专题04 句子-2024-2025学年六年级语文下学期期末备考真题分类汇编（湖北专版）

专题04 句子 知识点考查 · 句式转换：包括 “把” 字句与 “被” 字句、陈述句与反问句、肯定句与双重否定句、直接叙述与间接叙述等之间的转换。例如，“他把书放在桌子上” 改为 “被” 字句是 “书被他放在桌子上”。 · 修辞手法：考查比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法的判断、作用及运用。如 “荷叶像一个个碧绿的大圆盘” 运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状和颜色。 · 病句修改：掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等，并能正确修改。例如，“我断定他可能生病了” 这句话前后矛盾，可删去 “可能”。 · 标点符号：重点考查句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号等标点符号的用法。比如，“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水”，句中逗号表示句子内部的一般性停顿。 一．选择题（共30小题） 1．（2024春•湖北期末）将下面的句子插入语段中位置最合适的一项是（　　） 花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚。 ①我们一踏进后花园，一架紫藤便呈现在我们眼前。 ②这架紫藤正在开花最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。 ③更有无数的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫着，乱哄哄地飞着。 ④它们是在采花蜜吗？ ⑤它们是在舞蹈吗？ ⑥它们是在和花朵游戏吗…… A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．⑥后面 2．（2024春•武汉期末）下列句子中，没有语病的一句是（　　） A．我们小学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。 B．这件往事就像是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠！ C．我希望学校能重新开放校图书馆。 D．中国已经成为独立掌握载人航天技术的第三个国家。 3．（2024春•下陆区期末）下列句子中，没有语病的一句是（　　） A．我永远忘不了那些过去的往事。 B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。 C．我国人口是世界上最多的国家。 D．在老师的教育下，他端正了学习态度。 4．（2024春•湖北期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B．为了防止不再发生火灾，学校加强了对学生的消防安全意识教育。 C．夏天的襄阳农村是一年中最繁忙的季节。 D．老师告诉我们，能否讲好故事，关键是平时多读书。 5．（2024春•松滋市期末）下列句子运用的修辞手法判断正确的一项。（　　） A．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（拟人） B．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对比） C．中国古代有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（排比） D．贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。（比喻） 6．（2024春•张湾区期末）下列句中标点符号使用正确的一项是（　　） A．中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 B．上周，学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。 C．“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆？据专家解释，那里更有利于开展天文观测。 D．喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。 7．（2024春•潜江期末）下列名句引用不恰当的一项是（　　） A．懈怠时，我总用“盛年不重来，一日难再晨”这句话来勉励自己。 B．日夜操劳的周总理将一双袜子穿了30年，可谓是“克勤于邦，克俭于家”的典范。 C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！ D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。 8．（2024春•曾都区期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．市里相关部门将全面整治各种交通乱象，避免不出现道路交通安全隐患。 B．我们是否有高度的民族自信，是盛世中国再腾飞的关键。 C．在这次演讲比赛中，我取得了第一名冠军的好成绩。 D．编钟是中国古代的大型打击乐器，音色清脆悠扬，让人一听就会为之折服。 9．（2024春•阳新县期末）下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同的是（　　） A．这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。 B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 C．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。 D．这稀饭清汤寡水的，要挽起裤脚跳下去才能捞到几颗米。 10．（2024春•罗田县期末）习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”与这句话最接近的一项是（　　） A．苟日新，日日新，又日新。 B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 C．听君一席话，胜读十年书。 D．近水知鱼性，近山知鸟音。 11．（2024春•罗田县期末）下列句子标点符号正确的一项是（　　） A．除夕是热闹的，可是没有月光，元宵节呢，恰好是明月当空。 B．艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。 C．我不管你们是怎么想的？我的态度是不会改变的。 D．亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。 12．（2024春•潜江期末）下面这篇文章是作者张宏所写的《区别》，请将其错乱的句子进行排序，恢复原文样貌，下方选项中正确的排序是（　　） ㅤㅤ①相似的故事后来再次上演。《元史•许衡传》记载，许衡过河阳，暑热口渴。众人见路边有梨树，争先恐后摘梨吃。许衡坐在树下安然如常。有人问为何不食，许衡说：“不是自己的不可以摘取。”那人说：“时局混乱，梨树已没有主人了。”许衡说：“梨无主，吾心独无主乎？” ㅤㅤ②《世说新语》中记载了“王戎识李”的故事：王戎七岁时，和小朋友看见路边李树上结了很多李子。小朋友都去摘，只有王戎不动。有人问王戎为何不去摘，王戎说：“树在道边而多子，此必苦李。”人们尝后，果然如此。 ㅤㅤ③再看他七岁虽能“识李”，但考虑的只是自己能否获利，也许从那时起就决定了他未来的性格。 ㅤㅤ④而许衡不关注梨甜不甜，只问这梨是不是自己所有，面对诱惑，有自己的原则。后来许衡成为名臣、著名学者。去世后，其品德言行为人们所推崇，被誉为“元朝第一人”。 ㅤㅤ⑤王戎是竹林七贤之一，才华横溢，但在历史上名声并不好，《晋书》说王戎“性好兴利，积实聚钱，而又俭啬”；《世说新语》关于“俭啬”的九条记载中，有四条说的是王戎。 A．②⑤③④①B．①②③④⑤ C．②①⑤③④ D．②①③⑤④ 13．（2024春•潜江期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．六年的小学生活有酸、有甜、有苦、有辣……令人回味。 B．元宵的花灯形态各异：有的状如兔子，温柔可爱；有的形似长龙，威风凛凛。 C．“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道：“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D．“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是“西游记”中的人物——孙悟空。 14．（2024春•天门期末）“弟弟获奖了，激动得一蹦三尺高。”下列和这句话用了同样修辞手法的是（　　） A．假期学校要组织研学，大家听了高兴得手舞足蹈。 B．汇报演出太精彩了，观众们的掌声震耳欲聋。 C．毕业后，小亮要回老家上初中，他舍不得同学们，眼泪像断了线的珠子往下掉。 D．校园里的那棵小树越长越高，现在有两层楼那么高了。 15．（2024春•鄂州期末）下面语段的横线上，应填的一组句子是（　　） 给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落， ；梦游东南， ；游走大漠， ；探访名山， ……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！ ①聆听佛语梵音、晨钟暮鼓 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草、长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 A．②①④③ B．②④③① C．③①②④ D．①④③② 16．（2024春•武汉期末）把下列诗句的内容按时间顺序排列，正确的一项是（　　） ①今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ②迢迢牵牛星，皎皎何汉女。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 A．②①③④ B． ④③②① C． ③④②① D．②①④③ 17．（2024春•梁子湖区期末）对联讲究平仄与对偶，根据这一规律，“五湖四海皆春色”的下联应是（　　） A．红梅正报万家春。 B．四季彩云同燕来。 C．岁岁平安福寿多。 D．万水千山尽得辉。 18．（2024春•梁子湖区期末）下列说法错误的一项是（　　） A．“孰为汝多知乎？”是一个反问句，而“为是其智弗若与？曰：非然也。”是一个设问句。 B．“并不是所有人都能理解他的做法”与“有些人不能理解他的做法”表达的意思一样。 C．“眼珠转动会不会与做梦有关呢”与“眼珠转动与做梦有关”表达的意思一样。 D．“我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢”与“我们播下的种子没有理由不在自己学生身上开花结果”意思一样。 19．（2024春•嘉鱼县期末）下列句子中，修辞手法的运用与例句相同的一项是（　　） 例：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就到了啊。 A．大漠沙如雪，燕山月似钩。 B．花生仁脱了它的红外套，那是不消说的事。 C．住方家大院的八儿喜得快要发了疯。 D．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 20．（2024春•嘉鱼县期末）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　） 我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。在这绿色和黄色的背后， ①那草滩的绿，绿得娇嫩。②又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。③而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊！④那油菜花的黄，黄得蓬勃。 A．①③②④ B．②③①④ C．②①④③ D．①②③④ 21．（2024春•张湾区期末）下列句子中加点部分表达效果不同的一句是（　　） A．危楼高百尺，手可摘星辰。 B．小军在全县小学生书法比赛中夺冠，高兴得一蹦三尺。 C．毛主席话音刚落，会场上响起了排山倒海的掌声。 D．天寒地冻，他穿了厚厚的羽绒服。 22．（2024春•大冶市期末）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（　　） A．他们必须预备过年吃的喝的用的一切，好在新年时显出万象更新的气象。 B．李莉莉是一位酷爱唱歌的小女生，走到哪里，唱到哪里。所以别人都说：哪里有李莉莉？哪里就有她的歌声？ C．“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！” D．有一首歌叫“龙的传人”，歌中唱道：“古老的东方有一条龙……” 23．