第2课 唐朝建立与“贞观之治”-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级下册历史高效课堂（统编版2024）

参考答案 参考答案 主书答案 【随堂训练了 1-5 ADBBD 6-10 CDBDB 第一单元 11.(1)特点：政府主导、自由报考、公开考试、公平竞争、 考试内容丰富、择优录取等。（任答两点即可，2分） 隋唐时期：繁荣与开放的时代 (2)影响：科举制度使大批有真才实学的人有机会 第1课隋朝统一与灭亡 进入各级政府任职；科举制对世界其他国家的考试 【知识必记】 制度产生了影响：科举制度有利于唐诗的繁荣。 一、2.5893.长期分裂民族交融南北方 (每点2分，共6分》 (3)借鉴意义：现代考试仍采用分科考试的方式，有 4.(2)人口数量垦田面积 利于文化教育的发展。(2分) 二、1.南北交通 3.洛阳涿郡余杭郡通济渠邗沟最长 【近三年中考真题】 4.沿河城市南北地区 国家统一民族交融 1-5 ABDCA 三、1.门第 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 2.①才能②隋炀帝进士科考试科举制 3.科举制度 文化素养 【知识必记】 四、1.急功近利不恤民力2.618 一，618李渊长安贞观唐太宗 【看图说史】 二、1.与民休息2.魏征房玄龄杜如晦 3.三省六部制增加地方官农业生产 洛阳涿郡余杭邗沟江南河 4.贞观之治 【核心研讨】 三、1.周女皇帝2.①殿试②统治基础 (1)主要理由：选官的权力为大官僚、大地主所垄断，不 3.持续发展人口盛世 利于加强中央集权，用人偏重于门第，不利于选拔 T看图说史了 具有真才实学的人。（每点2分，共4分） 1.唐太宗贞观之治2.魏征3.武则天唯一 (2)历史进步性：打破了世家大族垄断官场的特权；扩大 【核心研讨】 了官员的选拔范围，使出身低徽的人凭借才学参政， 促进了社会阶层的流动；加强了中央集权；促进了社 (1)原因：隋炀帝奢侈无度，好大喜功，穷兵黩武，不恤 会稳定：等等。（任答两点即可，每点2分，共4分） 民力（隋场帝的暴政）。(2分) (3)特征：由地方官员推荐人才到上层权贵垄断选官 (2)理念：以民为本。(2分)表现：唐太宗广纳贤才，知 权，再到分科考试选拔官员；选官的权力由地方官 人善任，如任用房玄龄、杜如晦等贤才为宰相：减轻 员集中到中央王朝（集皇帝一人之手）：所选人才 人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，制定法律，减 (官员)由地方到遍及全国，扩大了选官和用人的范 轻刑罚等。（任答两点即可，每点2分，共4分） 围；从举荐、任命官员方式到考试选拔方式的变化： (3)措施：去奢省费，轻徭薄赋，减轻人民的劳役负担， 从看门第、任人唯亲到公平竞争，考试择优录用的 同时鼓励发展农业生产。(4分) 变化。（任答两点即可，每点2分，共4分） 【随堂训练了 1-5 DDDAD 6-10 BCBAB 《高效课堂宝典训练》·历史（七年级下册）/R 11.(1)写作背景：开元、天宝之际唐朝社会依然呈现繁 (2)主政思想：依法治吏，不徇私情。(2分)局面：唐玄 荣景象，但是社会危机显现，呈现盛极而衰的趋势； 宗统治前期，社会稳定，经济空前繁荣，民众生活安 作者想通过总结唐太宗君臣相得、励精图治的成功 定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时 经验，为帝王树立起施政的楷模，以此来保证唐朝 期，史称“开元盛世”。(2分) 的长治久安。（每点2分，共4分） (3)态度：唐太宗非常重视州县长官的选拔和任用：唐 (2)④：③：②；①。(4分)选择②“三年已后，见人 玄宗亲自考核地方官，注重对地方官政绩的考核。 谏，悦而从之。”(1分)理解：唐太宗有善于纳谏的 (2分)共同点：严把人才选拔关。(2分) 可贵品质，推动了贞观年间政治清明局面的出现， (4)启迪：社会主义现代化建设要以人为本，广开言路： 我们普通人也应该有宽阔的胸襟，能善于接纳别人 要依法治国：要严格执行干部选拔公示公开制度 的意见。(1分) 等。（类似亦可，2分） (3)影响：《贞观政要》成为唐朝及以后的政治读本、 处世教科书，对后世君王的道德修养、思想言行产 【随堂训练】 生了重要而深刻的长远影响，给后世留下了十分宝 1-5 CDDDD 6-10 DAAAD 贵的历史经验教训：对日本幕府政权和日本文化产 11.(1)B:(1分)理由：《资治通鉴》记述了战国到五代 生深远影响。（每点2分，共4分）】 的历史，能够查到唐朝的历史。(2分) 近三年中考真题了 (2)特点：市坊分开：规划整齐：左右对称，沿中轴线 1-5 BBCAD 分布。（任答两点即可，每点2分，共4分）》 (3)方法：文化遗址、博物馆、历史课本、社会调查 第3课 “开元盛世” 影视作品等。（任答两点即可，每点2分，共4分） 【知识必记 【近三年中考真题】 一、1.唐玄宗姚崇宋璟 1-5 ADACC 2.(1)整顿吏治(2)农业生产 (3)注重文教 3.