精品解析：2025年四川省泸州市龙马潭区中考二模历史试题

龙马潭区初中2025届毕业班第二次适应性模考历史试题 一、选择题(本题共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 在良渚古城遗址，考古工作者发掘出距今约5300-4300年的同时期世界上规模最大的水利工程，以及约20万千克碳化稻谷。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 大禹治水过程 B. 史前等级制度 C. 原始农耕生产 D. 炎黄部落起源 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“在良渚古城遗址，考古工作者发掘出距今约5300-4300年的同时期世界上规模最大的水利工程，以及约20万千克碳化稻谷”和所学知识可知，“碳化稻谷”反映了出现了水稻种植，与农业生产相关，故这些考古遗存可用于研究可用于研究原始农耕生产，C项正确；大禹治水距今3000多年，与题干中“距今约5100年”不符，且大禹治水主要是在黄河流域，排除A项；题干材料未涉及当时社会生活相关情况，无法反映史前等级制度，排除B项；炎黄部落起源于黄河流域，良渚古城遗址属于长江流域，不符合题意，排除D项。故选C项。 2. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注的共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，儒家主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意；法家强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，所以二者关注的共同点是国家治理方式，D项正确；题干强调的是国家治理方式，并未涉及到对个体道德规范要求、文化教育模式以及人才选拔途径的内容，排除ABC项。故选D项。 3. 商鞅变法和北魏孝文帝改革是中国古代两次重要的改革，对后世产生了深远影响。属于两次改革的共同点的是（ ） A. 都推动了社会变革，促进了国家强盛 B 都促进了民族融合，推动了北方经济发展 C. 都加强了中央集权，确立了封建制度 D. 都废除了世袭贵族特权，推行军功爵制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学内容可知，商鞅变法和北魏孝文帝改革都是在社会转型时期进行的重大变革，两次变革的共同点都顺应历史发展的潮流，都推动了社会变革，促进了国家强盛，A项正确；孝文帝改革确实促进了民族融合，但商鞅变法主要针对秦国国内改革，与民族融合关系不大，排除B项；商鞅变法加强了中央集权，但孝文帝改革主要是汉化政策，而非确立封建制度，排除C项；商鞅变法废除了世袭贵族特权，推行军功爵制，但孝文帝改革并未涉及此内容，而是侧重文化改革，排除D项。故选A项。 4. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性”可知辽宋夏金元时期，各民族之间民族交融的趋势加强，C项正确；题干没有反映出辽宋夏金元时期各民族有战有和，以和为主，且和平时间长久。排除A项；题干反映的是民族关系，非社会经济和中外交流，排除BD项。故选C项。 5. “全面依法治国”为“全面建设社会主义现代化国家”提供法治保障。2020年5月，十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》，说明（ ） A. 《民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律，标志着我国法律体系已经完善 B. 《民法典》的通过体现了全国人大行使立法权，是我国法治建设的重要里程碑 C. 《民法典》保障了公民的一切权益 D. 世界各国都已建立了与《民法典》相同的法律体系，实现了法治现代化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，体现了全国人大行使立法权，《民法典》系统整合我国多年来长期实践形成的民事法律规范，是我国法治建设的重要里程碑，B项正确；我国法律体系是不断发展完善的，《民法典》是我国第一部以 “法典” 命名的法律，但不能说标志着我国法律体系 “已经完善”，排除A项；《民法典》保障公民的合法权益，而非 “一切权益”，表述过于绝对，排除C项；世界各国法律体系因国情不同存在差异，“都已建立了与《民法典》相同的法律体系” 不符合实际，排除D项。故选B项。 6. 1945年10月25日，中国政府在台北公会堂(今中山堂)举行受降仪式，由台湾省行政长官陈仪代表中国政府接受日本投降，正式宣告台湾及澎湖列岛重归中国版图。这一天被定为“台湾光复节”。