专题02 词语+句子-2024-2025学年三年级语文下学期期末备考真题分类汇编（北京专版）

专题02 词语+句子 词语知识点考查 · 词语的含义：要求学生理解词语在具体语境中的意思，包括基本义、引申义、比喻义等。例如 “阳光” 一词，基本义是 “太阳发出的光”，在 “他的脸上洋溢着阳光般的笑容” 中则是用其比喻义，形容笑容温暖、灿烂。 · 近义词与反义词：考查学生对近义词和反义词的掌握，能准确找出某个词语的近义词或反义词，并理解它们之间的细微差别。如 “美丽” 的近义词有 “漂亮”“秀丽” 等，反义词有 “丑陋”。 · 词语的搭配：考查学生对词语搭配的掌握，了解哪些词语可以相互搭配，形成合理的短语或句子。如 “鲜艳的花朵”“明亮的眼睛”“跑得飞快” 等。 · 词语的感情色彩：让学生区分词语的褒义、贬义、中性色彩。如 “勇敢” 是褒义词，“怯懦” 是贬义词，“桌子” 是中性词。 句子知识点考查 句式转换：包括 “把” 字句与 “被” 字句、陈述句与反问句、直述句与转述句、肯定句与双重否定句之间的转换等。例如，“我把书放在桌子上” 改为 “书被我放在桌子上”。 扩句与缩句：考查学生能否在不改变原句意思的基础上，通过添加或去掉适当的词语，使句子更具体或更简洁。如 “小鸟飞” 扩句为 “可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”；“他高兴得跳起来” 缩句为 “他高兴”。 修辞手法：需要学生掌握比喻、拟人、反问、设问、排比等修辞手法的特点和作用，并能准确判断和运用。像 “荷叶像一个个碧绿的大圆盘” 是比喻句；“花儿在风中跳舞” 是拟人句。 修改病句：要求学生能找出句子中存在的语病，如成分残缺、用词不当、搭配不当、重复啰嗦、词序颠倒等，并运用正确的修改符号进行修改。例如，“我断定他可能生病了”，“断定” 和 “可能” 矛盾，可删去 “可能”。 一．选择题（共17小题） 1．（2024春•房山区期末）姐姐想用一个成语来告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠的道理。下列成语中最合适的一项是（　　） A．兵来将挡，水来土掩。 B．不入虎穴，焉得虎子。 C．近朱者赤，近墨者黑。 D．眼见为实，耳听为虚。 2．（2024春•房山区期末）下列词语填入下面句子中最恰当的一项是 警犬的嗅觉和听觉都非常（　　），能帮助公安人员寻找线索。 A．灵巧 B．灵敏 C．灵活 D．灵动 3．（2024春•房山区期末）下列对“登上万里长城，他不禁大声赞叹”一句中“禁”的理解正确的一项是（　　） A．禁止 B．忍住 C．严禁 D．禁受 4．（2024春•顺义区期末）给加点字选择正确的解释（　　） 欣然怒放 A．生气，气愤 B．少数民族 C．气势盛 5．（2024春•顺义区期末）给加点字选择正确的解释（　　） 翻山越岭 A．度过阻碍 B．扬起，昂扬 C．表示程度加深 6．（2024春•顺义区期末）给加点字选择正确的解释（　　） 夺门而逃 A．抢，强取 B．争取得到 C．冲出 7．（2024春•顺义区期末）下面哪一句名言告诉我们“有过错却不加以改正，这才是真正的过错”？（　　） A．见善则迁，有过则改。 B．过而不改，是谓过矣。 C．过而能改，善莫大焉。 D．知过非难，改过为难。 8．（2024春•朝阳区期末）小明在练习讲寓言故事时，妈妈给他指出几处讲错的地方，他马上努力改正。妈妈对他说：“你能做到 ，你真棒！”这句话中横线上应填（　　） A． 近朱者赤，近墨者黑 B． 过而不改，是谓过矣 C． 见善则迁，有过则改 D． 兵来将挡，水来土掩 9．（2024春•石景山区期末）“过而能改”的下一句是（　　） A．见善则迁。 B．善莫大焉。 C．是谓过矣。 10．（2024春•西城区期末）《左传》中有一句名言（　　），告诉我们“一个人谁能没有过错？犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事了。” A．见善则迁，有过则改 B．近朱者赤，近墨者黑 C．人谁无过？过而能改，善莫大焉 11．（2024春•通州区期末）下面句子有语病的一项是（　　） A．我对这本书产生了兴趣。 B．小燕子有一双剪刀似的尾巴。 C．参加比赛的同学基本上都到齐了。 D．我断定明天不会下雨。 12．（2024春•石景山区期末）下列词语搭配不合适的是（　　） A．旷亮无比的天空 B．圆润鲜红的葫芦 C．波光粼粼的湖面 13．（2024春•西城区期末）说话和做事都要前后一致，不能（　　） A．画蛇添足 B．杞人忧天 C．自相矛盾 14．（2024春•通州区期末）“采”在字典中有以下几种意思，“没精打采”的“采”应选（　　） A．摘取 B．选取 C．神色 D．开采 15．（2024春•通州区期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（　　） A．叶子挨挨挤挤的，像给蚂蚁撑开的小伞。 B．下过雨后，林间的小路也变得坑坑洼洼的。 C．他们两个人的背景不同，所以不能相提并论。 D．校园里各种树木争奇斗艳，冒出了绿叶。 16．