四川省成都市第四十三中学2024-2025学年七年级下学期期中考试语文试题

成都西北中学实验学校2024--2025学年度(下）半期考试试题 2024级 语文 注意事项： 1．全卷分为第A卷和第B卷，满分100分，考试时间100分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、写在答题卷规定的地方。考试结束将答题卷收回。 3．使用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卷上各题目对应的 5．保持答题卷清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（100分） 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 基础知识（每小题2分，共8分） 1.下列加点字注音正确的一项是（ ） A.呜咽(yàn) 蒙昧(mèi) 憎恶（zēng） 妇孺皆知（rú） B.浊流(zhuó) 硕果（shuò） 迭起（dié） 正襟危坐(jīn) C.胆怯(qiè) 选聘(pìn) 粗拙（zuó） 锋芒毕露（lù） D.晌午（shǎng）诘问（jié） 亘古（gèng） 一泻万丈(xiè) 2.下列句子书写无误的一项是（ ） A.闻先生的书桌零乱不堪，众物腾怨，他心不在焉，报歉地道声：“秩序不在我的范围内。” B.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象沉肩低眉，内心的期望扩大到了诚徨诚恐的地步。 C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都振悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。 D.为什么我偏偏想起买布来呢？因为他身上穿的还是那样一种浅蓝的土靛染的 粗布裤褂。 3.下列句子加点成语运用有误的一项是（ ) 近日，金牛区 30 余名老同志走进成都游击斗争史料馆参加红色主题活动。馆中大量珍贵的历史照片展现了一幕幕可歌可泣的历史场景，讲述着成都解放的艰难历程。参加活动人员中既有离退休干部代表，也有鹤立鸡群的“蓉城金秋”志愿服务者们，他们表示：“个人的力量或许微不足道，但只要团结起来，就能让永垂不朽的革命精神在新时代绽放光芒。” A.可歌可泣 B. 鹤立鸡群 C.微不足道 D.永垂不朽 4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分） A、成华区积极探索 DeepSeek 大模型应用新场景，为民众提供精准化、场景化的政务。 B．在国际奥委会第 144 次全会上，考文垂以绝对的优势胜出，当选了国际奥委会主席。 C．国民体质监测工作在蓉启动，有助于增加全民的体重管理意识，普及健康生活方式。 D．湔江堰是我们引以为傲的文明遗产，我们将继续合理利用好和科学保护好这一资源。 二、文言文阅读（每小题 2 分，共 8 分） 阅读下面的文言文，完成 5～8 题。 【甲】孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．蒙辞以军中多务 辞：推托 B．即更刮目相待 更：另外，再 C．但微颔之 颔：摇头 D．但手熟尔 尔：同“耳”，罢了 6．下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ） A．蒙乃始就学 乃取一葫芦置于地 B．结友而别 康肃笑而遣之 C．公亦以此自矜 以钱覆其口 D．睨之久而不去 以我酌油知之 7．对甲文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 A．迅速地用勺舀取油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 B．慢慢地用勺舀取油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 C．慢慢地用勺舀取油过滤进葫芦，油从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 D．迅速地用勺舀取油过滤进葫芦，油从铜钱的方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 8．下列选项在两则选文中没有同时体现的一项是（ ） A.熟能生巧 B.知错能改 C.淡泊名利 D.重视学习 3、 诗歌鉴赏和名著阅读(每小题2分，共4分) 9.