（2024春•大冶市期末）下面名言名句，填入句中横线处，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ姐姐一心想成为一名服装设计师，为此努力了很久却没有得偿所愿，可在这过程中成了一名知名的模特儿，这真是_____。 A．踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 B．书到用时方恨少，事非经过不知难 C．有心栽花花不发，无心插柳柳成荫 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 24．（2024春•宜昌期末）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（　　） A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B．时间过得真快，像一支离弦的箭，转眼即逝。 C．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 D．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 25．（2024春•英山县期末）下面四句谚语的含义分别是（　　） ①拳不离手，曲不离口。 ②读书百遍，其义自见。 ③三人行，必有我师。 ④好学深思，心知其意。 A．多读 多练 多思 多问 B．多练 多读 多问 多思 C．多练 多读 多思 多问 D．多读 多问 多练 多思 26．（2024春•武汉期末）下面句子中，标点符号使用正确的一句是（　　） A．坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒—— B．我最喜欢读“西游记”“城南旧事”等书。 C．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ D．“这怎么可以？”赵杰生气地说：“我不会答应你的！ 27．（2024春•鄂州期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．“世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢”和“世界上没有几个剧种在演出时是有舞台的”说法不同，但意思一样。 B．每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。 C．《爱丽丝梦游仙境》的作者是19世纪英国作家刘易斯•卡罗尔。 D．读文章时，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 28．（2024春•鄂州期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　） A．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫！还是做奋起搏击的勇士！ B．“礼记•学记”中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” C．他精心做出的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等元素。 D．理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花；理想是花，结出生命的果。 29．（2024春•鄂州期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．同学们是否能做到上课认真听讲，课后用心复习，是功课不落下的关键。 B．张老师那和蔼的面容和亲切的话语，时常浮现在我的眼前。 C．实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 D．中华传统经典诵读大赛自启动以来，有近8万名左右市民报名参加。 30．（2024春•鄂州期末）下列对句子运用的修辞手法去判断不正确的一项是（　　） A．腊八粥不是粥，而是小型的农业产品展览会。（比喻） B．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张） C．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人） D．为是其智弗若与？曰：非然也。（（反问） 二．填空题（共5小题） 1．（2024春•湖北期末）在“ ”上填写恰当的名言警句、古诗句或自己的理解。 （1）一步一诗，灯火阑珊。有一种诗词气度叫“文人风骨”。于谦通过“　 　 ，要留清白在人间”来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮用“千磨万击还坚劲，　 　 ”来表达自己不畏艰险、刚正不阿的品质；李贺则用诗句“何当金络脑，　 　 ”来抒发自己渴望报效国家、施展才华的雄心。 （2）一品经典，人生智慧。“　 　 ，更有早行人”劝诫我们要及时行动，追求理想；“听君一席话，　 　 ”提醒我们善于从他人的话语中得到启示；“　 　 ，　 　 ”告诉我们经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶。 （3）“虽与之俱学，弗若之矣。”意思是：　 　 。 2．（2024春•天门期末）搜索自己的积累库，把名言警句补充完整。 （1）小孙子贪玩，不爱读书，爷爷语重心长地劝诫他：“‘少壮不努力，　 　 ！’你要好好学习啊！” （2）“青，　 　 ，　 　 。”王老师希望同学们通过自己的努力，将来能超越老师，成为栋梁之材。 3．（2024春•张湾区期末）精彩内容回顾。 （1）司马迁说过：“人固有一死，或 　 　 ，或轻于鸿毛。” （2）勤俭节约是中华民族的传统美德：“常将有日思无日，　 　 ”；“　 　 ，日久见人心。”道出了人心善恶好歹，须时间检验。 （3）请模仿《学弈》中“弈秋，通国之善弈者也”的句式写一句：　 　 。文言文《书戴嵩画牛》《两小儿辩日》中“曰”是“说”的意思，你还能写一个现代汉语中表示“说”的词语吗？　 　 。 （4）“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。”这是我国古代著名的章回体小说《　 　 》中的人物——　 　 ，这部小说的作者是 　 　 。 4．（2024春•老河口市期末）我收获了很多经典名句。 （1）那次科技节，张娟的小组实践探索停滞不前了，为了鼓励她们进行创新，我引用《周易》中的语句对他们说：“　 　 ” （2）浩浩参加“飞花令”游戏时，好多次都背诵不出恰当的诗句。