（2024春•朝阳区期末）“创举”一词中带点字的正确解释是（　　） A． 往上托；往上伸 B． 兴起；起 C． 举动 D． 全 17．（2024春•朝阳区期末）“2022年10月，国家深海考古调查团队在我国南海海域找到两处古代沉船，这是我国乃至世界级的重大考古（　　）。”这句话中应填入的词语是（　　） A． 发明 B． 出现 C． 发觉 D． 发现 二．填空题（共9小题） 1．（2024春•丰台区期末）读句子，在括号里选择原文中使用的词语，画“√”。 （1）田中有株。兔走（触株 触珠） 　 　 ，（颈折 折颈） 　 　 而死。 （2）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水（嬉戏 戏耍） 　 　 。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅（笑哈哈 乐哈哈） 　 　 。 （3）一身乌黑的羽毛，一对（轻巧 轻快） 　 　 有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的（活泼 伶俐） 　 　 的小燕子。 2．（2024春•顺义区期末）词语积累要抓住特点。你发现下面两组词语的特点了吗？请照样子，再各写一个。 柠檬黄 茄子紫 　 　 翩翩起舞 耿耿于怀 　 　 3．（2024春•顺义区期末）读句子，选出最恰当的词语。 （1）在劳动技术课上，同学们切土豆、包粽子、缝沙包……大家的双手越来越 　 　 了。 [A]灵敏 [B]灵巧 [C]机灵 （2）在“我的植物朋友”种植大赛中，同学们踊跃参赛，积累了丰富的种植 　 　 。 [A]实验 [B]经验 [C]检验 （3）尽管蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们 　 　 飞回来了。 [A]确确实实 [B]结结实实 [C]严严实实 4．（2024春•顺义区期末）读“骄傲”的释义，给下面句子中的“骄傲”选择恰当的解释（填序号）。 骄傲：①（形）自视高人一等，看不起别人。②（形）自豪。③（名）值得自豪的人或事物。 （1）谦虚使人进步，骄傲使人落后。 　 　 （2）四大发明是中华民族的骄傲。 　 　 （3）我国发明的造纸术比欧洲早了1000多年，同学们感到非常骄傲。 　 　 6．（2024春•顺义区期末）读下面这段话，从括号中选择正确的字。 我国的中医药文化有着几千年的 　 　 （厉 历）史，它体现着我国劳动人民的智慧和 　 　 （才 材）干，也是世界最宝贵的文化遗产。 7．（2024春•通州区期末）读下面一段话，回答问题。 ㅤㅤ①你认识这种黄色的小花吗？②它叫腊梅，其实它才是冬季花朵最优秀的代表。③梅花是蔷薇科的植物，很多好吃的水果，比如桃、苹果、杏等都属于这个家族。④而腊梅则是腊梅科的植物，因为开花的样子、花期、香味同梅花相近，所以得名腊梅，而颜色为蜡黄色，花瓣如蜡质一样。 （1）将下面的句子插入上面的语段中、最合适的位置是 　 　 ㅤㅤ它的名字里有个“梅”字，可是它跟梅花却一点儿关系都没有。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 （2）④句有一处语病，请用修改符号修改。 　 　 8．（2024春•东城区期末）读句子，选择合适的词语。 ①有的荷花看起来 　 　 得马上就要破裂似的。 A.饱胀 B.肿胀 ②种白菜花时，我根据同学们积累的 　 　 ，一下子就成功了。 A.实验 B.经验 9．（2024春•朝阳区期末） 结合句子的意思，选择恰当的词语，把序号填在横线里。 ①美满 ②圆满 （1）2023年6月4日，神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆，载人飞行任务取得 　 　 成功。 （2）正月十五吃元宵寄托着人们对未来 　 　 生活的向往。 10．（2024春•朝阳区期末）ㅤㅤ小明在班级“日积月累大比拼”活动中，坚持每天用归类的方法积累词语。请你也像他一样，归类积累一些词语吧！ 津津有味 　 　 红彤彤　 　 三．判断题（共1小题） 1．（2024春•西城区期末）判断正误，在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 （1）“邯（hán）郸（dān）学步”这个成语告诉我们要开阔视野，才能看到精彩的世界。 　 　 （2）在中华优秀传统（tǒng）文化中，“中医四诊”指的是“望闻问切”。 　 　 （3）“眼见为实，耳听为虚”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。 　 　 四．句子训练（共6小题） 1．（2024春•西城区期末）照样子，把小龙的话转述给大家。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 小龙说：“端午节那天，我和小伙伴们为养老院的爷爷奶奶送去了粽子。” 　 　 　 　 　 　 　 　 2．（2024春•通州区期末）模仿创编。 续编《我想》这首小诗。 我想变成小树， 种在森林里。 