2024-2025学年七年级下册第五单元测试题（北京专用）

北京市七年级下册第四单元测试 答题纸 一、基础·运用(共16分) 1. 2. 3. 4. 5. 6． 7. 二、古诗文阅读(共15分) (一)默写。 (共5分) 8. 9. 10. (二)阅读文言文,完成下面的题目。 (共10分) 11. 12. 13. 14. 三、整本书阅读(10分) 15. 16. 17. 18. 19. 四、现代文阅读。(共19分) （一）阅读文章，完成题目。（共8分） 20. 21． 22. （二）阅读文章，完成题目。（共11分） 23． 24. 25. 26. 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市七年级下册第四单元测试题 参考答案 一、基础·运用(共16分) 1.冲垮 修葺 2.C 3.D 4.A 5.中华美德中的坚持不懈始终如淬火之剑——愈经捶打，愈显锋芒。 6.D 7. 当代少年每日为偏瘫祖母按摩的温热掌心 晋商票号穿越战火依然兑付的银元脆响 二、古诗文阅读(共15分) (一)默写。 (共5分) 8.惟吾德馨 9.苔痕上阶绿，草色入帘青。 10.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 (二)阅读文言文,完成下面的题目。 (共10分) 11.D 12.B 13.乙 18.答案示例：《陋室铭》用"无丝竹"反衬超脱世俗的宁静（2分），《看松庵记》以书声应和天籁，营造人与自然共鸣的意境（2分），后者更具和谐美感（1分）。 三、整本书阅读(10分) 19.朱赫来、阿廖莎 20.冬妮娅、丽达、达雅 21.保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守着“为人类的解放而斗争” 的信念。 四、现代文阅读。(共19分) （一）阅读文章，完成题目。（共8分） 20.B 21. 美丽的梨树林，给了我们“有人家”的希望。同时点题，为展开下文做铺垫。而月光下轻轻飘落的梨花瓣，营造了美的意境。 22. “驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花。这正是自然界盛开的美丽的梨花，又暗喻了纯洁美丽的梨花姑娘，象征了助人为乐的雷锋精神，揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。 （二）阅读文章，完成题目。（共11分） 23.既指存折因长期无人开启而落满灰尘的物理状态，又暗喻宋奶奶默默行善、不为人知的精神品质，同时暗示这份善意随着时间流逝被时代遗忘的危机。 24.运用比喻修辞，将皱纹比作揉皱的绸缎。既形象写出老人衰老的面容特征，“绸缎”的喻体又暗含对其曾经优雅坚韧人生的赞美；“揉皱”一词精准传递岁月沧桑感，为后文揭示其助学善举埋下伏笔。 25.①以“朱漆大门”“铜铃”等意象营造古朴氛围，暗示老宅的历史感；②“春风”暗示故事发生的温暖季节，与后文人物关系解冻形成呼应；③铜铃声响既是现实场景，又象征传统美德穿越时空的召唤，为全文奠定新旧交融的基调。 26.①欣慰：传统美德并未消亡，而是以现代方式延续；②赞美：新旧载体虽形式不同，但仁爱内核始终如一；③期许：呼吁年轻人在创新中传承精神基因；④辩证思考：反对机械复制旧形式，强调精神本质的永恒性。 五、作文（40分） 心上有朵美丽的花 心上有朵美丽的花，这朵花是温暖的、坚定的，永远不会凋谢。它不是娇艳的玫瑰，也不是芬芳的百合，而是一朵不起眼的小花，它的名字叫“坚持”。 那是几年前的一个冬天，我正面临着一次重要的考试。成绩对于我来说，意味着未来的道路，而这次考试的难度远超我预想的范围。