唐玄宗前期开元 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 二、1.(1)曲辕犁筒车(2)茶叶饮茶 【知识必记】 2.蜀锦陶瓷青瓷白瓷唐三彩 一、1.①唐玄宗③节度使外重内轻 3.(1)水陆交通运河扬一益二 2.755安禄山史思明安史之乱 (3)陆上丝绸之路海上丝绸之路 3.郭子仪4.①安史之乱由盛转衰②藩镇割据 三、1.宫城、皇城外郭城坊市制度 居住区 二、2.黄巢大齐3.907朱温 商品交易区时间和空间2.长安 国际大都市 三、1.后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代十国 看图说史了 2.藩镇割据3.武将 1.曲辕犁2.筒车 4.①北方 ②南方③统一 3.长安外郭城坊市制度 【看图说史】 【核心研讨1 1.黄巢2.后梁后唐后晋后汉后周 (1)主政思想：虚心纳谏，从善如流，知人善任。(2分) 例如：唐太宗重用谏臣魏征，前后接受进谏200多 【核心研讨们 次：唐太宗广纳贤才，知人善任。如重用善于谋略 (1)历史信息：安史之乱造成大量人口死亡；民众逃离 的房玄龄和敢于决断的杜如晦等。（任答一点即 家园，北方地区千里荒芜；北方社会经济遭到严重 可，2分) 破坏等。（每点2分，共6分）宝典训练历史·七年级·下册刚 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 学同目标 1.了解唐朝建立与“贞观之治”，认识唐朝兴盛的原因。 2.比较唐太宗、武则天治国的具体措施，比较他们治国方略的相似之处，提升学科分析能力 课 预 ©知识必记 一、唐朝的建立与“贞观之治” 建立： 年， 建立唐朝，定都 随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一 全国。626年，李世民继位。次年改年号为“ ”,他就是 二、“贞观之治” 1.以史为鉴：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治、勤于政事、澄清吏治、虚心纳谏、从善如流、 戒奢从简，施行 的政策。 2.重用人才：广纳贤才，知人善任。如：大臣 敢于直言，前后进谏200多次。 善于谋 略、 敢于决断。 3.革新措施：进一步完善 :制定法律，减省刑罚： 科举考试科目，鼓励士人报考：严 格考察各级官吏的政绩，尤为重视对 的考核：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担， 鼓励发展 4.繁荣局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关 系进一步发展，历史上称为“ 三、武则天的统治 1,掌权：690年，武则天改国号为 ,以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的 2.措施：①大力发展科举制，创立 ,亲自面试考生。②鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。 不仅扩大了 ,也使贤能之士脱颖而出。③继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发 展生产。 3.影响：经济得以 ,社会相对安定， 不断增长，为后来 局面的出现奠定了 基础。 看图说史 图1 图2 图3 1.图1为 (填人名)的画像。历史上称他的统治为“ 2.图2为 (填人名)的画像。他敢于直言，前后进谏唐太宗200多次。 3.图3为 (填人名)的画像。她是我国历史上 的女皇帝。 ●p6 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心研讨 堂研学 课 名师研坛 核心点贞观之治 【易错易混】 【例】鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题。 贞观之治与贞观遗风 (12分) 贞观之治：唐太宗统治期间，政治比较清明，经 材料一贞观九年，太宗谓侍臣日：“往昔初平京师， 济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好 宫中美女珍玩无院不满。场帝意犹不足，征求无已， 关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。 兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕 贞观遗风：指“永徽之治”，为宋朝司马光对唐 所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。” 高宗的评价“故永徽之政，百姓阜安，有贞观之遗 摘自[唐]吴兢《贞观政要》 风”。后被近代郭沫若用于评价武则天时期。 材料二唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百 【重难疑惑】 唐朝初年，为什么会出现“贞观之治”的局而？ 姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身 (1)隋朝创建的一系列重要的制度和经济的繁 毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比 荣为唐朝中央集权的加强和经济繁荣奠定了基础 黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” (2)唐初统治者吸取隋亡的教训，调整统治政 材料三唐太宗道：“民之所以为盗者，由赋繁役重， 策，勤于政事。 官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳，朕当去奢省 (3)唐太宗重用贤才，虚心纳谏：朝廷上下，敢 费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗。” 言直谏，蔚然成风 (1)根据材料一可以看出隋朝灭亡的原因是什么？ (4)完善三省六部制，加强中央集权：推行均田 (2分) 制，奖励垦荒，轻徭薄赋：加强国防，改善民族关系： @解题思路：根据材料“往昔初平京师，宫中美女 对外开放，为唐代的盛世奠定了基础。 珍玩无院不满…兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不 (5)国家统一和唐初广大劳动人民的辛勤劳 堪，遂致亡灭。”进行概括。 动等。 【史料分析】 贞观二年，太宗问魏征曰：“何谓为明君暗君？” 征曰：“君之所以明者，兼听也：其所以暗者，偏也。” 太宗日：“吾为官择人，推才是与。苟或不才，虽亲 (2)材料二中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟， 不用，如其有才，虽仇不弃。” 一《贞观玫要》 亦能覆舟”体现了唐太宗怎样的治国理念？结合所 解读：材料反映了唐太宗从善如流、知人善任、 学知识，举例说明具体表现在哪些方面。(6分) 广纳贤才、虚心纳谏的治国思想。 @解题思路：结合课本所学知识来回答。 (3)根据材料三，指出贞观时期为实现“民衣食有余”， 唐朝在经济上采取的措施。(4分) 宝典训练历史·七年级·下册刚 陆堂训练 选择题 1.唐太宗多次减免租税，保证农民的土地和耕作时间，允许农民交纳一定实物（丝绢或麻布）来替代劳 役，农业连年丰收，出现“马牛布野”“斗米不过三四钱”的繁荣局面。这反映了唐太宗 ( ) A.力戒箸侈浪费 B.奖励农耕 C,奖励军功 D.轻徭薄赋 2.右图是唐朝初年三省六部制的运作程序图，据此可知 皇帝 最高决策者 三省六部制 请 A.加强了相权削弱了皇权 得 审核 中书 ③交付 B.强化了尚书省的决策权 门下 C.扩大了中书省的封驳权 拟招 不可，④封驳 可，④交付 D.有利于减少决策的失误 、尚书○执行 3.(史料实证)以下案例表明，历史研究 材料类型 名称 内容 结论 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室，稻米流 诗歌 《忆昔》 脂粟米白，公私仓廪俱丰实 唐朝处于繁盛时期 天宝八年官仓存粮相当于国家4年粮食 文献 《通典·食货典 收入 A.主要依据文献记载 B.必须摒弃文学作品C.完全凭借考古发掘D.应该重视史料互证 4.唐太宗曾说：“吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用：如其有才，虽仇不弃。”这说明“贞观之 治”出现的重要因索是 A.用人唯贤 B.注重文教 C.虚心纳谏 D.鼓励生产 5.在唐太宗统治的23年中，录取进士205人，而在高宗和武则天统治的55年中，录取进士达到1100 人。这说明唐朝科举制 A.完全公平公正 B.逐步走向衰落 C.严格选拔人才 D.录取规模扩大 6.唐朝前期“商旅野次，无复盗贼，图圄（监狱）常空”。出现这一景象的直接原因是 A.广纳贤才，知人善任 B.制定法律，减省刑罚 C.创立殿试制度 D.严格考察官吏 7.(跨生物)科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。若将 科举制比作一棵树苗，有了光合作用，还需要人给它精心浇水和施肥。那么，以下皇帝浇水和施肥 做得比较好的是 A.隋文帝设进士科，标志着科举制的正式确立 完合作用 B.隋炀帝初步建立起通过考试选拔人才的制度 C.武则天时期，创立殿试制度，亲自面试考生 D.汉武帝在长安兴办太学，以儒家五经为教材 ●p8 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 8.武则天统治时期，诏令百姓和官吏自我推荐，派官员巡察各地，将一些未中举的士人甚至农村教书 先生推荐上来做官。这些措施 A.开创了考试选官制度 B.有利于扩大统治基础 C.根本目的是发现人才 D.造就了贞观盛世局面 9.