与此相关的国际文件是（ ） A. 《联合国家宣言》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《华沙条约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1943年12月1日，中美英三国在重庆、华盛顿、伦敦三地同时发表《开罗宣言》。宣言指出：剥夺日本自1914年第一次世界大战开始后在太平洋上夺得或占领的一切岛屿，把日本侵占中国的领土东北地区、台湾、澎湖列岛等归还中国，与材料“台湾及澎湖列岛重归中国版图”相符，C项正确；《联合国家宣言》是1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，此宣言标志着国际反法西斯联盟正式形成，与材料“台湾及澎湖列岛重归中国版图”无关，排除A项；《九国公约》是1922年2月6日，美、英、法、日、意、中、比、荷、葡九国在华盛顿会议上签订的国际合约，与材料“台湾及澎湖列岛重归中国版图”无关，排除B项；《华沙条约》是1955年5月11日，苏联、捷克斯洛伐克、保加利亚、匈牙利、民主德国、波兰、罗马尼亚、阿尔巴尼亚8国在华沙签署的《友好互助合作条约》，与材料“台湾及澎湖列岛重归中国版图”无关，排除D项。故选C项。 7. 这个地区是人类文明的发祥地之一，同时也是世界三大宗教之一佛教的发源地，历史上，该文明（ ） A. 法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 鼎盛时建立了森严的种姓制度 C. 青铜艺术中的杰作有四羊方尊 D. 文明的象征是金字塔 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“是人类文明的发祥地之一，同时也是世界三大宗教之一佛教的发源地”结合所学知识可知，佛教诞生于古印度，古印度文明鼎盛时期（如孔雀王朝）已形成森严的种姓制度，将社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明的法制成就，与古印度无关，排除A项；四羊方尊是古代中国商朝的青铜艺术杰作，属于中华文明，排除C项；金字塔是古埃及文明的象征，与古印度无关，排除D项。故选B项。 8. 下面表格呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（ ） 国家 时间 关键事件 英国 1640年 议会重新召开 1688年 光荣革命 美国 1775年 来克星顿的枪声 1776年 发表《独立宣言》 1787年 颁布《美国宪法》 A. 进行资产阶级革命 B. 反抗外国殖民侵略 C. 推翻本国封建统治 D. 进行资产阶级改革 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格“议会重新召开”等信息和所学可知，“议会重新召开”是英国资产阶级革命开始标志，“1688年光荣革命”是英国资产阶级革命结束标志；“1775年来克星顿枪声”标志着美国独立战争开始，美国独立战争结束后，制定1787年美国宪法，因此题干重大事件反映时代潮流是进行资产阶级革命，A项正确；反抗外国殖民侵略与英国资产阶级革命无关，排除B项；推翻本国封建统治与美国独立战争无关，排除C项；英国资产阶级革命、美国独立战争、都属于资产阶级革命，而非改革，排除D项。故选A项。 9. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究第一次世界大战的一手史料是（ ） A. 照片《遭到炮轰后的凡尔登》 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《格里沙中士》 D. 电影《西线无战事》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，一手史料指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，照片《遭到炮轰后的凡尔登》是对一战中凡尔登战役场景的直接记录，属于历史遗留的实物资料，是一手史料，A项正确；英国BBC新闻评论是对一战的后期评论，非亲历者或见证者的直接记述，属二手史料，排除B项；小说《格里沙中士》是文学创作，经过艺术加工，非历史活动的直接记录，属二手史料，排除C项；电影《西线无战事》是艺术改编作品，非一手史料，排除D项。故选A项。 10. 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰。而是具有更多的权力中心，每一个权力中心都独立活动。世界新秩序指的是（ ） A. 凡尔赛体系 B. 华盛顿体系 C. 两极极格局 D. 多极化格局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“它不由超级大国主宰。