程 据拼音写汉字，要注意区分形近字和音近宇的字形，以在具 中”可知，①和④应该按时间先后排序，①句中有“上古时 体的语境中组成恰当的词语。如“综”不要误写为“粽” 代”故在前，④句中有“商代”故在后。因此暖龄当的排列 “棕”等。(2)“温晴”意思是“温酸又睛朗”，“温情”指温柔 是3②①④ 的感情、温和的态度。很显然，语境中应该用“温情”。 13.(1)示例一：天空中又一次飘满风筝示例二：天空中又 6.(1)B(2)C(3)B 一次飘满风筝，回荡着鸟鸣 7.A【解析】A项，“天衣无缝”形容事物（多指诗文、话语 (2)漫不经心地（或“随意”） 等)严密，没有一点儿破绽。此处用来形容夏天及时到来， (3)示例一：在海天一色的美景中，我们陶醉了 使用错误。 示例二：海天一色的美景，使我们陶醉了 8.C【解析】本題考查词语的辨析与运用。“融化”多指14.D【解析】D项，清明节有扫墓祭祖，踏青春游的传统可 (冰、雪等)变成水，也用于比喻温暖人心：“熔化”指固体 俗，“赛龙舟”是端午节的传统习俗。 (如铁，蜡等)加热到一定温度变为液体。第(1)句是指故15.(1)与低碳携手创绿色世界 乡对儿女的爱化在“我们的血液中”，因此，此句横线处应 (2)示例：宜传图上面有“低碳出行环保生活”几个大 填“融化”。“流逝”指像流水一样消道：“流失”有“有用的 字，体现了本次活动的主题：下而有一条无限延仲的道 东西流散失去”等意。根据句意，第(2)句横线处应填“流 路，道路旁栽种着树木，且道路前有一辆自行车，这号召 ·3