《资治通鉴》评价武则天：“政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之用。”下列对她执政时期的评 述，你认为最恰当的是 A.重用人才，发展生产，社会经济持续发展 B.提高了妇女的地位，开启历史先河 C.善于纳谏，重用魏征为相 D.励精图治，使唐朝进人全盛时期 10.“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重攀击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千 年，褒贬不一，这位皇帝的突出贡献是 A.戒奢从简，虚心纳谏 B.“政启开元，治宏贞观” C.派文成公主入藏和亲 D.使唐朝进入全盛时期 非选择题 11.《贞观政要》是值得了解与研读的历史文献。阅读材料，回答问题。(14分) 材料一 《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书，记录了贞 观年间唐太宗李世民与臣下魏征等人关于施政问题的对话等。本书写作 于开元、天宝之际。当时的社会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端 倪，作者已经感受到衰颜的趋势。为了保证唐王朝的长治久安，他深感有 必要总结唐太宗施政的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，这就是此书 的写作初衷。 (1)根据材料一，概括此书的写作背景。(4分)》 材料二《贞观政要》目录与语句节选 ①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切 )君道第一 禁断。” )任贤第三 ②“三年已后，见人谏，悦而从之。” )纳谏第五 ③“为政之要，惟在得人。”“致安之本，惟在得人。” )俭约第十八 ④“为君之道，必须先存百姓。” (2)根据材料二，将《贞观政要》的语句与其所属的章节相对应。（填序号）任选一句谈一谈你对这 句话的理解。(6分) ●9《 宝典训练历史·七年级·下册刚 材料三唐玄宗以后的历代君主们，莫不奉《贞观政要》为圣经。唐宪宗即位之初，即“读列圣实 录，见贞观、开元故事，竦幕不能释卷”。至于官员、知识分子乃至草野庶民，也大多奉《贞观政要》 为政治读本、处世教科书。其中的许多段落和句子，至今还被人们引为哲理和格言。《贞观政要》 问世不久，即随着遣唐使东还的航船传入日本，以后历代的幕府政权都相继援用，民间的知识分 子，甚至寺庙的僧侣都争相研读不已。 摘编自屈小强《盛世情怀：天汉雄风与盛唐气象》 (3)根据材料三，分析《贞观政要》的影响。(4分) ● 近目年中考真题 ● 1.(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反 映了唐朝 ) A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 2.(2024·泸州)下图是某学习小组绘制的中国古代某一时期的中央行政制度示意图。这一时期应 该是 皇常 ( 中书省 尚书省 门下省 (起草诏今) (负责执行) (封驳审议) 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 纶选考核]户籍财政礼仪科举☐兵精军令 司法刑狱工程营造 A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝 3.(2024·湖北)在隋朝的废墟上，强大的唐朝建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制 度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是 A.确立分封制 B.开创中央集权制度 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 4.(2023·临沂)唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹 饱而身毙。”这表明他 A.认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B.认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C.创立科举制度以扩大官员选拔的范围 D.为扩大其统治基础而创立了殿试制度 5.(2023·滨州)在评价唐太宗时，《旧唐书》主要肯定了他的善于用人和虚心纳谏：《新唐书》主要肯定 了他在平隋建唐和国家治理方面的贡献，同时也提到了他好大喜功等不足。由此可以看出( A.唐太宗是我国历史上最杰出的帝王 B.两部史书对唐太宗的评价完全一致 C.《新唐书》的史学价值高于《旧唐书》 D.历史评价带有主观性，需多方考证 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