而是具有更多权力中心，每一个权力中心都独立活动”反映了当今世界格局出现了多极化趋势。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，D项正确；凡尔赛—华盛顿体系是一战后形成的统治秩序，二战爆发标志着这一体系的终结，不属于当今世界新秩序，排除AB项；两极格局是二战后形成的世界格局，苏联解体标志着这一格局的结束，不属于当今世界新秩序，排除C项。故选D项。 二、非选择题(共25分) 11. 从人类进入文明时代以后，创造了辉煌灿烂的文明成果，其中科技创造极大的改变了人们的生产方式和生活条件，是人类生产力进步的体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：“其法三犁共一牛，一人将之，下种挽楼，日种一顷。” ——东汉崔定《政论》 （1）图片一中汉代耧车是赵过发明的一种播种工具。材料二主要强调了耧车的什么特性？反映了楼车对农业生产哪方面的贡献？ 材料三：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈·技艺》(北宋·沈括) “(活字)贮之字盘，按韵排列，以便检取……有误则随时改正。” ——《农书·造活字印书法》(元·王祯) （2）根据材料三归纳图片二中出现的技术比之前的雕版印刷术的进步性。 材料四：卡尔·本茨(KarlBenz)在1886年获得汽油汽车专利(专利号DRP37435)，其设计基于奥托四冲程发动机理论。 ——德国专利局(DPMA)存档的本茨专利文件。 亨利·福特(HenryFord)在1913年引入流水线生产，结合弗雷德里克·泰勒(FrederickTaylor)的科学管理理论，使汽车制造成本降低80%。 ——Ford，H.(1922).MyLifeandWork.GardenCityPublishing.(福特自述流水线的科学原理) 托马斯·爱迪生(ThomasEdison)在1876年建立门洛帕克实验室(MenloParkLaboratory)，这是世界上首个专注于商业应用的工业研究实验室。该实验室系统性地研究电灯、发电机和配电系统，并于1879年发明实用白炽灯。 ——Josephson，M.(1959).Edison：ABiography.McGraw-Hill.(详细记载爱迪生如何将科学实验与工业生产结合) （3）图片三中的早期汽车使用的动力是什么？根据图片三、材料四，结合所学知识，说明第二次工业革命的特点。 （4）图片四中长春一汽生产的第一批解放牌汽车对人民的生产生活有什么影响？ 材料五：全球新一轮科技革命和产业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点，人工智能、生命科学、可控核聚变、量子科技等颠覆性技术和前沿技术进入加快向现实生产力转化的窗口期。培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。 ——摘编自《学习时报》2024年3月20日 （5）根据材料五概括面对当前全球新一轮科技革命和产业变革应用转化的临界点，我们应该怎么做？ 【答案】（1）特性：强调耧车的播种速度(“日种一顷”)。贡献：反映其对提高农业生产效率的贡献。 （2）进步性：活字可重复使用，提高效率；排版灵活，修正错误更方便。 （3）动力：内燃机(或者汽油发动机)。特点：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 （4）影响：改善了人民的生活条件，解放牌卡车在城乡运输中发挥了重要作用，促进了农产品和工业品的流通，间接提高了人民的生活水平。 （5）做法：培育和发展新质生产力，将科技成果及时转化为现实生产力。 【解析】 【小问1详解】 特性：根据“其法三犁共一牛，一人将之，下种挽楼，日种一顷”可知，材料强调强调耧车的播种速度快。贡献：根据图一并结合所学可知，耧车最早出现于‌西汉时期‌，作为世界上最早的条播机具，耧车实现了开沟、播种、覆土工序的机械化整合，标志着农耕技术从人力密集型向畜力牵引的飞跃，材料反映了其对提高农业生产效率的贡献。 【小问2详解】 进步性：根据“每字为一印，火烧令坚……若印数十百千本，则极为神速”可知，活字印刷术的活字可重复使用，提高了印刷效率；根据“贮之字盘，按韵排列，以便检取……有误则随时改正”可知，活字印刷术排版灵活，修正错误更方便。 【小问3详解】 动力：根据图片三并结合所学可知，1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，内燃机的发明解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革，因此，图片三中的早期汽车使用的动力是内燃机（或者汽油发动机）。