2025年7月天津市普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03（春季高考适用）

2025年7月天津普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03（春季高考适用） 第Ⅰ卷 （选择题，共36分） 一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．【答案】 B 2．【答案】 B 3．【答案】 D 4．【答案】 C 5．【答案】 C 6．【答案】 B 7．【答案】 D 8．【答案】 B 9.【答案】 D 10.【答案】 B 11.【答案】 B 12. 【答案】 B 第Ⅱ卷（选择题，共64分） 二、填空题（本大题共1题，每空1分，共6分） 13．【答案】 （1）问苍茫大地 （2）迷花倚石忽已暝 （3）所思在远道 （4）千里澄江似练 （5）乾坤日夜浮 （6）弊在赂秦 三、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 14. 【答案】 ①幽默风趣（童心未泯）；②慈爱宽容（耐心温和）。 【详解】幽默风趣（童心未泯）： 依据：祖父以“家雀叼帽”逗弄孩子，反复将帽子藏在袖口或衣襟下，与孩子嬉戏，“笑得不亦乐乎”。 分析：玩笑行为与孩童无异，体现其天真烂漫的性格。 慈爱宽容（耐心温和）： 依据：孩子“抱住他的大腿”“撕衣襟”找帽子，祖父始终配合，纵容孩子玩闹；教“我”分辨谷穗 时，不斥责错误，反而大笑后耐心讲解。 分析：面对孩子的顽皮与无知，祖父始终以包容态度引导，展现长辈的慈爱与智慧。 15.【答案】 神态描写（或比喻），生动刻画祖父慈祥可亲的形象，暗示其纯真如孩童的心性，为后文与孩子嬉戏的温馨场景作铺垫。 16.【答案】 ①展现祖孙间亲密无间的亲情，凸显祖父对“我”的包容与引导；②通过“错认”的童趣细节，暗示成长中试错与教导的重要性，传递教育应如春风化雨的主题；③以天真视角反衬祖父的智慧与慈爱， 四、作文 17．【答案】 虚实相生处，文脉自长流 当故宫的《数字清明上河图》在元宇宙中徐徐展开，北宋汴京的市井声穿透千年时空，在VR眼镜中重现；当苏州评弹的百年唱片被AI修复，吴侬软语在直播间流淌，浸润当代人的耳朵，我们不禁追问：数字技术究竟是吞噬文化深度的巨兽，还是延续文明火种的火炬？答案或许在于——唯有在虚实相生的缝隙中，让技术的理性与文化的灵性共舞，方能听见文明永恒的心跳。 数字技术为文化传承插上超越时空的翅膀，让文明的火种在虚拟世界中生生不息。敦煌莫高窟的壁画因风沙侵蚀日渐斑驳，但数字扫描技术却将飞天衣袂的弧度、菩萨眉目的慈悲永久定格；曾侯乙编钟的青铜之声曾囿于博物馆的玻璃展柜，而3D音频建模技术让千年钟磬之音响彻云端。正如本雅明所言：“机械复制时代，艺术的光晕并未消散，而是以新的形式重生。”元宇宙中的非遗展演，正是古老文明在数字维度上的涅槃。当苗族银饰的锻打声、泉州南音的悠扬曲调通过技术传遍世界，文化的生命力在代码与像素中找到了新的土壤。 然而，技术的狂欢若脱离人文的根系，终将成为无源之水。古希腊戏剧在诞生之初，是酒神祭典中人与神对话的仪式，而今天被搬上虚拟舞台时，观众指尖轻滑便可切换场景，仪式背后的敬畏之心却在即时满足中消弭。京都匠人耗费十年打磨一件漆器，其价值不仅在于器物之美，更在于“一生悬命”的专注精神，而元宇宙中的“一键生成”功能，却将这种精神稀释为快速消费的符号。赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”当文化被简化为数据包时，我们失去的正是每一次“踏入河流”时独特的体验与思考。 守护文化基因，本质是在虚实交织中寻找“人”的坐标。王津故宫修钟表，四十年如一日聆听齿轮的密语，这种“慢”是对机械复制时代的最好抵抗；叶嘉莹授诗词，不用投影仪而坚持手写板书，因她深知文化传递的不仅是知识，更是书写时笔尖的温度。数字技术可以是载体，但绝非主体——正如云冈石窟的佛像在VR中再庄严，也比不上匠人掌心触摸岩石时的温度；AI生成的《广陵散》再精准，也不及嵇康刑场上最后一曲的悲壮。技术的意义，在于让人更贴近文化的心跳，而非用虚拟取代真实。 站在文明的长河边，我们看到甲骨文的灼痕在AR技术中闪烁，也看到抄经人一笔一画将墨香渗入宣纸。张骞通西域，驼铃摇醒了沉睡的文明；今天，光纤中的比特流正以另一种方式连接古今。或许真正的传承，不在于将文化封存在虚拟的琥珀中，而在于让每个人都能在数字镜像中照见自己的文化血脉，又在触摸古老器物时，听见先祖跨越千年的呼吸。唯其如此，方能在浪潮奔涌中，守住那一声最清晰的心跳。 【详解】 主题：在数字浪潮中聆听文化的心跳 核心矛盾：数字化技术对传统文化传承的“赋能”与“消解” 辩证思考方向： 技术赋能的积极面：拓宽传播渠道，创新体验形式，吸引年轻群体。 文化消解的隐忧：过度依赖技术可能导致文化内涵浅薄化、仪式感缺失。 平衡路径：以技术为“舟”，以人文为“舵”，在虚实交融中守护文化基因。