《骆驼祥子》的故事情节让人印象深刻，请你为下列事件选择与之相关的人物（填序号）。（2 分） （1）——一辈子要强却无法拯救自己的孙子。 （2）——不愿家产落入外人手，不惜与女儿断绝关系。 A.夏先生 B.刘四爷 C.老马 D.二强子 10.下面对《骆驼祥子》的解说，有一项不正确，请你找出并说明理由。（2 分） A．“骆驼祥子”的外号是因为祥子冒险牵回三匹骆驼后，被别人这样称呼而得来的。 B．祥子在经历了三起三落的买车过程后，最终变成了一个自暴自弃的行尸走肉。 C．虎妞虽然过于大胆泼辣，但祥子爱她，在虎妞难产死后，祥子从此一蹶不振。 D．祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车，结果连人带车被宪兵抓走。 _____________________________________________________________________ 第Ⅱ卷(非选择题.共80分) 4、 默写（6分） 11.默写古诗（6分） （1）补出下列诗句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答按前两句判分）（2分） ① ，安能辨我是雄雌。（《木兰诗》） ②会当凌绝顶， （杜甫《望岳》） ③山重水复疑无路， （陆游《游山西村》） （2） 请在王安石《登飞来峰》和龚自珍的《己亥杂诗》中任选一首，在横线上先写出题目，再默写。（4分）。 ， 。 ， 。 五.阅读下面文章(25分) (一)课内现代文阅读,完成12—14小题。（10分） 阜平的天气冷，山地不容易见到太阳。那里不种棉花，我刚到那里的时候，老大娘们手里搓着线锤。很多活计用麻代线，连袜底也是用麻纳的。 　　一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村庄，情况缓和了，部队决定休息两天。 　　有一天早晨，刮着冷风，只有一抹阳光，黄黄的，落在河对面的山坡上。我登在那块石头上，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊： 　　“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！” 　　这声音是那么严厉，我听了很不高兴。 　　“离着这么远，会弄脏你的菜！” 　　我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸洗屁股，为什么不脏？” 　　“你怎么骂？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。 　　十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。 　　不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！” 　　她冷冷地望着我，过了一会儿才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！我还得往上走！” 　　她说着，扭着身子逆着河流往上去了。登在一块尖石上，把菜篮浸进水里，把两手插在袄襟底下取暖，望着我笑了。 　　我哭不得，也笑不得，只好说：“你真讲卫生呀！” 　　“我们是真卫生，你是装卫生！你们尽笑我们，说我们山沟里的人不讲卫生，住在我们家里，吃了我们的饭，还刷嘴刷牙，我们的菜饭再不干净，难道还会弄脏了你们的嘴？为什么不连肠子都刷刷干净！”说着就笑得弯下腰去。 　　我觉得好笑。可也看见，在她笑着的时候，她的整齐的牙齿洁白放光。 　　“对，你卫生，我们不卫生。”我说。 　　“那是假话吗？你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿尿，那是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。 　　“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了。” 　　“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”　“也许三年，也许五年。可是不管三年五年，我们总是要打下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 　　“光着脚打下去？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。 　　