1.1追求智慧的学问（随堂精练）-2025-2026学年高二政治高效课堂优秀课件+随堂精练（统编版）

1．1追求智慧的学问 随堂精练 一、单选题 1．量子力学作为第二次科学革命的核心理论，提供了认知微观世界的基本理论与概念框架。对物理学家而言，以量子力学为核心的量子理论提供了理解实在世界的新态度；对哲学家而言，量子理论开辟了思想的新领域。量子力学与哲学的关系（   ） ①说明哲学源于具体科学又高于具体科学 ②是个性与共性、具体与抽象的关系 ③彰显了科学与哲学在思维深处的互动 ④证明了哲学是具体科学的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。下列关于世界观和方法论的关系说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．正确的世界观对人类活动具有促进作用 C．有什么样的方法论就有什么样的世界观 D．任何方法论都体现着世界观 3．恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”下列关于世界观和方法论的关系说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．正确的世界观对人类活动具有促进作用 C．有什么样的方法论就有什么样的世界观 D．任何方法论都体现着世界观 4．人类文明发展史表明，与技术的进步相伴而来的，必定是人类思维方式的革命，大数据时代的科学技术不仅在自然科学领域有全新视角和重大飞跃，对哲学思维方式的变革也产生深远影响。这说明（ ） A．具体科学的发展将逐步取代哲学 B．哲学为具体科学的研究提供指导 C．具体科学的进步推动哲学的发展 D．哲学是一定时代具体科学的精华 5．学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。下列关于世界观和方法论的说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．世界观对改造世界具有促进作用 C．世界观是系统化、理论化的 D．任何方法论都体现着世界观 6．数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这段话体现了（ ） A．哲学是系统化理论化的世界观 B．哲学和具体科学是整体与部分的关系 C．哲学是科学的世界观和方法论的统一 D．哲学和具体科学是辩证统一的 7．时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断;这一新概括一经党的十九大提出,就立刻在全党全国人民中引起热烈反响和高度认同,并被写进党章,成为全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。这一思想深入回答时代之问，不断引领时代前进。这进一步佐证了（ ） ①哲学智慧源于时代,认识改造世界需要真正哲学思想的指导 ②世界是可以被认识的,人们的意识能正确反映客观存在 ③真正的哲学反映时代要求,可以支配社会的发展 ④时代孕育真正的哲学,真正的哲学推动时代前进 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在法国巴黎盛大开幕，“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明（　　） ①哲学推动社会发展 ②哲学并不神秘，就在人们身边 ③世界观与方法论互相决定 ④哲学对人们的生活具有指导作用 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 9．2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林将迎来为期6个月的太空科研探索。古往今来人们不断探求世界奥秘，试图各种“天问”。这表明（ ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ③哲学的核心观点是“世界观与方法论” ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是（ ） 学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。——央视网评孔乙己文学 ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度 ②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择 ③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离 ④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．人为什么有生有死，这属于生命科学问题，可人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，这属于哲学问题。说白马非马显然违背事实，可白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。由此可知（ ） ①哲学是先进的意识，其发达程度取决于科学发展的高度 ②哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性 ③哲学作为观念形态的文化，取决于一定时代的具体科学研究 ④哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．Z世代年轻人的消费理念正悄然发生改变，消费行为从炫耀性到策略性、从重物质到重体验，总体更加理性和精明。这从一个侧面说明（ ） A．世界观决定方法论 B．哲学是世界观和方法论的统一 C．世界观体现方法论 D．哲学是对具体生活的概括和总结 13．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是（    ） 学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。