她十分后悔自己平时没有好好积累古诗，感叹道，真是“　 　 ” （3）“在八千多日的匆匆里，除 　 　 ，又 　 　 ？过去的日子如轻烟，被 　 　 如薄雾，被 　 　 。我留着些 　 　 ？”这段话选自 　 　 （作者）的《匆匆》。 5．（2024春•黄州区期末）下列句子用了什么修辞手法？将序号填在横线里。 A.排比 B.夸张 C.设问 D.反问 E.拟人 F.比喻 （1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 　 　 （2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。 　 　 （3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 　 　 （4）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。 　 　 三．句子训练（共10小题） 1． （2024春•湖北期末）按要求写句子。 （1）用一个字概括下列句子中加点部分表达的意思或情感，再仿照例句写句子。 ①期末考试一结束，同学们心里就开始嘀咕：暑假眨眼就到了啊。 　 　 ②奶奶搂着获救的孙女又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。 　 　 ③　 　 （2）假设你“在操场上奔跑”，请就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。 心情好：　 　 心情不好：　 　 2． （2024春•松滋市期末）词句段运用。 ①我国正抓紧研制大约4米左右可重复使用火箭，计划于2025年首飞。（修改病句） ②我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句） ③我们学习了很多中外名著，你最喜欢读的是哪一本？请给大家介绍一下。 书名：《　 　 》作者：　 　 主要内容：　 　 点赞理由：　 　 3． （2024春•谷城县期末）按要求写句子。 （1）我一定要改掉咬铅笔的坏毛病。（修改病句） 　 　 （2）你知道下面这些习俗的寓意吗？ 过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼：　 　 建筑上雕刻蝙蝠：　 　 （3）这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（照样子，至少用四个连续的动词描写一个场景） 　 　 　 　 （4）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用环境描写来表现自己高兴的心情。 我们走在郊外的小路上，　 　 　 　 4． （2024春•阳新县期末）请将上文中“法，不能向不法让步。”这句话改成反问句。 　 　 　 　 5． （2024春•阳新县期末）用修改符号修改下面一段话。（共4处错误） ㅤㅤ“第二十条”是春节期间热映的一部电影。影片通过检察官韩明身上发生的三个故事，奇妙地将刑法第二十条“正当防卫”条款融入其中，揭示了正当防卫与防卫过当之间的微妙界限。电影中“法，不能向不法让步”这句台词深入直抵人心。影片引发了社会对法治现状的热烈讨论和高度关注。 　 　 　 　 　 　 　 　 6． （2024春•潜江期末）根据“高兴”一词，想象相关的内容和情形，进行仿写。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 　 　 7． （2024春•黄石）丁丁收到了好友的读书笔记，请帮丁丁将内容补充完整。 ①穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，挤满了这间小小的屋子。（缩句） 　 　 ②陈老师对我说：“等你们考完了，我就陪你们去看电影。”（改转述句） 　 　 8． （2024春•嘉鱼县期末）按要求写句子。 （1）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半。”（改为转述句） 　 　 （2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（照样子写一写，表达你对时间流逝的惋惜） 　 　 　 　 9． （2024春•英山县期末）词句段运用。 （1）体会冒号的用法，从词语中选一个，仿照着写一句话。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 负责的班长 热闹的集市 高傲的公鸡 　 　 　 　 （2）照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 胸有成竹：　 　 　 　 　 　 （3）用修改符号修改下面语段中的4处错误。 为了改变贫困地区女孩失学缀学的现状，“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线大约40年左右，创建了一所招收免费贫困女生的高中，帮助1804名贫困家庭的女孩走出大山走进大学。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生，她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。 　 　 　 　 　 　 　 　 10． （2024春•随县期末）我会按要求完成句子练习。 （1）六年的语文学习，你一定有许多感触，请仿写句子。 语文书是一位益友，在我孤独的时候陪伴我；语文书是一位良师，在我迷茫的时候指引我； 　 　 ，　 　 ； 　 　 ，　 　 。 （2）我会缩写句子。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 　 　 （3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（请把直接对话改为第三者转述） 　 　 （4）我会用修改符号修改病句。 随州大洪山风景区的夏天，是一个让人无比向往的避暑胜地。 　 　 （5）请以“家乡的小溪流”为内容，按要求写句子。 写比喻句：　 　 写拟人句：　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共30小题） 1．【答案】B 【解答】从“花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚”可知，这是在介绍花朵的外形，故应放在②之后。 故选：B。 2．【答案】C 【解答】A．关联词使用不当，应把“也”改为“就”。 B．用词不当，把“一颗颗”改为“一颗”。 C．没有语病。 D．用词不当，删去“独立”。 故选：C。 3．