我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？”“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫生吗？”“咳！”我也笑了，“这是没有法子嘛，什么卫生！正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” 　　“不会买一双？”女孩子低声说。 　　“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 　　“不会求人做一双？” 　　“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” 　　“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上”，她用手一指，“你要没有布，我家里有点儿，还够做一双袜子。” 　　她端着菜走了，我在河边洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻得发黑的脚，一时觉得我和面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 　　五天后，我穿上了新袜子。女孩子用给她父亲做袜子的布，先给我做了穿上。 　　女孩子的父亲，现在地里没活儿了，正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的`忙。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好。 　　“等赚了钱，给我买张织布机子！” 　　大伯和我，都没人反对女孩子这个正义的要求。半个月后，在曲阳，大伯买了架好织布机，把全部盈余都用光了。我们分着背了回来，累得浑身流汗。 　　这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。 　　当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破绽。一九四五年，我们战胜了日本强盗，我从延安回来，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，一时大意，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，也冲走了那双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。 12.用一句话概括选文内容?（3分） 答： 13.小说运用了哪些艺术手法来塑造妞儿的形象？请结合文本概括分析。（4 分） 14.小说后半部分的贩枣买织布机的情节，在文中有何作用？请结合文本简要分析。(3分) 答： (二)现代文阅读完成15—18小题。（15分） 金鱼 李娟 ①其实，我们老搬家，并不适合养金鱼。金鱼这样的动物应该生活在安稳宁静的环境里，仪态稳重，雍容沉着。而我们家的金鱼，说来惭愧，它们在我妈的调教下，整天上蹿下跳，没一分钟安静。 ②我妈最喜欢做的事，就是把鱼从水里捞出来慢慢地玩，玩够了再放回去。然后笑眯眯地看它斜着身子在水里，缓半天才缓过气来。我妈还老坐在鱼缸边织毛衣，织着织着，就会抽出针来，伸进水里胡搅一通，咬住金鱼不放，直到把可怜的鱼累得快在水里漂起来为止。 ③我们家还养过热带鱼。热带鱼当然生活在热带喽。可我们这是冰天雪地的寒带，我妈就想方设法给它们创造温暖的环境。每到晚上都会在鱼缸上搭上衣服，捂上毯子，压上枕头。只差没把它搂在怀里睡了。 ④后来还是死了。怎么死的？热死的。 ⑤那次搬家，一到地方，就立刻给冰凉的房间生起炉子，然后把鱼从怀里掏出来（呃，怕冻着，兜在盛了水、扎紧口的小塑料袋里了），放进换了新水的鱼缸。再把鱼缸高高放在最暖和的地方：铁皮火墙上。后来给忘了这事，铁炉子烧得通红，火墙也滚烫，鱼缸水直冒烟，鱼就给煮熟了。 ⑥我们家养过很多鱼，最后剩下来的那些，就再也养不死了-简直给养成一只只皮球了嘛，随你怎么拍怎么打怎么扔怎么砸，都会弹回来，并且恢复原形。而且，快要死的也有办法给弄活过来。 ⑦有一天早上特别冷，有一条金鱼翻了肚皮，但它的嘴还在微微地翕动着。我妈就用两个指头捏住它，另一只手轻轻地用指甲盖掀着它的鳃-她认为给鱼做人工呼吸就应该这样。这样子弄了一会儿，再把它放进一只注了一小口清水的塑料袋里，把袋口扎紧。然后小心地放到怀里，半躺在床上，一动也不动。就那样躺了大半夜。后来，那条鱼，还真给捂活过来了。对了，以前她还用这种方法孵过一只鸡蛋呢。 ⑧我妈简直爱死金鱼了。至于我呢，我觉得好看是好看，就是太麻烦了。