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 2025 年天津市普通高中学业水平合格性考试语文 仿真模拟卷 03·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B 铅笔填涂） 1[A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6[A] [B] [C] [D] 7[A] [B] [C] [D] 8[A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、（本大题共 1 题，每空 1 分，共 6 分） 13． （1）________________________________________________________ （2）________________________________________________________ （3）________________________________________________________ （4）________________________________________________________ （5）________________________________________________________ （6）________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、简答题（本大题共 3 小题，每题 6 分，共 18 分） 14.（6 分） _______________________________________________________________________ 15.（6 分）_________________________________________________ 16.（6 分）___________________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；填空题和解答题必 须用 0.5 mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆 珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、作文（40分） 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025年7月天津普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03（春季高考适用） （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共36分） 一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．汲取（jí）     处暑（chǔ）       中意（zhòng） 孜孜求学（zī） B．脚镣（liào) 颓圮（jǐ) 酝酿（niàng) 繁文缛节（rǔ) C．怂恿（sǒng) 榫头（sǔn) 规矩（ju) 乘胜追击（chéng) D．蕴藉（jiè)      擂鼓（léi) 供给（jǐ) 间不容发（jiān) 2．下列词语中有错别字的一项是（   ） A.枯燥 湮没 碧波荡漾 夙兴夜寐 B.诋砺 装潢 熙熙攘攘 义愤填膺 C.避讳 斟酌 礼尚往来 仗义执言 D.彤云 淳朴 黯然失色 安之若素 3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，__________;所有这一切都煞费苦心，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_________的点睛之笔。 A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满 C.用心 别有洞天 饱满 D.匠心 别有洞天 浑成 4．下面语段中加点词语的使用，不恰当的一项是（   ） A.孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是 胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。 B.如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无需拔苗助长，足球苗 子自会源源不断地涌现。 C.1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音 归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。 D.李白无论喝到多醉，只要能把他叫醒一点点，他就可以下笔千言，文不加点，保质保量地完成皇帝 交代的写作任务。 5．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A.据最新消息显示，北师大出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今年将出版其中10本。 由于翻译量大，目前已有近30位译者参与其中。 B.“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小 角落，而是告诉你这个领域的边界范围。 C.尽管从官方到民间都意识到了垃圾问题的严峻性，但多年来，垃圾分类依然迟迟难以推行，一些地方 政府建设的垃圾焚烧厂成为引发群体性事件的马蜂窝。 D.豫剧不像京剧那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不 搭架子，不囿陈法，土极且又俗极上。 6．下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（   ） A.《庄子》是庄周的门人以及后学者的著作。《庖丁解牛》就出自《庄子·养生主》。 B.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年 间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。 