【答案】D 【解答】A．“过去的往事”意思重复，应去掉“往”。 B．“是否认真听讲”与“取得好成绩”意思矛盾，应去掉“是否”。 C．“人口是国家”搭配不当，应调换顺序或去掉“国家”。 D．正确。 故选：D。 4．【答案】A 【解答】A．正确。 B．有误，前后矛盾，应去掉“不再”。 C．有误，语序错误，“夏天的襄阳农村”改为“襄阳农村的夏天”。 D．有误，一面对两面，应去掉“能否”。 故选：A。 5．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，运用了对偶的修辞，“五岭”对“乌蒙”，“逶迤”对“磅礴”，“腾细浪”对“走泥丸”。 C.有误，运用了比喻的修辞，把“有的人的死”比作“泰山还重”，“有的人的死”比作“鸿毛还轻”。 D.有误，没有运用修辞。 故选：A。 6．【答案】C 【解答】A.有误。省略号和“等”不能同时使用，应删去省略号； B.有误。“读书伴我成长”是活动主题，不是书名号，应将书名号改成双引号； C.正确。 D.有误。句子描述的是两种事物，分别是“喷泉”“水滴”，而且都使用了“之所以……是因为……”的句式，由此判断二者是并列关系，因此第二个逗号应改为分号。 故选：C。 7．【答案】C 【解答】A、B、D恰当。 C．无心插柳柳成荫：比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。 故选：C。 8．【答案】D 【解答】A．有误，不合逻辑。“避免不出现”实际上等同于“出现”，这与句子的原意“避免出现道路交通安全隐患”相悖，去掉“不”； B．有误，搭配不当。去掉“是否”； C．有误，重复啰嗦。去掉“第一名”或“冠军”； D．正确。 故选：D。 9．【答案】C 【解答】A．句子运用夸张的手法，用“牙都快掉了”说明李子太酸了。 B．句子运用夸张的手法，用“眨眼就到了”来说明时间过得快。 C．句子运用比喻的手法，把“他”比喻成“豹子”，生动形象描写出“他”凶极的样子。 D．句子运用夸张的手法，用“要挽起裤脚跳下去才能捞到几颗米”来表明饭特别稀的特点。 故选：C。 10．【答案】A 【解答】A.“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。 B.“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”就是说只要对人民有好处，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。 C.“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。 D.“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。 结合语境应选A。 故选：A。 11．【答案】D 【解答】A.有误，一句话结束后用句号。如：除夕是热闹的，可是没有月光。元宵节呢，恰好是明月当空。 B.有误，句子间的一般停顿用逗号。如：艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。 C.有误，陈述句的一般停顿用逗号。如：我不管你们是怎么想的，我的态度是不会改变的。 D.正确。 故选：D。 12．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“《世说新语》中记载了‘王戎识李’的故事”，再写“相似的故事后来再次上演”，接着写“王戎是竹林七贤之一，才华横溢，但在历史上名声并不好……”“再看他七岁虽能‘识李’，但考虑的只是自己能否获利，也许从那时起就决定了他未来的性格”，最后写“而许衡不关注梨甜不甜，只问这梨是不是自己所有，面对诱惑，有自己的原则。后来许衡成为名臣、著名学者……” 故选：C。 13．【答案】B 【解答】A．有误，句子间的一般停顿用逗号即可，如：六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味。 B．正确。 C．有误，提示语在中间，后面用逗号，如：“即兴发言要提前打腹稿，”老师提醒道，“想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。” D．有误，“西游记”是书名，应用书名号，如：“手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称”描写的是《西游记》中的人物——孙悟空。 故选：B。 14．【答案】B 【解答】“弟弟获奖了，激动得一蹦三尺高”使用了夸张的修辞手法，来形容弟弟获奖后的激动情绪。 A.手舞足蹈：形容非常高兴的样子。 B.震耳欲聋：形容声音非常大，这里用来形容观众的掌声很响亮。 C.断了线的珠子：比喻连续不断的眼泪，这里用来形容小亮因为舍不得同学们而流泪的样子。 D.两层楼那么高：用来形容小树的高度，这里用具体的高度来说明小树长得很高。 这些选项中，只有B选项“震耳欲聋”使用了夸张的修辞手法，与原句的修辞手法相同。 故选：B。 15．【答案】B 【解答】结合“踏访古村落”可以想到“坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦游东南”可以想到“感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓”。 故选：B。 16．【答案】B 【解答】①“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的《十五夜望月》，写的中秋节。 ②“迢迢牵牛星，皎皎何汉女”出自两汉佚名的《迢迢牵牛星》写的是七夕。 ③“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，写的是清明节。 ④“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，写的是寒食节。 故选：B。 17．【答案】D 【解答】结合对联对仗工整的特点可知，“五湖四海皆春色”的下联应是“万水千山尽得辉”，“五湖四海”对“万水千山”，“皆春色”对“尽得辉”。 故选：D。 18．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.错误，“眼珠转动会不会与做梦有关呢”是疑问句，对眼珠转动会不会与做梦有关不确定，有疑问。“眼珠转动与做梦有关”是肯定句，所以表达的意义不一样。 故选：C。 19．【答案】C 【解答】从“眨眼就到了啊”可知运用了夸张的修辞。 A．从“沙如雪，月似钩”可知是比喻句。 B．从“脱了它的红外套”可知是拟人句。 C．从“喜得快要发了疯”可知是夸张句。 D．从三个“……，有再……的时候”可知是排比句。 故选：C。 