内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

集宁二中2024-2025学年第二学期期中质量检测 七年级语文 出题人： 审题：初一年级语文教研组 (分值：100分时间：120分钟) 一、积累与运用(23分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 与文宇约会，在七年级下册的语文课本里，每一篇文章都将作者的情感表达得慷 慨淋漓。 我们读到了：在李公朴同志被害之后，警报dié()起，形势紧张。我们知道了： 朝鲜战场上一次最壮烈的战斗，松骨峰上一群志愿军战士锲()而不舍的精神。我 们看到了：亘(）古的底层里，那股燃烧的洪流，像喷涌的血液一般炽热。我们听 到了：“迅哥儿，有画的三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着一个霉雳，全体都震 sng()起来。3 拉达共，业 与春天约会，人间四月天，一树树的花开，随风摇曳，轻舞旋律。纷纷扬杨飘落 的花瓣，筑放着美丽，明媚了岁月，带来了希望，芬芳了现实。让人多了一份期待， 多了一份浪漫。将布望的火种描绘得金碧辉煌，将平淡的生活点燃。 1给加点字注音。(2分) 锲而不舍( )亘古( 2.根据拼音写汉字。(2分) :大巨和出，所花密上证去生 警报die( )起震s6ng(.出) 3.以下说法不正确的一项是(）(2分) A.海一篇文章都将作者的情感表达得慷慨淋漓”，句中的成语使用不恰当。 B.“最壮烈的战斗*我给你买来了“全体都震sg（)起来”，句中“最*给都是 副词。 C.“让人多了一份期待，多了一份浪漫。”这句话没有运用排比”的修辞。 D.“将希望的火种描绘得金碧辉煌，将平淡的生活点燃。”这句话有语病。 4.下列文学和文化常识表述不正确的一项是()(2分) A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》，是南北朝时期的一篇叙事民歌， 详细描写了木兰替父出征前的准备以及奔赴战场的紧张情景，展现出了木兰孝顺父母， 英勇无畏，深明大义的形象。烈. B.《阿长与<山海经>》和《列夫托尔斯泰》都采用欲扬先抑的手法，分别先写了阿 长的种种缺点，托尔斯泰的平庸丑陋，之后笔锋一转，表达了作者对人物的喜爱与钦 佩。 C.《山地回忆》作者选取解放战争时期的生活片段，通过描绘普通山地姑娘妞儿与八 路军战士之间的交往，展现了军民之间的深厚情谊。《台阶》一文以“台阶”为线索， 写父亲终年辛苦，准备了大半辈子，终于造起了有九级台阶的新屋的故事。两篇散文 都采用“以小见大”的手法。 D.《归田录》多以人物趣闻轶事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、 篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。《卖油翁》则选自其中，表达了熟能生巧和 为人要谦逊的道理。 5.下列学习英雄故事的心得中，用词不恰当的一项是（)(2分) A.一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的正向引导作用不言而喻。 迎行密时用 B。为了取得新技术的突破，为了攻破一个个的难关，科技英雄们沥尽心血。出 C,中国航天事业取得举世瞩目的成就，这背后是一代代航天人微不足道的努力。 D.世人面对强权与不公麻木不仁，冷眼旁观，鲁迅先生对这种现象深恶痛绝。型 6.下列选项中语序排列最恰当的一项是()(2分)》网其含 。 引惠山泉水经嶙峋石罅，或淙涂如琵琶滚指，或 叮咚似月下敲样。更妙在声景相和： ①而在无锡寄畅园的八音涧 出必的人斑一使 ②这般天人合奏的乐章，西洋喷泉广场岂能梦见 出拉的创人 ③秋闻冷响处定见枫叶逐水成朱笺 。出公首过大当 ④中国园林最精妙的音乐设备，不在编钟磐鼓 ⑤春听泉声时必有梨花坠地作哑韵 A.⑤③④①②B.④①⑤③② c.③⑤④①② D.④0②③6 7根据语境，补写出古代诗文名句(8分) 家国情怀，是根植于中华民族文化血脉的最真挚的情愫。在浩如烟海的古诗词中，处 处能听到诗人爱国忧民、思家念亲的心声。百花盛开的春天，杨絮漫天飞舞飘落如雪， 正如韩愈《晚春》中"杨花榆荚无才思，① "的景象。在这样的春 天，听到悠扬的笛声，应是感到美好惬意，然而李白却在《春夜洛城闻笛》中写道： "② 何人不起故园情"，思乡之情溢于言表。遥望故园，长路漫漫， 亲人远隔，不禁让人泪雨滂沱，正如岑参《逢入京使》中"马上相逢无纸笔，③ "的场面。