长啊，长—— 长成一棵茂盛的大树。 我想变成 　 　 ， 　 　 　 　 　 　 3．（2024春•房山区期末）读下面一段话，看看有什么问题，用修改符号改一改。 我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，显得非常特别神气。很喜欢它，每天放学回来都要给它味食。 　 　 　 　 　 　 　 　 4．（2024春•房山区期末）读一读，写一写。 （1）下面例句是围绕一个意思写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 姐姐兴趣广泛 妈妈的手真巧 雨下得真大 今天可真热 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）照样子，用自己的话转述别人说的话。 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 妈妈说：“我今晚要加班，不用等我一起吃晚饭。” 　 　 　 　 　 　 　 　 5．（2024春•顺义区期末）下面每句话中都有一处错误。请你找出来，并用修改符号改正。 （1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 　 　 （2）有的花瓣儿全开展了，露出嫩黄色的小莲蓬。 　 　 6．（2024春•东城区期末）照样子写句子。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（围绕一个意思写） 大熊猫真可爱，　 　 　 　 　 　 参考答案与试题解析 一．选择题（共17小题） 1．【答案】D 【解答】A.“兵来将挡，水来土掩”指根据具体情况，采取灵活的对付办法。 B.“不入虎穴，焉得虎子”比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。 C.“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 D.“眼见为实，耳听为虚”的意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。 根据语境应选D。 故选：D。 2．【答案】B 【解答】灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。灵活：行动敏捷。灵动：形容事物活泼不呆板。根据语义应选“灵敏”。 故选：B。 3．【答案】B 【解答】在“登上万里长城，他不禁大声赞叹”这句话中，“不禁”的意思是“忍不住”。“禁”的意思“忍住”。 故选：B。 4．【答案】C 【解答】欣然怒放：形容气势盛大、热烈的样子。怒：气势盛。 故选：C。 5．【答案】A 【解答】在这个短语中，“翻山越岭”的意思是越过山和岭，形容克服重重困难，勇往直前。这里的“越”表示跨越或超越的意思。 故选：A。 6．【答案】C 【解答】“夺门而逃”意思是冲出门去逃跑，形容急忙逃走的情景。这里的“夺”字的意思是：冲出。 故选：C。 7．【答案】B 【解答】A.“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 B.“过而不改，是谓过矣”出自《论语》，意思是：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。 C.“过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 D.“知过非难，改过为难”意思是，认识到自己的错误并不难，但真正改正错误却很难。 故选：B。 8．【答案】C 【解答】A.近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 B.过而不改，是谓过矣：指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。 C.见善则迁，有过则改：君子见到善人善事善行，就要毫不迟疑地追随、仿效；发现自己有过错时，也要毫不犹豫地改正。 D.兵来将挡，水来土掩：指根据具体情况。采取灵活的对付办法。 结合句子意思可知应选C。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】过而能改，善莫大焉：指一个人犯了错误后，能够认识并改正错误，就是最好的事情。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】A．“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。 B．“近朱者赤，近墨者黑”出自《增广贤文》，意思是：接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。 C．“人谁无过？过而能改，善莫大焉”出自《左传》，意思是：一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。 