——央视网评孔乙己文学 ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度 ②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择 ③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离 ④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧（   ） A．产生于经典的寓言故事 B．源于自发形成的世界观 C．是从人们的头脑中凭空产生出来的 D．源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 15．20世纪70年代左右，面对交叉科学、边缘科学层出不穷，新材料、新技术、新产品不断涌现，一位美国科学家预言：人类社会发展到如此程度，可以断言，至少在一百年内，无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理的地方在于（   ） ①没有看到哲学能够从具体知识中抽象出本质和规律   ②不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征   ③看到了科学技术的发展带动了具体科学层出不穷   ④不懂得哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学” A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 二、主观题 16．情境诱思 材料一  恩格斯说：真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。著名科学家钱学森说：我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉。小麦专家李振声的感悟：几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。 材料二  钱学森同志为发展我国科学技术和国防科技事业及对祖国社会主义建设作出巨大的贡献。他之所以能够取得如此巨大的成就，重要的原因是非常重视学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导自己的工作。 【问题探究】： (1)结合材料中的名人观点，说明哲学与具体科学有什么联系。 (2)运用所学“哲学”知识，分析钱学森同志为什么能够取得如此巨大的成就。 17．情境诱思 材料一  人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 材料二  近年来，中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案件，多人被点名通报“搞封建迷信活动”。长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例。“决策靠烧香，干事找风水”，在有的地方、部门，一些官员迷信风水成为公开的秘密。他们有的在办公室、家里布“风水局”或随身携带护身符，祈求升官发财；有的在被组织调查期间，求神婆指点迷津，企图躲过“劫难”。 【问题探究】 (1)材料一中做事做人的不同体现了哪些不同的思想观念？ (2)一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？ (3)结合材料二，从世界观角度，结合材料分析官员搞迷信活动的原因，并说明其给我们的哲学警示。 18．阅读材料，回答问题。 “内卷”的本意，是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象，后来逐渐延伸到其他领域。 当下，不少青年学生陷入“内卷”的焦虑之中，正确看待和应对“内卷”，是青年学生必须面对的人生课题。陷入“内卷”往往与缺乏科学规划有很大关系，青年学生要弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”。结合自身情况走差异化、个性化的路子，真正把自己塑造成一个“不一样的我”，才能破解“内卷”，使之不再成为一道复杂沉重的人生难题。 有专家指出：破解“内卷”需要青年学生多学点哲学。结合材料并运用“追求智慧的学问”的相关知识分析其合理性。       19．阅读材料，回答问题。 20世纪初，蔡元培、王国维等人主张在我国大学开设哲学科，遭到清末管学大臣张百熙和张之洞等人的坚决反对。张百熙认为哲学会令人好高骛远、想入非非，不切实际，下令取消哲学一科;张之洞认为，自由、民权等各种异端邪说都是随哲学而来的。哲学具有抽象性、反思性和批判性的思维特点，无法带来直接的、看得见的功利效果。哲学的目标难以实现，哲学中的某类问题无法解答，哲学方法不如科学方法精确 (如逻辑实证主义)，哲学家之间无休无止的争论没有结果。哲学的意义不是固定不变的，而是随着历史的变迁、实践的发展而呈现出不同的面貌， 哲学并非对于任何人都始终具有同样的意义。 参考材料，以“哲学有什么用”为题，撰写一篇小论文。要求：观点鲜明，紧扣问题，逻辑严谨。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1．1追求智慧的学问 随堂精练 一、单选题 1．量子力学作为第二次科学革命的核心理论，提供了认知微观世界的基本理论与概念框架。对物理学家而言，以量子力学为核心的量子理论提供了理解实在世界的新态度；对哲学家而言，量子理论开辟了思想的新领域。量子力学与哲学的关系（   ） ①说明哲学源于具体科学又高于具体科学 ②是个性与共性、具体与抽象的关系 ③彰显了科学与哲学在思维深处的互动 ④证明了哲学是具体科学的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：哲学源于实践，而不是源于具体科学，且“高于具体科学”的说法错误，①排除。 ②：哲学是对具体科学的概括和总结，量子力学与哲学是个性与共性、具体与抽象的关系，②符合题意。 ③：对物理学家而言，以量子力学为核心的量子理论提供了理解实在世界的新态度；对哲学家而言，量子理论开辟了思想的新领域，这彰显了科学与哲学在思维深处的互动，③符合题意。 ④：具体科学是哲学的基础，④说法错误。 故本题选C。 2．学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。下列关于世界观和方法论的关系说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．正确的世界观对人类活动具有促进作用 C．有什么样的方法论就有什么样的世界观 D．