2 回延安-【勤径千里马】2024-2025学年八年级下册语文随堂小练10分钟

随堂小练0分钟 语文·八年级下册 参考答案 第一单元 8.此句运用了比喻的修辞手法，把“航船” 1社戏（第一课时）》 比作“大白鱼”，形象地写出了船行速度 1.僻墓絮叨w心恼怠慢皎缈 之快，表现了孩子们驾船技术之高。 撺掇竭ú依稀眷ⅱ踊跃 9.侧面描写烘托出船行速度之快，表现 geji弥chdn舀zhao 出孩子们的能干、机灵 2.(1)xIng sheng (2)hang xing 10.朴实、大方、热情。（言之有理即可) (3)zhéshé(4)xiang xiang 11.对所见到水乡美景的怀念；对平桥乡 (5)bo po (6)bao bo 人（大人或小孩均可）朴实、热情、善良 (7)qiào qiao(8)xuyù 的怀念；对童年那种不需要背书（或 3.(1)拔拨(2)篙蒿(3)懈邂 “无拘无束”，意对即可)美好自由生活 (4)屹迄(5)惮箪弹 的向往。（从景、人、人情等方面分析） (6)概慨溉 2回延安 4.(1)归省(2)撺掇 (3)自失 1.窝dǔméipù羔梢 (4)犯上(5)辈分。 kuang登 5.(1)C(2)D(3)A 2.贺敬之信天游 回延安的过程 6.(1)B(2)C(3)A (4)A 忆延安话延安赞延安 7.鲁迅周树人 浙江绍兴 文学 3.(1)mokàng yao(2)炭畔喘 革命思想 4.A 8.小说呐喊 一种居住区域 社中每 5.语序不当，应把“自强、复兴和独立”改 年所演的“年规戏” 为“独立、自强和复兴”。 9.周易战国策汉书 6.(1)满窑里围得不透风脑畔上还响着 社戏（第二课时） 脚步声身长翅膀吧脚生云再回延 1.A2.C3.A 安看母亲(2)革命的道路千万里 4.(1)动作描写(2)心理描写 天南海北想着你… (3)语言描写 7.(1)示例：民间访问、实地考察。 5.B (2)年龄越大，喜爱（传统）民俗的 6.(1)示例：同学们，中国的戏曲源远流 越多。 长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻 (3)示例：农历正月十五，是中国的传统 乐见的文艺形式。这次活动可以使我 节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 们更加了解中国戏曲。把中国戏曲艺 “宵”，而十五日又是一年中一个月圆之 术发扬光大，是我们的责任。 夜，所以称正月十五为元宵节。按中国 (2)示例：戏曲艺术应该与时俱进。我 民间的传统，在这一天，人们观灯、猜灯 们应考虑如何使古老的传统的艺术能 谜、吃元宵，合家团聚。 够跟上今天时代的脉搏。 8.(1)一“抓”一“贴”的逼真动作，表现了 7.示例：归航偷豆 诗人回延安时的激动情景。而“双手搂 80)91Cg 8< 随堂小练0分钟 语文·八年级下册 定宝塔山”中的“搂”字，则写尽了作者 人感到一种大自然神奇的力量。 对延安的怀念之情。“唱”“笑”“招”更 7.C8.B 有拟人的色彩，渲染了欢乐的气氛。最 9.示例：小杨你好！中考结束后，我们有 后一个“扑”字，则更加洗练，表达情意 充足的时间做自己喜欢做的事。看电 更加强烈、准确。 视剧和网络小说是放松的好方式，但是 (2)主要运用排比的修辞手法，使延安 我们也要抽时间多读国学经典，提高自 欣欣向荣的新姿态跃然纸上。此外还 身素养，为将来的学习奠定基础。你说 用了夸张和比喻的修辞手法，表明自己 对吧？（有称呼，语言通顺，言之有理 游览延安新城的兴奋和喜悦。延安焕 即可) 然一新，诗人无限感慨，赞美溢于言表。 4·灯笼 (3)①表事物的有“树根根、羊羔羔、娃 1.song fen kan giao wang 娃”等；②表数量的有“几回回、几根根、 giang yi慕褪吠xi斡焰 一口口、一条条、一排排、一座座”等； huang融融 ③表情态的有“紧紧儿、飘飘、团团、高 2.(1)人情世故(2)斡旋 (3)惆怅迷 高地、滚滚”等：④表颜色的有“白生 惘；心里有事，没精打采。 生”等。 (4)幽深寂静。 3·安塞腰鼓 (5)悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅 1.kang羁zhuo rong辐jia 晰 第的奢华。 zheng困倦崖搏撼裹缚 (6)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆 磅礴 热闹。 2.(1)示例：s1 瓶塞 sai 塞外 se 3.