心里充满了不安与焦虑，每天晚上我都因复习而心力交瘁，感觉自己像是站在一个无法攀登的山峰前，无法前行。 就在我快要放弃的那一天，班里的一位老师看到我疲惫的面容，她没有说什么惊天动地的话，只是轻轻拍了拍我的肩膀，说：“记住，成就一个人不是看他有没有天赋，而是看他有没有坚持。”那句话犹如一股清泉，瞬间在我心里激起了涟漪。我从那一刻开始，像是找到了前进的力量。我开始坚持每天早晨早起复习，晚上无论多晚都不放弃，每次遇到困难，我都告诉自己：“坚持，直到最后一刻。” 考试的那一天，我怀着平静的心态走进考场。尽管没有准备到极致，但我知道，我已经尽了全力。我努力去解答每一题，哪怕是不会的，也尽力去推理，去思考。最终，成绩出来时，我并没有惊讶，反而觉得那一刻的自己是如此的坚定。我知道，尽管成绩不是最好的，但我已经超越了曾经的自己。 如今，那朵名为“坚持”的花依然开在我心中。它没有瑰丽的花瓣，也没有耀眼的色彩，但它却像一颗永远不熄的火种，给我力量，指引我在迷茫和困境中走向前方。每当遇到挫折和困难时，我都会想起那次经历，想起老师的话：“成就一个人，是看他有没有坚持。”它提醒我，无论多么艰难，只要坚持，就没有克服不了的困难。 我深知，人生的道路上充满了风雨和荆棘，但正是这朵“坚持”的花让我学会了在风雨中昂首前行。在我的心中，这朵花如同一盏明灯，照亮了前方的路，无论是黑夜还是黎明，它都始终与我同行。 这朵美丽的花，永远不会凋谢，因为它是我心灵深处永不熄灭的希望。每一次的坚持，都是对它的滋养，每一次的努力，都是它在我心中绽放的证明。 雨中的温暖 雨一直下着，黄色的灯光笼罩着一层暖意。这个晚上，街道上的行人稀少，街角的咖啡馆里却坐满了顾客。窗外的雨滴打在玻璃窗上，发出轻微的啪啪声，伴随着空调的嗡嗡声，温暖的气氛让人不由自主地放松。 我是这家咖啡馆的常客，名叫李晨，一个平凡的职场人。今晚，我依然一个人坐在靠窗的位置，手捧着一杯热腾腾的拿铁，眼神落在窗外的雨幕中，思绪万千。工作上的压力和生活的烦恼，让我有些迷茫，似乎所有的事情都变得沉重。 正当我陷入沉思时，门口的铃声响了，一个湿漉漉的女孩走了进来。她的衣服被雨水打湿，头发粘在脸上，看起来有些狼狈。她环顾了一下，走到我对面的小桌子旁坐了下来。我注意到她手里紧握着一个破旧的行李包，显得有些不安和疲惫。 她看着我，微微一笑，低声道：“不好意思，能在这儿暂时坐一下吗？外面雨下得太大了。” “当然。”我站起身，礼貌地点了点头。 她小心翼翼地放下包，拿起菜单看了看，显然是还没决定点什么。我倒是挺好奇她的情况，于是轻声开口：“你是刚刚来这个城市吗？” 女孩抬起头，眼神有些疲惫，但仍然坚持着微笑。“是的，我是刚到。因为一些事情，没找到住的地方，雨又下得那么大，我就先进来躲一下。” 她的声音有些低沉，似乎压抑着什么情绪。她把行李包拉到身边，紧紧地抓住。我的心不禁一动，问道：“需要帮忙吗？” 女孩摇了摇头，轻声说：“不麻烦你了，谢谢。我只是有些不习惯，觉得有些迷茫。” 听到这句话，我突然明白了她的感受。我曾经也有过类似的经历，刚毕业时孤身一人在外地工作，面对陌生的城市和繁重的工作，总觉得自己像一只迷失的小鸟，无法找到归属感。 我沉默了一会，决定开口安慰她：“其实，人生中的迷茫是很正常的。每个人都会经历一些低谷，但是只要坚持，总能找到方向。” 女孩看着我，眼神里多了几分温暖。“谢谢你，真的很感激。今天的雨让我有些迷失，不知道自己该往哪里走。” 我端起咖啡，轻轻地笑了笑：“雨总会停的，生活也总会有转机。你愿意和我聊聊吗？有时候，分享一下也许能让心情好些。” 女孩愣了一下，然后点了点头。接下来，我们聊了许多，从她的家乡到她刚来城市的故事。原来，她因为家庭的变故，突然来到这个城市找工作，所有的一切都显得陌生而艰难。她没想到会在这场大雨中，遇到一个陌生人伸出一份关怀。 