内容正文:
三年级下册期末学业水平考试语文试卷
(分值:100分 时间:90分钟)
题号
一
二
三
四
五
等级
得分
(
姓名
班级___________ 座位号
………………………
装
…………
订
…………
线
…………
内
…………
不
…………
要
…………
答
…………
题
………………………
)
一、书写(共4分)
1.(本题4分)默写古诗《元日》,做到规范、端正、整洁。
二、填空题(共34分)
2.(本题10分)看拼音写词语或给加点注音。
lù tian miàn bāo qīng shuǎng xiū jiàn zhē ténɡ
kuā jiǎng fánɡ yán chéng xiàn tuǒ yuán zuō fānɡ
3.(本题4分给加点字选择正确的读音,打“ √”。
(1)这两家生产商的生产模(mó mú)型简直是一模(mó mú)一样的。
(2)我在参(cān shēn)加的海洋馆实践活动中看到了懒洋洋的海参(cān shēn)。
(3)在这宁(níng nìng)静寒冷的下雪天,我们宁(níng nìng)可睡觉,也不愿意 外出看风景。
(4)我从门缝(féng fèng)里看见那个老人还在缝(féng fèng)衣服。
4.(本题6分)把下面的词语补充完整并按要求填空。
①井底之( ) ②杞人( )天 ③画( )添足
④滥竽充( ) ⑤( )有味 ⑥无( )无( )
5.(本题2分)在括号里填上ABB 式的词语,使句子更生动。
(1)喂猪的老头儿( )地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
(2) ( )的阳光洒满了大地。
(3) ( )的烧鸡摆上桌,看得我们直流口水。
(4)小猫正( )地躺在墙角晒太阳呢!
6.(本题6分)用修改符号修改下面一段话。
暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了微风。雷电紧跟着
闪电、震得窗户直响。雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不
见了,远处的景物也看不清了。
7.(本题2分)读下面句子,注意加点部分,你从中体会到了什么?
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.(本题8分)补全诗句或根据课文填空。
(1)迟日江山丽,____________。
(2)___________,添得黄鹂四五声。
(3)清明时节雨纷纷,______________。
(4)小燕子带了它的______________,在阳光满地时,斜飞于_____________,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。(《燕子》)
9.(本题2分)口语交际。
苹苹为了参加班级的文艺会演,精心准备了舞蹈节目。但在上台表演时,因为 紧张出了差错。你作为苹苹的朋友,该怎样安慰她呢?试着写一写。
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三、信息匹配(共4分)
10.(本题4分)把词语和相应的意思连起来。
倒裁葱 借指事物第一次出现。
破天荒 指安逸舒适的生活处所。
铁公鸡 摔倒时头先着地的动作。
安乐窝 比喻一毛不拔非常吝啬的人。
四、现代文阅读(共22分)
(本题9分)读《窗边的小豆豆(节选)》,按要求做题。
已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。小豆豆以前的学校,大门是气 派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。但是,这个新学校的大门却是非常矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!“从地里面长出来的门呀。”小 豆豆这样对妈妈说,然后,又加上一句:“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!”
的确,校门是两棵有根的树。小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。原来挂在 大门上的写着学校名字的牌子,可能是风吹的吧,已经歪到了一边。“巴—— 学——园。”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后,问妈妈:“‘巴’是什么意思?”
正在此时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰, 把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望,“怎么会呢,真的见到了!”
“妈妈!那是真的电车吗,停在校园里面?”
的的确确.那是真的电车.一共有六辆.但已经不再跑了.停在那里当作教室的。 小豆豆觉得真像做梦一样,“电车教室 …… ”
电车的玻璃窗,反射着早晨的阳光,闪闪发亮。小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊 上也洋溢着快乐的光彩。
11.(3分)选文主要讲了一件什么事?并从文中找出有新鲜感的词 语 。(至少三个)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.(2分)下列哪个不是新学校的特点? ( )
A. 校门是两棵活的树。
B. 教室是真正的电车。
C. 学校的大门是用混凝土柱子做的,很气派。
13.(2分)选文最后一个自然段中画“ ”的句子,第一处加点的“亮”突出 ;第二处加点的“亮”体现了小豆豆 的心情。
14.(2分)你的学校有什么特别之处?用一两句话写一写。。
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(本题13分)读《秋色赋(节选)》,按要求做题。
花钟(节选)
时序刚刚过了秋分,就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去散步,仿佛觉 得那蔚蓝的大海,比以前更加蓝了一些;天,也比以前更加高远了一些。回头向古陌 岭上望去,哦,秋色更浓了。
多么可爱的秋色啊!
我真不明白,为什么欧阳修作《秋声赋》时,把秋天描写得那么肃杀可怕,凄凉 阴沉?在我看来,花木灿烂的春天固然可爱,然而,瓜果遍地的秋色却更加使人 欣喜。
秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得是多么好看,简直像一片火似的,红得耀眼。古 今多少诗人画家都称道枫叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶却不知要逊色多少呢。
还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱;大 金帅苹果则金光闪闪,闪烁着一片黄澄澄的颜色;山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似 的红果;葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长得长长的,绿绿的,晶莹透 明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而那种叫作红玫瑰的,则紫中带亮,圆润可 爱,活像一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色啊!
