7.2 自由平等的追求- 【中考123】2024-2025学年八年级下册道德与法治全程导练

第四单元 7.2自由平等的追求 课前导学篇 感知考点一：珍视自由 1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的 2.珍视自由，必须依法 。 作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立 违法可耻的法治意识。 感知考点二：践行平等 3.践行平等，就要 。 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权是 的大敌。 4.每个公民都应 地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的 5.每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以 为基本的行为 准则， 地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 6.践行平等，就要敢于抵制 的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应 ,必要时依法维权。 7.我们要增强 ,努力 共同建构平等有序的社会制度。 课堂练习篇 一、单项选择题 知识点一：珍视自由 1.“乱放鞭炮”被列为过年最不雅行为，因为它影响了别人正常的生活。这告诉我们 A.我们在行使自己权利的时候要尊重和维护他人的权利 B.乱放鞭炮是违法犯罪行为，我们不要做法律禁止的事 C.我们要依法维护自己的合法权利和自由 D.放鞭炮影响了他人正常的生活，妨碍了他人的自由 2.有段时间，有个别人在百度贴吧发帖子造谣说要发生地震，造成民众的恐慌心理，影响了社会的 稳定。后来，这几名造谣者被公安部门依法行政拘留。这个案例告诉我们 () A.言论自由是想说什么就说什么 B.公民没有言论自由 C.公民行使言论自由权不得侵害国家、集体的利益 D.不存在真正的自由 3.张某因不满丈夫赌博而多次在村头贴大字报，辱骂丈夫李某，在全村造成了很坏的影响。对此， 你的看法是 () A.张某的行为是正确的，因为她丈夫违法在前 B.张某正确行使了言论自由权利，因为她辱骂的对象是自己的丈夫 C.张某没有正确行使言论自由权利，因为我国法律规定公民不得利用言论自由来侮辱他人 D.张某是对的，公民享有自由的权利 85⊙ 0中香123 。全程导练矿道德与法治·八年级下册 知识点二：践行平等 4.从农村来的小芬学习很优秀，但总有一种自卑感，因为班里大部分同学的家庭都很富裕，看到有 些同学穿着时髦，花钱无忧无虑时，她总觉得低人一等。对此，以下观点不正确的是 () A.小芬没有必要自卑，人与人的人格是平等的 B.农村人并不低人一等 C.家庭富裕的人在人格上高人一等 D.平等与是否贫穷无关 5.人格是人的第二生命，每个人在人格上是平等的。以下体现平等的有 ①某市市长看望贫困职工 ②某外企因怀疑职工偷材料而强迫数名职工下跪 ③父亲经常与蔓玲谈心，了解她的学习状况 ④小林被化学老师罚站 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 6.我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列看法不正确的是 A.所有公民平等地享有宪法规定的各项权利和自由 B.所有公民平等地承担宪法规定的各项义务 C.所有公民在适用法律上是平等的 D.只有自己将来的成就巨大，才可以有超越宪法和法律的特权 7.平等是人类长期追求的美好理想之一。下列做法可取的是 ①学生犯错误时，成绩好的同学可以不挨批评，成绩差的同学就得多受批评 ②小强是从乡下来城里念书的，经常听到同学们叫他“黑娃 ③某校评比“三好学生”，身体有残疾的优秀同学同样获得了荣誉称号 ④某省国税局原党组书记、局长李某大肆收受贿赂，非法占有公物，依据刑法，人民法院判处李某 死刑 A.①② B.③④ C.①3 D.②④ 8.某市两个位高权重的中央政治局委员，时隔十个年头先后落马。中央认为，不论是谁，不论其职 务多高，只要触犯党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。这说明 () A.我国公民一律平等地享有我国宪法和法律所赋予的权利 B.我国公民必须平等的履行宪法和法律所规定的义务 C.在我国，不管地位多高，权力多大，违法行为一律依法予以追究 D.在我国，法律面前有特殊公民 9.下列对平等待人理解正确的是 ①平等待人，指的是我们对他人和自己人格上的尊重一一自尊和尊人 ②平等待人就是要尊重他人，不能凌弱欺生和故意将他人排斥在集体之外 ③平等待人是现代文明的基本要求 ④平等待人实际上就是互相尊重 A.①②3 B.①②3④ C.①③④ D.②3④ ⊙86 第四单元 10.某工厂招聘工人，共有五名大学生报名，结果只有一名男大学生被录取，其余四名学生因是女生 而被拒绝，此项工作男生女生都可以做。该工厂的做法违背了 A.诚信待人原则 B.平等待人原则 C.宽容待人原则 D.礼貌待人原则 二、非选择题 11.为切实改进和加强机关作风和行业作风建设，某市委、市政府在全市范国内开展“万人评议”活 动，主要包括被评议单位的依法行政情况、效能建设情况、优质服务情况和廉洁从政情况。 请回答： (1)市民参加“万人评议”活动，是行使了法律规定的什么权利？ (2)有人认为：“参加这次评议活动，我想说什么就说什么，想怎么说就怎么说，这是我的权利和 自由。”你认为呢？并说明理由。 (3)我们应如何加强公民意识，做一个具有法治观念的好公民？ 12.某公司招聘员工，在招聘广告上标明以下要求： ①个子矮的不录取； ②女员工不录取： ③年龄在35岁以上的不录取。 面对这些就业歧视，我们应该怎么办？应如何践行平等？ 87⊙4.正当行使 (3)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了 5,相互联系分割标定保障秩序享自由 自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 6.同等对待差别对待 律可能付出失去自由的代价：另一方面，法治是自由的 7.法治平等 保障。