结合释义可知，《左传》中有一句名言“人谁无过？过而能改，善莫大焉”，告诉我们“一个人谁能没有过错？犯了错误能够及时改正，没有比这更好的事了。” 故选：C。 11．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C．用词重复，去掉“都”。 故选：C。 12．【答案】B 【解答】A、C正确。 B.“圆润鲜红”不能形容葫芦，可以改为光滑的葫芦、圆润的葫芦。 故选：B。 13．【答案】C 【解答】A.画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。 B.杞人忧天：比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。 C.自相矛盾：比喻自己的言行前后抵触。 根据语境应选C。 故选：C。 14．【答案】C 【解答】没精打采的采释义：精神、神采。没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 故选：C。 15．【答案】D 【解答】A．正确，挨挨挤挤：挤来挤去。形容人多杂乱。符合语境。 B．正确，坑坑洼洼：形容物体表面凹凸不平，高高低低。符合语境。 C．正确，相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。符合语境。 D．有误，争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。与语境不符。 故选：D。 16．【答案】C 【解答】创举：前所未有的举动。故“举”的意思是举动。 故选：C。 17．【答案】D 【解答】A.发明：创造出新的事物或方法。B.出现：意思是显露出来；产生出来。可以是实际事物，也可以是—种现象。C.发觉：觉察到（隐藏的或以前没注意到的事）D.发现：第一个意思是经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；第二个意思是发觉。根据语境“是我国乃至世界级的重大考古”应该选“发现”。 故选：D。 二．填空题（共9小题） 1．【答案】（1）触株 折颈； （2）戏耍 笑哈哈； （3）轻快 活泼。 【解答】（1）根据《守株待兔》中的句子“田中有株，兔走触株，折颈而死”可知分别选触株、折颈。 （2）根据《童年的水墨画》中的句子“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，外拨我溅笑哈哈。”可知分别选戏耍、笑哈哈。 （3）根据《燕子》中的句子“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”可知分别选轻快、活泼。 故答案为： （1）触株 折颈； （2）戏耍 笑哈哈； （3）轻快 活泼。 2．【答案】苹果红 津津有味 【解答】柠檬黄 茄子紫：是“事物+事物本身的颜色”，据此仿写。 翩翩起舞 耿耿于怀：词语结构类型是AABC式，据此仿写。 故答案为： 苹果红 津津有味 3．【答案】（1）B； （2）B； （3）A。 【解答】（1）灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。灵巧：灵活而又巧妙。机灵：脑子灵活。“大家的双手”应用“灵巧”搭配。 （2）实验：具体的实践操作行为。经验：通过实践获得的知识或真理。检验：通过检查、测量来验证产品是否符合标准。“积累”应用“经验”搭配。 （3）确确实实：真实可靠。结结实实：坚固耐用。严严实实：紧密没有空隙。根据词语意思结合语境应填“确确实实”。 故答案为： （1）B； （2）B； （3）A。 4．【答案】（1）①； （2）③； （3）②。 【解答】（1）“谦虚使人进步，骄傲使人落后”此句中的“骄傲”意思是自高自大，看不起别人。故选①。 （2）“四大发明是中华民族的骄傲”此句中的“骄傲”意思是值得自豪的人或事物。故选③。 （3）“我国发明的造纸术比欧洲早了1000多年，同学们感到非常骄傲”此句中的“骄傲”意思是自豪。故选②。 故答案为： （1）①； （2）③； （3）②。 5．【答案】历 才 【解答】厉：通常指严厉、厉害。历：经历、历史。才：才华、才能。材：材料、人才。 结合语境，应依次选：历、才。 故答案为： 历 才 6．【答案】（1）B； （2）而腊梅则是腊梅科的植物，因为开花的样子、花期、香味同梅花相近，而颜色为蜡黄色，花瓣如蜡质一样，所以得名腊梅。 【解答】（1）按照句子间的逻辑关系排列，先写“你认识这种黄色的小花吗”“它叫蜡梅，其实它才是冬季花朵最优秀的代表”，接着写“它的名字里有个‘梅’字，可是它跟梅花却一点儿亲缘关系都没有”，最后写“梅是蔷薇科李亚科的植物，很多好吃的水果，比如桃、杏、李子、樱桃、梅子都属于这个家族”“而蜡梅则是蜡梅科的植物，因为开花的样子、花期、香味同梅花相近……”。故选B。 （2）语序不当，应为：而腊梅则是腊梅科的植物，因为开花的样子、花期、香味同梅花相近，而颜色为蜡黄色，花瓣如蜡质一样，所以得名腊梅。 