我喜欢这绚丽灿烂的秋色,因为它表示着成熟、昌盛和繁荣,也意味着愉快、欢 乐和富强。
15.(4分)联系上下文,根据意思在文中找出合适的词语,填入括号内。
(1)称述;称赞。( ) (2)形容草木茂盛。( )
(3)声名传播很远。( ) (4)灿烂美丽。( )
16.(2分(获取信息)作者依次介绍了秋天的哪些景物? ( )
A. 柿树、苹果、山楂、葡萄 B.枫叶、苹果、山楂、葡萄
C. 柿树、枫叶、山楂、葡萄 D. 柿树、枫叶、苹果、葡萄
17.(3分用“ ”画出第6自然段中你觉得有新鲜感的句子,这 句话运用了__________的修辞手法,写出了_______________________________________________________。
18.(2分选文运用对比的手法,把秋天和春天作对比,下列说法错误的一项是 ( )
A. 秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
B. 秋天比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
C. 花木灿烂的春天固然可爱,然而,瓜果遍地的秋色却更加令人欣喜。
D. 秋天凄凉阴沉,肃杀可怕;春天欣欣向荣。
19.(2分你还喜欢秋天的哪些水果?选择一种写一写。
清晨六点,向日葵____________________________________________________________
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五、书面表达(共30分)
20.(本题30分)习作。
跳绳、踢毽子、打乒乓球……10分钟的课间活动丰富多彩,充满快乐。你参加 过哪些课间活动?最喜欢的活动是什么?请以“有趣的课间活动”为题,写一篇 习作 。
要求:不少于300字,注意描写要详细,语句写通顺,不写错别字。
参考答案:
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈瞳日,总把新桃换旧符。
2.露天;面包;清爽;修建;折腾;夸奖;房檐;呈现;椭圆;作坊
3.(1)mó mú (2)cān shēn (3)níng nìng (4)fèng féng
4.蛙 忧 蛇 数 津津 忧 虑
5.(1) 笑盈盈 (2) 暖洋洋 (3) 香喷喷 (4) 懒洋洋
6.“气候” 用词不当,“蜜布” 有错别字,“雷电紧跟着闪电、震得窗户直响” 语序不当,“近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了” 逻辑错误,应是近处的景物 “看得清”,远处的景物 “看不见”。
7.“二十只左右”,是大约的只数,如果去掉就变成就是二十只蜜蜂了;“好像”是作者的猜测,去掉好像就成了真的了。带点的词语准确地表达了作者的意思。
8.春风花草香 绿阴不减来时路 路上行人欲断魂 剪刀似的尾巴 旷亮无比
9.苹苹,别难过啦!你平时练习时的舞蹈超棒的,这次只是因为太紧张才出了点小差错。大家都知道你有多努力,而且谁还没有个小失误呀!我在台下看到你即使出了错,还是坚持跳完了,这份勇气就特别了不起!一次小失误不代表什么,下次咱们一定能展现出最完美的状态,我永远支持你!
10.倒裁葱 —— 摔倒时头先着地的动作。
破天荒 —— 借指事物第一次出现。
铁公鸡 —— 比喻一毛不拔非常吝啬的人。
安乐窝 —— 指安逸舒适的生活处所。
11.选文主要写小豆豆来到新学校—— 巴学园,发现校门是两棵活的树,校 园里有“电车教室”。醒目 张望 的的确确
12.C
13.电车的玻璃窗很干净 欢乐
14.示例:我的学校里有一条长满了紫藤的长廊,每到春天,紫藤开出紫色的小 花的时候,同学们就在长廊里读书、嬉 戏,真是开心极了!
15.(1)称道 (2)欣欣向荣 (3)驰名中外 (4)绚丽
16.A
17. 你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得 是多么好看,简直像一片火似的,红 得耀眼。 比喻 柿树颜色的好看、 耀眼
18.D
19.示例:秋天到了,我最喜欢金灿灿的 橘子。橘子圆圆的,它穿着一身金色 的外套,多像漂亮的小灯笼啊!剥开 金色的外套,里面露出一个个橘子瓣 儿,它们就像互相帮助的兄弟姐妹一 样紧紧地抱在一起。掰下一个橘子 瓣儿放进口中,酸酸的,甜甜的,清凉 爽口,味道真是美极了!
20.例文参考:
有趣的课间活动
“叮铃铃 ——” 下课铃一响,安静的校园瞬间热闹起来,同学们像欢快的小鸟一样飞奔到操场,投入到丰富多彩的课间活动中。
我最喜欢的课间活动是和小伙伴们一起玩 “老鹰捉小鸡”。游戏开始前,我们通过 “剪刀石头布” 选出 “老鹰” 和 “母鸡”,剩下的同学就依次拉着前面人的衣角,当起了 “小鸡”。我常常幸运地当上 “母鸡”,展开双臂,紧紧护着身后的 “小鸡” 们。
游戏开始了,“老鹰” 凶猛地向我们扑来,我带着 “小鸡” 们左躲右闪,灵活地避开 “老鹰” 的攻击。“老鹰” 也不甘示弱,一会儿向左,一会儿向右,不停地变换着进攻方向,累得我气喘吁吁。“小鸡” 们在我身后紧紧跟随,时不时发出紧张又兴奋的尖叫。有一次,“老鹰” 假装往左边扑,我急忙带着 “小鸡” 们向右躲,可没想到 “老鹰” 迅速转身,一下子抓住了最后一只 “小鸡”,引得大家哈哈大笑。
在这个过程中,我们不仅锻炼了身体,还收获了满满的快乐。短短的课间十分钟,因为这些有趣的活动变得格外珍贵,也成为了我校园生活中最美好的回忆。
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