特点：根据“卡尔·本茨(KarlBenz)在1886年获得汽油汽车专利(专利号DRP37435)，其设计基于奥托四冲程发动机理论。”“在1913年引入流水线生产，结合弗雷德里克·泰勒(FrederickTaylor)的科学管理理论，使汽车制造成本降低80%。”等并结合所学可知第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 【小问4详解】 影响：并结合所学可知，1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来，解放牌汽车的生产改善了人民的生活条件，解放牌卡车在城乡运输中发挥了重要作用，促进了农产品和工业品的流通，间接提高了人民的生活水平。 【小问5详解】 做法：根据“培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。”并结合所学可知，面对当前全球新一轮科技革命和产业变革应用转化的临界点，我们应该培育和发展新质生产力，将科技成果及时转化为现实生产力。 12. 思想是行动的指南，在人类思想史上，思想理论是随着时代的变化而不断变化的，并且不断引领着人类向前发展。 材料一：“自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏，抑黜百家。”“设立主管教育的官员(如‘五经博士’)，并下令各州郡推举‘茂材孝廉’等人才，这些制度都是由董仲舒提议而开创的。”自从汉武帝即位初期，魏其侯窦婴和武安侯田蚡担任丞相时，就开始尊崇儒学。等到董仲舒提出‘天人三策’，进一步推崇孔子学说，压制其他诸子百家。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一概括“罢黜百家，独尊儒术”政策的影响。 材料二： （2）上图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，写出①②处对应的历史事件。 材料三：“李大钊将马克思主义视为解决中国社会问题的‘工具’，而非教条，这种实用主义态度影响了后来毛泽东的马克思主义中国化。” ——美国学者莫里斯·迈斯纳(MauriceMeisner)《李大钊与中国马克思主义的起源》 （3）根据材料，概括李大钊对马克思主义主要观点。 （4）根据材料结合所学知识回答，为什么说李大钊的思想是“马克思主义中国化”的先导？ （5）从祖国统一方面举出“马克思主义中国化”的成功实践。 （6）从“罢黜百家，独尊儒术”到“马克思主义中国化”的思想变迁，谈谈你的认识。 【答案】（1）影响：确立儒家选官制度；儒学成为官方正统思想。 （2）①《共产党宣言》的发表；②建立巴黎公社。 （3）主要观点：他认为马克思主义的价值在于指导革命实践，而非纯粹的理论争论。 （4）原因：李大钊的思路直接启发了毛泽东后来提出的“将马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合”。 （5）成功实践：1997年香港顺利回归祖国。(或1999年澳门顺利回归祖国)。 （6）认识：思想要符合国情和时代需求，不能生搬硬套；理论需要创新和发展，不能僵化教条：文化融合与批判继承是思想进步的关键；思想统一与社会 发展的关系：既要凝聚共识，也要保持活力。(任答两点即可) 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一“设立主管教育官员(如‘五经博士’)，并下令各州郡推举‘茂材孝廉’等人才，这些制度都是由董仲舒提议而开创的”可知，启用儒学之士参与国政，确立儒家选官制度；根据材料一“自从汉武帝即位初期，魏其侯窦婴和武安侯田蚡担任丞相时，就开始尊崇儒学。等到董仲舒提出‘天人三策’，进一步推崇孔子学说，压制其他诸子百家”结合所学可知，通过“罢黜百家，独尊儒术”，使得儒学成为官方正统思想。 【小问2详解】 ①根据材料二“空想到科学”“1848年”结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，是科学的社会主义；②根据材料二“理论到实践”“1871年”并结合所学知识可知，1871年巴黎公社运动建立了巴黎公社，是建立无产阶级政权的伟大尝试。 【小问3详解】 主要观点：根据材料三“李大钊将马克思主义视为解决中国社会问题的‘工具’，而非教条，这种实用主义态度影响了后来毛泽东的马克思主义中国化”可知，李大钊认为马克思主义的价值在于他的实用性，指导了革命实践，而非纯粹的理论争论。 【小问4详解】 原因：根据材料三“李大钊将马克思主义视为解决中国社会问题的‘工具’，而非教条，这种实用主义态度影响了后来毛泽东的马克思主义中国化”可知，李大钊的思路直接启发了毛泽东后来提出的“将马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合”。 