C.《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为 由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。 D.《阿房宫赋》“体物写志”，借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古 讽今，阐述了天下兴亡的道理。 7．将下列句子依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（ ） 近年来，环保志愿者中涌现出许多年轻人的身影，他们利用社交媒体宣传环保理念，组织清理活动。小李便是其中之一，他发起的“净滩行动”吸引了数百人参与。年轻人参与环保，_______,_________, ____________，____________。他们的行动不仅改善了环境，更激发了公众的环保意识。 ① 让环保知识通过微博、抖音等平台广泛传播 ② 架起了公众参与环保的桥梁 ③ 更多的是他们的热情和创意 ④ 他们带来的不仅是人力和资源 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 8．对《登高》一诗的理解和赏析有误的一项是( ) 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 A. 首联选取“风急”“猿啸”“渚清”“鸟飞”等意象，既描绘了夔州秋景的萧瑟，又以视听结合的手法渲染出苍凉悲怆的意境。 B. “潦倒新停浊酒杯”一句，直抒胸臆，写诗人因生活困顿被迫戒酒，仅表达了对个人贫病交加的无奈，情感略显单薄。 C. 颈联“万里悲秋”与“百年多病”相对，时空交织，既写漂泊天涯的羁旅之愁，又叹年老多病的孤寂之悲，浓缩了诗人一生的苦难。 D. 尾联“艰难苦恨”四字，既指个人生计的窘迫，更暗含对安史之乱后国家动荡、民不聊生的深沉忧愤，使诗歌境界由个人升华至家国。 阅读《六国论》，完成下面小题。 阅读《过秦论》（节选），完成下面小题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 …… 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 …… 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 9.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 以愚黔首 君臣固守以窥周室 B. 秦孝公据崤函之固 商君佐之 C. 而守藩篱 一夫作难而七庙隳 D. 振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯 10.下列对文章内容分析与概括不正确的一项是（ ） A. 文章通过对比秦国由弱到强、再由盛转衰的过程，揭示“仁义不施”是秦灭亡的根本原因。 B. 文中“南取百越”“北筑长城”等事例，突出秦始皇统一后的军事威慑力，为后文批判暴政埋下 伏笔。 C. 作者认为秦亡的转折点在于陈涉起义，强调“攻守之势异”需调整治国策略，暗含对汉初政策的 讽喻。 D. 语言上多用排比、对偶，气势恢宏，如“席卷天下，包举宇内”等句，体现贾谊政论文的雄辩风 格。 阅读下面的短文，完成下面小题。（本大题共2小题，每题3分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 楚人有担山鸡者 楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人弗惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。 （选自《笑林·楚人担雉》） 11. 下列句子中加点词的意义和用法，不正确的一项是（　） A. 担者欺之曰：“凤凰也。”　　　　担：挑着 B. 乃酬千金，弗与　　　　　　　　　酬：支付 C. 经宿而鸟死　　　　　　　　　　　经宿：经过一夜 D. 王感其欲献己也　　　　　　　　　感：感激 12. 下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（　） A. 我闻凤凰久矣，今真见之 　译文：我听说凤凰很久了，今天终于亲眼见到它 B. 乃酬千金，弗与 　译文：于是路人付了千金，担者却不给他鸟 C. 咸以为真凤而贵，宜欲献王 　译文：百姓都认为这是珍贵的真凤凰，理应献给国王 D. 过买凤之直十倍矣 　译文：赏赐的财物超过买凤凰花费的十倍 第Ⅱ卷（选择题，共64分） 二、填空题（本大题共1题，每空1分，共6分） 13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）怅寥廓，____________________，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春.长沙》） （2）千转万转路不定，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）采之欲遗谁？_______________________。（涉江采芙蓉《古诗十九首》） （4） ，翠峰如簇。（王安石《桂枝香.金陵怀古》） （5）吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》） （6）___________________，破灭之道也。