较之金鱼，我想我们还有更多更重要的事情得做，不应该花那么多工夫在这种事情上面。我们为什么要一直这样生活呢？但我妈所渴望的幸福，对美好生活的理解，肯定和我是不一样的。 ⑨多年前，我们的房屋丑陋又单薄。雨一下，满室泥浆狼藉，墙壁潮湿肮脏。所有的家私被集中在唯一的干燥处，横七竖八堆放着。唯有这鱼缸，清洁美好地置放在唯一的亮处，明亮而晶莹。它更像是那阴暗房屋中的一个出口，天堂的平静通过它在另一面闪耀。后来在红土地，房屋坚固了许多，但坏天气依然动摇着我们的心。风沙中的红土地，从天到地都是极不耐烦地咆哮，房间里暗得不得不点起蜡烛。 。我们躺在暗处的床上，看到一束光线穿过狂风暴雨，倾斜地投向鱼缸。金鱼清洁纯粹的、灿烂鲜艳的身子，在那束光线中平稳地来去，如同这混沌世界中一颗静穆明澈的宝石。面对那样的宝石，即使是一颗已经开始老去的、粗糙的心，也能看出奇迹来。 ⑩假如没有金鱼的话，风暴可能会失去宁静的中心，世界可能会彻底地一团混乱。 ⑪可假如没有金鱼的话，我们还是会做这做那。我妈很可能会拼命地养花。只要生活稍一安定，她就总以为会永远安定下去了。她会突然弄来好多破盆烂罐，又托拉木头的司机从山里的森林边带回最好的黑土，拌上碾碎了的羊粪，填满那些盆盆罐罐。但是没有花。于是她又以更多的时间与精力去找花。大雪封路了，她天黑时才回到家-浑身冰雪，眼睫毛、眉毛和额前的碎发结着厚厚的白霜，然后从怀里小心地掏出一枝细弱的绿茎。 ⑫所以，假如没有金鱼，生活还是不会有什么改变，都差不多的。没有金鱼，就会有兔子、泥鳅、野鸭子、家鸭子、松鼠、斑鸠、没尾巴的白老鼠、各种颜色的猫和狗、没完没了的鸡······还有麻雀。 ⑬我想，我最后还是知道了我们为什么要这样生活。 （选自《阿勒泰的角落》，有删改） 15作者围绕“我们和金鱼”写了哪些事？请联系全文概括作答。（4分） 16.文章第⑨段空缺处原有一处描写，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。（4分） A.被蜡烛照着的鱼缸里，金鱼匆匆游动，天地间全是激越的呐喊。 B.被蜡烛照着的鱼缸里，金鱼缓缓游动，天地间全是寂静的歌声。 答： 17.本文标题为“金鱼”，第⑪段写母亲养花的经历是否多余？请简要分析。（4分） 答： 18文章第⑩段说“假如没有金鱼的话，风暴可能会失去宁静的中心，世界可能会彻底地一团混乱”，第⑫段又说“假如没有金鱼，生活还是不会有什么改变，都差不多的”，这两种说法是否矛盾？请简述观点及理由。(3分) 四、语言运用（共 9 分） 19.国民体质监测是评估全民健身计划实施效果和健康中国建设成效的有效途径，为制定和调整相关政策提供科学依据。3 月 18 日，成都市全国第六次国民体质监测工作正式启动。班级开展了“倡导健康生活，塑造健康体魄”的主题活动，请你参与。（12 分） （1） 下面是有关成都市第六次国民体质监测的一些情况介绍，请你概括补全思维导图内容。（每处不超过四个字）（4 分） 学科网（北京）股份有限公司 ①监测标准 ② ③ ④ （2）假如班级同学也想参与到国民体质检测中去，了解自己的身体情况，下面是班级同学和相关监测中心工作人员的对话，请你结合前后语境，补全对话，注意语义连贯，逻辑准确。（4 分） 同学：您好！我们班同学听说成都正在进行第六次国民体质监测，想集体报名参加。① ？ 工作人员：欢迎参加！这次检测从下周一开始，持续到月底，地点在市体育中心一楼大厅。你们可以统一预约，也可以分批来。需要我帮你们登记班级信息吗？ 同学：太好了！② ？需要提前准备什么吗？ 工作人员：项目包括基础体能测试，比如身高体重、肺活量、握力、坐位体前屈，还有反应速度和平衡能力测试。建议穿运动服和轻便鞋子，带上身份证和学生证就行。 同学：③ ？我们想了解自己的健康状况。 工作人员：放心，所有数据仅用于统计分析，个人隐私绝对保密。检测后每人会收到一份报告，包含体质评分和健康建议，还能对比全国同龄人的数据哦！ 同学：谢谢！我们这就回去统计人数，尽快预约！ 工作人员：不客气！如果预约遇到问题，随时打服务热线咨询。祝你们检测顺利！ 同学：好的，谢谢您！ ⑶最新发布的国民体质监测结果表明，我国学生体质总体状况依然令人担忧。其中，中小学生超重与肥胖率继续增加，视力不良检出率持续增高并出现低龄化倾向。请你仿照下面的示例，写一则宣传语，让同学们保持健康的生活方式，拥有强健的体魄。（4 分）示例：青春因活力而闪耀，未来因健康更精彩！——动起来，你就是自己的“体质冠军”！ 五、作文（40分） 20. 请 以“那一件事，让我感动”为题，写一篇作文。 要求：①将题目补充完整，并誊抄在答题卷上作为标题。②要求叙事清楚，有自己的感受与领悟。③书写工整，字数不少于600字。 $$