课时19 一定溶质质量分数的溶液配制 粗盐中难溶性杂质的去除-【中考宝典】2025年中考化学课时作业（深圳专用版）

中考宝典·化学（深圳专用版） ●● 课时19 一定溶质质量分数的溶液配制 粗盐中难溶性杂质的去除 基础过关 1.下列关于“粗盐提纯”实验的叙述错误的是 A.实验操作步骤依次是称量、溶解、过滤、蒸发 B.在溶解操作中，需要使用的仪器有烧杯、玻璃棒 C.粗盐除去泥沙后得到的物质不是纯净的氯化钠 D.在蒸发溶剂的操作中，必须蒸干蒸发皿中的水分才能停止加热 2.(2024·安微)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，溶解、过滤和蒸发三个步骤都需 要用到的仪器是 A.酒精灯 B.漏斗 C.蒸发皿 D.玻璃棒 3.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该浓度溶液的过程如 图所示。下列说法不正确的是 ( NaCl 用用用用用 A.实验操作顺序为④②①⑤③ B.若量取水时仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数小于16% C.选用100mL量筒量取所需水的体积 D.步骤③的操作可以增大NaCI的溶解度 4.(2024·河南)某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确， 量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数 A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 5.(2024·乐山)实验室现有质量分数为8%的氯化钠溶液，但在实验中需要50g质量分数为 4%的氯化钠溶液，某同学准备用8%的氯化钠溶液和蒸馏水（密度为1.0g·c)进行配制。 回答下列问题。 (1)计算配制时需要8%的氯化钠溶液的质量为 g (2)量取蒸馏水时应选择量程为（填“10”“20”或“50”）mL的量筒。 (3)上图所示的仪器中，本实验不会使用到的是 (填仪器名称)。 (4)将配制好的氯化钠溶液装入试剂瓶时有少量溶液洒出，对所配制氯化钠溶液质量分数 的影响是 (填“偏大”“偏小”或“不影响”)。 40 化学·作业本 6.制作叶脉书签需配制100g溶质质量分数为12%的NaOH溶液，下列操作正确的是( A.在左右托盘上垫滤纸称取12.0 g NaOH固体 B.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中搅拌、溶解 C.选用100mL的量筒量取88.0mL的水 D.配好的溶液及时装入广口瓶，塞上玻璃塞 能力提升 7.(2024·河北)根据如图所示实验回答问题。 金属X钢片银片 12 氧化钢碳酸钠 (1)甲图是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为 ;从操作A和C 中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的： (2)乙图是用点滴板进行的微型实验。向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀 硫酸。 ①孔穴1和孔穴中有气泡产生； ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的 (填“强”或“弱”)； ③为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是 (试剂任选)。 8.实验小组的同学在实验室完成了“粗盐的初步提纯”实验，实验过程如图所示，下列分析正 确的是 操作Ⅱ：量取水 称量粗盐溶解 →过滤滤液蒸发冷却称量精超 滤渣 操作1 操作Ⅲ 操作V 操作V 操作I A.操作I在称量粗盐时，应将粗盐放在托盘天平的右盘 B.操作Ⅲ过程应不断搅拌，增大粗盐的溶解度 C.操作IV的目的是除去粗盐中的难溶性杂质 D.