（苏洵《六国论》） 三、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 阅读下面文章，完成下面14-16题。 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康， 手 里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看 天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫 的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一 手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出 帽子来为止。祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子每次都要在他身上搜 一阵子才能找到，祖父和他们一齐笑得不亦乐乎。 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开满红花。祖父怕我溜进后园乱跑，总戴一顶大草帽，让我躲在他身后。他蹲着拔草，我也蹲着“拔草”；他栽花，我就跟在后边用脚踢土窝。祖父教我认谷子，我却把韭菜当野草割掉，把狗尾草留作谷穗。祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我反问：“你不信，我到屋里拿来给你看。”跑进屋抓一根谷穗远远抛给祖父：“这不是一样的吗？”祖父慢慢讲给我听，说谷子有芒针，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 14. 文中第一段提到祖父与孩子们相处的细节，请概括祖父的两个性格特点。 15. 文中画线句“祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的”运用了哪种描写手法？ 请分析其作用。 16. 作者详细描写“我”在后园中错认谷穗的经过，有何深层用意？请结合文本简析。 四、作文 17．阅读下面的材料，根据要求作文。 2025年，故宫博物院在元宇宙空间推出"数字清明上河图"互动展演，通过动作捕捉技术重现北宋市井百态，全球超千万人次佩戴VR设备体验活态非遗。与此同时，苏州评弹大师陆雅芬在直播间传授"俞调"唱腔，AI语音修复技术让百年老唱片重现吴侬软语。这些现象引发热议：有人认为数字化让传统文化获得新生，有学者担忧技术狂欢消解文化深度，更有青年提出"在虚实交织的时代，我们该如何守护文化基因"的命题。 请以"在数字浪潮中聆听文化的心跳"为主题，结合现实生活或历史经验，谈谈你对科技时代“速度与温度”关系的思考。 要求：立意自定，题目自拟，不少于800字。 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025年天津市普通高中学业水平合格性考试语文 仿真模拟卷03·答题卡 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 ) ( 第 Ⅰ 卷 （请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 第 Ⅱ 卷 （请在各试题的答题区内作答） 二、（本大题共1题，每空1分，共6分） 13 ． （1） ________________________________________________________ （2） ________________________ ________________________________ （3） ________________________________________________________ （4） ________________________________________________________ （5） ________________________________________________________ （6） ________________________________________ ________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 14.（6分） ____________________________ ___________________________________________ 15.（6分）_________________________________________________ 16.（6分）___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ __________________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 四 、 作文（ 4 0分） 22. ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年7月天津普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03（春季高考适用） （考试时间：120分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 （选择题，共36分） 一、选择题（本大题共12小题，每题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．汲取（jí）     处暑（chǔ）       中意（zhòng） 孜孜求学（zī） B．