熙成散文家 闭塞 4.C5.D (2)示例：Xuan 旋风xun 旋转 6.示例：元宵节游龙灯，寓意人丁兴旺、迎 3.(1)zà0干燥 zà0躁动 祥纳福 (2)mò蓦然 mo描摹 7.(1)传统文化教育滞后；宣传倡导不力； (3)tidn恬静guδ聒噪 外来文化的冲击；部分青少年传统文化 (4)miǎo渺远miǎ0缥缈 意识淡薄等。 (5)jùn严峻jùn竣工qun逡巡 (2)示例：传统文化是中华民族的精华 (6)hui晦暗hui后悔hui教海 和艺术瑰宝，其独特丰富的内涵是当代 4.(1)亢奋(2)羁绊 文化无法相比的，我们应在弘扬和传播 (3)赞美看到的事物好到了极点。 自己的优秀传统文化的基础上，借鉴利 (4)繁杂。(5)彻底觉悟或醒悟。 用西方先进文化，但不可照搬，遗失了 5.(1)刘成章(2)安塞腰鼓 自己的文化。 6.(1)xiǎngpéng(2)幻栗 8.朱自清仓颉 说文解字 (3)、(顿号) 第二单元 (4)示例：看那风中的树木，时而如战士 大自然的语言（第一课时） 匍匐前进，时而像诗人仰天长叹，时而 1.giao yan cha yùn su ying 如画家凝神聚力，时而变换的姿势都令 hou wei zai 0)92g8- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 2 回延安 基础巩固 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 心w6( ) 羊肚( 糜子( 柳林铺( 羊gao( ) 树shao( )眼眶( deng( )时 2.填空 本文作者是 ,现代著名诗人、剧作家。本文是一首采用陕 北民歌 的形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人在文中以 ” 为线索，共写了五个方面的内容：回延安→ 别延安。 拓展提升 3.根据要求，完成下列问题。 米酒油馍木tan(）火， 团团围定炕上坐。 满窑里围得不透风， 脑pàn( )上还响着脚步声。 老爷爷进门气chuan( )得紧： “我梦见鸡毛信来—可真见亲人…” (1)给下列加点字注音。 油馍( 炕( 窑( (2)根据拼音写汉字。 木tàn( ) 脑pdn( ）chuan( 4.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 A.枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻） B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C.白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代) D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人） 5.指出下列句子的病因，并提出修改意见。 在历史长河中，中华民族始终具有强烈的忧患意识，近代以来，仁人 志士忧患的是民族自强、复兴和独立。 6.诗人以抒情的笔调，描绘了中国革命圣地一延安的地方色彩。请按下 面的提示写出有关诗句。 (1)文中通过场面描写来抒情的句子是： 通过想象和联想来抒情的句子是： )5(g 8 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 (2)文中“ ”直接抒发了诗人 的内心感受。 7.综合性学习。 班里组织了一次“到民间采风去”的综合性学习活动，请你完成下列 任务。 (1)班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的学习活动。作为小 组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。 (2)经过“民俗”问卷调查，大家完成了信息统计。请你用一句简洁的话 表述你所读到的信息。 12-25岁 3045岁 年龄段 45岁以上 (100人) (100人) (100人) 喜爱民俗 的人数比 189% 40% 65% (3)民间有许多传统的习俗，简单概述你了解到的一种习俗。 8.阅读《回延安》，回答下列问题。 (1)请分析第一部分中动词所表现出的回延安的逼真情景。 (2)第四部分运用了哪种修辞来描绘延安秀丽如画的新面貌？有什么 作用？ (3)这首诗叠字的运用很有特点，有表事物的，有表数量的，有表情态和 表颜色的，请从诗中找出十个以上的叠字词语，按上述类别加以 分类。 &0)6(3