【小问5详解】 成功实践：结合所学知识可知，1997年香港顺利回归祖国。(或1999年澳门顺利回归祖国)，洗雪了耻辱，在祖国统一事业中迈出了一大步。 【小问6详解】 认识：本题为开放性试题，根据材料一汉武帝任用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，材料二从空想到科学、马克思主义的成功实践及传播，马克思主义中国化并对中国革命的影响可围绕思想要符合国情和时代需求、理论需要创新和发展，不能僵化教条；文化融合与批判继承是思想进步的关键；思想统一与社会发展的关系等角度分析回答，(任答两点即可)。 13. 阅读材料，完成下列问题。 材料： 第三单元秦汉时期： 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第15课 秦汉时期的科技与文化 ——人教版《中国历史》七年级上册第三单元目录 阅读《中国历史》七年级上册第三单元目录，请为该单元命名一个主题，并结合所学对主题进行阐述。(提示：阐述可从政治、思想、经济、民族融合等多方面中任选2个方面进行论述，要求逻辑严密，条理清楚) 【答案】示例：主题——统一多民族封建国家的建立和巩固 阐述：（1）政治上，秦灭六国，结束春秋战国分裂局面，建立中国历史上第一一个统一的多民族中央集权国家；秦朝疆域广大，东到东海，西到陇西，北到长城，南到南海，是当时世界大国之一：秦统一后，创立了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制，建立了中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。汉建立后，汉承秦制，实行郡县与郡国并行制度以缓和矛盾，汉武帝通过“推恩令”削弱诸侯，强化中央集权。（2）经济上，秦统一后，以圆形方孔半两钱为统一货币， 统一了 度量衡和车轨，开凿了灵渠，促进经济交流发展；西汉建立后，实行休养生息政策，并出现“文景之治”，汉武帝时，推行盐铁官营，发展生产，重视水利，加强了国家对经济的控制。（3）思想上，秦统一后，以小篆为统一文字，有利于文化的交流发展：汉武帝采纳董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为国家的统治思想，为历代王朝推崇，影响深远。（4）民族融合上，秦建立后，北击匈奴，修筑长城，南征百越，设桂林、南海、象郡，将岭南和东南沿海纳入版图，通过迁徙军民、移民开发边疆，促进中原与边疆民族的融合；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河西走廊，设河西四郡打通西域。张骞通西域后，设西域都护府，标志新疆正式纳入中国版图，汉武帝在西南夷地区设郡县，开发西南，平定南越，设九郡。汉朝通过和亲、设置属国、屯田移民等政策，促进汉与匈奴、羌、等民族的交流。综上可知，秦汉时期通过疆域整合、制度创新和民族融合，完成了从分裂到统一、从多元到一体的历史转型，为中国古代社会的长期稳定和文明延续提供了政治、文化与民族基础。（任选两个方面即可） 【解析】 【详解】根据材料“第三单元秦汉时期”的目录并结合所学秦汉时期的时代特征可知，公元前221年，秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。秦始皇确立中央集权制度，推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远影响。然而，秦朝实行残暴统治，最终在大规模的农民起义打击下走向灭亡。西汉建立后，统治者采取休养生息政策，使经济得以恢复，社会趋于稳定。在汉武帝统治时期，中央集权制度得到进一步巩固和发展。东汉建立初期，出现“光武中兴”的局面。东汉后期，政治动荡，社会危机日趋严重。汉朝开通的丝绸之路，促进了中外经济、文化的交流。秦汉时期，科技与文化都有突出的成就。因此可提炼出主题为：统一多民族封建国家的建立和巩固。然后围绕主题，从秦朝和汉朝在政治、思想、经济、民族融合等方面的措施进行分析，最后进行总结。阐述：（1）政治上，秦灭六国，结束春秋战国分裂局面，建立中国历史上第一一个统一的多民族中央集权国家；秦朝疆域广大，东到东海，西到陇西，北到长城，南到南海，是当时世界大国之一：秦统一后，创立了皇帝制度、三公九卿制度、郡县制，建立了中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架。汉建立后，汉承秦制，实行郡县与郡国并行制度以缓和矛盾，汉武帝通过“推恩令”削弱诸侯，强化中央集权。（2）经济上，秦统一后，以圆形方孔半两钱为统一货币， 统一了 度量衡和车轨，开凿了灵渠，促进经济交流发展；西汉建立后，实行休养生息政策，并出现“文景之治”，汉武帝时，推行盐铁官营，发展生产，重视水利，加强了国家对经济的控制。