脚镣（liào) 颓圮（jǐ) 酝酿（niàng) 繁文缛节（rǔ) C．怂恿（sǒng) 榫头（sǔn) 规矩（ju) 乘胜追击（chéng) D．蕴藉（jiè)      擂鼓（léi) 供给（jǐ) 间不容发（jiān) 【答案】 B 【详解】 颓圮（jǐ）：错误。“圮”应读 pǐ，意为“倒塌”，如“坍圮”。 繁文缛节（rǔ）：错误。“缛”应读 rù，如“缛礼”。 2．下列词语中有错别字的一项是（   ） A.枯燥 湮没 碧波荡漾 夙兴夜寐 B.诋砺 装潢 熙熙攘攘 义愤填膺 C.避讳 斟酌 礼尚往来 仗义执言 D.彤云 淳朴 黯然失色 安之若素 【答案】B 【详解】诋砺：错误。正确写法为“砥砺”，意为磨练、激励。“诋”为诋毁之意，与“砥”形近但义异，属形近字混淆。 3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（   ） 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的_________。某 些树木当植当伐；某些花卉当疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，__________;所有这一切都煞费苦心，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而_________的点睛之笔。 A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满 C.用心 别有洞天 饱满 D.匠心 别有洞天 浑成 【答案】 D 【详解】 第一空：“化平淡为神奇的______” 匠心：强调艺术家的独特构思与技艺（如“匠心独运”），符合“神奇”的创造效果。 用心：仅表态度认真，缺乏“巧妙设计”的深层含义。 结论：选“匠心”，排除A、C。 第二空：“何处又宜少见轩敞，______” 别有洞天：指另有一种精巧的境界，与“巧借地形”形成空间设计的呼应，突出园林的层次感。 别树一帜：强调独创风格，与语境中“空间布局”的描写无关。 结论：选“别有洞天”，排除B。 第三空：“奇绝而______的点睛之笔” 浑成：意为自然天成，与“不露惨淡经营的痕迹”直接呼应，体现艺术浑然一体的境界。 饱满：多形容内容充实或情感充沛，与“技法自然”的语境不符。 结论：选“浑成”，确定答案D。 4．下面语段中加点词语的使用，不恰当的一项是（   ） A.孔子和弟子们在一起，谈的都是事关天下苍生的大事，他们不会求田问舍，不会蝇营狗苟，他们是 胸怀天下而又洞穿未来的大丈夫。 B.如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无需拔苗助长，足球苗 子自会源源不断地涌现。 C.1992年11月17日这个冬天的早晨，路遥那双一生紧握着陕北的大手松开了，一个想要诉说的声音 归于缄默，一个苍劲的手势在半空中戛然而止。 D. 李白无论喝到多醉，只要能把他叫醒一点点，他就可以下笔千言，文不加点，保质保量地完成皇 帝 交代的写作任务。 【答案】C 【详解】释义：形容声音突然终止（“戛然”指声音骤然停止）。 语境分析：句中修饰“手势”这一动作，而“戛然而止”仅用于声音或特定抽象进程（如剧情）的中断，搭配动作属误用。 正确表达：可改为“骤然停止”或“凝固在半空”。 5．下列句子中，没有语病的一项是（   ） A.据最新消息显示，北师大出版社近期对“思想家和思想导读”丛书正式立项，今年将出版其中10本。 由于翻译量大，目前已有近30位译者参与其中。 B.“地图书”之所以重要，最关键是它能给读者一个全景概貌。一本合格的“地图书”不仅只讲一个小 角落，而是告诉你这个领域的边界范围。 C.尽管从官方到民间都意识到了垃圾问题的严峻性，但多年来，垃圾分类依然迟迟难以推行，一些地方 政府建设的垃圾焚烧厂成为引发群体性事件的马蜂窝。 D.豫剧不像京剧那么多的老框老套，也不像昆曲那样的高深古雅，它的全部特征个性，就在于它的不 搭架子，不囿陈法，土极且又俗极上。 【答案】 C 【详解】 选项A： 语病：“据最新消息显示”中“据”与“显示”语义重复，应删去其一（如“据最新消息”或“最新 消息显示”）。 选项B： 语病：“不仅只讲……而是……”关联词搭配错误。“不仅”应与“而且”搭配，“不是”才与“而 是”搭配。 选项D： 语病：“不像京剧那么多的老框老套”：应改为“不像京剧那样多的老框老套”，成分残缺。 “土极且又俗极上”：不合语法规范，应为“土到极致且俗到极致”。 6．下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（   ） A.《庄子》是庄周的门人以及后学者的著作。《庖丁解牛》就出自《庄子·养生主》。 B.《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年 间共3000多年的历史。《史记》全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。 C.《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为 由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。 D.《阿房宫赋》“体物写志”，借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦王朝统治者的穷奢极欲，并借古 讽今，阐述了天下兴亡的道理。 【答案】 B 【详解】《史记》时间跨度：“下至汉武帝太初四年”正确，但“共3000多年的历史”存在明显错误。 