第2课 唐朝建立与“贞观之治”-（作业本）【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册历史高效课堂（统编版2024）

富典训练丨历史·七年级下册 … 第2课唐朝建立与“贞观之治” 一、选择题 1.高士廉等奉命编写《氏族志》时，以山东崔氏为第一等。唐太宗看后极为不满，要求按当朝官爵重新编 定，遂以皇族为第一等，将山东崔氏降为第三等。这反映了唐初 ) A.贵族等第观念犹存 B.君主权威面临挑战 C.区域经济发展不均 D.科举制度初见成效 2.唐太宗“以天下为家”，“惟贤是与”。既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”，既用秦王府旧人，也用东官 旧仇。既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。材料表明，贞观之治得益于 () A.领导者的革新精神 B.中央集权的不断加强 C.科举制的发展完善 D.统治集团的开放包容 3.唐初，三省以尚书省为首，尚书令位高权重。唐太宗时，因其曾任尚书令，“其后人臣莫敢当”，尚书令一职时 有空缺，并逐渐演变成荣誉职衔。后来，唐高宗下令废除尚书令。唐前期尚书令地位的变化反映了() A.君主专制得到了加强 B.宰相制度被彻底废除 C.决策权与执行权分离 D.中央集权不断地强化 4.如下表。贞观年间1斗米的米价不断发生变化。由此可见，贞观年间 ( A.唐朝进入鼎盛时期 时间 米价 B.米价达到历史新低 贞观初年 一匹绢 C.经济取得较大发展 贞观入年 5钱 D.水稻成为主要粮食 贞观十五年 2钱 5.据记载，唐高祖武德年间，唐朝全国人口有200余万户。到唐高宗永徽三年(652年)，人口已经增长至 380万户。这一时期人口迅速增长的背景是 ( A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 6.武则天执政时期，李姓皇帝权力的失落引起了相应的宫廷斗争和部分王室成员反叛，却没有造成社会上 大的动荡，经济状况有所好转，社会也比较稳定，史称武则天“僭于上而治于下”。材料强调武则天的 统治 ( A.引发了严重的宫廷斗争 B.促进社会持续稳定发展 C.减轻了人民的徭役刑罚 D.僭越祖制危害社会安定 7.唐朝宰相薛元超当初凭借祖辈的功劳人仕为官，曾经感叹：“吾不才，富贵过人，平生有三恨，始不以进士 擢第”：章孝标得中进士后咏诗述怀道：“及第全胜十政官，金鞍镀了出长安。马头渐人扬州郭，为报时人 洗眼看。”由此可知，唐朝科举 ( A.成为官员选拔的主要途径 B.注重诗赋等个人文学才能 C.进士出身的官员声望较高 D.通过进士科考试即可任官 9 历史·课时作业 8.(大单元教学)下图所示的中国古代选官制度 县府院 乡 举 第 皇帝 儒 (儒童) 考试 名 名会 主 生 员 试试试 试 试 A.打破贵族对教育的垄断 B.以门第作为主要参考标准 C.有利于社会阶层的流动 D.延续了宋代重文轻武政策 9.唐太宗时期，进一步完善三省六部制；武则天时期，创立殿试制度；唐玄宗时期，改革税制和兵制。据此 可知，唐朝兴盛得益于 ( A.社会稳定发展 B.文化丰富多元 C.制度创新发展 D.对外开放包容 二、非选择题 10.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一春秋战国时期礼乐征伐自诸侯出，战争频繁，社会动荡。挽救天下，恢复尧舜之治的强烈责任 感，促使儒家学派的孔、孟等人提出了以民本思想为核心内容的政治主张。 摘编自李秀英《先秦儒家民本思想源流述略》 材料二汉文帝时期，曾两次宣布将租率减为三十税一“废除黥、劓、刑三种残酷的肉刑，改以答刑 代替…在营建他的陵墓时，提出“皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。 —摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三太宗谓侍臣日：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。