（3）思想上，秦统一后，以小篆为统一文字，有利于文化的交流发展：汉武帝采纳董仲舒建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒学成为国家的统治思想，为历代王朝推崇，影响深远。（4）民族融合上，秦建立后，北击匈奴，修筑长城，南征百越，设桂林、南海、象郡，将岭南和东南沿海纳入版图，通过迁徙军民、移民开发边疆，促进中原与边疆民族的融合；汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，夺取河西走廊，设河西四郡打通西域。张骞通西域后，设西域都护府，标志新疆正式纳入中国版图，汉武帝在西南夷地区设郡县，开发西南，平定南越，设九郡。汉朝通过和亲、设置属国、屯田移民等政策，促进汉与匈奴、羌、等民族的交流。综上可知，秦汉时期通过疆域整合、制度创新和民族融合，完成了从分裂到统一、从多元到一体的历史转型，为中国古代社会的长期稳定和文明延续提供了政治、文化与民族基础。（任选两个方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 龙马潭区初中2025届毕业班第二次适应性模考历史试题 一、选择题(本题共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的) 1. 在良渚古城遗址，考古工作者发掘出距今约5300-4300年的同时期世界上规模最大的水利工程，以及约20万千克碳化稻谷。这些考古遗存可用于研究（ ） A. 大禹治水过程 B. 史前等级制度 C. 原始农耕生产 D. 炎黄部落起源 2. 春秋战国时期，儒家强调“为政以德”，法家强调“以法治国”。这里，二者关注共同点是（ ） A. 道德规范要求 B. 文化教育模式 C. 人才选拔途径 D. 国家治理方式 3. 商鞅变法和北魏孝文帝改革是中国古代两次重要的改革，对后世产生了深远影响。属于两次改革的共同点的是（ ） A. 都推动了社会变革，促进了国家强盛 B. 都促进了民族融合，推动了北方经济发展 C. 都加强了中央集权，确立了封建制度 D. 都废除了世袭贵族特权，推行军功爵制 4. 辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期（ ） A. 各族间实现长久和平 B. 社会经济繁荣 C. 民族交融的趋势加强 D. 中外交流频繁 5. “全面依法治国”为“全面建设社会主义现代化国家”提供法治保障。2020年5月，十三届全国人大三次会议表决通过的《中华人民共和国民法典》，说明（ ） A. 《民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律，标志着我国法律体系已经完善 B. 《民法典》的通过体现了全国人大行使立法权，是我国法治建设的重要里程碑 C. 《民法典》保障了公民的一切权益 D. 世界各国都已建立了与《民法典》相同的法律体系，实现了法治现代化 6. 1945年10月25日，中国政府在台北公会堂(今中山堂)举行受降仪式，由台湾省行政长官陈仪代表中国政府接受日本投降，正式宣告台湾及澎湖列岛重归中国版图。这一天被定为“台湾光复节”。与此相关的国际文件是（ ） A. 《联合国家宣言》 B. 《九国公约》 C. 《开罗宣言》 D. 《华沙条约》 7. 这个地区是人类文明的发祥地之一，同时也是世界三大宗教之一佛教的发源地，历史上，该文明（ ） A. 法制上的成就是《汉谟拉比法典》 B. 鼎盛时建立了森严的种姓制度 C. 青铜艺术中杰作有四羊方尊 D. 文明的象征是金字塔 8. 下面表格呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（ ） 国家 时间 关键事件 英国 1640年 议会重新召开 1688年 光荣革命 美国 1775年 来克星顿的枪声 1776年 发表《独立宣言》 1787年 颁布《美国宪法》 A. 进行资产阶级革命 B. 反抗外国殖民侵略 C. 推翻本国封建统治 D. 进行资产阶级改革 9. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究第一次世界大战的一手史料是（ ） A. 照片《遭到炮轰后的凡尔登》 B. 英国BBC新闻评论 C. 小说《格里沙中士》 D. 电影《西线无战事》 10. 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰。而是具有更多的权力中心，每一个权力中心都独立活动。世界新秩序指的是（ ） A. 凡尔赛体系 B. 华盛顿体系 C. 两极极格局 D. 多极化格局 二、非选择题(共25分) 11. 