任何方法论都体现着世界观 【答案】D 【详解】A：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，排除A。 B：该选项强调了正确的世界观的作用，没体现世界观与方法论的关系，排除B。 C：有什么样的世界观就有什么样的方法论，C错误。 D：世界观决定方法论，任何方法论都体现着世界观，D正确。 故本题选D。 3．恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”下列关于世界观和方法论的关系说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．正确的世界观对人类活动具有促进作用 C．有什么样的方法论就有什么样的世界观 D．任何方法论都体现着世界观 【答案】D 【详解】A：思维和存在的关系问题，是哲学的基本问题，故A表述错误。 B：“正确的世界观对人类活动具有促进作用”未反映世界观和方法论的关系，故B不符合题意。 CD：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观，故C表述错误，D符合题意。 故本题选D。 4．人类文明发展史表明，与技术的进步相伴而来的，必定是人类思维方式的革命，大数据时代的科学技术不仅在自然科学领域有全新视角和重大飞跃，对哲学思维方式的变革也产生深远影响。这说明（ ） A．具体科学的发展将逐步取代哲学 B．哲学为具体科学的研究提供指导 C．具体科学的进步推动哲学的发展 D．哲学是一定时代具体科学的精华 【答案】C 【详解】A：具体科学的进步可以促进哲学的发展，但不能取代哲学，A说法错误。 B：本题强调具体科学对哲学发展的作用，不是强调哲学对具体科学的指导作用，B不合题意。 C：“大数据时代的科学技术不仅在自然科学领域有全新视角和重大飞跃，对哲学思维方式的变革也产生深远影响”，这说明科技进步使哲学富有生机和活力，具体科学的进步推动哲学的发展，C符合题意。 D：哲学是对一定时代经济政治的反映，真正的哲学是时代精神的精华，D说法错误。 故本题选C。 5．学习贯彻党的二十大精神，要牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。下列关于世界观和方法论的说法正确的是（ ） A．世界观与方法论是哲学的基本问题 B．世界观对改造世界具有促进作用 C．世界观是系统化、理论化的 D．任何方法论都体现着世界观 【答案】D 【详解】D：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，任何方法论都体现着世界观，D正确。 A：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，A错误。 B：只有正确的世界观才能对人们改造世界具有促进作用，B错误。 C：人们自发形成的世界观是零散的，哲学是系统化、理论化的世界观，C错误。 故本题选D。 6数学家怀特海在《科学与近代世界》一书序言中说：“人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这段话体现了（ ） A．哲学是系统化理论化的世界观 B．哲学和具体科学是整体与部分的关系 C．哲学是科学的世界观和方法论的统一 D．哲学和具体科学是辩证统一的 【答案】D 【详解】A：该选项表述与题意不符，排除A。 B：哲学与具体科学是共性和个性的关系，B错误。 C：哲学是世界观与方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一，C错误。 D：材料中，“人类活动中如科学、美学、伦理学都可能产生宇宙观，而又受宇宙观的影响……哲学的功用是缓慢的，思想往往要潜伏好几个世纪，然后几乎是突然间发现它们已经在习惯中体现出来了。”这表明了具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，即哲学和具体科学是辩证统一的，D正确。 故本题选D。 7．时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断;这一新概括一经党的十九大提出,就立刻在全党全国人民中引起热烈反响和高度认同,并被写进党章,成为全党全国人民实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。这一思想深入回答时代之问，不断引领时代前进。这进一步佐证了（ ） ①哲学智慧源于时代,认识改造世界需要真正哲学思想的指导 ②世界是可以被认识的,人们的意识能正确反映客观存在 ③真正的哲学反映时代要求,可以支配社会的发展 ④时代孕育真正的哲学,真正的哲学推动时代前进 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想根源于党对我国基本国情和社会主要矛盾的判断，这一思想深入回答时代之问，不断引领时代前进。这进一步佐证了世界是可以被认识的,人们的意识能正确反映客观存在，时代孕育真正的哲学,真正的哲学推动时代前进，②④符合题意。 ①：哲学智慧源于社会实践，①说法错误。 ③：真正的哲学反映时代要求,但不能够支配社会的发展，③说法错误。 故本题选D。 8．2024年7月26日，第33届奥林匹克运动会在法国巴黎盛大开幕，“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明（　　） ①哲学推动社会发展 ②哲学并不神秘，就在人们身边 ③世界观与方法论互相决定 ④哲学对人们的生活具有指导作用 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】②④：“生命在于运动”的哲学观点更加深入人心。在本次奥运比赛现场，民众运动热情高涨，奥运健儿尽情舒展身体，赛出傲人成绩。这表明哲学并不神秘，就在人们身边，哲学对人们的生活具有指导作用，②④符合题意。 ①：哲学有正确与错误之分，真正的哲学推动社会发展，①错误。 ③：世界观决定方法论，方法论体现世界观，不是世界观与方法论互相决定，③错误。 故本题选D。 9．2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林将迎来为期6个月的太空科研探索。古往今来人们不断探求世界奥秘，试图各种“天问”。