20．【答案】C 【解答】按照句子间的逻辑关系排列，首先结合“在这绿色和黄色的背后”可以想到“又衔接着一派无边无际的蓝色湖水”，接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩”，然后写“那油菜花的黄，黄得蓬勃”，最后写“而那湖水的蓝，又蓝得多么醉人啊”。 故选：C。 21．【答案】D 【解答】A．抓住句子加点词“手可摘星辰”，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。可知运用了夸张的修辞手法。 B．抓住句子加点词“高兴得一蹦三尺”，一蹦三尺，运用了夸张的修辞手法。 C．抓住句子加点词“排山倒海的掌声”，用“排山倒海”形容掌声，运用了夸张的修辞手法。 D．抓住句子加点词“厚厚的羽绒服”，可知没有运用修辞手法。 故选：D。 22．【答案】A 【解答】A.正确。 B.有误，最后一句话的标点使用不当。“哪里有李莉莉？哪里就有她的歌声？”这里应该把最后的问号改为句号，因为这是一个陈述句而非疑问句。 C.有误，“侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙”为提示语在中间，后面应为逗号。 D.有误，“龙的传人”作为歌曲名称，应该用书名号，正确的表示应为：有一首歌叫《龙的传人》，歌中唱道：“古老的东方有一条龙……” 故选：A。 23．【答案】C 【解答】首先要理解每一项名言的意思，然后根据句子的语境选择最适合的名言。 A项，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”意思是寻找某样东西费了很大的劲，但得到时却非常容易。不符合句子语境。 B项，“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识到实际应用时才觉得不够用，事情没有经历过就不知道其中的困难。不符合句子语境。 C项，“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”比喻用心去做某事却没有成功，而不经意间做的事情却取得了成功。符合句子语境。 D项，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”比喻在困境中出现转机，看到希望。不符合句子语境。所以，综合以上分析，选择C项最恰当。 故选：C。 24．【答案】C 【解答】A.从“春天的脚步”可知运用了拟人的修辞。 B.从“像一支离弦的箭”可知运用了比喻的修辞。 C.没有运用修辞。 D.从“我们的日子为什么一去不复返呢”可知运用了反问的修辞。 故选：C。 25．【答案】B 【解答】 ①出自林雨《刀尖》，练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。就是告诉我们多练。 ②出自晋•陈寿《三国志•魏志•董遇传》指书要熟读才能真正领会。就是要多读。 ③出自《论语•述而》多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。每个人身上都有一定的长处，向不同的人学习，取长补短。就是要多问。 ④出处西汉•司马迁《史记》喜欢学习，勤于思考，就能体会其中含义的含义，就是告诉我们多思。 故选：B。 26．【答案】C 【解答】A．有误，“嘀嗒，嘀嗒”表示声音的重复，用省略号。 B．有误，“西游记”“城南旧事”是书的名称，应用书名号。 C．正确。 D．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。 故选：C。 27．【答案】A 【解答】A.有误，“世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢”是一个反问句，表达的意思是：世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。和“世界上没有几个剧种在演出时是有舞台的”说法不同，意思也不一样。 B、C、D正确。 故选：A。 28．【答案】D 【解答】A.有误，选择性问句，只在最后问句加问号，其他处加逗号，把第一个叹号改为逗号，第二个叹号改为问号。 B.有误，“礼记•学记”为作品名称，应加书名号。 C.有误，“……”与“等”不能同时使用，删去“……”或“等”。 D.正确。 故选：D。 29．【答案】C 【解答】A．这个句子存在逻辑上的问题，因为“是否”表示两种可能性，而后面的内容只描述了一种情况。 B．这个句子在表达上有些不妥，因为“话语”通常是听到的，而不是“浮现”在眼前的。 C．这个句子结构完整，意思表达清晰，没有语病。 D．这个句子中“近8万名左右”存在重复和矛盾的问题，应该去掉“近”或“左右”。 故选：C。 30．【答案】D 【解答】A、B、C都正确。 D.有误。一问一答，是设问句。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 1．【答案】（1）粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 快走踏清秋； （2）莫道君行早 胜读十年书 路遥知马力 日久见人心； （3）虽然和他一起学习，但不如他那样优秀。 【解答】（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代诗人郑燮的《竹石》。“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代李贺的《马诗》。 （2）“莫道君行早，更有早行人”意思是：不要认为自己出发或行动得早，因为总有人比你更早。“听君一席话，胜读十年书”是一句谚语，意思是与学识渊博的人谈一次话，虽然时间很短，但会有很大的收获，形容从短暂的交谈中获得的收益超过了长时间的学习。“路遥知马力，日久见人心”是汉语成语，意为路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。 （3）这句话出自《孟子•告子上》。它的意思是：虽然和他一起学习，但不如他那样优秀。这句话强调了个体之间的差异和学习效果的不同。 故答案为： （1）粉骨碎身浑不怕 任尔东西南北风 快走踏清秋； （2）莫道君行早 胜读十年书 路遥知马力 日久见人心； （3）虽然和他一起学习，但不如他那样优秀。 2．【答案】（1）老大徒伤悲； （2）取之于蓝 而青于蓝。 【解答】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。 （2）“青，取之于蓝，而青于蓝”意思是靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。 