课时5 空气和氧气 燃烧及其利用-【中考宝典】2025年中考化学课时作业（深圳专用版）

中考宝典·化学（深圳专用版） 第三部分 物质的性质与应用 课时5空气和氧气燃烧及其利用 基础过关 1.(2024·吉林)洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染 的是 A.二氧化碳 B.氧气 C.二氧化硫 D.氨气 2.下列有关空气成分的叙述中，错误的是 A.氧气具有助燃性，可作助燃剂 B.氨气化学性质不活泼，常用作保护气 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料，所以空气中二氧化碳越多越好 3.(2024·湖南)花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合 理的是 A.风箱拉动过程中增加了可燃物 B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足的氧气 C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性 风莉 4.(2024·东兴)以下实验现象的描述中，正确的是 A.碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成SO2气体 D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾 5.(2024·重庆)利用红磷和白磷进行燃烧条件的探究，实验装置如图所示。下列说法不正 确的是 ( A.a处物质为白磷 B.红磷的着火点高于80℃ 铜片 80℃的水 C.a、b两点对比说明燃烧需要氧气 c白磷 D.c处通入氧气白磷能燃烧 6.(2023·深圳模拟)化学是个多彩的世界，有五种初中化学常见的不同颜色的物质。它们 与O,的关系如下图所示。其中短线“一”表示物质能相互反应，箭头“→”表示物质的转化 方向（图中反应条件等均略去）。下列相关说法正确的是 ) A.转化①②都需要加热才能制取氧气 暗紫色因体 红色因体(P) B.转化①的化学方程式为：2KMnO,△K2MnO,+ 氧气 淡黄色圈体(S) MnO:+O ⑤ C.燃烧反应④可以在空气或氧气中发生，现象不同 无色液体 白色因体（石蜡） D.燃烧反应③⑤属于同一种基本反应类型，均为化合反应 10 化学·作业本 ● 7.如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气 瓶，振荡，悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。 (1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 (2)氢氧化钠溶液的作用是 氢氧化钠溶液里里 (3)毛玻璃片不脱落时，大气压强 (填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。 8.(2024·辽宁)下列有关燃烧与灭火的说法正确的是 A.用水浇灭燃着的木柴—降低着火点 B.红磷放置在空气中没有燃烧—红磷不是可燃物 C.设置隔离带，防止森林火灾蔓延一—降低温度 D.用烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭一—隔绝空气 能力提升 9.(2024·郴州)氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图 一为制氧机工作原理。下列说法错误的是 ) A.制氧剂中一定含有氧元素 密封盖 B.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 0 C.加湿过滤仓可以观察氧气输出速率 制 氧 D.图二可用作加湿过滤仓，给病人供氧的是b管 反应仓加湿过滤仓 10.为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进 图一 图二 行改进，改进后的实验装置如图所示（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后便熄灭 酒精灯。下列有关改进实验的说法错误的是 ( 弹簧夹 红磷 弹簧夹 四中 (教材实验)】 (改进实验) A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O,点燃2P,0 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更加友好 11.氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是 A.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成F©O B.可用向上排空气法或排水法收集氧气 10% 5% C.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 H0,溶液一 图H,0,溶液 -Cu0 D.利用如图所示装置可比较MnO2和CuO对HO2分解速率的 影响 11化学参考答案 8.D 作业本参考答案 能力提升 9.D10.B11.C 第一部分 物质的组成与结构 课时6碳和碳的氧化物 课时1物质分类 元素周期表 基础过关 1.B2.D3.A4.A5.B6.B7.A8.C9.B 基础过关 10.B 1.D2.B3.C4.A5.D6.B7.C8.B 能力提升 能力提升 11.(1)提高火焰温度不能原来试管中空气受热膨胀会 9.A10.B 逸出 11.(1)24.30三(2)12Mg+(3)盐3：2 (2)B中石灰水变浑浊，C中试纸变蓝色 （④)Mg+2H,0一定条件Mg(OHD,+H,↑ CO+Ca(OH):—CaCO3↓+HO 课时2构成物质的微观粒子 (3)收集尾气中的C0,防止污染空气 化学用语 基础过关 课时7水和溶液 1.A2.D3.D4.A5.C6.D7.D8.A9.C 基础过关 10.B 1.D2.D3.A4.C5.C6.C7.C8.C9,D 能力提升 能力提升 11.c 10.(1)过滤活性炭 12.(1)原子(2)质子数（或核电荷数） (2)B (3)CD (4)MgCl (5)S' 11.解：(1)设消耗水的质量是x 第二部分物质的化学变化 2H,0道电2H,+0,+ 36 32 课时3物质的变化 化学反应基本类型 x 320kg 3 基础过关 32320kgx=360kg 1.C2.B3.C4.A5.B6.D (2)生成氢气的质量为360kg一320kg=40kg,设生成 能力提升 氯化氢的质量为y。 72.C0,+2H一定条件CH0,化合反应 H,+Cu点整2HC 8.A9.B10.B11.D12.C 73 40 kg 课时4质量守恒定律化学方程式 y 芳-0) y y=1460kg 基础过关 1.D2.A3.C4.D5.C 答：(1)消耗水的质量是360kg: 6.(1)C0+2H2 一定条件CH,OH (2)生成氯化氢的质量是1460kg. (2)CaC0,+si0,高温caSi0,+C0,+ 课时8溶解度和溶液的浓度 能力提升 基础过关 7.(1)2化学性质 1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.D8.C 催化剂CH,OH+H:O 能力提升 (2)CH+H2+O2 9.C 8.A9.D 课时9金属的化学性质 第三部分 物质的性质与应用 基础过关 课时5空气和氧气燃烧及其利用 1.D2.C3.A4.B5.B6.A 7,(1)铜丝表面出现银白色固体，溶液由无色变成蓝色 基础过关 Cu+2AgNO-Cu(NO)+2Ag 1.C2.D3.B4.A5.C6.C (2)A1(NO 2.a)s+0,点槛s0, 8.(1)铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄膜 (2)吸收生成的二氧化硫，防止污染空气(3)大于 (2)银和锌Zn+2AgNO,一Zn(NO,)2+2Ag 3