从人类进入文明时代以后，创造了辉煌灿烂的文明成果，其中科技创造极大的改变了人们的生产方式和生活条件，是人类生产力进步的体现。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：“其法三犁共一牛，一人将之，下种挽楼，日种一顷。” ——东汉崔定《政论》 （1）图片一中汉代耧车是赵过发明的一种播种工具。材料二主要强调了耧车的什么特性？反映了楼车对农业生产哪方面的贡献？ 材料三：“庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若印数十百千本，则极为神速。” ——《梦溪笔谈·技艺》(北宋·沈括) “(活字)贮之字盘，按韵排列，以便检取……有误则随时改正。” ——《农书·造活字印书法》(元·王祯) （2）根据材料三归纳图片二中出现的技术比之前的雕版印刷术的进步性。 材料四：卡尔·本茨(KarlBenz)在1886年获得汽油汽车专利(专利号DRP37435)，其设计基于奥托四冲程发动机理论。 ——德国专利局(DPMA)存档的本茨专利文件。 亨利·福特(HenryFord)在1913年引入流水线生产，结合弗雷德里克·泰勒(FrederickTaylor)的科学管理理论，使汽车制造成本降低80%。 ——Ford，H.(1922).MyLifeandWork.GardenCityPublishing.(福特自述流水线的科学原理) 托马斯·爱迪生(ThomasEdison)在1876年建立门洛帕克实验室(MenloParkLaboratory)，这是世界上首个专注于商业应用的工业研究实验室。该实验室系统性地研究电灯、发电机和配电系统，并于1879年发明实用白炽灯。 ——Josephson，M.(1959).Edison：ABiography.McGraw-Hill.(详细记载爱迪生如何将科学实验与工业生产结合) （3）图片三中的早期汽车使用的动力是什么？根据图片三、材料四，结合所学知识，说明第二次工业革命的特点。 （4）图片四中长春一汽生产第一批解放牌汽车对人民的生产生活有什么影响？ 材料五：全球新一轮科技革命和产业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点，人工智能、生命科学、可控核聚变、量子科技等颠覆性技术和前沿技术进入加快向现实生产力转化的窗口期。培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。 ——摘编自《学习时报》2024年3月20日 （5）根据材料五概括面对当前全球新一轮科技革命和产业变革应用转化的临界点，我们应该怎么做？ 12. 思想是行动的指南，在人类思想史上，思想理论是随着时代的变化而不断变化的，并且不断引领着人类向前发展。 材料一：“自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏，抑黜百家。”“设立主管教育的官员(如‘五经博士’)，并下令各州郡推举‘茂材孝廉’等人才，这些制度都是由董仲舒提议而开创的。”自从汉武帝即位初期，魏其侯窦婴和武安侯田蚡担任丞相时，就开始尊崇儒学。等到董仲舒提出‘天人三策’，进一步推崇孔子学说，压制其他诸子百家。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一概括“罢黜百家，独尊儒术”政策的影响。 材料二： （2）上图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，写出①②处对应的历史事件。 材料三：“李大钊将马克思主义视为解决中国社会问题的‘工具’，而非教条，这种实用主义态度影响了后来毛泽东的马克思主义中国化。” ——美国学者莫里斯·迈斯纳(MauriceMeisner)《李大钊与中国马克思主义的起源》 （3）根据材料，概括李大钊对马克思主义主要观点。 （4）根据材料结合所学知识回答，为什么说李大钊的思想是“马克思主义中国化”的先导？ （5）从祖国统一方面举出“马克思主义中国化”的成功实践。 （6）从“罢黜百家，独尊儒术”到“马克思主义中国化”的思想变迁，谈谈你的认识。 13. 阅读材料，完成下列问题。 材料： 第三单元秦汉时期： 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 第13课 东汉的兴衰 第14课 丝绸之路的开通与经营西域 第15课 秦汉时期的科技与文化 ——人教版《中国历史》七年级上册第三单元目录 阅读《中国历史》七年级上册第三单元目录，请该单元命名一个主题，并结合所学对主题进行阐述。(提示：阐述可从政治、思想、经济、民族融合等多方面中任选2个方面进行论述，要求逻辑严密，条理清楚) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$