场帝意犹不足，征求无已，兼东西征 讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不 兴，年谷丰稔，百姓安乐。” 摘自[唐]吴兢《贞观政要》 (1)根据材料一并结合所学知识，概述以孔子、孟子为代表的儒家学派的主要治国理念。并指出其产生 的时代背景。(6分) (2)根据材料二，概括汉文帝的治国措施。(4分) (3)根据材料三，概括唐太宗的治国措施，并概述其形成的主要历史背景。(4分) (4)综合上述材料，提炼一个关于我国古代治国理念形成与发展的观点。(2分) 5参考答案 作业本答案} 第3课“开元盛世” 1-5 BDDCC 6-10 BADAA 第一单元 隋唐时期：繁荣与 11.(1)唐朝开元年间，经济繁荣、天下太平的景象(“开 开放的时代 元盛世”的景象)。(2分)原因：唐玄宗稳定政局， 励精图治，重用贤能，实行改革，整顿吏治，裁减冗 第1课隋朝统一与灭亡 员：发展经济，改革税制：注重文教，编修图籍。（任 答两点即可，每点2分，共4分) 1-5 DCDCD 6-10 BCAAA (2)趋势：持续上升。(2分)原因：“贞观之治”奠定 11.(1)评价：学者王寿南认为隋代国家富足：学者齐陈 了唐朝进一步发展的基础，武则天统治时期社会经 骏却认为隋代土地兼并，农民负担重。(2分)因 济持续发展。到唐玄宗时，经济繁荣，开元年间进 素：研究视角不同：所掌握的资料不同等。(2分) 入鼎盛时期。(4分)启示：在古代，社会安定有利 (2)证据一：隋初20多年间户数和耕地面积都大幅 于生产的发展，人口增长就快。反之，就会出现人 增加：(2分)证据二：官府储备富足，仅洛阳附近的 口增长缓慢或诚少的趋势。(2分) 官仓储粮就已较多。(2分) 第4课安史之乱与唐朝衰亡 (3)【示例】项日一：全国耕地面积大增。 解释：得益于隋朝统一、南方进一步开发、大运河 1-5 ABABA 6-10 CCBCD 11.(1)材料一：唐玄宗宠幸杨贵妃，怠于政事，重用奸 开通。 臣，以致朝政腐败：(2分)材料二：节度使权力膨 项目二：全国户数大大增加 胀，边将安禄山拥兵自重，形成外重内轻的军事局 解释：得益于隋朝统一、社会安定、人口增加 面，威胁中央。(2分)因果关系：材料一为安史之 项目三：隋炀帝时官仓储备越来越充实 乱提供了时机：材料二为安史之乱提供了便利条 解释：得益于中央集权加强、农业经济发展、农民辛 件。(2分) 勤劳动。 (2)主要原因：安史之乱给北方地区造成了空前浩 (任选一组即可，选择2分，解释2分) 劫，不得人心：唐朝将边疆精兵内调：北方少数民族 第2课唐朝建立与“贞观之治” 军队的援助等。（任答两点即可，每点2分，共4分） (3)理由：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤 1-5 ADACC 6-9 BCCC 其是北方地区损失严重：连年战争使广大人民无家 10.(1)孔子：为政以德：(2分)孟子：仁政、民贵君轻 可归：导致大量田地荒废，民不聊生：唐朝的国势从 (2分)时代背景：王室衰微，礼崩乐坏，诸侯争霸， 此由盛转衰等。（任答两点即可，每点2分，共4分） 兼并战争不断，社会动荡：铁器牛耕的出现，社会生 第5课隋唐时期的民族交往与交融 产力大大提高。（任答一点即可，2分） 1-5 CCABC 6-10 DBABD (2)治国措施：减轻赋税：减省刑罚：注意节俭，（任 11.(1)特点：民族友好往来：民族关系和睦，民族交融 答两点即可，每点2分，共4分) 等（双向交流、双向学习、兼容并包、平等团结，和平 (3)治国措施：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳 交往等)。（任答两点即可，每点1分，共2分） 役负担，鼓励发展农业生产。(2分)主要历史背景： (2)因素：初唐和盛唐时期少数民族的大量涌入或定 鉴于隋朝因暴政而迅速灭亡的历史教训。(2分) 居：中西文化交流融合：战争和武备的需要：皇亲国 (4)观点：我国古代治国理念的形成与发展深受儒 戚竞相模仿。（任答三点即可，每点2分，共6分） 家民本思想影响。（我国古代治国理念注重减轻人 (3)原因：在隋朝的基础上继承创新：文化上兼收并 民负担以稳定和巩固统治。)(2分) 蓄。(2分) 15