人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 8.宪法和法律 各项义务 法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有 9.保护追究超越 秩序，守底线才享自由。（其他符合题意的答案也可） 课堂练习篇 7.2自由平等的追求 1.B2.C3.D4.A5.B 课前导学篇 6.(1)你应该：制止或向有关部门报告。 1.权利 理由：网络空间的自由也是法律之内的自由，要在法律 2.行使权利守法光荣 允许的范围内行使自己的言论自由。 3.反对特权平等 (2)你应该：制止这种行为。 理由：任何公民在人格上都是平等的，我们要尊重他人， 4.平等特权 平等待人。 5.法律平等 7.(1)不正确。因为公民在行使自已的权利和自由时不得损 6.不平等据理力争 害他人的合法权利和自由，自由不是无限制的。我会找 7.平等意识践行平等 邻居协商和解解决此事。（其他符合题意的答案也可） 课堂练习篇 (2)不正确。我们有在网上发表言论的自由，但这种言论自 1.A2.C3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.B10.B 由不是无限制的，小刚对他人进行侮辱，给他人造成了 11.(1)批评、建议权。 伤害。我国法律规定，公民在行使权利和自由时，不得 (2)这种观点是错误的。我国宪法规定，公民有言论自由， 损害国家的、集体的和他人的合法的权利和自由。 但是，言论自由不是无限制的绝对自由。公民不得利 (3)不正确。小玲有欣赏花的权利，但她不应该把花摘下 用言论自由来侮辱、诽谤他人：不得利用言论自由实施 来，花是用来给大家欣赏的，小玲在行使自己权利时损 危害国家安全、破坏民族闭结、陂坏社会公德、扰乱社 害了他人的权利。 会秩序的行为，否则就要承担法律责任。 8.(1)农民工的做法是错误的。 理由：①自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当 (3)我们要增强公民意识，学会正确行使权利。在行使权 行使的各项权利。②自由不是为所欲为，它是有限制 利时，要尊重他人权利，不损害国家的、社会的、集体的 的、相对的。必要的限制是对自由的保护，无限制的自 利益，并在法律允许的范围内以合法方式行使。 由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 12.①据理力争，或向有关部门反映情况。②践行平等，就要反 (2)农民工可以通过法律途径解决工资问题。 对特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行 ·13. 全程导练·道德与法治·八年级下册·参考答案 平等，就要敢于抵制不平等的行为。我们要增强平等意识， 6.期待和追求 努力践行平等，共同建构平等、有序的社会制度。 7.社会进步 课后训练 8.分辨是非公共利益有尊严 基础训练 9.保障正义国家强制力有力保障 1.D2.D3.B4.B5.A6.C7.A8.A9.B 课堂练习篇 10.(1)不赞成。 1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.B9.D 理由： 10.(1)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情 ①在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同 合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的 等对待：二是不同情况差别对待。②法律面前人人平 内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（其他符 等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本 合题意的答案也可)》 原则之一。我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法 (2)①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保 律面前一律平等。”（答案不唯一，答出两点即可） 证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条 (2)没有正确看待平等的要求。（其他符合题意的答案也 件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工 可) 作效率。 能力拓展 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协 11.①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他 调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会神 人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于 ④需要每个公民把平等原侧落实到日常的生活、学习和工 营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会 作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等 持续发展。 有序的社会制度。 11.面向社会公布招考信息，体现了信息公开、透明，机会公正。 中考链接 招考资格不受性别、地域限制，体现了平等的享受权利：严 12.A 格按规程操作并接受监督，通过制定正义制度保障了公平。 第八碾维护公平正义 优秀者在竞争中脱颖而出，体现了结果公平合理，使参与者 8.1公平正义的价值 得到自己应得的利益。（其他合理的答案也可） 课前导学篇 8.2:公平正义的守护 1,合情合理 课前导学篇 2.权利规则机会 1.追求公平捍卫公平 3.依法行为规范机会条件 2.公平公平之心原则立场合理合法 4,重要保障自身潜能工作效率 3.保障权利义务解决纠纷 5,稳定和进步社会矛盾竞争环境持续发展 4.基本德行实现正义共同心声 ·14