实际计算：黄帝时期约公元前2600年，至汉武帝太初四年（公元前101年），跨度约2500年，非“3000 多年”。 7．将下列句子依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是（ ） 近年来，环保志愿者中涌现出许多年轻人的身影，他们利用社交媒体宣传环保理念，组织清理活动。小李便是其中之一，他发起的“净滩行动”吸引了数百人参与。年轻人参与环保，_______,_________, ____________，____________。他们的行动不仅改善了环境，更激发了公众的环保意识。 ① 让环保知识通过微博、抖音等平台广泛传播 ② 架起了公众参与环保的桥梁 ③ 更多的是他们的热情和创意 ④ 他们带来的不仅是人力和资源 A. ②③④① B. ②①④③ C. ④②①③ D. ④①②③ 【答案】D 【详解】分析步骤： 总起句衔接：前文强调年轻人参与环保，后需说明其具体贡献。 ④“他们带来的不仅是人力和资源”：以“不仅”引出基础贡献，作为首句最合理。 排除其他选项首句（如②或①），确定④为首句。 递进关系： ①“让环保知识……传播”：承接④中“资源”，说明知识传播的具体方式（社交媒体），符合前文“利用社交媒体宣传”的语境。 ②“架起桥梁”：总结①的结果，说明传播知识的作用（连接公众与环保）。 补充强调： ③“更多的是热情和创意”：以“更多”呼应④中的“不仅”，形成“不仅……更……”的递进结构。虽未紧接④，但作为结尾强调核心价值，符合中文表达习惯。 选项验证：D.④①②③： ④引出基础贡献，①说明传播行动，②总结成果，③升华核心价值，逻辑层层递进。 结尾③与后文“激发公众意识”形成呼应，突出热情与创意的深远影响。 其他选项问题： A、B以②开头：脱离前文“年轻人参与”的语境，逻辑断裂。 C.④②①③：②“架起桥梁”需以①的传播为前提，顺序颠倒。 8．对《登高》一诗的理解和赏析有误的一项是( ) 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 A. 首联选取“风急”“猿啸”“渚清”“鸟飞”等意象，既描绘了夔州秋景的萧瑟，又以视听结合的手法渲染出苍凉悲怆的意境。 B. “潦倒新停浊酒杯”一句，直抒胸臆，写诗人因生活困顿被迫戒酒，仅表达了对个人贫病交加的无奈，情感略显单薄。 C. 颈联“万里悲秋”与“百年多病”相对，时空交织，既写漂泊天涯的羁旅之愁，又叹年老多病的孤寂之悲，浓缩了诗人一生的苦难。 D. 尾联“艰难苦恨”四字，既指个人生计的窘迫，更暗含对安史之乱后国家动荡、民不聊生的深沉忧愤，使诗歌境界由个人升华至家国。 【答案】 B 【详解】原句分析：“潦倒新停浊酒杯”表面写因贫病戒酒，实则暗含多重情感： 个人困境：贫病交加、年老体衰的悲苦。 家国忧思：因时局动荡（如安史之乱后社会凋敝）而借酒难消的深重愁绪。 生命无奈：连借酒浇愁的权利也被剥夺的绝望。 选项问题：认为此句“仅表达对个人贫病交加的无奈，情感略显单薄”，忽略了诗人对国家命运、人生苦难的复杂感慨，属于片面解读。 阅读《六国论》，完成下面小题。 阅读《过秦论》（节选），完成下面小题。 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 …… 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。 …… 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 9.下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 以愚黔首 君臣固守以窥周室 B. 秦孝公据崤函之固 商君佐之 C. 而守藩篱 一夫作难而七庙隳 D. 振长策而御宇内 吞二周而亡诸侯 【答案】D 【详解】 10.下列对文章内容分析与概括不正确的一项是（ ） A. 文章通过对比秦国由弱到强、再由盛转衰的过程，揭示“仁义不施”是秦灭亡的根本原因。 B. 文中“南取百越”“北筑长城”等事例，突出秦始皇统一后的军事威慑力，为后文批判暴政埋下 伏笔。 C. 作者认为秦亡的转折点在于陈涉起义，强调“攻守之势异”需调整治国策略，暗含对汉初政策的 讽喻。 D. 语言上多用排比、对偶，气势恢宏，如“席卷天下，包举宇内”等句，体现贾谊政论文的雄辩风 格。 【答案】 B 【详解】 A. 以愚黔首 / 君臣固守以窥周室 第一个“以”：连词，表目的，译为“用来”（“以愚黔首”即“用来使百姓愚昧”）。 第二个“以”：连词，表目的，译为“来”（“固守以窥周室”即“固守基业来窥伺周王室”）。 B. 秦孝公据崤函之固 / 商君佐之 第一个“之”：结构助词，相当于“的”（“崤函之固”即“崤山和函谷关的险固”）。 第二个“之”：代词，指代秦孝公（“佐之”即“辅佐他”）。 C. 而守藩篱 / 一夫作难而七庙隳 第一个“而”：连词，表承接，连接前后动作（“筑长城而守藩篱”即“修筑长城来守卫边疆”）。 第二个“而”：连词，表因果，译为“因而”（“一夫作难而七庙隳”即“一人发难因而宗庙毁灭”）。 D. 振长策而御宇内 / 吞二周而亡诸侯 两个“而”：均为连词，表承接，连接前后动作（“挥动长鞭驾驭天下”“吞并二周消灭诸侯”）。 阅读下面的短文，完成下面小题。（本大题共2小题，每题3分，共6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 楚人有担山鸡者 楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金，弗与；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死。