随着时间的推移，雨逐渐小了，女孩的神情也放松了许多。在我的鼓励下，她决定先去找个暂时的住处，等雨停后再去寻找合适的工作。 临走时，她微笑着对我说：“谢谢你，如果没有你的话，今天的雨我可能会觉得更加无助。” 我也笑了笑，点点头：“没关系，愿意帮忙是我的荣幸。” 女孩离开了咖啡馆，走进了雨中的街头。窗外的雨渐渐停了，街道变得安静而清新。虽然那只是一场短暂的相遇，但我知道，这场雨和这个陌生女孩的故事，在我的心里留下了一道温暖的印记。 有时候，生活中的小小善意，或许能改变一个人的心情，甚至影响他未来的方向。而那份雨中的温暖，仿佛一束阳光照亮了我的内心，也让我的世界多了一份理解和关怀。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市七年级下册第五单元测试题 (考试时间120分钟　满分100分) 学校 班级 姓名 考号 考 生 须 知 ： 1.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔。 一、基础·运用(共16分) 本单元我们学习了“中华美德”相关的课文，你们小组想要在课后搜集一写关于传统美德的事迹分享给班级同学，请你整理一下文字内容。 山道上的执灯人 在闽北层峦叠嶂的深山里，一条被暴雨冲kuǎ的崎岖山道，曾是村民与外界唯一的纽带。七十岁的李老汉执拗地扛起铁锹，每日黎明便佝偻着脊背修qì路面。碎石划破手掌，寒夜露宿岩洞，村民劝他“等政府拨款”，他却将皱成核桃的脸埋进旱烟里：“娃娃们上学等不得。”三年时光，他的草鞋磨穿二十余双，硬是用龟裂的掌心托起一条平整的青石路。祭祖归乡的游子望着山道上蹒跚的背影泪湿衣襟——这何尝不是中华血脉里流淌的坚韧？两千年前大禹三过家门而不入的决绝，与今日老人指甲缝里的泥土，在时光长河里完成了一场无声的对话。 1.用正楷字将拼音的汉字写在下面。(2分) 冲kuǎ（ ） 修qì（ ） 2.同学们对文段中四个加点字的字音把握不准确,请你帮助选择全部正确的一项(2分) A.qí qū zhí niǔ gōu lóu pán shān B.qí qǔ zhí niù jù lóu pán shān C.qí qū zhí niù gōu lóu pán shān D.qí qǔ zhí niù jù lóu pán shān 直言者的炬火 北宋庆历四年，范仲淹手持《答手诏条陈十事》立于垂拱殿，面对新党围追堵截般的攻讦，他直言不讳：“宁鸣而死，不默而生！”字字如金石坠地。千年后某疫区医院，护士长张梅发现防疫漏洞时心急如焚，连夜撰写万言报告直呈卫健委。有人提醒她“枪打出头鸟”，她却将白大褂抚得笔挺：“若皆缄口，何来进步①”从古代谏官以血书谏的笏板，到现代医生写在防护服背面的“但求无愧”，中华美德中的坚持不懈始终如淬火之剑②——愈显锋芒，愈经捶打。这种“虽千万人吾往矣”的气魄，恰似《孟子》所言：“自反而缩，虽千万人，吾往矣。” 3.加点成语的使用错误的一项是（2分） A.围追堵截 B.直言不讳 C.心急如焚 D.坚持不懈 4.在文本①②处填入合适的标点符号,全都正确的一项是(2分) A. ①问号　②破折号 B. ①句号　②破折号 C. ①句号　②冒号 D. ①问号　②冒号 5. 划线句子存在一处错误，请你进行修改。（2分） 美德的星辰大海 孝道，是王祥卧冰求鲤时融化的三尺寒冰，是《陈情表》中“臣无祖母无以至今日”的泣血笔墨，更是 ；诚信，是季布“一诺千金”让楚地流传的谚语，是 ，更是菜农在无人摊位前自觉扫码的“叮咚”轻吟；仁爱，①是杜甫“安得广厦千万间”的炽热呐喊，是林觉民《与妻书》中“助天下人爱其所爱”的绝笔，更是汶川地震时十三位唐山农民自发驰援的卡车轰鸣。②这些美德何尝不是文明的基因？③它们如北斗七星恒悬苍穹，让迷途者知返，令寒冷者得暖，叫绝望者逢生。