故答案为： （1）老大徒伤悲； （2）取之于蓝 而青于蓝。 3．【答案】（1）重于泰山； （2）莫待无时思有时 路遥知马力； （3）小明，全校成绩最优者也 言； （4）红楼梦 王熙凤 曹雪芹。 【解答】（1）结合《为人民服务》填空。 （2）“常将有日思无日，莫待无时思有时”出自《名贤集》；“路遥知马力，日久见人心”出自元代的无名氏《争报恩》。 （3）结合所给例句，用“……，……之……者也”句式仿写一句话；现代汉语中表示说的词语如：言。 （4）结合对《红楼梦》的阅读填空。 故答案为： （1）重于泰山； （2）莫待无时思有时 路遥知马力； （3）小明，全校成绩最优者也 言； （4）红楼梦 王熙凤 曹雪芹。 4．【答案】（1）穷则变，变则通，通则久； （2）书到用时方恨少，事非经过不知难； （3）徘徊外 剩些什么呢 微风吹散了 初阳蒸融了 什么痕迹 朱自清。 【解答】（1）“穷则变，变则通，通则久”告诉人们遇事不必死钻牛角尖，而应该懂得通融、创新。 （2）“书到用时方恨少，是非经过不知难”意思是：需要知识的时候，才悔恨自己读书太少，没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们多读书，多积累经验，多实践，多取得真知。 （3）根据朱自清的《匆匆》原文背写即可。 故答案为： （1）穷则变，变则通，通则久； （2）书到用时方恨少，事非经过不知难； （3）徘徊外 剩些什么呢 微风吹散了 初阳蒸融了 什么痕迹 朱自清。 5．【答案】（1）F； （2）B； （3）A； （4）E。 【解答】（1）句中将“日子”比作“轻烟”，运用了比喻的手法。 （2）句中将难受的程度进行了夸大，运用了夸张的手法。 （3）句中“……去了，有……时候”这种句式连续出现了三次，运用了排比的手法。 （4）句中将“腊八粥”赋予人的行为特点，运用了拟人的手法。 故答案为： （1）F； （2）B； （3）A； （4）E。 三．句子训练（共10小题） 1． 【答案】（1）①盼；②喜；③当他听到久别的朋友即将归来，喜悦之情溢于言表，眼泪止不住地流了下来。 （2）心情好：在操场上奔跑，阳光洒在脸上，微风拂过发梢，感觉一切都那么美好。每一步都充满了力量，仿佛整个世界都在为我加油。呼吸着新鲜的空气，心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛在了身后。心情不好：在操场上奔跑，脚步沉重，仿佛绑上了铅块。天空灰蒙蒙的，像是映衬着我的心情。耳边的风声似乎在嘲笑我，每一步都显得那么无力。尽管周围充满了生机，但我心中的阴霾却怎么也散不去。 【解答】（1）首先，分析句子中加点部分的情感或意思。在这个例子中，“泪水如雨，洒了一地”表达了奶奶看到孙女获救后的喜悦和激动。因此，可以用一个“喜”字来概括这种情感。接下来，仿照例句写一个句子，表达类似的情感。例如：“当他听到久别的朋友即将归来，喜悦之情溢于言表，眼泪止不住地流了下来。”这个句子同样表达了喜悦和激动的情感。 （2）首先，明确题目要求描述两种不同的心情状态——“好”与“不好”。对于心情好的状态，可以从正面描述感受，比如阳光、微风、力量等积极元素。例如：“在操场上奔跑，阳光洒在脸上，微风拂过发梢，感觉一切都那么美好。每一步都充满了力量，仿佛整个世界都在为我加油。”对于心情不好的状态，则可以从负面描述感受，比如沉重的脚步、灰蒙蒙的天空、无力感等消极元素。例如：“在操场上奔跑，脚步沉重，仿佛绑上了铅块。天空灰蒙蒙的，像是映衬着我的心情。耳边的风声似乎在嘲笑我，每一步都显得那么无力。尽管周围充满了生机，但我心中的阴霾却怎么也散不去。” 故答案为： （1）①盼；②喜；③当他听到久别的朋友即将归来，喜悦之情溢于言表，眼泪止不住地流了下来。 （2）心情好：在操场上奔跑，阳光洒在脸上，微风拂过发梢，感觉一切都那么美好。每一步都充满了力量，仿佛整个世界都在为我加油。呼吸着新鲜的空气，心情愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛在了身后。心情不好：在操场上奔跑，脚步沉重，仿佛绑上了铅块。天空灰蒙蒙的，像是映衬着我的心情。耳边的风声似乎在嘲笑我，每一步都显得那么无力。尽管周围充满了生机，但我心中的阴霾却怎么也散不去。 2． 【答案】①我国正抓紧研制大约4米可重复使用火箭，计划于2025年首飞。 ②老头创造了绿洲。 ③鲁滨逊漂流记 丹尼尔•笛福 主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 能让读者学会遇到任何困难，都要理智面对，积极乐观地克服困难。 【解答】①“大约”“左右”意思重复，去掉一个。 ②去掉修饰语“我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小”“竟”“这块”。 ③结合自己的阅读经历作答即可。 故答案为： ①我国正抓紧研制大约4米可重复使用火箭，计划于2025年首飞。 ②老头创造了绿洲。 ③鲁滨逊漂流记 丹尼尔•笛福 主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 能让读者学会遇到任何困难，都要理智面对，积极乐观地克服困难。 3． 【答案】（1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。 （2）年年有余 福从天降； （3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住黄瓜，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。 （4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。 【解答】（1）重复啰嗦，“坏”和“毛病”语义重复，删去“坏”。 （2）过年的时候吃鱼：借用“鱼”的谐音“余”寓意“年年有余”，即年年都有余粮，表示生活富足。 建筑上雕刻蝙蝠：蝙蝠的“蝠”同“福”，寓意“福从天降”，是一种美好的祝福。 （3）例句运用“跃、扑、摔、跳、按、张”三个以上的动词描写猫的动作。仿写时，至少运用四个连续的动词描写一个场景。 （4）题目要求通过环境描写来表现高兴的心情，并且给出了“我们走在郊外的小路上”这样的背景，所以仿写时，要注意抓住郊外环境特点，比如：阳光明媚、微风和煦、蓝天、白云、小草、绿树、鸟语花香等，还可以运用比喻、拟人等修辞手法让句子更加生动，语句要通顺。 故答案为 （1）我一定要改掉咬铅笔的毛病。 （2）年年有余 福从天降； （3）在繁忙的厨房中，厨师迅速挥舞着菜刀，熟练地切割着新鲜的蔬菜。他一手按住黄瓜，一手紧握刀柄，快速而精准地切下一片片薄薄的黄瓜片。 （4）微风轻柔地抚摸着我的脸庞；路旁的小树轻轻地摇着，仿佛在和我打招呼；枝头上的小鸟唱着欢乐的歌，仿佛在欢迎我。 4． 