第25课《活板》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

活 板 ——作者：沈括 许多东西会在时间的长河里慢慢消失，可是四大发明却像明珠一样在中国的历史星空中闪闪发光，同学们，你们能说出中华民族举世闻名的四大发明是什么吗？ 造纸术 印刷术 指南针 火药 毕昇的活字印刷早于西方四百多年，开创了现代印刷术的先河。 泥活字 作者介绍 沈括（1031—1095），字存中，钱 塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。 我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。 梦溪笔谈简介 《梦溪笔谈》，北宋科学家、政治家沈括（1031—1095）撰，是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作。该书在国际亦受重视，英国科学史家李约瑟评价为中国科学史上的里程碑。 据现可见的最古本元大德刻本，《梦溪笔谈》一共分30卷，其中《笔谈》26卷，《补笔谈》3卷，《续笔谈》1卷。全书有十七目，凡609条。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等各个门类学科，其价值非凡。 知字论文 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印/五 经，已后/典籍/皆为板本。 庆历中，有/布衣毕昇，又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；药/稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥。若/止印/三二本，未为/简易；若印/数/十百千本，则/极为/神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已/自布字， 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 此/印者/才毕，则/第二板/已具，更互/用之，瞬息/可就。每一字/皆/有数印，如“之”“也”/等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔土，用讫/再火/令药镕，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。 昇/死，其印/为予群从/所得，至今/宝藏。 结合注释，读通大意。 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。  指雕版印刷。板，同“版”。 即“以后”。已，同“以”。 版印书籍，相对于抄本而言。 【译文】用雕版印刷书籍，唐朝时人们还没有大规模地做这种事。从冯瀛王时候才（用雕版）印刷五经，以后的经典文献都是雕版印刷的本子了。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。  平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。 铜钱的边缘。 【译文】庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活版。他的方法是：用胶泥刻字，（字）像铜钱的边缘那样薄，每个字做一枚印，用火烧使其坚固。 发明。 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之； 药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 混合 拿它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。 【译文】先准备一块铁板，它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖住。想印书，就拿一个铁模子放在铁板上，然后（在其中）密密地排布活字印，排满铁模子就是一版，拿它靠近火烘烤；（等到）松脂、蜡等的混合物稍微熔化了，就用一块平板压在字面上，（所有排在铁板上的）活字就平得像磨刀石一样了。 覆盖 模板 同“熔”，熔化 活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为 神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才 毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数 印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内 有重复者。 只，仅 完成。 另自，另外 准备（好了） 交替，轮流。 字印 【译文】如果只印三两本，不能算是简便；如 果印几十本乃至成百上千本，那就显得极其快速了。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了。两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用以准备用一板内有重复的字。 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 用标签标出。 指韵部 标签。 生僻字。 木头的纹理。 指火烧过的黏土字印。燔，烧。 擦拭，掸去。 又。 平时。 随即，马上。 完毕。 微信公众号：初中语文匠 【译文】不用时，就用纸来标记活字，每个韵 部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理有疏有密，沾水就会变得高低不平，再加上木刻的字会和药物粘在一起，（拆板时）拿不下来，不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烧，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉落下来，一点儿也不会被药物弄脏。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。  指堂兄弟及诸子侄。 珍藏。 【译文】毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到今天还珍贵地收藏。 活板 “板”同“版” ◆通假字 已后典籍皆为板本 “已”同“以” 药稍镕 “镕”同“熔” 有布衣毕昇 古义：平民 今义：布衣服 ◆古今异义 和纸灰之类冒之 古义：覆盖 今义：向外透，往上升 ◆一词多义 为 唐人尚未盛为之（ ） 已后典籍皆为板本（ ） 其印为余群从所得（ ） 满铁范为一板（ ） 做 是 成为 被 每字为以印（ ） 又为活板（ ） 发明 刻 以 不以木为之者（ ） 就 持就火炀之（ ） 用 靠近 瞬息可就（ ） 完成 以备一板内有重复（ ） 用来 板印书籍（ ） 火烧令坚（ ） 用讫再火令药镕（ ） 名词作状语，用雕版 名词作状语，用火 名词用作动词，用火烧 ◆词类活用 被动句 其印为予群从所得（ ） “为……所……”，表被动 省略句 火烧令坚（ ） “令”后省略了宾语“字印” ◆特殊句式 划分第2段的层次，完成下列表格。 第一层 第二层 第三层 第四层 （第1句） 介绍________、________ （______句） （______句） （______句） 介绍活版的制作方法 介绍活版印刷的功能效率 补充____________________ 发明时间 发明者 2—4 5—6 7—10 活字印刷的优势 毕昇简介 毕昇，北宋布衣。湖北英山县人，卒于北宋皇佑四年二月。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048)，他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印，用火烧硬后，便成活字。这一技术未及推广，毕升就去世。他的字印为沈括家人收藏，事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。活字印刷术具有一字多用、重复使用、印刷多且快、省时省力、节约材料等优点，比整版雕刻经济方便，是印刷技术史上的一次质的飞跃，对后世印刷术乃至世界文明的进步有着巨大而深远的影响，称为中国古代四大发明之一。1990年在湖北英山县发现毕昇墓碑。 说说活版的制作流程。 制字 胶泥刻字 烧制字模 排版 设置铁板 药物覆盖 放置铁范 排布字印 以火炀板 按平版面 为什么要称印刷术为“活字”印刷术，“活”体现在哪里？ 字是活的 “每字为一印” 排版是活的 “密布字印” 印刷是活的 “一板印刷，一板已自布字” “更互用之” 印刷数目是活的 “每一字皆有数印” 做法是活的 “有奇字素无备者，旋刻之” “用讫再火令药镕” 活字印刷术有什么优势？ 一字多印 活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求 分类贮存 贮存和再次使用便捷 奇字旋刻 临时制字很方便 取材胶泥 胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷 作者为了凸显活“板”的活，用了哪些说明方法？请大家快速浏览全文，找出相关句子圈点批注，并说说这一说明方法有什么好处。 微信公众号：初中语文匠 ·每一字皆有数印，如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。 ·若止印三二本,未为简易;若印数十百千本，则极为神速。 举例子，介绍使用率比较高的字。 列数字，准确说明了活版印刷快的特点。 微信公众号：初中语文匠 ·用胶泥刻字，薄如钱唇。 ·不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕，以手拂之,其印自落,殊不沾污。 打比方，形象地写出了字模的厚度。 作比较，通过比较指出木料的缺点,明确了不用木料而用胶泥的原因。 微信公众号：初中语文匠 1.下列对《活板》内容的理解与分析不正确的一项是（ ） A.活字印刷术是在北宋庆历年间由平民毕昇发明的，不论印数多少都极为简便神速。 B.本文按工艺流程详细说明了活版的制作及印刷过程，条理清晰，语言平实洗练。 C.作者从制版、卸版等多个方面说明：和木质活字相比，胶泥活字具有优越性。 D.作者在介绍活字印刷每道程序（如刻字、排版等）时，都体现了“活”这个特点。 A 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速 2.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换？为什么？ 不能。 活字印刷的流程是先制字，而后设板、布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工作顺序来写的。这样的顺序安排使文章富有条理，叙述清楚，所以不能变换。 3.《活板》介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。 设置铁板→______________→放置铁范→______________→____________________ →按平版面 药蒙铁板 排字印 炀板固字 堂练 $$