当东京奥运会赛场上，全红婵将金牌献给病母；当重庆山火中，摩托少年们用背篓驮起消防物资——我们恍然看见，④五千年淬炼的精神火种，正在新时代的瞳孔里慢慢熄灭。 6.文段中画线句均使用了修辞手法,请判断修辞手法使用有误的一项是(2分) A. ① B. ② C. ③ D.④ 7.请将空白的画线句补写完整。（4分） 二、古诗文阅读(共23分) (一)默写。 (共6分) 8.念天地之悠悠， 。 9. ，决眦入归鸟。 10．造化钟神秀， 。 11.浩荡离愁白日斜， 。 12．王安石借“ ， 。”表达自己想要改革的决心和气魄。 (二)阅读古代诗歌,完成下面的题目。 (共7分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13.首联为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。首联“ ”一词表现出了诗人对农村淳朴民风的赞扬，用“足”字写出了 ，渲染出丰收之年农村一片 的气象。（3分） 14.《唐诗鉴赏辞典》评价本诗“写景中蕴含哲理”，请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启示。（4分） (三)阅读文言文,完成下面的题目。 (共10分) 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 看松庵记（节选） 宋濂 庵东南若而步，有深谷，中多蛟龙。松产石上，高可五六寻，四时苍翠不变。当风来时，如波涛声，又如吹埙箎，乍大乍小，听之者心骇神悸。庵之左右，多药草，茎叶碧色，不假土力，常悬于空中。其上有猿猱数十，见人不惊，时或至檐际，窥人文字。庵中之人，焚香煮茗，诵读之声琅然，与天籁相应。客有至者，皆恍然自失，以为误入仙家也。 15.下列加点字与“陶后鲜有闻”中“鲜”的意思完全相同的一项是（2分） A.鲜衣怒马 B. 鲜艳夺目 C.屡见不鲜 D.鲜为人知 16.下列选项中加点字的意义和用法完全相同的是（2分） A. 水陆草木之花 何陋之有 B. 予独爱莲之出淤泥而不染 无丝竹之乱耳 C. 花之隐逸者也 友人惭，下车引之 D. 菊之爱 知之者不如好之者 17.对下列句子的翻译和理解有误的一项是（2分） 甲：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 理解：这句话从莲花的生长环境写出君子应该像莲花一样不与世俗同流合污。 乙：菊之爱，陶后鲜有闻。 翻译：对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 理解：周敦颐借“鲜”字表达自己对于像陶渊明一样的隐士的惋惜之情，同时反衬表达自己对莲花的喜爱和赞美之情。 18. 两文都运用"以声衬静"手法，请结合"无丝竹之乱耳"与"诵读声与天籁相应"分析效果差异。（4分） 三、整本书阅读(10分) 19.保尔的两个好朋友是 、 。（2分） 20.保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人 ，在铁路总工厂任共青团书记时认识的 ，以及他的妻子 。（3分） 21．法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里—希望和等待。”请结合《钢铁是怎样炼成的》内容，谈谈你对这句话的理解。（5分） 四、现代文阅读。(共11分) 阅读下面的文章，完成题目。（共11分） 山茶巷的春天 山茶巷17号的朱漆大门上，铜铃在春风里叮当作响。十六岁的林小雨攥着书包带，第三次站在这座百年老宅前。屋内传来沙哑的咳嗽声，让她想起班主任的话：“社区开展‘美德传承’实践课，你们要和独居老人结对帮扶。” 