路人弗惜其金，惟恨不得以献耳。国人传之，咸以为真凤而贵，宜欲献王。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。 （选自《笑林·楚人担雉》） 11. 下列句子中加点词的意义和用法，不正确的一项是（　） A. 担者欺之曰：“凤凰也。”　　　　担：挑着 B. 乃酬千金，弗与　　　　　　　　　酬：支付 C. 经宿而鸟死　　　　　　　　　　　经宿：经过一夜 D. 王感其欲献己也　　　　　　　　　感：感激 【答案】 B 【详解】B. 乃酬千金，弗与 酬：原句意为路人出价千金，但担者未同意（“弗与”）。此处“酬”应为“出价、报价”，而非“支付”。 错误点：将“酬”误解为“支付”，实际交易未完成，仅停留于出价阶段。 12. 下列句子翻译成现代汉语，不正确的一项是（　） A. 我闻凤凰久矣，今真见之 　译文：我听说凤凰很久了，今天终于亲眼见到它 B. 乃酬千金，弗与 　译文：于是路人付了千金，担者却不给他鸟 C. 咸以为真凤而贵，宜欲献王 　译文：百姓都认为这是珍贵的真凤凰，理应献给国王 D. 过买凤之直十倍矣 　译文：赏赐的财物超过买凤凰花费的十倍 【答案】 B 【详解】“乃酬千金，弗与” 译文：“于是路人付了千金，担者却不给他鸟。” 错误点： “酬”译为“付了”错误，实际是“出价千金”，但交易未达成（“弗与”）。 后文“请加倍，乃与之”表明最终成交价更高，此处尚未付款。 第Ⅱ卷（选择题，共64分） 二、填空题（本大题共1题，每空1分，共6分） 13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）怅寥廓，____________________，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春.长沙》） （2）千转万转路不定，____________________。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）采之欲遗谁？_______________________。（涉江采芙蓉《古诗十九首》） （4） ，翠峰如簇。（王安石《桂枝香.金陵怀古》） （5）吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》） （6）___________________，破灭之道也。（苏洵《六国论》） 【答案】 （1）问苍茫大地 （2）迷花倚石忽已暝 （3）所思在远道 （4）千里澄江似练 （5）乾坤日夜浮 （6）弊在赂秦 【详解】 毛泽东《沁园春·长沙》 原句：“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。” 注意“苍茫”不可误写为“苍芒”。 李白《梦游天姥吟留别》 原句：“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。” “暝”指天色昏暗，与“瞑（闭眼）”区分。 《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》） 原句：“采之欲遗谁？所思在远道。” “遗（wèi）”意为“赠送”，点明对远方之人的思念。 王安石《桂枝香·金陵怀古》 原句：“千里澄江似练，翠峰如簇。” “澄江似练”比喻江水清澈如白绢，体现金陵壮丽之景。 杜甫《登岳阳楼》 原句：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。” 描绘洞庭湖的浩瀚，天地似漂浮于湖面，凸显雄浑意境。 苏洵《六国论》 原句：“弊在赂秦，破灭之道也。” 总领全文观点，强调六国灭亡的根本原因在于贿赂秦国。 三、简答题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 阅读下面文章，完成下面14-16题。 祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人，身体很健康， 手 里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看 天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫 的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了祖父的这一 手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出 帽子来为止。祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子每次都要在他身上搜 一阵子才能找到，祖父和他们一齐笑得不亦乐乎。 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开满红花。祖父怕我溜进后园乱跑，总戴一顶大草帽，让我躲在他身后。他蹲着拔草，我也蹲着“拔草”；他栽花，我就跟在后边用脚踢土窝。祖父教我认谷子，我却把韭菜当野草割掉，把狗尾草留作谷穗。祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗？”我反问：“你不信，我到屋里拿来给你看。”跑进屋抓一根谷穗远远抛给祖父：“这不是一样的吗？”祖父慢慢讲给我听，说谷子有芒针，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的真像狗尾巴。 14. 文中第一段提到祖父与孩子们相处的细节，请概括祖父的两个性格特点。 