这表明（ ） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ③哲学的核心观点是“世界观与方法论” ④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①④：古往今来人们不断探求世界奥秘，试图各种“天问”。这表明哲学智慧产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考，①④正确。 ②：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是思维和存在的辩证关系问题，②错误。 ③：哲学是世界观与方法论的统一，但哲学的核心观点不是“世界观与方法论”，③排除。 故本题选C。 10．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是（ ） 学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。——央视网评孔乙己文学 ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度 ②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择 ③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离 ④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：当代有志青年绝不会被困在长衫中，说明了方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度；材料中两个年轻人一个从基层做起，一个选择在家待业，说明世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择，①②符合题意。 ③：因上过大学而不能去“打螺丝”体现了错误的世界观对方法论的错误指导，是世界观和方法论的统一，③说法错误。 ④：个人观念影响能否脱掉长衫，但不是起决定作用，④说法错误。 故本题选A。 11．人为什么有生有死，这属于生命科学问题，可人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，这属于哲学问题。说白马非马显然违背事实，可白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。由此可知（ ） ①哲学是先进的意识，其发达程度取决于科学发展的高度 ②哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性 ③哲学作为观念形态的文化，取决于一定时代的具体科学研究 ④哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：哲学有科学和非科学，并非一定是先进的社会意识，具体科学的进步推动了哲学的发展，但不能说哲学的发达程度取决于科学发展的高度，①错误。 ②④：人为什么有生有死，人如何对待生与死，以及人生的意义和价值问题，分别属于生命科学问题和哲学哲学问题，白马非马的命题却包含着一般与个别关系的哲理。这说明哲学关注世界的总体性、问题的普遍性和表现方式的抽象性；哲学以具体科学知识为基础，但又非具体科学知识的简单相加，②④符合题意。 ③：哲学是一定时代经济和政治在精神上的反映，具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，哲学不取决于一定时代的具体科学研究，③错误。 故本题选C。 12．Z世代年轻人的消费理念正悄然发生改变，消费行为从炫耀性到策略性、从重物质到重体验，总体更加理性和精明。这从一个侧面说明（ ） A．世界观决定方法论 B．哲学是世界观和方法论的统一 C．世界观体现方法论 D．哲学是对具体生活的概括和总结 【答案】A 【详解】A：“消费理念正悄然发生改变，影响消费行为”，说明世界观决定方法论，A符合题意。 B：“哲学是世界观和方法论的统一”说法正确，但材料未涉及哲学，B不符合题意。 C：“世界观决定方法论，方法论体现世界观”，C说法错误。 D：哲学是对具体科学的概括和总结，D说法错误。 故本题选A。 13．最近，央视网关于让年轻人勇于脱掉“孔乙己的长衫”的评论引发了网友的热议。年轻人小红：“当代读书人不要困在长衫中，多好的提醒呀！我就是从基层做起的。”年轻人乐乐：“如果我没有上过大学，那我一定心安理得地去‘打螺丝’。可是没有如果，所以我现在还在家待业。”对此，下列分析正确的是（    ） 学历的价值，只有在创造性的实践活动中，充分发掘自身潜力的情况下才能得以体现。孔乙己之所以陷入生活的困境，不是因为读过书，而是放不下读书的架子，不愿意靠劳动改变自身的处境。长衫是衣服，更是心头枷锁。一时的困难不等于一生的失败。未来属于青年，希望寄予青年。孔乙己的时代一去不复返了，当代有志青年绝不会被困在长衫中。——央视网评孔乙己文学 ①方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度 ②世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择 ③因上过大学而不能去“打螺丝”体现了世界观与方法论的脱离 ④能否脱掉长衫取决于个人观念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①②：当代有志青年绝不会被困在长衫中，说明了方法论体现世界观，走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度；材料中两个年轻人一个从基层做起，一个选择在家待业，说明世界观决定方法论，不同的世界观导致人们作出不同的选择，①②符合题意。 ③：因上过大学而不能去“打螺丝”体现了错误的世界观对方法论的错误指导，是世界观和方法论的统一，③说法错误。 ④：个人观念影响能否脱掉长衫，但不是起决定作用，④说法错误。 故本题选A。 14．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧（   ） A．产生于经典的寓言故事 B．源于自发形成的世界观 C．是从人们的头脑中凭空产生出来的 D．源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考 【答案】D 【详解】ABCD：凡是精神层面的，如文化、意识、思想、哲学等都是来自于实践，是人脑对客观存在的反映，但必须通过实践这一渠道，主观才能接触到客观，才能反映出来，A、B、C三项均错误，D正确。 