在那样的年代，报国与亲情难以两全，世人大多无法像王维那 样，"④ ⑧弹琴复长啸。"独与自然对话、与天地精神往来：亦难如 周敦颐笔下⑤" 的莲花，始终保持高洁品格。唯有 木兰"⑥ "的壮举，诠释了巾帼不让须眉的赤子丹心， 在沙场与家园间写下最动人的家国诗篇。 动的荐成天无卡小 8.仿写句子(3分) 的人 学校文学组的同学们计划以“我骄傲，我是中国娃”为主题创作一篇演讲稿，以下是演 讲稿的节选部分，请你仿照画线语句，再续写一句话，与文学组的同学们一起创作！ 啊！祖国，我的祖国！您是大树，我是树吐，一片叶子便是一片春色：您是长江，我 是小河，一条小河也能波潮壮阔： 祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！。 二、名著阅读：（完成9-10题，6分） 阅读老舍的名著《骆驼样子》后，班里决定开展读书交流会，活动比较丰富，有说一 说人物经历，画一画人物样貌，品一品人物形象，演一演小说情节，出一期阅读小报。 我们就一起来参与一下其中的两个活动吧。 9.第一小组对小说人物形象进行了概括，不正确的一项是()(2分) A.虎妞，大胆泼辣的老姑娘。 B.刘四，残忍霸道的剥削者。 C。曹先生，待人宽和的旧社会知识分子。D.小福子，善良柔弱但生活幸福的女子。 10.第二小组制作了一本《骆驼样子》阅读的小册子，但在选取小册子封面的图片时， 大家拿不定主意。如果你是小组一员，你会选用下面哪一幅图片，请说说理由，40字 左右。(4分) 化915册外吉出出期 3 图A 选图 ,理由 三、阅读（本题包括11一21题，共31分）千》 (一)阅读下面的文言文，完成11一13题。(9分) 【甲】 当何达：好任 年体州方下陆【)沙4至温陋室铭管中起饰底站强太一山初间仔 一女州刘禹锡剂出古《)位 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白工。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？口入，会心 【乙】 代寸行花，面当年计，出计 丛地身生不二高0地上花上三 张岱 不二斋，高梧三丈，翠樾②千重。墙西稍空，腊梅补之，但有绿天，暑气不到。 后窗墙高于槛，方竹数竿，潇潇洒酒，天光下射，望空视之，晶沁如玻璃、云母， 坐者恒在清凉世界。图书四壁，充林甲连床；余于左设石床竹几帷之纱幕以障蚊虻： 绿暗侵纱，照面成碧。余解衣盘礴吧，寒暑未尝轻出。写 )处的下（有别政） 【注】①不二斋：张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾(yu心)：绿荫。③槛：栏杆。 ④晶礼：亮光透入。⑤云母：一种造岩矿物，呈现六方形的片状晶形。⑥栋：这里指 屋子。⑦面：这里指墙壁。⑧盘礴：这里指舒展两腿而坐。 11,借助词义推断方法提示，解释句子中的加点词语。(3分) 文言语句 词义推断方法提示 释义 及用险一妇喷面集，（公女部》的阳的文辞宋华自数内水 4 但有绿天 课内迁移：无他，但手熟尔。(《卖油翁》) 山 查词典：①平常的，普通的：②从前的、旧的（做 面 坐者恒在清凉 法)，常规：③永久，持久；④遍及(《古代汉 [2](只填序号) 世界 语词典》) 充栋连床 成语联想：充耳不闻 [3] 12.用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①谈笑有鸿儒，往来无白丁， ②余解衣盘礴，寒暑未尝轻出。 13.请你结合【甲】【乙】两文的内容，完成人物对话。(2分) 小文：居室环境与闲居生活常能表现出一个人的志趣。刘禹锡和张岱的志趣不相近。 刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争，表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣；张岱过 着惬意的闲居生活，他的志趣更多地体现为闲情逸致。 小语：我倒认为他们志趣相近。因为： (二)阅读下面材料，完成(14-16题，9分)。 【材料一】 ①人工智能（英语：Artificial Intelligence,缩写为AI)亦称智械、机器智能，指 由人制造出来的可以表现出智能的机器。通常人工智能是指通过普通计算机程序来星 现人类智能的技术。 ②人工智能是计算机学科的一个分支，二十世纪七十年代以来被称为世界三大尖 端技术之一（空间技术、能源技术、人工智能）。