故答案为： （1）B； （2）而腊梅则是腊梅科的植物，因为开花的样子、花期、香味同梅花相近，而颜色为蜡黄色，花瓣如蜡质一样，所以得名腊梅。 7．【答案】①饱胀； ②经验。 【解答】A.饱胀：指吃得过多而肚子发胀。B.肿胀：指肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或郁血、充血而体积增大。也用来形容身体虚胖。 ①根据词义，结合本题语境，应选填词语“饱胀”。 A.实验：指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。B.经验：指亲身经历过。 ②根据词义，结合本题语境，应选填词语“经验”。 故答案为： ①饱胀； ②经验。 8．【答案】（1）②； （2）①。 【解答】（1）圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。根据语境“神舟十五号载人飞船返回舱成功着陆”，应选②。 （2）美满：美好而圆满。根据语境“正月十五吃元宵寄托着人们对未来生活的向往”，应选①。 故答案为： （1）②； （2）①。 9．【答案】念念不忘 亮晶晶 【解答】“津津有味”为AABC形式的词语，据此仿写即可。“红彤彤”为ABB形式的词语，据此仿写即可。 故答案为： 念念不忘 亮晶晶 三．判断题（共1小题） 1．【答案】×，√，√ 【解答】（1）×。“邯郸学步”这个成语故事讲的是战国时期，有个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来，结果不但没有学会邯郸人的走路姿势，反而把自己原来的走法也忘了。这个故事用来比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。所以，该说法错误。正确的说法应该是“不要盲目模仿，要保持自己的特色”。 （2）√。“中医四诊”确实是“望、闻、问、切”，这是中医诊断疾病的四种基本方法。望诊是通过观察患者的外貌、神态等来了解病情；闻诊是通过听患者的声音、呼吸、咳嗽等声音以及嗅患者的气味来判断病情；问诊是通过询问患者的病状、病史等来了解病情；切诊是通过脉象和触诊其他部位来了解病情。所以，这个说法是正确的。 （3）√。“眼见为实，耳听为虚”这句谚语表达的是亲眼所见的事情更让人相信其真实性，相对而言，耳朵听到的信息则显得不那么可靠。因为人们往往容易被传闻或偏见所影响，而忽略了事实真相。所以，这个说法是正确的。 故答案为： （1）×； （2）√； （3）√。 四．句子训练（共6小题） 1．【答案】小龙说，端午节那天，小龙和小伙伴们为养老院的爷爷奶奶送去了粽子。 【解答】该句的改写方法是：去掉冒号、引号，“说”后面加逗号，“我”改为“小龙”。 故答案为： 小龙说，端午节那天，小龙和小伙伴们为养老院的爷爷奶奶送去了粽子。 2．【答案】一朵白云 飘在天空中。 飘啊，飘—— 飘成一朵悠闲自在的白云。 【解答】例句形式为“我想变成什么，怎么样”，仿写时注意。 故答案为： 一朵白云 飘在天空中。 飘啊，飘—— 飘成一朵悠闲自在的白云。 3．【答案】我家有一条小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，显得特别神气。我很喜欢它，每天放学回来都要给它喂食。 【解答】词序有误，将“一条”移到“有”后面；重复啰嗦，删去“非常”或“特别”；成分残缺，在“很”前加上“我”；错别字，“味”改为“喂”。 故答案为： 我家有一条小金鱼，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑点，显得特别神气。我很喜欢它，每天放学回来都要给它喂食。 4．【答案】（1）妈妈的手真巧，她会剪纸，会画画，会绣花。 （2）妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 【解答】（1）考查句子仿写。注意例句中“怕”的连用。 如：妈妈的手真巧，她会剪纸，会画画，会绣花。 （2）考查句子的改写。去掉冒号、引号，“说”后面加逗号，“我”改为“她”。 如：妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 故答案为： （1）妈妈的手真巧，她会剪纸，会画画，会绣花。 （2）妈妈说，她今晚要加班，不用等她一起吃晚饭。 5．【答案】（1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 （2）荷花有的花瓣儿全开展了，露出嫩黄色的小莲蓬。 【解答】（1）错别字，“彩”改为“采”。 （2）成分残缺，加上主语。 故答案为： （1）他没精打采地坐在那里，一句话也不说。 （2）荷花有的花瓣儿全开展了，露出嫩黄色的小莲蓬。 6．【答案】见试题解答内容 【解答】第一句话是总结句，后面是根据第一句话进行拓展。而且原句是排比句，所以仿写要写成排比句。围绕“大熊猫真可爱”来写即可。 故答案为： 一会儿吃竹叶，一会儿睡觉，一会儿爬树，一会儿又翻跟头。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$