故本题选D。 15．20世纪70年代左右，面对交叉科学、边缘科学层出不穷，新材料、新技术、新产品不断涌现，一位美国科学家预言：人类社会发展到如此程度，可以断言，至少在一百年内，无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结。这位科学家的预言不合理的地方在于（   ） ①没有看到哲学能够从具体知识中抽象出本质和规律   ②不懂得哲学思维具有抽象概括与归纳总结的特征   ③看到了科学技术的发展带动了具体科学层出不穷   ④不懂得哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学” A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】①②：“至少在一百年内，无人能够对当今时代地球人类发现的新知识、新技术、新科学、新成就进行高度的理论概括与总结”，这位科学家的预言没有看到哲学具有概括与总结的特征，能从具体科学中抽象出本质和规律，①②符合题意。 ③：材料没有体现科学技术对具体科学的推动作用，③不符合题意。 ④：哲学是对具体科学的概括和总结，不是“科学之科学”，④说法错误。 故本题选A。 二、主观题 16．情境诱思 材料一  恩格斯说：真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。著名科学家钱学森说：我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉。小麦专家李振声的感悟：几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。 材料二  钱学森同志为发展我国科学技术和国防科技事业及对祖国社会主义建设作出巨大的贡献。他之所以能够取得如此巨大的成就，重要的原因是非常重视学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导自己的工作。 【问题探究】： (1)结合材料中的名人观点，说明哲学与具体科学有什么联系。 (2)运用所学“哲学”知识，分析钱学森同志为什么能够取得如此巨大的成就。 【答案】(1)①哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展。恩格斯的观点体现了这一点。 ②哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。钱学森和李振声的观点体现了这一点。 (2)各门具体科学是哲学的基础，哲学是对各门具体科学的概括和总结，并随着具体科学的发展而发展。反过来，哲学对各门具体科学的研究起指导作用，并为各门具体科学的研究提供世界观和方法论。钱学森之所以能够在科学领域取得了如此巨大的成就，就在于他正确处理了哲学与具体科学的关系，运用正确的世界观即马克思主义哲学来指导自己的科学研究工作。 【分析】背景素材：名人观点 考点考查：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用哲学与具体科学的关系的知识，结合材料中的名人观点，说明哲学与具体科学有什么联系。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：恩格斯说：真正推动哲学家前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步→可联系哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展。 有效信息②：著名科学家钱学森说：我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作，马克思主义哲学是智慧的源泉→可联系哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用哲学与具体科学的关系的知识，分析钱学森同志能够取得如此巨大的成就的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 信息①：重要的原因是非常重视学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导自己的工作→可联系哲学对各门具体科学的研究起指导作用，并为各门具体科学的研究提供世界观和方法论。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 17．情境诱思 材料一  人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。 材料二  近年来，中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案件，多人被点名通报“搞封建迷信活动”。长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例。“决策靠烧香，干事找风水”，在有的地方、部门，一些官员迷信风水成为公开的秘密。他们有的在办公室、家里布“风水局”或随身携带护身符，祈求升官发财；有的在被组织调查期间，求神婆指点迷津，企图躲过“劫难”。 【问题探究】 (1)材料一中做事做人的不同体现了哪些不同的思想观念？ (2)一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系？ (3)结合材料二，从世界观角度，结合材料分析官员搞迷信活动的原因，并说明其给我们的哲学警示。 【答案】(1)上述做事做人的不同体现了不同的世界观。命由天定体现的是消极的世界观，人定胜天体现的是积极的世界观，以自我为中心体现的是个人主义的世界观。 (2)一个人的思想观念决定其为人处世的方式方法，反之，一个人的为人处事方法体现了其思想观念，即世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。 (3) 原因：官员相信风水、神灵，搞封建迷信活动，是客观唯心主义的错误行为体现。 警示：我们必须对党员干部加强科学世界观和无神论教育。 【分析】背景素材：世界观与方法论 考点考查：时代精神的精华 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，运用世界观的知识，分析材料中做事做人的不同体现了哪些不同的思想观念。