【答案】法，怎能向不法让步呢？ 【解答】本句把“不能”改为“怎能”，句尾加“呢”，将句号改为问号。 故答案为： 法，怎能向不法让步呢？ 5． 【答案】《第二十条》是春节期间热映的一部电影。影片通过检察官韩明身上发生的三个故事，巧妙地将刑法第二十条“正当防卫”条款融入其中，揭示了正当防卫与防卫过当之间的微妙界限。电影中“法，不能向不法让步”这句台词直抵人心。影片引发了社会对法治现状的高度关注和热烈讨论。 【解答】标点错误，“第二十条”是电影，把引号改为书名号； 用词不当，把“奇妙地”改为“巧妙地”； 语意重复，“深入”与“直抵”重复，删去其一； 语序不对，应先关注再讨论，把“热烈讨论”和“高度关注”互换位置。 故答案为： 《第二十条》是春节期间热映的一部电影。影片通过检察官韩明身上发生的三个故事，巧妙地将刑法第二十条“正当防卫”条款融入其中，揭示了正当防卫与防卫过当之间的微妙界限。电影中“法，不能向不法让步”这句台词直抵人心。影片引发了社会对法治现状的高度关注和热烈讨论。 6． 【答案】我们在拔河比赛中取得了校级比赛第一名的好成绩，全班同学高兴得一蹦三尺高。 【解答】例句中“春节眨眼间就到了啊”使用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了过了二十三后春节马上到来，传递了对于春节即将到来的喜悦和期待。仿写时注意使用夸张手法来表现“高兴”的表现。 故答案为： 我们在拔河比赛中取得了校级比赛第一名的好成绩，全班同学高兴得一蹦三尺高。 7． 【答案】①宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。 ②陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。 【解答】①考查了缩句。去掉修饰语“穿灰制服和长筒皮靴的、穿便衣的、穿黑制服的、这间小小的”，留下主干：宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。 ②考查了改转述句。把引号中的“你们”改为“我们”，“我”改为“他”，冒号改为逗号，去掉引号。 故答案为： ①宪兵、侦探、警察，挤满了屋子。 ②陈老师对我说，等我们考完了，他就陪我们去看电影。 8． 【答案】（1）八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。 （2）散步的时候，时光在脚下轻轻溜走；阅读之时，岁月在字里行间缓缓流淌；沉思之际，它便自沉思的缝隙中悄然逃逸。 【解答】（1）考查了改为转述句。把引号中的“我”改为“他”，“你”改为“妈妈”，冒号改为逗号，去掉引号。 （2）考查了句子仿写。例句是“干什么的时候，时间怎么样”，三个类似的分句，构成排比句。仿写时注意句式及修辞手法的使用。 故答案为： （1）八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半。 （2）散步的时候，时光在脚下轻轻溜走；阅读之时，岁月在字里行间缓缓流淌；沉思之际，它便自沉思的缝隙中悄然逃逸。 9． 【答案】（1）热闹的集市：早上的集市真是热闹：顾客们熙熙攘攘的在移动，小贩们也高声招呼着顾客，街边美食也吸引着人们驻足购买。 （2）他昂首挺胸地走进考场，信心满满地迎接挑战。 （3）为了改变贫困地区女孩失学辍学的现状，“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线40年左右，创建了一所免费招收贫困女生的高中，帮助1804名贫困家庭的女孩走出大山走进大学。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生；她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。 【解答】（1）从词语中选一个，仿照着写一句话即可。例，围绕“热闹的集市”写。 （2）胸有成竹：比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。 （3）第一处：错别字，“缀学”的“缀”应改为“辍”。 第二处：用词重复，“大约”和“左右”意思相同，删去其中一个即可。 第三处：语序不当，“招收免费贫困女生”应改为“免费招收贫困女生”。 第四处：标点符号错误，“她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生”与“她像一位 勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递”之间的“，”改为“；”。 故答案为： （1）热闹的集市：早上的集市真是热闹：顾客们熙熙攘攘的在移动，小贩们也高声招呼着顾客，街边美食也吸引着人们驻足购买。 （2）他昂首挺胸地走进考场，信心满满地迎接挑战。 （3）为了改变贫困地区女孩失学辍学的现状，“时代楷模”张桂梅扎根边疆教育一线40年左右，创建了一所免费招收贫困女生的高中，帮助1804名贫困家庭的女孩走出大山走进大学。她像一颗火种，燃烧自己，照亮了山区女孩的人生；她像一位勇士，手握利刃，斩断了贫困的代际传递。 10． 【答案】（1）语文书是繁星点点的夜空 让人心境宁静 语文书是心灵的窗户 让我们深入了解世界； （2）我看到了脸。 （3）伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。 （4）夏天的随州大洪山风景区，是一个让人无比向往的避暑胜地。 （5）家乡的小溪流静静地流淌着，像一条明净的丝绸。 家乡的小溪流唱着歌儿，缓缓地流淌。 【解答】（1）考查了句子仿写。句子前半部分是“语文书是什么，怎么样”，仿写时注意句式的仿写。 （2）考查了缩句。去掉修饰语“他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的”，留下主干：我看到了脸。 （3）考查了改为转述句。把引号中的“我”改为“他”，冒号改为逗号，去掉双引号。 （4）考查了修改病句。词语搭配不当，去掉第一个“的”，把“夏天”改为“夏天的”放在句首。 （5）考查了比喻、拟人。比喻句：要写清楚本体、喻体和比喻词；拟人句：赋予事物人的特点即可。 故答案为： （1）语文书是繁星点点的夜空 让人心境宁静 语文书是心灵的窗户 让我们深入了解世界； （2）我看到了脸。 （3）伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。 （4）夏天的随州大洪山风景区，是一个让人无比向往的避暑胜地。 （5）家乡的小溪流静静地流淌着，像一条明净的丝绸。 家乡的小溪流唱着歌儿，缓缓地流淌。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$