2025年湖北省随州市曾都区万店镇一中中考一模语文试题

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2025年湖北省随州市曾都区万店一中中考一模

语文试题(适用湖北)

(本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)

★ 祝  考   试  顺  利  ★

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号 条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域均无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一  、积累与运用(20分)

班级开展“以和为贵”综合性学习活动,和和与美美就“和”字的本义进行了探究,请你参与。

1.(2分)下图是和和展示的“和”字的字形演变过程,请你将空缺部分的书体补充完善。

甲骨文(商)

金文(周)

小篆(秦)

隶 书(汉)

2.(2分)根据对话,推测“稣”的本义,并在横线处补充完整。

和和:通过查阅资料,我发现现在的“和”由“龢”(hé)与 “咊”演变而来 ,  甲骨文和金文中 ,它的左边是“龠(yuè)”,一种多管乐器 ,右边是“禾” ,表音, 由此可见,“龢”最开始的意思是 和谐地演奏。战国后 ,“龢"的使用频率骤降,文献中渐以“和”代替之。

3.(2分)根据拼音写出汉字。

美美:是的, 小篆的“和“从口 ,禾声 ,指用口相应和,隶变后写作“咊” ,俗作“和” ,现统一写作“和”。其合义更丰富了 ,有协调 、融洽、和顺等意。“和”是中华文明的追求,家庭追求和睦,国家追求和谐,世界追求和平。“和”(fù) 赋予了 中华文化独特的魅力 ,也(yùn) 孕育了 中华民族兼容并蓄的博大胸怀。

4.(3分)下面是美美利用AI技术整理的关于“和”字在不同语境中的具体例子‌(部分),请你在(1)(2)处分别补充一个含“和”字的词语或语境。(第一空1分、第二空2分)‌

词语

语境

‌和谐、和睦(1)

家庭和睦、社会和谐

‌和解、和好

他们和解了、和平解决

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‌跟、同

(2)我和他一起去旅行

5.(3分)下面是和和为“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联( C  )

【颁奖词】

热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;病患紧急,义无反顾,医者仁心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。

【备选对联】

A. 义方教子勤为德   大志兴家寿乃康  B. 移山岂笑愚公拙     填海当知精卫专

C. 白衣逆行担道义   薪火相传远家声  D. 风雨有情洁宇宙     人间重爱育桃李

【解析】A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人,和祝寿有关,不符合宁宁家庭情况;B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔,颁奖词强调的是奉献,主题不一致;C.“白衣”指医护人员,“薪火相传”在这里比喻无私奉献、勇担道义的精神代代相传,符合主题;D.“育桃李”说的是培养学生,颁奖词没体现这一方面;故选C。

6.(8分)下面是美美在“和合文化”探究组的探究成果,请你补全。

“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中,停息物欲之心,获得内心的平和富足:鸢飞戾天者,(1)望峰息心;经纶世务者,(2)窥谷忘反。苏轼漫步在沙湖道中,无论是风吹雨打,还是阳光照耀,都能随遇而安:回首向来萧瑟处,归去,(3)也无风雨也无晴。

“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年,山西村村民热情好客、民风淳朴:(4)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。大道之行,各年龄段的人群都得到合适的安排,弱势群体都受到关爱:老有所终,壮有所用,(5)幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者(6)皆有所养。

“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会,闲适的心境与静穆的山野物我合一:(7)采菊东篱下_,悠然见南山(或“山气日夕佳,飞鸟相与还”)。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅,远大的抱负与巍峨的泰山融为一体:(8)会当凌绝顶,一览众山小。

二 、 阅读与鉴赏 ( 4 5 分 )

小组活动中,同学们对这首诗展开了讨论,阅读古诗请你完成对话。(4分)

白马篇(节选)

曹植page number 1

 

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控弦破左的①,右发摧月支②。

仰手接飞猱③,俯身散马路。

狡捷④过猴猿,勇剽若豹螭⑤。

……

捐躯赴国难,视死忽如归。

【注释】①的:箭靶。②月支、马蹄:箭靴名。③飞猱(náo):飞奔的猿猴。④狡捷:灵活敏捷。⑤勇剽(piāo):勇敢剽悍。螭(chì):传说中形状如龙的黄色猛兽。

小语:读曹植的《白马篇》,少年英雄之气扑面而来。

小文:是啊,我看到了一个武艺超群的边塞游侠儿。曹植用词文采飞扬,看我的思维导图(下图),他用了对偶的手法,使诗歌句式整齐,富有节奏,读起来朗朗上口。

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7.(2分)小语:不仅如此,看“狡捷”二句,(从句子修辞角度分析表达效果)以形象的比喻描写游侠儿的敏捷灵巧,勇猛剽悍。

【解析】本题考查赏析诗句。“狡捷过猴猿,勇剽若豹螭”意思是灵巧敏捷足以赛过猿猴,又如同豹螭般勇猛轻疾。此句以形象的比喻描写游侠儿的敏捷灵巧,勇猛轻疾,都很生动。这些描写说明了游侠儿“扬声沙漠垂”的重要原因,也为后面所写的游侠儿为国效力的英勇行为作好铺垫。

8.(2分)我:这是曹植早期的作品,抒发了他渴望一展身手,为国立功、建功立业的情感。

【解析】本题考查诗歌主题。《白马篇》是三国时期曹魏文学家曹植的前期诗歌代表作。此诗以曲折动人的情节描写边塞游侠儿捐躯赴难、奋不顾身的英勇行为,塑造了边疆地区一位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜牺牲生命的游侠少年形象,表达了诗人建功立业的强烈愿望。

【赏析】《白马篇》一诗塑造了一个武艺精熟的爱国壮士的形象,歌颂了他的为国献身,视死如归的高尚精神,寄托了诗人为国建功立业的雄心壮志。

“白马饰金羁,连翩西北驰。”诗一开头就使人感到气势不凡。“白马”“金羁”,色彩鲜明。从表面看,只见马,不见人,其实这里写马,正是为了写人,用的是烘云托月的手法。这不page number 2

 

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