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐→可联系消极的世界观。 有效信息②：有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠→可联系积极的世界观。 有效信息③：有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为→可联系个人主义的世界观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用世界观与方法论的关系知识，分析一个人的思想观念与其为人处世的方式方法之间是什么关系。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到上天的恩赐→可联系世界观决定方法论，方法论体现世界观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用唯心主义的知识，分析官员搞迷信活动的原因，并说明其给我们的哲学警示。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：长期搞封建迷信的落马腐败官员并非个例→可联系客观唯心主义。 有效信息②：近年来，中央纪委国家监委网站公布了多起党员领导干部违纪案件，多人被点名通报“搞封建迷信活动”→可联系我们必须对党员干部加强科学世界观和无神论教育。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．阅读材料，回答问题。 “内卷”的本意，是指人类社会在一个发展阶段达到某种确定的形式后，停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象，后来逐渐延伸到其他领域。 当下，不少青年学生陷入“内卷”的焦虑之中，正确看待和应对“内卷”，是青年学生必须面对的人生课题。陷入“内卷”往往与缺乏科学规划有很大关系，青年学生要弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”。结合自身情况走差异化、个性化的路子，真正把自己塑造成一个“不一样的我”，才能破解“内卷”，使之不再成为一道复杂沉重的人生难题。 有专家指出：破解“内卷”需要青年学生多学点哲学。结合材料并运用“追求智慧的学问”的相关知识分析其合理性。 【答案】①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，认识世界、办好事情都需要哲学智慧。真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导。②青年学生多学点哲学有助于正确认识自身，科学规划自己的人生，缓解“内卷”焦虑，走出适合自身特点的人生发展之路。 【分析】背景素材：“内卷”现象 考点考查：追求智慧的学问的有关知识 能力考查：描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用“追求智慧的学问”的相关知识分析“破解‘内卷’需要青年学生多学点哲学”的合理性。 本题知识限定明确具体，回答此类问题的基本思路是先判断正误，然后说明其理论依据和现实意义。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：破解“内卷”需要青年学生多学点哲学→可联系哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，认识世界、办好事情都需要哲学智慧。真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导。   关键词②：青年学生要弄明白“我想成为什么样的人”“我能成为什么样的人”。结合自身情况走差异化、个性化的路子，真正把自己塑造成一个“不一样的我”，才能破解“内卷”，使之不再成为一道复杂沉重的人生难题→可联系青年学生多学点哲学有助于正确认识自身，科学规划自己的人生，缓解“内卷”焦虑，走出适合自身特点的人生发展之路。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．阅读材料，回答问题。 20世纪初，蔡元培、王国维等人主张在我国大学开设哲学科，遭到清末管学大臣张百熙和张之洞等人的坚决反对。张百熙认为哲学会令人好高骛远、想入非非，不切实际，下令取消哲学一科;张之洞认为，自由、民权等各种异端邪说都是随哲学而来的。哲学具有抽象性、反思性和批判性的思维特点，无法带来直接的、看得见的功利效果。哲学的目标难以实现，哲学中的某类问题无法解答，哲学方法不如科学方法精确 (如逻辑实证主义)，哲学家之间无休无止的争论没有结果。哲学的意义不是固定不变的，而是随着历史的变迁、实践的发展而呈现出不同的面貌， 哲学并非对于任何人都始终具有同样的意义。 参考材料，以“哲学有什么用”为题，撰写一篇小论文。要求：观点鲜明，紧扣问题，逻辑严谨。 【答案】哲学是人们通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。哲学是对具体知识的概括和总结，能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。哲学是系统化理论化的世界观，学习哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，形成科学精神，掌握认识世界和改造世界的基本方法，作出正确的人生选择。 【分析】背景材料：张百熙和张之洞等人的坚决反对在我国大学开设哲学科 考查知识：哲学与具体科学的关系、哲学与世界观的关系、真正的哲学的作用等 考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物 学科素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】本题具有开放性。解答本题要注意把握以“哲学有什么用”这一主题，设问指向是撰写一篇小论文，然后结合材料和课本知识，运用哲学与具体科学的关系、哲学与世界观的关系、真正的哲学的作用等知识来作答。整合答案时，要注意观点鲜明，紧扣问题，逻辑严谨。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$