【答案】 ①幽默风趣（童心未泯）；②慈爱宽容（耐心温和）。 【详解】幽默风趣（童心未泯）： 依据：祖父以“家雀叼帽”逗弄孩子，反复将帽子藏在袖口或衣襟下，与孩子嬉戏，“笑得不亦乐乎”。 分析：玩笑行为与孩童无异，体现其天真烂漫的性格。 慈爱宽容（耐心温和）： 依据：孩子“抱住他的大腿”“撕衣襟”找帽子，祖父始终配合，纵容孩子玩闹；教“我”分辨谷穗时，不斥责错误，反而大笑后耐心讲解。 分析：面对孩子的顽皮与无知，祖父始终以包容态度引导，展现长辈的慈爱与智慧。 15. 文中画线句“祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的”运用了哪种描写手法？ 请分析其作用。 【答案】 神态描写（或比喻），生动刻画祖父慈祥可亲的形象，暗示其纯真如孩童的心性，为后文与孩子嬉戏的温馨场景作铺垫。 【详解】描写手法： 神态描写：直接刻画祖父“笑盈盈的眼睛”和“孩子似的笑”，突出其慈祥可亲的神态。 比喻：将祖父的笑比作孩童的笑，强化其天真性格。 作用： 人物塑造：奠定祖父温暖、纯真的人物基调。 结构铺垫：为后文与孩童嬉闹、教导孙女的温馨情节提供性格依据。 情感渲染：以笑颜传递家庭氛围的和谐，增强感染力。 16. 作者详细描写“我”在后园中错认谷穗的经过，有何深层用意？请结合文本简析。 【答案】 ①展现祖孙间亲密无间的亲情，凸显祖父对“我”的包容与引导；②通过“错认”的童趣细节，暗示成长中试错与教导的重要性，传递教育应如春风化雨的主题；③以天真视角反衬祖父的智慧与慈爱，深化温暖的家庭记忆。 【详解】亲情刻画： 细节：“我”误割韭菜、错留狗尾草，祖父大笑后细致讲解。 用意：通过生活琐事展现祖孙亲密互动，凸显祖父以耐心代替训斥的教育方式，传递隔代亲情的深厚。 成长隐喻： 象征：“错认谷穗”象征孩童认知的局限，祖父的教导象征长辈对晚辈的引导。 主题：暗示成长需要试错与包容，教育应如春风化雨，而非苛责。 记忆深化： 视角：以“我”的天真视角回忆祖父，反衬其智慧与慈爱。 效果：琐碎日常的细腻描写，使温情记忆更具真实感，引发读者共鸣。 四、作文 17．阅读下面的材料，根据要求作文。 2025年，故宫博物院在元宇宙空间推出"数字清明上河图"互动展演，通过动作捕捉技术重现北宋市井百态，全球超千万人次佩戴VR设备体验活态非遗。与此同时，苏州评弹大师陆雅芬在直播间传授"俞调"唱腔，AI语音修复技术让百年老唱片重现吴侬软语。这些现象引发热议：有人认为数字化让传统文化获得新生，有学者担忧技术狂欢消解文化深度，更有青年提出"在虚实交织的时代，我们该如何守护文化基因"的命题。 请以"在数字浪潮中聆听文化的心跳"为主题，结合现实生活或历史经验，谈谈你对科技时代“速度与温度”关系的思考。 要求：立意自定，题目自拟，不少于800字。 【答案】 虚实相生处，文脉自长流 当故宫的《数字清明上河图》在元宇宙中徐徐展开，北宋汴京的市井声穿透千年时空，在VR眼镜中重现；当苏州评弹的百年唱片被AI修复，吴侬软语在直播间流淌，浸润当代人的耳朵，我们不禁追问：数字技术究竟是吞噬文化深度的巨兽，还是延续文明火种的火炬？答案或许在于——唯有在虚实相生的缝隙中，让技术的理性与文化的灵性共舞，方能听见文明永恒的心跳。 数字技术为文化传承插上超越时空的翅膀，让文明的火种在虚拟世界中生生不息。敦煌莫高窟的壁画因风沙侵蚀日渐斑驳，但数字扫描技术却将飞天衣袂的弧度、菩萨眉目的慈悲永久定格；曾侯乙编钟的青铜之声曾囿于博物馆的玻璃展柜，而3D音频建模技术让千年钟磬之音响彻云端。正如本雅明所言：“机械复制时代，艺术的光晕并未消散，而是以新的形式重生。”元宇宙中的非遗展演，正是古老文明在数字维度上的涅槃。当苗族银饰的锻打声、泉州南音的悠扬曲调通过技术传遍世界，文化的生命力在代码与像素中找到了新的土壤。 然而，技术的狂欢若脱离人文的根系，终将成为无源之水。古希腊戏剧在诞生之初，是酒神祭典中人与神对话的仪式，而今天被搬上虚拟舞台时，观众指尖轻滑便可切换场景，仪式背后的敬畏之心却在即时满足中消弭。京都匠人耗费十年打磨一件漆器，其价值不仅在于器物之美，更在于“一生悬命”的专注精神，而元宇宙中的“一键生成”功能，却将这种精神稀释为快速消费的符号。赫拉克利特说：“人不能两次踏入同一条河流。”当文化被简化为数据包时，我们失去的正是每一次“踏入河流”时独特的体验与思考。 守护文化基因，本质是在虚实交织中寻找“人”的坐标。王津故宫修钟表，四十年如一日聆听齿轮的密语，这种“慢”是对机械复制时代的最好抵抗；叶嘉莹授诗词，不用投影仪而坚持手写板书，因她深知文化传递的不仅是知识，更是书写时笔尖的温度。数字技术可以是载体，但绝非主体——正如云冈石窟的佛像在VR中再庄严，也比不上匠人掌心触摸岩石时的温度；AI生成的《广陵散》再精准，也不及嵇康刑场上最后一曲的悲壮。技术的意义，在于让人更贴近文化的心跳，而非用虚拟取代真实。 站在文明的长河边，我们看到甲骨文的灼痕在AR技术中闪烁，也看到抄经人一笔一画将墨香渗入宣纸。张骞通西域，驼铃摇醒了沉睡的文明；今天，光纤中的比特流正以另一种方式连接古今。或许真正的传承，不在于将文化封存在虚拟的琥珀中，而在于让每个人都能在数字镜像中照见自己的文化血脉，又在触摸古老器物时，听见先祖跨越千年的呼吸。唯其如此，方能在浪潮奔涌中，守住那一声最清晰的心跳。 【详解】 主题：在数字浪潮中聆听文化的心跳 核心矛盾：数字化技术对传统文化传承的“赋能”与“消解” 辩证思考方向： 技术赋能的积极面：拓宽传播渠道，创新体验形式，吸引年轻群体。 文化消解的隐忧：过度依赖技术可能导致文化内涵浅薄化、仪式感缺失。 平衡路径：以技术为“舟”，以人文为“舵”，在虚实交融中守护文化基因。 4 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$