门轴吱呀转动，83岁的宋奶奶裹着靛蓝粗布围裙，浑浊的眼睛扫过她胸前的校徽：“又是来拍照片写报道的？”未等回答，门板已重重合上。小雨垂头盯着青砖缝里冒出的车前草，忽然瞥见门边歪斜的牛奶箱——三瓶鲜奶赫然过期五天。 次日清晨五点，小雨抱着保温桶叩门：“宋奶奶，我熬了枇杷叶粥。”门内传来瓷器碎裂声：“多管闲事！”她将粥盒放在石阶上，却发现门缝里塞着张泛黄照片：扎麻花辫的姑娘正在纺车前微笑，背后木匾题着“贞孝流芳”。 第七次送粥时，门终于虚掩着。昏暗堂屋里，老式纺车缠满蛛网，宋奶奶蜷在藤椅中织毛袜，脚边红漆木匣半开着，露出密密麻麻的药盒。“这纺车是我祖母的陪嫁。”老人突然开口，“49年发大水，她攥着纺锤被冲走，怀里还兜着给伤员纺的绷带布。” 小雨蹲身整理药盒，发现每盒都标着服药时间，最底层的铁盒里竟装着1952年的《劳动模范证书》。“年轻时在纺织厂，连续36小时抢修苏联进口的络筒机。”老人枯枝般的手指抚过证书，“现在？不过是等死的废人。” 窗外玉兰树扑簌簌落花，小雨轻轻转动纺车。生锈的轴承发出呜咽，却在某个角度突然顺畅起来——原来有截麻线始终绷在转轮间。她心头微震，这像极了老人执拗保留的旧时光：坚持手洗衣服，拒用洗衣机；宁可咳到深夜也不愿安装呼叫铃。 梅雨季来临时，小雨发明了“时空交换日记”。她帮老人给纺车轴承上油，换来听抗美援朝运输队的故事；教老人用手机视频，换得学唱《木兰辞》的评弹调。某个暴雨夜，救护车鸣笛划破巷弄——宋奶奶肺炎复发却坚持等小雨放学才肯就医。 “丫头，木匣第二层...”病床上，老人颤巍巍推来钥匙。小雨打开尘封的夹层，呼吸骤停：整整齐齐码着二十八本存折，每本扉页都写着“助学基金”。存款日期从1962年到2022年，最新一笔是上月退休金到账当天转入的。 “我替六百多个孩子守过这个秘密。”老人眼角的皱纹像揉皱的绸缎，“从前捐给山里女童读书，现在...”她突然剧烈咳嗽，却仍死死攥住小雨的手，“该交给你们了。” 毕业典礼那天，小雨推着轮椅上的宋奶奶走进校史馆。玻璃展柜里，那架老纺车静静陈列，标签上写着：“传统美德传承载体——从贞孝节烈到当代公益的嬗变”。轮椅上的老人挺直脊背，亲手将红漆木匣交给山区学生代表。 山茶巷17号的朱门再未紧闭。每周二下午，总能看到穿校服的少年们围着老纺车，听宋奶奶讲如何在支付宝上操作“春蕾计划”。那只红漆木匣安静躺在展柜里，玻璃上倒映着扫码支付的绿色荧光，与匣内褪色的钢笔字达成奇妙的和解。传统美德从未消失，它只是脱下了长衫，换上了这个时代的新衣。 23. 文中第四部分提到红漆木匣的夹层里“尘封”着二十八本存折，请结合上下文分析“尘封”一词的深层含义。（3分） 24. 请赏析文中画线句：“老人眼角的皱纹像揉皱的绸缎”的表达效果。（3分） 25. 文章开头写道“山茶巷17号的朱漆大门上，铜铃在春风里叮当作响”，此处环境描写有何作用？（2分） 26. 文章结尾将老纺车与二维码并置，作者借此表达了怎样的情感态度？请结合全文分析。（3分） 五、作文(40 分) 27.从下面两个题目中任选一个写作。 题目一：在周敦颐心上，有朵高洁傲岸的莲花；在哀牢山人民心上，有一树洁白美丽的驿路梨花……在你心上，是否也曾有什么样的花给你留下难忘的芬芳？请以“心上有朵美丽的花"为题，写一篇记叙文。 题目二：以下面的情节为开头，自拟题目，自定中心，展开想象，续写一个不少于500字的精彩故事。 雨一直下着，黄色的灯光笼罩着一层暖意…… 要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）不少于500字。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 600字 学科网（北京）股份有限公司 $$