操作V过程需加热至液体蒸干为止 41化学参考答案 CO+2NaOH--Na CO,+H:O 课时19 一定溶质质量分数的溶液配制 (3)①氯化钙②酚酞溶液溶液变为红色 粗盐中难溶性杂质的去除 (4)除去溶液中的碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验产生 基础过关 干扰 1.D2.D3.D4,A (5)2Nm0,+2CO.-2NaC0,+O.(或2NmO2+ 5.(1)25(2)50(3)酒精灯(4)不影响 2HO=4NaOH+O.◆) 6.c 2,(1)小苏打(2)④中加入了碳酸氢钠 能力提升 (3)其他条件相同时，蒸制时间越长，变色越明显 7.(1)过滤A:加速溶解（或C:搅拌，防止局部温度过高， (4)②③① 造成液演飞溅) (5)由③⑤⑧可知，随着碳酸氢钠添加量的增大，青团已 (2)①5②强 经由黄绿色变成黄色 ③将铜片放人硝酸银溶液中（合理即可） (6)隔绝氧气，防止被空气中的氧气氧化 8.C 3.有气泡产生Fe+2HCI一FcCL+H.◆澄清石灰水 变浑浊高于吸附FeO,+6HCI一2FeCL,+3H,O 课时20金属、酸、碱、盐综合实验 NaCI、HCI,FeCL不可食用 基础过关 4.【查阅资料】 1.B2.A Na:CO,+H,O-Na:CO,+H.O 3.(1)酸(2)产生气泡HS0,实验四 【形成假设】 (3)CO.+2NaOH -Na.CO+HO (4)Na:CO ()和C) (5)产生白色沉淀2~3滴无色酚酞溶液(6)ac 【设计并进行实验】 能力提升 排尽装置内的空气，防止对实验造成干扰 4.B 澄清石灰水 5.(1)红(2)6HC1十Fe(0==2FeC1+3H0 Ca(OH):+CO.-CaCO,+H:O (3)C(4)NCI和NaOH 【现象与结论】猜想三 【思考与交流】C 课时21科学探究（一）探究物质的成分 5.(1)C(2)放出(3)NaCL,NaOH 基础过关 (4)即使含有碳酸钠，由于稀盐酸量少，稀盐酸先和氢氧 1.(1)气泡(2)四(3)固体全部变黑 化钠反应生成氯化钠和水，也无法与碳酸钠反应产生气 泡 (4)2Cu+0△2Cu0(6)2A1+6HC1-2A1CL+3H↑ (5)有白色沉淀产生(6)二氧化碳 (6)取少量样品，高温灼烧，若样品变黑，则是铜锌合金， 能力提升 若样品的颜色无明显变化，则是真黄金（合理即可） 6.(1)火碱（或绕碱或背性钠》 2.(1)AC (2)废液呈黑色，会影响pH试纸显色 (2)2NaHCO- △NaC0,+C0,↑+H,O (3)活性炭 (3)产生气泡 (4)适量氟化铜溶液 (4)Na CO+Ca(OH):-CaCO.+2NaOH ①产生白色沉淀 (5)氯化钠和碳酸钠(6)产生白色沉淀 ②产生蓝色沉淀 3.（1)3Fe+20.点尴Fe0 (5)检验并除去碳酸钠 (6)氢氧化钙价格低，氢氧化钡溶液会造成重金属离子污 (2)稀盐酸（或稀硫酸）有红色固体析出，溶液由蓝色变 染 为浅绿色Fe+CuS),FeSO+Cu (7)Ca(OH)+Na.CO -CaCO,2NaOH,CaCo (3)铁也能被磁铁吸引(4)澄清石灰水 4.(1)无水硫酸铜变蓝澄清石灰水变浑浊 高温caO+CO,+,CaO+H,0-Ca(OH), (2)Mg(OH,△Mg0+HO 课时23物质转化流程（一） (3)2:3(4)③ 基础过关 能力提升 1.(1)Mg(OH),+2HCI-MgCl,+2H,O HCI 5.(1)KNO(2)酸(4)产生白色沉淀硝酸银 (2)过滤Mg1+Ca(OH)2一-Mg(OH),,+CaCI (5)K:CO+2HCI-2KCI+CO.+H O KCI,HCI (3)复分解反应 再无气泡产生，烧杯中溶液由无色变红色 (4)搅拌，防止液体局部温度过高造成液滴飞溅 课时22科学探究（二） 探究物质的性质与变化 2.(1)CH,(2)吸附色素和异味 基础过关 （32H,0通电2H。4+0,·分解反应 1.(1)水带火星的木条不复燃 （4)C0.+4H,一定条件CH+2H.0 (2)碳酸钠和氢氧化钠 (5)氯(6)氢气、二氧化碳、水 15