也被认为是二十一世纪三大尖端技 术（基困工程、纳米科学、人工智能）之一。这是因为近三十年来它获得了迅速的发 展，在很多学科领域都获得了广泛应用，并取得了丰硕的成果，人工智能已逐步成为 一个独立的分支，无论在理论和实践上都已自成一个系统。 (摘编自360百科) 【材料二】 你功州.生学料功可 A1闯入寻常百姓家，来下州 山位并韩斯告州大方 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟华回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在】 一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华四 为推出的面向终端用户的智慧语音助手)聊天了，“这小东西灵得很呢”。A ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马 俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5，岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父 母告诉她，有时他们忙着千家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节 跳动开发的人工智能模型)聊天，A不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了地的“十 万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出图，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智 能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟 A1聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线， 有时还能给人提供情绪价值。 (摘编自《中国青年报》) 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现 【】【】 在以下几个方面： ②特效生成与优化：A1技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波 流动、粒子爆炸等。通过A!算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉 效果1. ③创作流程重构：A1技术优化了电影的制作流程。例如，A!可以分析观众情感 曲线，建议高潮刷情节奏：生成低精度动画预览，减少试错成本：识别钱稿并自动填 充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：A1技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋 势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：A」技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还 展示了人工智能在文化创意领城的巨大潜力，推动了中国电影工业与A!技术的创新发 展。 (百度AI生成) y出岁·进为方纱2小为0业型网 6 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用 DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐惠而受到质疑，尤其是在涉及敏感 数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得 浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和 伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政 府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问 DeepSeek,理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。， ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国 内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关健环节使用 AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及 信息安全可能带来的负面影响。 14.(3分)【材料二】与【材料三】分别体现了人工智能在哪些领域的应用？请举例 说明。 l5.(4分)【材料四】提到多国对DeepSeek实行禁令。你是否赞成？结合四则材料 阐述。 16.(2分)下列对材料内容的理解，不正确的一项是()计 A.人工智能是计算机学科的一个分支，近三十年来发展迅速，在很多学科领域广泛应 用且成果丰硕。 数行行力闭★诗注砂执带南杀行镇：丽成中程 B.以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解 能力也很强。为体准》卡封必水所血+A学金气正面内路金 C。A1技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中仅用于特效生成与优化，提升了影片视 觉效果。 D.多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门应用，主要出于对其安全 性和伦理性的担忧 市中于科第 天1下4 (三)阅读下面材料，完成17-19题(13分)·，油# 职只四古》离世界最近的路。西液。《 而的理 魏亚东 装地 ①大裕村山大沟深，去最近的青石镇要沿着羊肠小道翻过两道岭。村里人祖祖辈 辈都在贫瘠的土地里剑食，可土地十年九旱，因此村里种植的粮食作物多是耐早的谷 子、洋芋。村上走马灯似的换了三任支教老师，望着渐行渐远的背影，田支书颜坐在 村东头儿老树下一口接一口抽着闷烟，感慨道：“咱这穷乡僻壤，年轻娃娃留不住嘛。” ②李慧是第四个走进村子的年轻人，她留着拔肩长发，身着红色的连衣裙，就像 一大团火烧云飘进了大裕村。傍晚，田支书留地在家里吃饭，顺便打探口风。见李慧 迟迟没动筷子，田支书又小心翼翼地打听：“明天就回吗？”李慧怕辜负了大伙儿的心 意，一时难为情，低下头没吱声。昏黄的白炽灯下，空气像凝固了似的，压抑的氛围 让人喘不过气来。李慧借口洗手，想出去透透气，躲开田支书滚烫的眼神。刚推开门， 李慧就发现院子里挨挨挤挤，站满了白天欢迎地的家长和孩子。田支书也好像想到了 什么，三步并作两步走出屋上前打圆场：“他二叔、二婶，带着娃蛙们先回吧，明儿响 一起送送李老师。”人群中打头儿的中年夫妇“嗯”了一声，又向李慧笑着点点头，一步 【】 三回头地带着大家离开了。 ③躺在床上，晚上的情景不断地在李慧的脑海里闪现。梦里，地坐上了镇上回城 的汽车，大裕村的田支书和孩子们追着车边跑边送，李慧想和大家告别，但喉呢里喊 不出，一着急就醒了。第二天一大早，李慧就找到田支书说，她决定先留下来试试。 田支书握着地的手，激动得半天都说不出话。 ④这一留就是三十六个寒署。李慧把头发扎成牌子，换上素色衣服，在教文化课 之余，她喜欢用故事拉近孩子们和大山外的距离。李慧告诉孩子们：“离这里九百多千 米的地方就是祖国的心脏，那里有万里长城，有六百年历史的故宫，有天安门广场， 还有皮脆肉嫩、满嘴生津的烤鸣”面对孩子们叽吼喳喳的提问，李慧放慢语速接着 说，“大山外不光有北京、上海这样的国际大都市，还有西藏的布达拉宫、云南的丽江 古城、苏州的江南园林和吉林的长白山天池…这些地方都很遥远，要搭汽车、乘高 8 铁，甚至还要坐飞机。只有读书才能走出大山，踏上通向它们的路。”从没见过高铁、 飞机的孩子们睁大了向往的眼睛，似懂非懂地，点点头。 ⑤年纪大点儿的孩子要去青石镇上初中，偶尔会有辍学去南方打工的情况发生。 李慧每次都会专门跑到学生家里苦口婆心地劝说，逼到拿不出生活费的还会帮忙垫上。 拳慧不厌其烦地和家长交代：“读书和地里种庄稼一样，人们在春天撸下种子，只要给 予足够的时间灌溉，一定会看到丰收的景象。”半若的“是出窝塑又 ⑥这些年，大裕村这个山沟沟已经飞出七十多位大学生，一条新修的盘山公路把 大裕村和青石镇紧紧挽在一起：市里的驻村帮快干部带领村民种起藜麦，搞起了深加 工，大家的腰包日渐鼓了起来。村支书也由田多贵换成田小军，李慧两年前从大裕村 小学退休，脸上也爬满了岁月的痕迹。不过，她还是坚持每天跑去新校舍。田小军知 道李慧还有个心事未了，见面便主动打开话匣子：“李校长，现在济城定期都会有支教 老师过来，孩子们的学习您不用太费心了。”听到田小军这么说，李慧每次都，点点头。 ⑦听说大裕村新来了个支教老师，作为传统，李慧和田小军早早来到村口客车站 点去迎接：一袭红色的连衣裙欢快地从车门跳下，李慧眉头微微一怔，好熟悉的感觉。 “李老师！是我，我是张红红。”女孩儿主动伸出手打招呼，脸上浮现浅浅的笑意。李 慧猛然想起来，这是她教过的学生，听说后来考上了北京的一所大学。 ⑧晚上在田小军家吃饭的时候，李慧思不住提出疑问：“大城市那么好，红红你 咋想着回村支教了？李老师您忘了，您说的，读书是在课本上耕耘的过程，也是离 世界最近的路一我想像您一样，在大裕村小学做个播种希望的人。”这是李慧这么多 年听过的最动人的话。山村的星星是那么亮，那晚，晶莹的星光掉进了每个人的眼眸 冬，大品特：经生改至税沙5 里。 ⑨李港的眉头终于舒展开了，笑得像一朵美丽的山茶花。六上“则士厚日 17,文章围绕“支教”讲述了一个动人的故事，请从李慧的角度梳理本文思路，根据提示 完成下面表格。(3分) 李慧的行为 心理 来到条件艰苦的大裕村接替支教 犹豫 9 (1)年 深受感动，决定留下·≤立可 退休后仍坚持每天跑去新校舍 (2) 听到张红红回村支教的原因 (3) 19文中的李老师是一个怎样的人？请结合文章内容进行分析。(3分) 20文章标题“离世界最近的路”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。(3分) 21,小文想把本文作为单元的拓展阅读篇目，但不确定放在第二单元还是第四单元。请 你结合单元提示和篇目，帮她具体阐述。(4分) 第二单元 里，只数 第四单元 家国情怀.它意味着热爱祖国的大好河 中华传统美德是中华文化的精髓…本单 山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国 元所选的文章，从不同角度展现了中华传 奉献自己的一切.…这个单元所选的都是表 统美德，以及时代对这些美德的呼唤。阅 现家国情怀的作品，能够激发我们的爱国主 读这些课文，可以陶治情操，净化心灵， 义情感。 使人追求道德修养的更高境界。 篇目：《黄河颂》，《老山界》《谁是最可爱 篇目：《驿路梨花》《青春之光》《有为 的人》《土地的誓言》《木兰诗》 有不为》《短文两篇》 四、作文(40分) 22。生活中的香味无处不在，但是与我们的成长相联系的那一缕，总是别具一格，意味 深长。某张书页的墨香，会让我们想起那些埋首苦读的日夜；家中饭菜的香气，会让我 们忆起与家人相伴的温暖：野外花草的幽香，会让我们感悟到生命的美丽与柔韧…请 你联系生活，以“生活中的那一缕香”为题写一篇记叙文。要求：①内容具体，有真情 实感：诗歌除外，文体不限。②不少于600字，不要抄囊，不要套作；卷面整洁，书写规 范。③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。 浮网务行4以外2次 10报告查询：登录zhixue,.can或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考记) 集宁二中2024-2025学年第二学期期中质量检测 七年级语文答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 答题前，考生先将自已的姓名、班城、考场填写消楚。并认真被对 条形码上的姓名和准考证号。 2。迹择题都分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 痕迹。 3,非选择题部分请按题号用0,5毫米属色屬水签字笔书写，否则作答 无效，要求字体工整、笔选清麻。作四时，必须用2B知笔，并福浓， 正响填涂 ■缺考标记一口 4 在草被纸、试德卷上答题无效， 5,清勿折叠答短卡，保特字体工整、笔途情晰、卡面清洁。 单选题(12分) 3a1[B]IC】[D] 16[AJ[B][C][D] 4IAJ[B][C】[D] 5IA】IBj[C][DJ 6(a】【B][C]ED] 9[A]【B】[C]tD] 填空题(4分) 1.(2分)奥而不舍( )豆古( 2.(2分)警报di6( )起震sing( 默写(8分，每空1分) 7.① ② ⑧ 国 ⑥ @ 仿写句子(3分) 名著阕读(4分) 10.选图 ,理由 ㄖ囚■ ■ 文言文阅读(9分) 11.① ② 12.① @ 13. 非连续性阅读(7分) 14.(3分) 15.(4分) 记叙文阅读(13分) 18.① ② 19.(3分) 20.(3分) 21.(4分) 囚囚■ ■ 语文作文愿 22. ㄖ■囚 圆网 ■ 2 囚■囚 5 ■